UNIDAD EDUCATIVA

CAP. CESAR EDMUNDO CHIRIBOGA GONZLEZ

PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL

CAMPO DE ACCIN

ARTSTICO CULTURAL

TEMA DEL PROYECTO

LUGARES ATRACTIVOS DEL CANTN

HUAQUILLAS

ALUMNO

BRYAN STALIN CONTENTO JARRO

CURSO

SEGUNDO AO DE BACHILLERATO
EN CIENCIAS A

DOCENTE

LIC. DEIVY EFRAN AGUILAR GMEZ

AO LECTIVO

2017 21018
ANTECEDENTES

Los directivos de la Unidad Educativa Cap. Cesar Edmundo Chiriboga

Gonzlez, tomaron conciencia de lo importante de este tema en la formacin de
los alumnos y apoyaron la creacin de una cultura Emprendedora iniciada por el
gobierno. En esta se desarrollaron diversas polticas de emprendimiento y se
promovieron trabajos de investigativos y de creacin de empresas para que as los
alumnos desarrollaran sus capacidades, estando en contacto con la realidad,
logrando una conciencia para que se dieran cuenta de la importancia que es tener
su propia empresa generando recursos y oportunidades de trabajos a una sociedad
con alto porcentaje de desempleo.

Con el surgimiento de estas polticas se han creado tambin importantes

programas que tienen como objetivo capacitar a las personas emprendedoras en
el desarrollo de sus planes de negocio, ofrecer asesoras para la puesta en marcha
de sus compaas y llevar un registro de la actividad emprendedora del pas.

El cantn posee innumerables zonas de gran atractivo turstico que se

destaca por su variada cultura, gastronoma, cultura y gran biodiversidad de
ecosistemas es la principal causa del crecimiento y desarrollo del turismo es as el
inters de conocer nuevos lugares mediante mi proyecto quiero promocionar este
proyecto de Lugares Atractivos Del Cantn Huaquillas, tiene el propsito de
proponer ideas para desarrollarlo. Busca inmiscuir a la ciudad de Huaquillas con la
biodiversidad de flora y fauna que se observa en el Puerto Hualtaco Isla Seca.
Para ello tenemos la propuesta de promocionar a la ciudad en cada salida.
1. FASE DE INDUCCIN

En esta primera etapa se ha procedido a convocar a los estudiantes a que

elijan el campo de participacin estudiantil de su preferencia. Ya que
posteriormente se los agrupara a cargo de un coordinador que dirigir cada una de
la actividades programadas segn el proyecto que se va a realizar para solucionar
algn problema existente en nuestro medio.

Una vez inaugurado los campos de participacin el da 17 de Junio del 2017,

como coordinador de campo, se asign al Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez, el grupo
se les dio a conocer que el campo de Artstico- Cultural ser evaluado en bajo la
modalidad de un aprendizaje basado en proyectos.

Este eje permite la aplicacin de reas del conocimiento vinculadas a las

ciencias sociales, lengua y literatura, educacin cultural y artstica, ciencias
naturales y emprendimiento y gestin.

Se realiz dos socializaciones:

1. Socializacin de las habilidades para la vida y la definicin de cultura

preventiva.

2. Socializacin de la metodologa de aprendizaje basado en proyectos y

las fases para estructurar un emprendimiento educativo interdisciplinario.
2.- FASE DE PLANIFICACIN

ESTRUCTURA DEL PROYECTO DEL PPE ARTISTICO

CULTURAL.

1.- DIAGNOSTICO

Los estudiantes una vez sensibilizados sobre la importancia de desarrollar

habilidades para la vida y la cultura preventiva, formaron equipos de trabajo para
llenar la siguiente matriz:

MATRIZ DE DIAGNSTICO DE PROBLEMAS EN EL CANTN

HUAQUILLAS
Qu quiero hacer? Desconocimiento de los atractivos
(Tema) tursticos.

Para que los miembros de nuestra

Para qu lo quiero hacer?
(Objetivo)
Por qu lo quiero hacer?
(Situacin- problema)
Dnde quiero hacerlo?
(rea)
Cundo lo quiero hacer?
(Cronograma)
Cunto puedo hacer?
(Alcance del tema)
Cmo lo hago?
(Tcnicas y mtodos)
Con qu cuento?
(Recursos)
comunidad conozcan y as potenciar
nuestra actividad mercantil y turstica
Incentivar al turismo hacia los atractivos
tursticos que posee el cantn.
En las reas recreativas y de
esparcimiento de la ciudad
Desde el inicio del PPE y en el transcurso
del mismo.
Promocionando en cada visita los
potenciales tursticos
Utilizando nuestras camisetas, gorras,
manillas que poseen la marca turstica
que vayamos a elaborar
Cuento con recurso humano, financieros
(autogestin) y materiales que se pueden
conseguir en la propia casa o que son de
fcil acceso.

Una vez detectado el problema, se ha realizado la respectiva planificacin para

gestionar los recursos necesarios para dar la solucin respectiva.
22.- DEFINICIN DE PROBLEMAS

RBOL DE PROBLEMAS

No uso adecuado de los lugares tursticos de la zona

ESCASA IDENTIFICACIN DE LOS LUGARES TURSTICOS

DEL CANTN HUAQUILLAS

Falta de recursos y solvencia por parte de los gobiernos

seccionales
.

Formulacin del problema: Qu factores determinan la carencia de promocin

turstica de los atractivos de la ciudad de Huaquillas?
 ARBOL DE SOLUCIONES

Correcto tratamiento de los lugares tursticos de la zona

COMERCIALIZACION DE CAMISETAS DIFUNDIENDO LOS

LUGARES TURISTICOS DEL CANTN HUAQUILLAS

Utilizar correctamente la comunicacin y difusin de los atractivos

tursticos

Tema: Fabricacin y diseo de camisetas y gorras con la marca I LOVE

HUAQUILLAS
3.- JUSTIFICACIN

Huaquillas, est considerado como una ciudad comercial y no

tursticamente; donde existe una concentrada biodiversidad. Su clima ha dado lugar
al nacimiento de miles de especies de flora y faunas en medio de extensos
territorios naturales.

El propsito del proyecto es crear un nuevo negocio, dentro de la ciudad,

mediante el trabajo cooperativo de un grupo de alumnos de la Unidad Educativa
Cap. Cesar Edmundo Chiriboga Gonzlez. Nosotros desarrollaremos un plan de
negocios que pueda concretarse en la realidad, lo cual permitir reflexionar acerca
de la posibilidad de emprender dentro de una organizacin o de la creacin de una
nueva empresa al egresar de la institucin.

El proyecto aborda todo el proceso de desarrollo de un plan de negocios,

estructurado fundamentalmente en las siguientes partes:

Deteccin de oportunidades de negocio y la seleccin de una idea.

Anlisis del entorno, la concepcin estratgica del negocio y el plan

de marketing.

La direccin de este proyecto est enfocada principalmente en la promocin

mediante los recorrido a los lugares tursticos que posee el Cantn Huaquillas y al
Diseo y Fabricacin de camisetas, gorras, manillas con el logo I LOVE
HUAQUILLAS
4.- GRUPO OBJETIVO

El cantn Huaquillas es nuestro mercado de estudio para implementar

nuestro proyecto de emprendimiento educativo interdisciplinario denominado
Fabricacin y diseo de camisetas estampadas con fotografas, mensajes alusivos
al turismo del Cantn Huaquillas, siendo sus habitantes nuestros consumidores
principales sin importar la edad, sexo.

5.- OBJETIVO

5.1.- Objetivo General:

Fabricar camisetas personalidades para brindar la facilidad y comodidad al

cliente elaborando su diseo original.

5.2.- Objetivos Especficos

5.2.1.- Tener una pgina web eficaz con una amplia gama de diseo donde
el cliente pueda elegir a su preferencia, donde tenga todas las herramientas
necesarias para crear su diseo, y por ende se sienta satisfecho.

5.2.2.- Automatizar el proceso de vetas a domicilio, para brindar la factibilidad

al cliente teniendo su pedido en casa en unos das, evitndole la molestia de hacer
una compra normal.
6.- HERRAMIENTAS PARA EL LEVANTAMIENTO DE
INFORMACIN:

El proyecto se basa en utilizar mtodos ya desarrollados como el inductivo-

deductivo, con el manejo de las herramientas establecidas; para este tipo de
investigacin es fundamental y obligatoria la visita de campo.

Est integrada por un conjunto de actividades metdicas y tcnicas que se

realizan para rescatar la informacin y datos necesarios sobre el tema a investigar
y el problema a resolver.

Se utilizara la metodologa de la observacin directa debido a que la

informacin se obtendr mediante recorridos fsicos por los lugares ofertados en el
presente trabajo.

Y a modo de complemento en la aplicacin de esta tcnica se utilizara como

instrumento una lista de atractivos tursticos en el cual se plasmaran todos los datos
recopilados. La observacin a aplicarse en esta investigacin permitir la bsqueda
de los datos necesarios que conllevaran a resolver la situacin planteada. Para ello
realizaremos la observacin a los diferentes sitios tursticos que posee el Cantn
Huaquillas.
7.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MESES RECURSOS
N ACTIVIDADES JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE RESPONSABLES
HUMANOS MATERIALES TECNICOS FINANCIEROS
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 COORDINACIN
- Docente - Docente
DE LOS GRUPOS - De oficina - Autofinanciamiento
- Estudiantes - Estudiantes
DE TRABAJO
2 ELABORACIN
DE LA FICHA DE
OBSERVACIN - Docente - Docente
- De oficina - Autofinanciamiento
DE LOS - Estudiantes - Estudiantes
ATRACTIVOS
TURSTICOS
3 APLICACIN DE
LA FICHA DE
OBSERVACIN - Docente
- Impresos - Autofinanciamiento - Estudiantes
DE LOS - Estudiantes
LUGARES
TURSTICOS
4 ANLISIS DE - Docente - Docente
- De oficina - Autofinanciamiento
RESULTADOS - Estudiantes - Estudiantes
5 CONCLUSIONES
DE LA - Docente
- De oficina - Autofinanciamiento - Estudiantes
EXISTENCIA DE - Estudiantes
MERCADO
6 ELABORACIN
DE LA MARCA
- Docente - Docente
DE LA - De oficina - Autofinanciamiento
- Estudiantes - Estudiantes
MICROEMPRES
A
7 PLANIFICACIN
DE LOS
- De oficina
PRODUCTOS A - Docente
- Grficos - Autofinanciamiento - Estudiantes
OFRECER EN LA - Estudiantes
- Impresos
MICROEMPRES
A
8 ELABORACIN
DEL INFORME
- Estudiantes - Mixto - Autofinanciamiento - Estudiantes
FINAL BITCORA
Y PROYECTO
9 CASA ABIERTA - Docente - Docente
- Mixto - Autofinanciamiento
- Estudiantes - Estudiantes
10 REVISIN DEL
PROYECTO - Docente
- Docente - -
FINAL Y - Estudiantes
BITCORAS
8.- RECURSOS

HUMANOS

Integrantes del Grupo

Docente Facilitador
Coordinador del Grupo
Habitantes del Cantn Huaquillas

MATERIALES

De oficina

Marcadores
Hojas de papel boom
Corrector
Goma
Computadora
Tijeras
Boligrafos
Silicona
Cartulina

FINANCIEROS

Autofinanciamiento
ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA EL MES DE (AGOSTO - SEPTIEMBRE
Y OCTUBRE)

SEPTIEMBRE- SEMANA 1: RECORRIDO DENTRO DE LA CIUDAD PARA

RECONOCER LOS ATRACTIVOS.

SEPTIEMBRE - SEMANA 3: RECORRIDO AFUERA DE LA CIUDAD PARA

OBSERVAR LA FLROA Y FAUNA QUE POSEE NUESTRO CANTN.

OCTUBRE SEMANA 1: CONFECCIN DE GORRAS, CAMISETAS,

MANILLAS CON LA MARCA I LOVE HUAQUILLAS, Y ESTAMPADAS
CON LOS LUGARES ATRACTIVOS TURISTICOS.

PREPARATIVOS PARA CASA ABIERTA:

SEPTIEMBRE- SEMANA 3: PREPARACIN DE MATERIAL DECORATIVO

PARA EL STAND

SEMANA 4: ELABORACIN DE DIPTICOS, TRIPTICOS Y VOLANTES

INFORMATIVOS Y RECUERDOS DEL CAMPO DE PARTICIPACIN
ESTUDIANTIL.
9.- METAS

Potenciar a Huaquillas como un destino para turistas nacionales y

extranjeros.

Nuestro producto tiene una extensa variedad donde se refleja toda actividad
cultural, ecolgica y geogrfica que consigue posibilidades recomendables
de utilizacin en los segmentos especializados de la demanda internacional
y nacional.

10.- RESULTADOS DE EMPRENDIMIENTO

Promover ambientes para constituir sistemas de comercializacin,

informacin, mercadeo y promocin de nuestro producto.

Surgimiento de otras reas que han sido desconocidas, para su desarrollo

potencial tursticamente.
 UNIDAD EDUCATIVA CAP. CESR EDMUNDO CHIRIBOGA GONZALEZ
Nombre del Bryan Stalin N: 001
Contento Jarro Bitcora
Estudiante Fecha: 17/06/2017
Campo de Curso Y Paralelo:
Artstico Cultural
accin del PPE 2do BACHILLERATO A
Nombre del Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez
docente
facilitador INFORMACIN GENERAL
Fase De Inclusin
Tema del da Inauguracin del PPE

Lugar en donde se Unidad Educativa Cap. Csar Edmundo Chiriboga

realiza la actividad Gonzlez, Patio Central

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Previamente se organiz el evento , nos dieron a conocer las normativas,
reglamentos, y como se realizara el trabajo de las P.P.E.
Se socializo a los estudiantes el
Qu valores crees que se relacionan con proyecto, realiz la respectiva
el tema o actividad desarrollada en la inauguracin y se procedi a la
clase de PPE? presentacin de los profesores
Cmo se desarroll la actividad? encargados
Se desarroll con normalidad

Realizo aclaraciones en cuanto a las

Qu aprendiste con los temas tratados? reglas disciplinarias a respetar en
este campo de accin
Satisfaccin de adquirir nuevos
Cmo te sentiste revisando los temas o conocimientos y la factibilidad de
realizando las actividades programadas? desarrollar

Valorar que las bitcoras y las

evidencias son lo ms importante
Qu podras haber hecho mejor? ya que ah se encuentra toda mi
evaluacin para obtener un
puntaje alto en mi participacin
Ensearnos
estudiantil. un poco ms de
cmo realizar una bitcora bien
Conclusiones, recomendaciones, hecha.
observaciones
No nos qued muy claro de cmo
deben ser las fotos de las
evidencias si reveladas o
impresas en hoja.

Bryan Stalin Contento Jarro Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez

ESTUDIANTE DOCENTE RESPONSABLE
 UNIDAD EDUCATIVA CAP. CESR EDMUNDO CHIRIBOGA GONZALEZ
Nombre del Bryan Stalin N: 002
Bitcora
Estudiante Contento Jarro Fecha: 09/09/2017
Campo de accin Curso y paralelo:
Artstico Cultural
del PPE 2do BACHILLERATO A
Nombre del docente Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez
facilitador
INFORMACIN GENERAL
Fase Implementacin
Tema del da Preparacin del Proyecto
Lugar en donde se En el aula de la institucin
realiza la actividad
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Con los compaeros y Docente responsable del proyecto hemos diseado
camisas, gorras, manillas para salir a recorrer y visitar a cada uno de los lugares
tursticos que tiene Huaquillas.
 REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD
Qu valores crees que se relacionan Responsabilidad, Respeto,
con el tema o actividad desarrollada en Puntualidad, Dedicacin
la clase de PPE?
Cmo se desarroll la actividad? Se procedi a disear nuestras
camisas, manillas y gorras.
Qu aprendiste con los temas Con la ayuda del docente
tratados? podemos mejorar nuestro diseo
Cmo te sentiste revisando los temas Feliz porque visitamos muchos
o realizando las actividades lugares
programadas?
Qu podras haber hecho mejor? Estar atento en la clase
Conclusiones, recomendaciones, Poner siempre empeo y
observaciones dedicacin

Bryan Stalin Contento Jarro Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez

ESTUDIANTE DOCENTE RESPONSABLE
 UNIDAD EDUCATIVA CAP. CESR EDMUNDO CHIRIBOGA GONZALEZ
Nombre del Bryan Stalin N: 003
Bitcora
Estudiante Contento Jarro Fecha: 16/09/2017
Campo de accin Curso y paralelo:
Artstico Cultural
del PPE 2do BACHILLERATO A
Nombre del docente Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez
facilitador
INFORMACIN GENERAL
Fase Implementacin
Tema del da Recorrido dentro de la ciudad
Lugar en donde se
En la ciudad de Huaquillas
realiza la actividad
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
En este da llegamos a las 8:00 de la maana, luego nos tomaron lista y nos
dieron permiso para ir a comprar agua o cualquier alimento para la caminata.
Salimos a las 9:00 bamos caminando la cual todos fuimos en conjunto luego
llegamos al centro de la ciudad.

En el Parque Algarrobo: Existe un mirador donde se puede observar a toda la

ciudad. Se puede realizar diferentes actividades como observar el paisaje,
fotografas, paseo familiar.

As recorrimos a diferentes sitios hasta llegar al Monumento A la Paz. La

escultura es un aporte al smbolo de la unidad y honor a la paz binacional de los
acuerdos firmados entre Ecuador y Per en la ciudad de Brasilia.
 REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD
Qu valores crees que se relacionan A conocer de que somos
con el tema o actividad desarrollada en
capaces como seres y de lo que
la clase de PPE? la naturaleza nos provee y
Cmo se desarroll la actividad? utilizamos
A distribuir cronometrada mente
los puntos de vista para forma
Qu aprendiste con los temas A una idea con todos por igual de
convivir
tratados? derecho
Cmo te sentiste revisando los temas Me siento muy bien pues he
o realizando las actividades aprendido a conocer mi entorno
programadas? social
Respeto por la interculturalidad
Qu podras haber hecho mejor?
y tradiciones ancestrales
Se recomienda la realizacin de
Conclusiones, recomendaciones, trabajos si sobre pasar los
observaciones lmites establecidos y respetar
las ideas de los dems

Bryan Stalin Contento Jarro Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez

ESTUDIANTE DOCENTE RESPONSABLE
 UNIDAD EDUCATIVA CAP. CESR EDMUNDO CHIRIBOGA GONZALEZ
Nombre del Bryan Stalin N: 004
Bitcora
Estudiante Contento Jarro Fecha: 23/09/2017
Campo de accin Curso y paralelo:
Artstico Cultural
del PPE 2do BACHILLERATO A
Nombre del docente Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez
facilitador
INFORMACIN GENERAL
Fase Implementacin
Tema del da Recorrido fuera de la ciudad
Lugar en donde se
En la ciudad de Huaquillas
realiza la actividad
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
En este da llegamos a las 8:00 de la maana, luego nos tomaron lista y nos
dieron permiso para ir a comprar agua o cualquier alimento para el recorrido.
Salimos a las 9:00 del centro de la ciudad hasta el Puerto Hualtaco. Hay un
despliegue gastronmico exuberante, con variedad de locales de comidas y
bebidas que harn la delicia de los visitantes.

REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD
Qu valores crees que se relacionan A conocer de lo que la naturaleza
con el tema o actividad desarrollada en nos provee y utilizamos
la clase de PPE?
Cmo se desarroll la actividad? Conocer la riqueza de la
Qu aprendiste con los temas naturalezaA convivir con todos por igual de
tratados? derecho
Cmo te sentiste revisando los temas Me siento muy bien pues he
o realizando las actividades aprendido a conocer mi entorno
programadas? social
Respeto por la interculturalidad y
Qu podras haber hecho mejor?
tradiciones ancestrales
Conclusiones, recomendaciones, Sera bueno que rescatramos la
observaciones cultura de cuidar nuestra
naturaleza

Bryan Stalin Contento Jarro Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez

ESTUDIANTE DOCENTE RESPONSABLE
 UNIDAD EDUCATIVA CAP. CESR EDMUNDO CHIRIBOGA GONZALEZ
Nombre del Bryan Stalin N: 005
Bitcora
Estudiante Contento Jarro Fecha: 14/10/2017
Campo de accin Curso y paralelo:
Artstico Cultural
del PPE 2do BACHILLERATO A
Nombre del docente Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez
facilitador
INFORMACIN GENERAL
Fase Implementacin
Tema del da Casa Abierta
Lugar en donde se
En los patios de la institucin
realiza la actividad
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
En esta actividad se desarroll en los patios de la institucin donde se dio a
conocer lo adquirido en el aula en el desarrollo de los emprendimientos
educativos interdisciplinarios que contemplan iniciativas innovadoras, orientadas
a dar soluciones a corto y mediano plazo a las problemticas que se puedan
presentar en la comunidad educativa.

Proyectamos los diferentes lugares tursticos que tiene el cantn Huaquillas, asi
ofertamos las camisas, manillas, gorras con la marca I LOVE HUAQUILLAS.
 REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD
Qu valores crees que se relacionan Se present el proyecto de
con el tema o actividad desarrollada en emprendimiento a los visitantes
la clase de PPE?

Cmo se desarroll la actividad? Se desarroll con normalidad

Qu aprendiste con los temas Se proyect los atractivos

tratados? tursticos
Cmo te sentiste revisando los temas Satisfaccin de compartir
o realizando las actividades nuestros conocimientos
programadas?
Concientizar a las autoridades
Qu podras haber hecho mejor? de la ciudad para futuros
proyectos
Todo trabajo realizado en
armona tiene fructferas
Conclusiones, recomendaciones, recompensas y se recomienda a
observaciones
utilizacin de ese material para la
concientizacin de la sociedad

Bryan Stalin Contento Jarro Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez

ESTUDIANTE DOCENTE RESPONSABLE