PLAN DE UNIDAD

Nombre del Centro Educativo: Centro Escolar Masahuat DIDACTICA

Asignatura: Informática Tiempo: 10 horas
Nombre de la Unidad:
Objetivo de unidad: Aplicar y describir correctamente los elementos básicos de un sistema operativo y sus funciones de instalación
y configuración de Software, diagnosticando con responsabilidad problemas básicos de funcionamiento de un sistema
computacional.

Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Procesador de texto: herramientas y partes básicas. Verificación del funcionamiento de los elementos de un Disposición y curiosidad por
sistema computacional. conocer los componentes y
funcionamiento de un sistema
Encendido y apagado de un sistema computacional y computacional.
equipo periférico.

Sistema Operativo: funciones de instalar y desinstalar Software. Instalación y desinstalación de Software desde el panel de Responsabilidad al seguir
control. indicaciones escritas u orales sobre la
instalación y desinstalación de Software.

Hardware y Software: impresoras, cámaras, ratón, teclado, Instalación y configuración básica de Hardware y Software Adoptar una actitud responsable y honesta
bocinas, controladores, proyector y otros. de equipo periférico. al instalar y configurar Hardware y Software
de equipo periférico de la institución
educativa.

Ciencia, desarrollo tecnológico, oportunidades laborales Investigación del estado de la ciencia y la tecnología en el Interés por analizar casos de la vida
Y TIC. país, relacionando casos de académica y laboral que reflejen el estado
la vida académica y laboral con el uso de las TIC. de la ciencia y tecnología en el país.

Software de acceso libre. Búsqueda de Software de acceso libre y análisis de sus Colaboración responsable en el trabajo en
ventajas y desventajas en forma grupal. equipo al buscar y analizar Software de
acceso libre.

Análisis de tipos y estructuras de proyectos de resolución de Disposición por elaborar y ejecutar

problemas en el contexto de la asignatura de Informática. proyectos utilizando herramientas
Estructura y tipos de proyectos en el contexto de la asignatura. tecnológicas.
Descripción del proceso de aprendizaje por proyectos,
identificando criterios de evaluación y las fases de su Participación responsable en la identificación
Autoevaluación, aprendizaje y proyectos respectivo desarrollo. de criterios para evaluar los proyectos.

REFERENCIAS METODOLÓGICAS

INICIO DESARROLLO CULMINACION

- Preguntas exploratorias sobre - exposición magistral con uso de laptop, cañón - encendido, apagado de una PC, y creación de
procesadores de texto y partes de una PC. y diapositivas, sobre procesadores de texto y un documento de Word, usando características
periféricos. básicas del programa.

- Preguntas exploratorias sobre que es un Exposición magistral en pizarra sobre sistemas - Escribir en el cuaderno diferentes tipos de
sistema operativo. operativos, y demostración en PC de sistemas operativos existentes.
instalación y desinstalación del mismo.

- Explicación de hardware y software. - Exposición de clase sobre hardware y - Dibujo en cuaderno las partes del hardware
software y utilización de programita en PC, existente, y escritura de concepto de software.
para identificar cada una de las partes de una
PC.