2. Descripcin de la actividad
Tipo de Colaborati Nmero de
Individual 1
actividad: va semanas
Intermedi
Momento de la
Inicial a, Final
evaluacin:
unidad:1
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
25 puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
Mircoles, 11 de octubre de 2017 Martes, 17 de octubre de 2017
Competencia a desarrollar:
Identifica los elementos que hacen parte de la imagen, lo cual le permite
reconocer su imagen personal a travs de los conocimientos adquiridos en
el curso con el uso de herramientas web 2.0.
Temticas a desarrollar:
Unidad 1. Captulo 1. Conceptos Bsicos e Importancia de la Imagen
Actividades a desarrollar
1. Actualice toda la informacin en el perfil, incluyendo una fotografa.
2. Ingrese al foro general del curso en el tema saludo y bienvenida y realice
su presentacin en donde incluya su nombre, programa al que pertenece y
datos completos de contacto (correo, Skype, telfonos).
3. Realice un recorrido por cada uno de los seis entornos del curso:
informacin inicial, de conocimiento, aprendizaje colaborativo, aprendizaje
prctico, evaluacin y seguimiento, Gestin del estudiante.
4. Lea el syllabus del curso y revise los contenidos de la Unidad 1. Captulo
1.
Conceptos Bsicos e Importancia de la Imagen, teniendo en cuenta los
Captulos y pginas indicadas en el Entorno de Conocimiento.
5. Ingrese a www.voki.com, escoja un personaje y realice una grabacin
de un minuto en donde incluya: Su presentacin personal con (Nombre,
ciudad y programa al que pertenece) y describa en forma puntual; los
elementos que conforman la imagen personal, la imagen externa y la
imagen interna.
Entornos
para su Entorno de evaluacin y seguimiento
desarrollo
Individuales:
Elabore un documento en word con el link de publicacin
del Voki en el entorno de evaluacin y seguimiento, en el
link Paso 1. Trabajo de reconocimiento, tenga en cuenta que
el link de su voki sea el de visualizacin y no el de edicin,
ste link lo obtendr una vez publique su voki.
Colaborativos:
No aplica