MORELIAMICH.
1GENERACIN
MATERIA:DUELOINFANTIL1PARTE
MAESTRA:PAMELAMENDOZAINIESTRA
REPORTESDELECTURA
TEMAS
DUELOINFANTILPORLAPERDIDADELOSPADRES
DUELOINFANTILPORLAPERDIDADEUNHERMANO
ESTRATEGIASDEMANEJO
ESTRATEGIASDEDESARROLLO
ELABORADOPOR:MLYDACARRILLOGARCIA
MORELIAMICH.AGOSTODE2017.
Hay una tierra de los vivos y una tierra de los muertos,
Y el puente que los une es el amor,
Lo nico que sobrevive,
Lo nico que tiene sentido
Wilder
TEMAS:
LA MUERTE DE UN HERMANO
INTRODUCCION
La mayora de los nios que sufren la muerte de un progenitor superan el duelo sin grandes
complicaciones, elaborando la perdida de manera adecuada.
Basndome en Kbler-Ross diremos que los nios, al igual que los adultos, atraviesan por
diferentes estados de nimo durante este proceso. En su libro sobre la muerte y los
moribundos nos dice como sienten los nios el duelo.
El dolor es una reaccin ante la prdida, pero tambin es parte del duelo, que es el proceso
de superar la perdida de la persona que falleci.
El duelo es un proceso sano que busca reconfortarnos, hacer que aceptemos la perdida y
encontremos formas de adaptarnos.
El duelo tiene su propio ritmo, cada situacin es diferente, cuanto dolor sientes o cunto
tiempo dura tu duelo, no es un parmetro que mida cun importante fue para ti la persona
que perdiste.
La muerte de uno o ambos padres:
La prdida de un padre o madre es una de las ms intensas y penosas que puede vivir un
nio (a). Inicialmente resulta casi imposible comprender este hecho. Muchos nios
pequeos no tienen una reaccin muy evidente en un principio ya que no comprenden la
ausencia. Es muy importante estar atento al comportamiento de los 7 nios (as) para poder
ayudarlos. Algunas de las reacciones que un nio(a) puede presentar despus de la prdida
de un padre o madre son:
o Ansiedad
o Recuerdos vvidos
o Dificultades para dormir
o Tristeza
o Enojo y comportamientos impulsivos
o Culpa auto reproche
o Problemas escolares
o Problemas fsicos (somatizaciones)
Es importante apoyar a los nios ya que cada una de sus etapas son determinantes para
su conducta y para la resolucin de sus conflictos a la edad adulta. Los miedos y las dudas
que surgen durante su infancia es necesario aclararlas y brindndoles seguridad a los
nios, resolver sus dudas con claridad y certeza de esta manera evitando causarles en la
medida que crecen angustia por algunos conceptos como la muerte. La visin tanatolgica
es una buena alternativa para que el nio crezca sin temor, Los nios en su proceso de
crecimiento viven algunos duelos y cambios naturales, algunos cambios naturales como el
destete, el cambio de casa o el cambio de escuela, unos son ms significativos que otros;
sin embargo, todos se deben trabajar para la salud y desarrollo armnico del infante. A
continuacin presento algunos duelos de la infancia, los cuales abordo en este documento,
como ya lo dije no son los nicos duelos, ni tampoco puedo decir que los ms dolorosos ya
que el dolor y la angustia son vividos por cada nio de manera diferente segn su apego o
circunstancia.
MUERTE DE UN HERMANO
Cuando un hermano muere; para los hermanos puede ser igual de difcil que perder a un
padre; y a veces ms en ciertas formas, un hermano es la persona con quien el nio est
ms ligado. Han sido compaeros constantes, al compartir muchas experiencias de la vida.
Tal vez hasta han compartido una sola habitacin.
Los nios pueden sentirse culpables particularmente porque en algn punto casi cualquier
nio desea que su hermano estuviera muerto, pueden sentirse culpables de haber
sobrevivido. ( Por qu muri l y yo no? ), inclusive pueden sentirse culpables debido a
los celos que sintieron, si es que su hermano estaba enfermo y reciba ms atencin de
los padres, si uno de sus hijos muere, no ignore al otro durante el proceso de duelo. Aunque
seguramente se sentir devastado con su propia tristeza, sus otros hijos necesitan mucha
atencin, consuelo, comprensin. Pida a otros familiares que le ayuden a brindar soporte a
sus hijos, intente evitar poner al hijo fallecido en un pedestal; de lo contrario, sus otros hijos
pueden sentir que nunca sern tan perfectos o buenos ante sus ojos.
Para poder ayudar a un hijo debemos sentirnos cmodos con su propia reaccin al dolor,
sobre la muerte de un ser querido. Es apropiado que nuestro hijo nos vea llorar cuando este
triste; l se sentir reconfortado al saber que uno muestra sus sentimientos tan
abiertamente. Esto har que para l sea ms fcil hacer lo mismo.
La prdida de un hermano en la infancia deja una huella muy grande en el desarrollo de los
nios y nias. Adems de las reacciones normales ante el duelo, el nio debe enfrentarse
al dolor de sus padres, a la idealizacin del hermano fallecido y a los cambios drsticos en
la vida familiar. El testimonio de muchos hermanos sobrevivientes habla sobre la tristeza
profunda que sentan ante la prdida de su compaero de juegos y la angustia al ver a sus
padres devastados por lo mismo.
Como mencionamos anteriormente es importante que los nios participen en los actos
funerarios. Los nios pequeos quizs no pueden comprenderlo, pero ms adelante
tendrn un recuerdo que reinterpretar.
Muchos nios pueden sentirse culpables por la muerte de sus hermanos ya que con
frecuencia, la rivalidad y los celos entre ellos pudieron generar sentimientos de enojo que
en este momento pueden interpretarse como deseos reales de que el hermano hubiera
desaparecido, ser importante hablar con ellos sobre este tema y ayudarlo a entender que
lo ocurrido no tiene nada que ver con ningn pensamiento, deseo o accin que l o ella
haya tenido. Es importante explicarle cmo fue que su hermano falleci de manera sencilla
y concreta: hablar con los nios sobre los cambios que se darn a partir de la prdida que
han sufrido. Es muy importante que los padres hablen sobre sus propios sentimientos para
que as pueda haber una comunicacin abierta y franca sobre la situacin que viven.
La prdida de un hermano en la infancia deja una huella muy grande en el desarrollo de los
nios y nias. Adems de las reacciones normales ante el duelo, el nio debe enfrentarse
al dolor de sus padres, a la idealizacin del hermano fallecido y a los cambios drsticos en
la vida familiar. El testimonio de muchos hermanos sobrevivientes habla sobre la tristeza
profunda que sentan ante la prdida de su compaero de juegos y la angustia al ver a sus
padres devastados por lo mismo.
Como mencionamos anteriormente es importante que los nios participen en los actos
funerarios. Los nios pequeos quizs no pueden comprenderlo, pero ms adelante
tendrn un recuerdo que reinterpretar.
La participacin en el mismo ser fundamental para el proceso de duelo. Los nios mayores
podrn tener acceso a ver el cadver siempre y cuando ste se encuentre en un estado
adecuado, si no fuera de esta manera no es, cada caso debe de ser valorado
individualmente ya que muchas veces puede traer secuelas muy graves, se debe procurar
no exponer a los nios a escenas desagradables de manera innecesaria.
Muchos nios pueden sentirse culpables por la muerte de sus hermanos ya que con
frecuencia, la rivalidad y los celos entre ellos pudieron generar sentimientos de enojo que
en este momento pueden interpretarse como deseos reales de que el hermano hubiera
desaparecido, ser importante hablar con ellos sobre este tema y ayudarlo a entender que
lo ocurrido no tiene nada que ver con ningn pensamiento, deseo o accin que l o ella
haya tenido. Es importante explicarle cmo fue que su hermano falleci de manera sencilla
y concreta: hablar con los nios sobre los cambios que sedarn a partir de la prdida que
han sufrido. Es muy importante que los padres hablen sobre sus propios sentimientos para
que as pueda haber una comunicacin abierta y franca sobre la situacin que viven.
ESTRATEGIAS DE MANEJO
Estrategias:
o Trabajo con palabras, juego, dibujo combinan las experiencias vitales con los
sentimientos de prdidas.
o Comunicacin de forma implcita o explcita de la inminencia de la muerte.
o Por medio del juego pueden sentir cierto control de la situacin que disminuye los niveles
de ansiedad.
o Por medio de la fantasa se expresan miedos y angustias que de otra forma seran
inexpresables, tanto conscientes, como inconscientes.
o El juego tambin le permite al nio permanecer en su mundo infantil.
o Es esencial para conseguir comunicacin con el paciente.
o Puede estar afectada la capacidad de juego por la enfermedad, en la recuperacin de
esta capacidad en psicoterapia se observan patrones previos de actividad y vida.
El dibujo:
Es uno de los recursos fundamentales. En l, se plasman angustias y miedos francos que
dan pie a una verbalizacin posterior de lo que sienten.
El teatro guiol:
Es una de las estrategias que puede ser de gran utilidad para trabajar el concepto de muerte
en el nio de preescolar, pues bastar con que el nio quiera divertirse, jugar y aprender;
inventando e interpretando historias.
Este tipo de actividades son ideales para desarrollar en el nio la expresin verbal y corporal
y as estimular su capacidad de memoria y su agilidad mental.
.
Revisin de pelculas:
Otro de los recursos que podemos aprovechar y que son del gusto de los nios, es
precisamente la revisin de pelculas; que lo acerquen de forma prctica y visual.
Algunas pelculas recomendadas son:
o Dumbo
o El rey Len
o Bambi
Estas estrategias ayudan para superar el duelo, vivir el dolor sin llegar al sufrimiento y poder
apoyar a los nios a que expresen sus sentimientos.
Lo importante es observar las emociones que se pueden generar en los juegos, abordando
al nio cuando haga algn comentario, es importante no presionarlo y darle tiempo para
elaborar sus preguntas, ya que cada uno tiene su tiempo de anlisis y reflexin. Podemos
aprovechar las escenas de las pelculas que consideremos necesarias, para realizar
algunas preguntas y esclarecer sus dudas de una forma verdica y de acuerdo a su edad.
CONCLUSIN:
La muerte en la actualidad es negada o silenciada sobre todo a los nios, por temor
a asustarlos, por no agobiarlos y por la idea de que no comprendern. Sin embargo,
el concepto es inherente a cada ser humano. El nio la comprende, lo importante
ser la manera en como transmitimos la informacin hacia ellos.
Los juegos como estrategia nos ayudaran a que los nios comprendan el tema de
la muerte y permiten que expresen sus emociones y sus dudas. Al igual que los
juegos como apoyo en el duelo suelen ser benficos para la superacin del mismo.
La formacin tanatolgica suele ser un fuerte apoyo en la superacin del duelo y en
la asimilacin de la prdida brindando calidez y acompaamiento en todo momento.
BIBLIOGRAFA.
1-http://aprendiendomatematicas.com/didactica/etapas-de-desarrollo-
cognitivosegun-piaget/
2-psicologia Charles G. Morris 2003 pg. 19
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Ibrica. ISBN 84-493-0939-5
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5-http://www.dueloyperdida.org.mx/pdf/los_distitnos_duelos.pdf
6-
http://www.aboutourkids.org/articles/los_ninos_y_el_dolor_lo_que_saben_como_s
e_sienten_como_ayudarlos factores del duelo
7-O connor Nancy (2007) djalos ir con amor. La aceptacin del duelo. Mxico. ed.
trillas.
8-kubler-Ross sobre la muerte y los moribundos
9
http://www.avntfevntf.com/imagenes/biblioteca/Apraiz,%20I.%20Tbjo.%203%C2BA
%20BI%2005-06.pdf que sienten los nios
10-http://www.siquia.com/2013/03/los-procesos-de-duelo-en-los-ninos-
susdiferencias-con-los-procesos-de-duelo-en-los-adultos Bowlby, John (1993):