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PSICOPALOGIA I ___________________________________
1 Semestre 2016
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Prof. MARILENE CAMEROT
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Caros alunos

At o momento abordamos questes ___________________________________


importantes na psicopatologia, entre elas:

A construo histrica e o reflexo na ___________________________________


contemporaneidade.

A psicopatologia como cincia autnoma, ___________________________________


resultado dos estudos de Karl Jaspers
apresentados em psicopatologia geral (1913).
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A importncia que os sistemas de classificao
tem nesse ramo e suas limitaes.
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A questo de mtodo no estudo das ___________________________________


psicopatologias.

Conceitos principais como: objeto de estudo, ___________________________________


sintomas em sua forma e contedo, como a
psicopatologia considera os fenmenos
humanos. ___________________________________
Os conceitos de normal e anormal como
fundamentais para a elaborao e a aplicao ___________________________________
do conhecimento da psicopatologia.

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Slide 4 ___________________________________
Nossa....quanto contedo em trs aulas!!!!
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S foi possvel concluirmos esse contedo
com a participao de todos, os exemplos, as
questes, o relato da prpria compreenso
dos conceitos. ___________________________________
Agradeo imensamente essa contribuio, a
interlocuo, a possibilidade de dilogo ___________________________________
durante as aulas.

Agora vamos seguir em frente e continuar a


ampliar o conhecimento dentro dessa rea.
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IMPORTANTE
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Mas, antes de tudo, restou alguma


dvida que voc gostaria de levar
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para discusso no incio da prxima
aula? Podemos usar o incio da aula ___________________________________
para esclarecimentos, elucidao do
que no ficou claro.
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Para caminhar e encerrar a unidade ___________________________________


Introduo psicopatologia, abordaremos
As principais escolas em psicopatologia e
o Diagnstico e os sistemas de ___________________________________
classificao.

Leiam os captulos 4 e 5 do livro texto, ___________________________________


tragam dvidas, exemplos, como
compreenderam o contedo, conseguiram
associar a outras reas de estudo na ___________________________________
psicologia, a experincias vividas, seja em
estgio, vida pessoal, histria de colegas,
etc. que possam compartilhar? ___________________________________

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Levem para a sala de aula:


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Captulo F da CID 10 que enviei para vocs
em PDF para explorarmos seu contedo. ___________________________________
Livro Texto
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Quanto ao DSM V e sua extenso fica mais
difcil imprimir, mas vamos ver se
conseguimos explorar nos equipamentos ___________________________________
mveis e no computador de sala.

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Principais escolas de psicopatologia:

Assim como noutros ramos da cincia, podemos ___________________________________


identificar vrias escolas na psicopatologia,
sendo que cada uma delas enfatizar aspectos
diferentes da dimenso humana, so elas: ___________________________________
1. Descritiva
Forma estrutura dos sintomas quadro de ___________________________________
doena.

2. Dinmica ___________________________________
Contedo das vivncias, tentativa de compreender
a pessoa humana em sua singularidade.
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3. Mdica
Mau funcionamento cerebral, disfuno de alguma ___________________________________
parte do aparelho biolgico.

4. Existencial
Existncia singular; doente fundamentalmente ___________________________________
histrico e humano; modo particular de
existncia.
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5. Comportamental-cognitivista
Homem = conjunto de comportamentos
observveis, verificveis, regulados por estmulos, ___________________________________
leis e determinantes do aprendizado; aspectos
conscientes.

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6. Psicanaltica ___________________________________
Inconsciente foras e desejos afetos predominam
na determinao da doena sintomas como
resultado de conflitos inconscientes ___________________________________
Sintoma: formao de compromisso.

7. Categorial
Categorias distintas com fronteiras bem demarcadas.
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8. Dimensional
H uma vertente dimensional (ex. esquizofrenia ___________________________________
esquizoafetivo TAB).

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9. Biolgica
Doenas aspectos cerebrais, ___________________________________
neuroqumicos ou neurofisiolgicos.
(parecido com mdica).
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10. Sociocultural
Comportamentos desviantes como
resultado de fatores sociais (pobreza,
___________________________________
discriminao, migrao, etc.).
Cultura defini: o normal e patolgico e ___________________________________
formas teraputicas.

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11. Operacional ___________________________________


Utilidade pragmtica clnica ou para
pesquisa (DSM IV e CID 10). ___________________________________
12. Fundamental.
Fundamento de cada conceito ___________________________________
psicopatolgico doena enquanto
sofrimento, paixo e passividade. (pode ser ___________________________________
transformado quando passa para o discurso).

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Nos prximos slides voc
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encontrar referncia de artigos
caso queira ampliar seus ___________________________________
conhecimentos sobre algumas
das escolas apresentadas. ___________________________________

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Princpios gerais do
diagnstico em
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psicopatologia
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O Diagnstico em psicopatologia
Princpios Gerais:
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H posies antagnicas frente ao ___________________________________


diagnstico em psicopatologia:

1. uma afirma que esse diagnstico no ___________________________________


tem nenhum valor considerando que cada
pessoa nica e inclassificvel e
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2. outra que compara o diagnstico em
psiquiatria tal como em qualquer rea
outra da medicina.
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Diagnstico:
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No objeto real e concreto.
___________________________________
construto idias que
possibilitam linguagem comum, ___________________________________
desenvolvimento cientfico,
pesquisa, prognstico e
___________________________________
possibilidade de interveno e ao
preventiva.
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Para diagnosticar em psiquiatria considerar:

1. Dados Clnicos ___________________________________


Essencial: - Histria bem colhida;
- Exame psquico minucioso.
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Auxiliares: - Exames diversos;
- Testes psicolgicos e
neuropsicolgicos. ___________________________________

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2. Diagnstico psicopatolgico ___________________________________

Baseado essencialmente em sinais ___________________________________


e sintomas, na histria da doena
e no momento da entrevista.
No incluir aqui etiologia como ___________________________________
possibilidade de diagnstico, pois
so raciocnios diferentes. ___________________________________

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3. No atribuir valor significativo a um nico
sintoma:
- Totalidade dos dados ___________________________________
clnicos;
Diagnstico - Dados evolutivos:
anamnese, histria ___________________________________
dos sintomas, evoluo do
transtorno.
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4. Reformulao diagnstica de
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acordo com a evoluo do
caso. ___________________________________
5. Pluridimensional (quadro
5.1 p. 34). Multiaxial
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Slide 31 Reproduo parcial do quadro 5.1 p. 34 (1)
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Exemplo formulao diagnstica
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Eixo 1. Diagnstico do Transtorno Mental

Eixo 2. Diagnstico de Personalidade e do Nvel intelectual


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Eixo 3. Diagnstico de transtornos somticos associados

Eixo 4. Problemas Psicossociais e Eventos da Vida ___________________________________


desencadeantes ou Associados

Eixo 5. Avaliao Global do Nvel de Funcionamento ___________________________________


Psicossocial

Formulao Psicodinmica do Caso ___________________________________


Formulao Cultural do Caso
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Avaliao Multiaxial CID 10 e DSM IV TR -
Comparao
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CID 10 (OMS, DSM-IV-TR (APA,2000)
1997)
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I. Diagnsticos I. Transtornos clnicos
clnicos Outras Condies que Podem
Ser Foco de Ateno Clnica
I. Transtornos de personalidade e ___________________________________
retardo mental
II. Condies Mdicas Gerais
II. Incapacidades IV. Problemas Psicossociais e ___________________________________
Ambientais.
III. Fatores V. Avaliao Global do
contextuais funcionamento. ___________________________________

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6. Deve estar fundamentado em ___________________________________


tcnicas validadas independente de
quem as use o resultado mantido. ___________________________________

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