RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

1. Lembaga : SMP Negeri 14 Jakarta

2. Alokasi Waktu : 1x45 menit
3. SKKPD : Landasan Pengembangan Pribadi
4. Nilai Karakter : Toleransi, Disiplin, Peduli Sosial,dan
Tanggung Jawab
5. Topik/ Judul Layanan : Merah Darahku, Putih Tulangku
6. Bidang bimbingan : Pribadi dan Sosial
7. Format layanan : Kelompok
8. Jenis Layanan : Layanan Bimbingan Kelompok
9. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pengembangan.
10. Metode : Diskusi Kelompok.
11. Tujuan umum : Anggota kelompok dapat memahami
pentingnya cinta terhadap tanah air
12. Tujuan khusus : Anggota kelompok mampu
mengaplikasikan cinta terhadap tanah air dalam kehidupan
sehari-hari
13. Alat/ Media : Dinamika kelompok
14. Kegiatan Layanan :
Tahap Kegiatan Strategi/ Waktu
Teknik
1. Pembentukan 1. Mengucapkan salam Eksplorasi, 5 Menit
2. Mengucapkan rasa Syukur kepada diskusi.
Allah SWT
3. Berdoa kepada Allah SWT
4. Menanyakan kepada peserta didik
mengenai kegiatan Bimbingan
kelompok
5. Menjelaskan mengenai pengertian
 Bimbingan kelompok
6. Menjelaskan mengenai tujuan
pelaksanaan bimbingan kelompok
7. Menejelaskan bagaimana cara
pelaksanaan bimbingan kelompok
8. Menyampaikan azas-azas yang perlu
diterapkan dalam bimbingan
kelompok
9. Perekenalan antara Pemimpin
kelompok dengan Anggota
kelompok dan antara anggota
kelompok satu sama lain
10. Merangkai nama
2. Peralihan 1. Pemimpin Kelompok menanyakan Eksplorasi, 5 menit.
tentang kesiapan Anggota kelompok diskusi,
untuk mengikuti Bimbingan dinamika
Kelompok kelompok.
2. Membahas mengenai suasana yang
terjadi
3. Pemimpin Kelompok menjelaskan
contoh topik pembahasan dalam
bimbingan kelompok
3. Kegiatan. 1. Mengemukakan topik yang akan Eksplorasi, 25 Menit.
dibahas diskusi,
2. Menjelaskan pentingnya topik dinamika
yang akan dibahas kelompok.
3. Menjelaskan latar belakang topik Game
yang akan dibahas
4. Tanya jawab mengenai topik
yang dikemukakan
a. Apa arti negara Indonesia?
 b. Apa saja kelebihan atau yang
bisa dibanggakan dari Indonesia?
c. Apa saja yang harus diperbaiki
dari Indonesia?
d. Apa harapan untuk Indonesia di
masa yang akan datang?
5. S e l i n g a n
4. Pengakhiran 1. Pemimpin kelompok menyimpulkan Penguatan, dan 5 Menit.
mengenai topik yang telah dibahas penerimaan.
2. Pemimpin kelompok bersama
anggota kelompok membuat
komitmen terkait topik yang telah
dibahas
3. Anggota kelompok menyampaikan
kesan dan pesan terhadap kegiatan
bimbingan kelompok yang telah
dilaksanakan
4. Pemimpin kelompok menanyakan
apakah anggota kelompok ingin
melanjutkan kegiatan bimbingan
kelompok di lain waktu
5. Berdoa
6. Mengucapkan terimakasih
7. Salam penutup

15. Sumber : Artikel

16. Rencana Penilaian/Evaluasi:
1. Penilaian Proses : dilaksanakan pada saat pemberian layanan berlangsung dengan
cara mengamati keaktifan, kesungguhan dan keantusiasan siswa dalam menerima
layanan yang diberikan.
 2. Penilaian Hasil : dilaksanakan setelah kegiatan pemberian layanan selesai
dilaksanakan dengan cara :
a. Laiseg : memberikan format laiseg yang harus diisi oleh siswa tentang
pemahaman layanan yang sudah diberikan (langsung setelah memberikan
layanan).
b. Laijapen : mengevaluasi sejauh mana siswa dapat mengaplikasikan (setelah
siswa melaksanakan layanan).
c. Laijapang : mengevaluasi sejauh mana siswa benar-benar konsisten dalam
melaksanakan layanan bimbingan (jangka panjang).
17. Tindak Lanjut : apabila AK belum mencapai tujuan secara optimal, maka
konselor akan mengadakan konseling individu/ layanan informasi/ konseling kelompok.
18. Keterkaitan Layanan dengan Jenis Layanan / Kegiatan Pendukung : -
19. Catatan Khusus :-

Jakarta, Oktober 2017

Koordinator BK Guru BK

Mengetahui,
Kepala Sekolah
 Lampiran 1
Materi Layanan Bimbingan dan Konseling

1. Arti Negara Indonesia

Indonesia adalah rumah bagi seluruh masyarakatnya yang di mana Indonesia memiliki
kebudayaan yang luar biasa baik dari sumber daya alam, suku, tradisi dan lain-lain.
Indonesia juga terkenal dengan masyarakat yang ramah dan tingkat peduli yang tinggi
antar masyarakatnya.
2. Hal yang dapat dibanggakan dari Indonesia
a. Indonesia adalah negara yang luas. Dibutuhkan lebih dari 12 jam waktu terbang ujung
timur dari Sumatera Utara sampai ujung barat dari Irian Jaya.
b. Indonesia adalah negara kepulauan terbesar di dunia, terdiri dari 28 ribu pulau.
Namun hanya enam ribu pulau yang dihuni
c. Pulau Irian adalah pulau terbesar di dunia
d. Pada tahun 1815 letusan Gunung Tambora yang berada di Pulau Sumbawa
merupakan letusan gunung berapi yang paling kuat di dunia dalam sejarah. Letusan
ini mempengaruhi iklim di seluruh dunia dan dikenal sebagai tahun tanpa musim
panas.
e. Sebuah letusan gunung berapi menghancurkan Pulau Krakatau di Indonesia pada
tahun 1883. Hal ini juga mengakibatkan gelombang pasang di mana lebih dari tiga
puluh ribu orang tewas.
f. Orang-orang Eropa berangkat ke Indonesia sebagai bagian dari pencarian mereka
terhadap rempah-rempah yang merupakan komoditi sangat berharga di negara asal
mereka. Salah satu orang Eropa pertama yang mengunjungi Indonesia adalah Marco
Polo.
g. Indonesia merupakan salah satu produsen terbesar pala dan cengkeh di dunia.
Indonesia juga adalah pengekspor terbesar kayu lapis, yang menyuplai 80%
kebutuhan dunia.
h. Khatulistiwa memotong tepat di pulau Sumatera, Sulawesi, Kalimantan dan pulau-
pulau kecil lainnya yang terletak di tengah-tengah negara ini. Garis khatulistiwa
adalah tempat wisata yang sangat populer.
3. Hal yang harus diperbaiki dari Indonesia
a. Moral dari masyarakat Indonesia yang masih kurang baik, sehingga timbul kasus-
kasus criminal seperti narkoba, pelecehan seksual, korupsi yang semakin meningkat
akhir-akhir ini
b. Tata ruang hijau yang semakin sedikit setiap tahunnya
c. Kemacetan dimana-mana
d. Pendidikan yang kurang merata ke daerah-daerah pelosok Indonesia
e. Hukum yang kurang tegas dan terkadang masih suka bersikap special terhadap warga
yang memiliki kedudukan dan jabatan yang tinggi.
4. Harapan untuk Indonesia
a. Sistem pendidikan yang lebih merata dan diperbanyak tenaga-tenaga kependidikan
yang professional untuk ditempatkan di daerah-daerah pelosok Indonesia
b. Sumber daya manusia ditingkatkan baik dari moral, sikap dan intelektual
c. Kebijakan pemerintah yang lebih bijak dan adil terhadap semua warganya
d. Tata ruang hijau yang diperbanyak
e. Hukum berada di tingkat yang paling tinggi dan berlaku adil bagi semua warga tanpa
pilih kasih.

Lampiran 2
Kerangka Berpikir Layanan Bimbingan Kelompok
Kedisiplinan Peserta didik dalam mematuhi Tata Terib Sekolah

1. Apa arti negara Indonesia?

2. Apa saja kelebihan atau yang bisa dibanggakan dari Indonesia?
3. Apa saja yang harus diperbaiki dari Indonesia?
4. Apa harapan untuk Indonesia di masa yang akan datang?
 Lampiran 3
Tahap-tahap Pelaksanaan Ice Breaking
CERITA ANGKA

Permainan ini dipakai agar peserta atau anggota kelompok dapat melatih konsentrasi dan
fokusnya anggota kelompok
Langkah langkah :
1. Setiap anggota kelompok berhitung dari nomor 1 dan seterusnya sampai selesai (habis)
2. Setiap anggota kelompok mengingat nomor urutnya masing-masing dengan baik, jika
perlu lakukan pengujian dengan menyebut secara acak beberapa angka dan minta anggota
kelompok yang disebut nomornya untuk menyahut ya!, atau tunjuk beberapa orang
anggota kelompok secara acak dan tanyakan ia nomor urut berapa.
3. Tegaskan sekali lagi apakah mereka benar benar mengingat nomor urutnya masing
masing.
4. Setelah yakin, jelaskan bahwa Pemimpin kelompok akan menyampaikan suatu berita atau
suatu cerita tertentu di mana dalam sepanjang cerita itu akan disebut sejumlah angka
angka. Anggota kelompok yang disebut angka atau nomor urutnya diminta segera berdiri
dan langsung meneriakkan namanya keras keras kepada seluruh anggota kelompok lain.
5. Kemudian pemimpin kelompok Mulai bercerita
 Lampiran 4
Daftar Nama Anggota Kelompok

Anggota Kelompok 1 : Jakiya Mahroza

Anggota Kelompok 2 : Farhan Saputra
Anggota Kelompok 3 : Domu Pandiangan
Anggota Kelompok 4 : Salma Nabila Putri R.
Anggota Kelompok 5 : Shirin
Anggota Kelompok 6 : Huolzanah
Anggota Kelompok 7 : Eka Tulus Hadi
Anggota Kelompok 8 : Syaiful Najib