Anda di halaman 1dari 2

Es de carcter popular el saber que el ingls es uno de los idiomas ms hablados alrededor del

mundo. Pero si eso no basta, las cifras hablarn: de acuerdo con el diario Vanguadia.com (s.f.), el
ingls es el tercer idioma ms hablado del mundo y, en cuanto a las primeras posiciones, el chino
ocupa el primer lugar y el espaol el segundo. Estos tres idiomas son lo ms hablados, pero no
necesariamente los dos primeros son los ms usados, cmo saberlo? Sucede que Triveo (09 de
septiembre de 2013), afirma que el 86% de las revistas se publican en ingls (prr. 8). La
importancia de este ltimo es reconocida por diversas personas. Por ejemplo, Ollanta Humala (07
de septiembre de 2015), asever: Es una herramienta para permitirnos seguir avanzando en ser un
pas desarrollado, el castellano y el ingls nos permitir desenvolvernos en cualquier parte del
planeta, integrarnos a cualquier sociedad como profesionales, es un complemento profesional
(prr. 4). Asimismo, Acurio (02 de noviembre de 2015), afirma: El objetivo es lograr que ms
personas en el Per desarrollen competencias comunicativas bilinges para insertarse en el
mercado global, favoreciendo su desarrollo personal y contribuyendo a la productividad y
competitividad del pas. De esta manera es posible llegar a la conclusin de que el ingls favorece
los estudios y las oportunidades laborales. Cmo lo logra? Sucede que hay una gran parte de la
informacin en el mundo que se encuentra en este idioma y es uno de los ms usados alrededor
del mismo.

En el ao 2004, las psiclogas Ellen Bialystok y Michelle Martin-Rhee realizaron una investigacin
sobre los efectos del bilingismo sobre el desarrollo del cerebro humano. Sobre esto, en una
entrevista con National Geographic (s.f.), aseguraron: Est protegiendo a los adultos de ms edad,
incluso cuando el Alzheimer comienza a afectar a la funcin cognitiva. Ellas afirman que la
deteccin de esta conocida enfermedad se dio cuatro aos despus en los bilinges; es decir, los
bilinges presentaron indicios de Alzheimer cuatro aos despus que los monolinges. Del mismo
modo, mencionaron que los jvenes y nios bilinges realizan mejor las tareas del lbulo frontal
(encargado del sistema de control ejecutivo cerebral) que los monolinges, adems los efectos
continuaban en la edad madura. Resumiendo la investigacin, el ser bilinge representa mltiples
beneficios para el desarrollo del cerebro. Por qu no aprender un segundo idioma? Por qu no
elegir estudiar y aprender el tercero ms hablado del mundo?

Debido a que este tema resulta polmico, hay dos posiciones opuestas. Por ejemplo, a favor de la
enseanza del quechua en las escuelas pblicas, Carrillo (10 de julio de 2015, prr. 6-8), asegura
que el aprendizaje del quechua afianzara la identidad de todos los peruanos y que es importante
porque contiene conceptos y conocimientos. Tambin afirma que, segn el literal 19 del artculo 2
de la Constitucin Poltica del Per, los quechua hablantes tienen ciertos derechos lingsticos: la
educacin, justicia y salud y servicios pblicos deben brindarse en su propio idioma. En primer
lugar, quiero dejar en claro que una de las afirmaciones de Carrillo es cierta: el quechua contiene
conceptos y conocimientos importantes; sin embargo, el quechua es un idioma con un vocabulario
muy restringido, lo que significa que resultar difcil la comprensin de reglas y tendencias que el
mundo tiene en la actualidad; es decir, el quechua tiene un gran impedimento: la pobreza de su
vocabulario. En segundo lugar, Carrillo asegura que es obligatoria de la enseanza del quechua y
que la Constitucin estipula que as sea. Sin embargo, la Constitucin Poltica del Per (1993),
indica: Todo peruano tiene derecho a usar su propio idioma ante cualquier autoridad mediante un
intrprete (Literal 19, Artculo 2). En ningn momento menciona que es necesario que todos
sepamos quechua, solo que se tiene el derecho a usarlo. Adems, el quechua no es un idioma que
tenga tanto apogeo en el Per ni se menciona como un idioma necesario de aprender. La
Constitucin Poltica del Per (1993), afirma: Son idiomas oficiales el castellano y, en las zonas
donde predominen, tambin lo son el quechua, el aimara y las dems lenguas aborgenes, segn la
ley (Artculo 48). Esto quiere decir que el quechua est presente y se respeta su existencia, ms
no se promueve. Queda descartada, entonces, la idea de que el quechua debe ser enseado y no
el ingls. El quechua, es cierto, contiene conceptos y conocimientos importantes, pero estos no
ayudan a comprender la realidad de nuestro pas ni de las sociedades alrededor del mundo;
adems, la Constitucin Poltica del Per no pide la obligatoriedad del quechua (como Carrillo
afirmaba), sino el respeto hacia ste.

En cuanto a la eleccin pendiente del inicio de este texto, resulta adecuada la respuesta que
proporcion: el aprender ingls es una mejor opcin que aprender quechua mientras se estudia en
la escuela, pero, por qu? Porque el ingls representa nuevas y buenas oportunidades para
estudiar y trabajar, fomenta la asimilacin de nuevas culturas y genera un mejor desempeo en el
cerebro. Se dice, con mucha razn, que dos cabezas piensan mejor que una. Si eso es lo que
hacen dos cabezas, qu pueden hacer dos idiomas?