TESIS
AUTORES
Bach. Enf. Daniel Flores Icomena
Bach. Enf. Roger Rios Huayaban
Bach. Enf. Maria Marleni Vargas Chanchari
ASESORES
Lic. Enf. ZULEMA SEVILLANO BARTRA, Dra
Ing. SAL FLORES NUNTA, Mgr.
IQUITOS PER
2015
Conocimiento sobre VIH/SIDA y comportamiento sexual en
adolescentes de la Comunidad San Francisco, Rio Itaya
- Distrito de Beln 2015
AUTORES:
RESUMEN
El objetivo del presente estudio fue determinar la asociacin que existe entre
el conocimiento sobre VIH/SIDA y el comportamiento sexual en
adolescentes de 15 a 19 aos de edad de ambos sexos de la Comunidad San
Francisco, Rio Itaya Distrito de Beln 2015. El mtodo empleado fue el
cuantitativo y el diseo no experimental de tipo correlacional. La poblacin
estuvo conformada por 96 adolescentes y la muestra fueron 77 adolescentes
con las mismas caractersticas de la poblacin. La tcnica empleada fue la
entrevista, y los instrumentos fueron dos cuestionarios sobre: conocimiento
sobre VIH/SIDA (Validez = 90,5 % y confiabilidad = 89,0%) y el
Comportamiento sexual del adolescente (Validez= 92,3% y confiabilidad =
90,0%).
Los datos fueron analizados con el SPSS versin 22.0. La prueba estadstica
inferencial fue el Chi Cuadrado, con =0.05 y nivel de confianza de 95%.
RESULTADOS: Los adolescentes tuvieron conocimiento adecuado sobre
VIH/SIDA (61%), y comportamiento sexual con riesgo de VIH/SIDA
(77,9%).CONCLUSION: Al establecer la relacin entre comportamiento
sexual y el conocimiento sobre VIH/SIDA, se obtuvo p= 0.139, con = 0,05;
este resultado permiti rechazar la hiptesis de investigacin siguiente:
Adolescente con conocimiento adecuado sobre VIH/SIDA tendrn
comportamiento sexual de bajo riesgo, mientras que los adolescentes con
conocimiento inadecuado sobre VIH/SIDA tendrn comportamiento sexual de
alto riesgo en la comunidad San Francisco Rio Itaya del Distrito de Beln -
2015.
AUTHORS:
Bach. Enf. Daniel Flores Icomena
Bach.Enf. Roger Rios Huayaban
Bach.Enf.MariaMarleni Vargas Chanchari
SUMMARY
The objective was to determine it association that exists among the knowledge
it has more than enough VIH/SIDA and the sexual behavior in adolescents
from 15 to 19 years of age of both sexes of the Community San Francisco,
River Itaya - District of Nativity 2015. The used method was the quantitative
one and the non experimental design of type correlational. The population was
conformed by 96 adolescents and the sample they were 77 adolescents with the
population's same characteristics. The technique was the interview, and the
instruments were two questionnaires: Beyond understanding VIH/SIDA
(Validity = 90,5% and dependability = 89,0%) and Questionnaire of the
adolescent's sexual behavior (Validity = 92,3% and dependability = 90,0%).
Were the data analyzed with the SPSS version 22.0. The test statistical
inferential the Square Chi was, with =0.05 and level of trust of 95%.
RESULTS: The adolescents had appropriate knowledge on VIH/SIDA (61%),
and sexual behavior with risk of VIH/SIDA (77, 9%).CONCLUSIONS: When
establishing the relationship between sexual behavior and the knowledge
VIH/SIDA it has more than enough, was obtained p = 0.139, with = 0,05;
this result allowed to reject the hypothesis of bfollowing investigation:
Adolescent with appropriate knowledge on VIH/SIDA will have sexual
behavior of low risk, while the adolescents with inadequate knowledge on
VIH/SIDA will have sexual behavior of high risk in the community San
Francisco Rio Itaya .Distrito de Beln - 2015.
--------------------------------------------------------------
Lic. Enf. Luz Avelina Cubas Perez , Dra
Presidenta
------------------------------------------------------------
Lic. Enf. Haydee Alvarado Cora, Dra
Miembro
---------------------------------------------------------------
Lic. Enf. Zulema Sevillano Bartra, Dra
Miembro
----------------------------------------------------------
Lic. Enf. Zulema Sevillano Bartra, Dra
Asesora
----------------------------------------------------------
Ing. Sal Flores Nunta, Mgr
Asesor Estadstico
DEDICATORIA
Mara Marleni
DEDICATORIA
Roger
DEDICATORIA
Daniel
RECONOCIMIENTO
A los miembros del Jurado: Lic. Enf. Luz Avelina Cubas Perez, Dra, Lic. Enf.
Haydee Alvarado Cora, Dra y Lic. Enf. Zulema Sevillano Bartra. Dra, por
todos los aportes y sugerencias a la tesis.
A los asesores de la Tesis: Lic. Enf. Zulema Sevillano Bartra. Dra, por su
asesora en la especialidad y en la metodologa de la investigacin cientfica;
al Ing. Sal Flores Nunta Mgr, por su asesora estadstica para el anlisis e
interpretacin de los resultados de la tesis.
Muchas gracias
NDICE DE CONTENIDO
Pg.
CAPITULO I
1.1.Introduccin................. 01
1.2. Problema de investigacin ..................................................................... 05
1.3.Objetivos.................................................................................................. 06
CAPITULO II
2.1.Marco Terico...................................... 07
2.2.Definiciones Operacionales..................................................................... 28
2.3.Hiptesis ..................... 30
CAPITULO III
3.1. Mtodo y Diseo de Investigacin....................................................... 31
3.2. Poblacin y muestra............................................................................. 32
3.3. Tcnica e instrumento........................................................................ 35
3.4. Procedimiento de recoleccin de datos.............................................. 38
3.5. Anlisis de datos................................................................................... 38
3.6. Limitaciones.......................................................................................... 39
3.7. Proteccin de los derechos humanos................................................... 40
CAPITULO IV
4.1. Resultados 41
4.2. Discusin............................................................................................... 45
4.3. Conclusiones......................................................................................... 51
4.4. Recomendaciones................................................................................. 52
4.5. Referencias Bibliogrficas.................................................................... 53
Anexos
INDICE DE TABLAS
N TITULO PG
1.1. Introduccin
Desde 1983 hasta diciembre del 2014 se han reportado 52,053 casos de
VIH y se registraron 31,018 casos de SIDA (DGE). Siendo las regiones
con el mayor nmero de casos: Lima, Callao, Loreto, Arequipa e Ica. Ms
del 50% de los casos de SIDA se han registrado en personas de 20 a 34
aos, evidenciando que la edad promedio de infeccin por VIH ocurri
entre los 15 y 24 aos. El 77 % de casos son varones y el 23% de casos
son mujeres, siendo la razn hombre /mujer de 3:1. En la actualidad se
estiman 79 mil personas viviendo con VIH (estimacin SPECTRUM,
ONUSIDA).
1.3.1 General:
1.3.2 Especficos:
Antecedentes
A NIVEL INTERNACIONAL
A NIVEL NACIONAL
A NIVEL LOCAL
1. CONOCIMIENTO
DEFINICIN
El conocimiento es un conjunto de informacin almacenada mediante la
experiencia y el aprendizaje o a travs de la introspeccin. En el sentido
ms amplio del trmino, se trata de la posicin de mltiples datos
interrelacionados. El conocimiento tiene su origen en la percepcin
sensorial despus llega al entendimiento y concluye finalmente en la
razn. Es decir, el conocimiento es una relacin entre un sujeto y un
objeto. (15)
TIPOS DE CONOCIMIENTO
Segn el pensador ingls John Locke hay tres niveles de conocimientos:
1. Intuitivo: Este tipo de conocimiento es el ms seguro y claro que la
mente alcanza. El conocimiento intuitivo surge cuando se percibe
inmediatamente el acuerdo o desacuerdo de las ideas sin que se d
algn proceso de mediacin. Un ejemplo de esto es el conocimiento de
la existencia propia, la cual no precisa ningn tipo de demostracin o
prueba.
ETIOLOGIA
El virus del SIDA ingresa al organismo a travs de la sangre, el semen y los
fluidos vaginales y una vez incorporado ataca el sistema inmunolgico. Este
sistema est constituido por un conjunto de componentes que incluyen clulas,
anticuerpos y sustancias circulantes que enfrente a todo elemento que sea
reconocido como ajeno o extrao. Esto sucede, especialmente con los agentes
infecciosos como bacterias, hongos, virus y parsitos. Frente a la presencia de
agentes infecciosos el sistema inmunolgico moviliza para defenderse clulas
llamadas linfocitos. Los linfocitos, al ser invadidos por el virus VIH pierden su
capacidad para reconocer y enfrentar a los agentes extraos, los que
aprovechan la oportunidad de esta cada de la vigilancia inmunolgica para
proliferar.
Para multiplicarse, el virus pone en funcionamiento un mecanismo especfico
de los retrovirus por el cual copia su genoma (conjunto de informacin
gentica de un ser vivo) de cido Ribonucleico (ARN), en el cido
Desoxirribonucleicos (ADN) de la clula. La presencia del virus estimula la
actividad reproductiva de los linfocitos pero, dado que tienen copiado el
genoma del VIH, en vez de reproducirse, multiplican clulas virales.
MODO DE TRANSMISIN
El VIH/SIDA se transmite por tres vas: sexual, sangunea, y vertical de
madre/hijo. En este estudio solo hablaremos de la va sexual. En el Per, 88%
de los casos han ocurrido a travs de las relaciones sexuales. En el mundo este
porcentaje asciende a 97% de casos. (20)
MANIFESTACIONES CLINICAS
Cuando una persona adquiere el virus del VIH, en su etapa inicial no presenta
ningn tipo se sntomas que adviertan la presencia de una enfermedad o
infeccin. Solo despus de varios aos se manifiestan un conjunto de
sintomatologa que advierten la presencia de una anomala orgnica. Dichos
sntomas son:
- Fiebre de 38C o ms durante un periodo no inferior a 10 das.
- Dolor de cabeza y/o garganta.
- Prdida del 10% de su peso corporal en menos de un mes.
- Ganglios Inflamados.
- Fatiga permanente.
- Diarrea por ms de un mes.
- Dolores musculares.
- Dificultad para pensar con claridad.
- Perdida de equilibrio.
- Depresin profunda.
- Sudoracin y escalofri nocturno. (22)
DIAGNOSTICO
Las pruebas de Diagnstico del VIH/SIDA son:
ELISA
Es una tcnica de inmuno ensayo en la cual un antgeno inmovilizado se
detecta mediante un anticuerpo enlazado a una enzima capaz de generar un
producto detectable, Se usa en muchos laboratorios para determinar si un
anticuerpo particular est presente en la muestra de sangre de un paciente.
Esta prueba utiliza sangre, saliva u orina para detectar anticuerpo contra el
VIH. Los resultados de estas pruebas pueden tardar hasta 2 semanas. Esta
prueba debe realizarse 3 semanas despus de la prctica de riesgo y permite, en
muchas ocasiones, la deteccin precoz del VIH. En el caso de obtener un
resultado positivo con la prueba del ELISA, este debe confirmarse mediante
una prueba ms especfica denominada Wester Blot. (23)
WESTERN BLOT
Es una tcnica analtica usada para detectar protenas especficas en una
muestra determinada.
Mediante una electroforesis en gel se separan las protenas atendiendo al
criterio que se desee: peso molecular, estructura, hidrofobicidad, etc. Hay casi
tantas posibilidades como tipos de electroforesis existen. Luego son
transferidas a una membrana adsorbente (tpicamente de nitrocelulosa o
de PVDF) para poder buscar la protena de inters con anticuerpos especficos
contra ella. Finalmente, se detecta la unin antgeno-anticuerpo por actividad
enzimtica, fluorescencia entre otros mtodos. De esta forma se puede estudiar
la presencia de la protena en el extracto y analizar su cantidad relativa respecto
a otras protenas. Se utiliza para confirmar la presencia del virus de VIH; La
confiabilidad de la prueba con el Western Blot da una confiabilidad del
99.999%. (24)
TRATAMIENTO
Los retrovirales que se utilizan para tratar y prevenir la infeccin por el VIH.
Actan deteniendo o alterando la reproduccin del virus en el organismo, lo
que disminuye la carga vrica. A finales de 2011, ms de 8 millones de
personas en los pases de ingresos bajos y medianos reciban tratamiento con
retrovirales. No hay cura para la infeccin por el VIH, pero un buen
tratamiento con retrovirales seguido al pie de la letra, aminora la evolucin de
la infeccin hasta casi detenerla. Cada vez ms personas infectadas por el VIH,
incluso en pases pobres, pueden permanecer en buenas condiciones y ser
productivas por periodos prolongados. Adems de los medicamentos, estos
pacientes requieren a menudo orientacin y apoyo psicosocial. Tener una
nutricin adecuada y acceso a agua salubre e higiene bsica tambin pueden
ayudarlos a mantenerse en buen estado. (21)
PREVENCION
- Utilizar correctamente el condn en cada relacin sexual.
- Abstngase de practicar las relaciones sexuales con penetracin.
- Ser fiel a una pareja sexual que no est infectada, sea igualmente fiel y
no tener ningn otro comportamiento sexual de riesgo.
- Abstenerse de tener relaciones sexuales.
- No tener ITS.
Las personas pueden reducir el riesgo de infeccin por el VIH limitando su
exposicin a los factores de riesgo. Los principales mtodos para prevenir el
contagio, incluyen los que siguen:
1. Uso del Condn
El condn masculino es una funda fina y elstica para cubrir
el pene durante el coito, a fin de evitar la fecundacin-actuando
como mtodo anticonceptivo- y el posible contagio de enfermedades de
transmisin sexual. Al condn masculino se le ha unido, desde 1993,
el preservativo femenino para su insercin en la vagina.
El condn, tanto femenino como masculino, es uno de los mtodos
anticonceptivos de barrera que evita embarazos no deseados y previene el
contagio de enfermedades de transmisin sexual. El condn retiene el
semen e impide toda posibilidad de unin de los espermatozoides con
el vulo y por tanto la posibilidad de un embarazo
Los pasos para colocar y retirar bien el condn:
- Abrir el condn con cuidado de no daarlo con uas o anillos. Se debe
abrir por un lateral y siempre con los dedos, nunca con ayuda del diente o
tijeras. Una vez abierto y antes de colocarlo, comprobar si el condn est
al derecho o al revs. Esto se puede hacer soplando un poco dentro del
condn para ver hacia qu lado lo tenemos que desenrollar.
- Colocar el condn sobre el pene en ereccin, antes de cualquier
penetracin vaginal, anal u oral. Los fluidos producidos durante las
primeras fases de ereccin pueden contener esperma y microorganismos
causantes de ITS.
- Coger el condn por el extremo cerrado (depsito) y sujetarlo con los
dedos pulgar e ndice. Presionar la punta del depsito para expulsar el
aire y dejar espacio para el semen, pues si se forma alguna burbuja de
aire puede romperse. Si el condn no lleva depsito, ste debe hacerse al
colocarlo dejando un espacio libre de 1 a 2 centmetros de largo en la
punta del pene.
- Mientras se sigue presionando el depsito con una mano, se ha de
desenrollar con la otra el preservativo cuidadosamente hasta cubrir
completamente el pene.
- Se aconseja utilizar un lubricante una vez puesto el condn para facilitar
la penetracin. La mayora ya vienen con el lubricante incorporado, pero
si no es suficiente se puede comprar en las farmacias. Deben utilizarse
slo los que sean solubles en agua, ya que los aceites pueden estropear el
ltex del condn.
- Se debe usar durante toda la penetracin y asegurarse de que sigue en su
sitio. Si se enrolla, hay que desenrollarlo de nuevo inmediatamente y, si
se desprende, colocar un condn nuevo antes de continuar la relacin
sexual.
- Una vez ocurrida la eyaculacin hay que quitar el condn, cuidando de
no perder la ereccin. Si lo retiras despus, el semen puede salir o salirse
todo el condn dentro de la vagina .
- Verificar siempre que no se ha roto durante la penetracin: llenarlo de
agua o presionar el depsito, hacerle un nudo y tirarlo a la basura.
- No se debe tirar nunca al inodoro porque no son biodegradables.
- Utilizar un nuevo condn cada vez que se mantenga una relacin sexual
y si se cambia de prctica sexual (penetracin vaginal, anal u oral).
- Despus de retirar el condn el hombre debe limpiar su pene con agua y
jabn antes de iniciar otro contacto o juego sexual
Ventajas
- Son muy accesibles (econmicos) y no necesitan prescripcin mdica.
Desventajas
- Puede atenuar la sensacin sexual tanto en los hombres como en las
mujeres.
EVOLUCION DE LA ENFERMEDAD
A medida que el virus se reproduce, el organismo se hace cada vez ms
vulnerable ante enfermedades contra las cuales, en tiempos normales puede
defenderse. A estas enfermedades se las denomina enfermedades oportunistas.
La cada de las defensas no es masiva y uniforme sino que permite con mayor
probabilidad la aparicin de ciertas enfermedades: infecciones (las ms
frecuentes son las pulmonares, y tambin otras producidas por diversos virus,
bacterias, hongos y parsitos), y distintos tipos de cncer (los ms comunes son
lo que afectan la piel y los ganglios linfticos).
2. COMPORTAMIENTO SEXUAL
Todos aquellos comportamientos encaminados a la estimulacin y excitacin
de los rganos genitales la cual configuran la conducta sexual de la persona.
El comportamiento sexual en la adolescencia implica diferentes formas de
manifestaciones, tanto auto ertica, como con los dems. El comportamiento
homosexual y heterosexual supone manifestaciones afectivas y sexuales
normales en esta etapa de la vida.
El comportamiento sexual de los adolescentes varan grandemente de acuerdo
a su temperamento, medio social, formacin familiar e inters de cada uno,
las principales acciones son:
- Inters y atraccin sexual por el sexo opuesto: Aqu surge el impulso y
pulsin sexual.
- Impulso, es la fuerza que incita a hacer una cosa: En este caso, es la fuerza
que impele hacia el sexo opuesto.
- Pulsin: Es el grado de vibracin, de inters, de sentimiento de sensualidad
que vara de acuerdo al temperamento individual.
- Fantasas sexuales: Son las imgenes placenteras basadas en los anhelos
que excitan la sexualidad, ejemplos: Erotismo, es la capacidad de
excitacin sexual propugnada por el amor a la belleza del sexo opuesto. Es
un juego de amor a la belleza del sexo opuesto. Es un juego de amor lleva
a la pareja a buscar una plena satisfaccin mediante el clmax. ( 27)
ADOLESCENCIA
La adolescencia es la etapa del ciclo vital de los seres humanos en la que
converge una compleja integracin de procesos psicolgicos, biolgicos y
sociales de las personas y de las condiciones econmicas, histricas y
socioculturales en las que se desenvuelven. Durante este periodo ocurren,
cambios profundos y rpidos. Entre los primeros tenemos: fisiolgicos,
mentales, afectivos y sociales. Los adolescentes comienzan a sentirse
independientes, es una poca en la que se intenta hacer un nuevo proyecto de
vida. En todas las culturas, la adolescencia significa un momento de cambio,
ella ofrece la oportunidad de comenzar a compartir las decisiones de los
adultos y, en otro sentido, supone el inicio de una larga etapa de incertidumbre
social y personal. Los adolescentes se enfrentan a la superacin de retos, sea
cual sea el contexto en el que se desenvuelvan. (30).
La OMS (Organizacin Mundial de la Salud) postula que la edad de la
adolescencia es entre los 11 y los 19 aos, perodo que se divide entre
adolescencia temprana (12 a 14 aos) y adolescencia tarda (15 a 19 aos). (31)
CARACTERISTICAS DE LA ADOLESCENCIA
Caractersticas fisiolgicas
El adolescente va a presentar cambios significativos en cuanto al peso ,
la talla y dimetro torcico , su esqueleto es irregular , ocurriendo un
acelerado crecimiento en la columna vertebral, de la pelvis y de las
extremidades en comparacin con la caja torcica; En esta etapa de la
vida aparecen el desarrollo de los rganos sexuales y la aparicin de
caracteres sexuales secundarios, en la mujer, la menarquia y en el varn, la
eyaculacin espontnea; En ambos sexos aparece el vello pubiano y axilar, en
las chicas se produce un aumento del tamao de la cadera y los pechos, y a los
chicos le aparece el vello facial y la voz grave. Existe un aumento de energa
y una sensibilidad a la contaminacin con microorganismos patgenos;
Pueden aparecer desajustes en el sistema nervioso como son
distraccin, descenso en la productividad del trabajo y desajuste en el
sueo; La masa del corazn aumenta dos veces y se adelanta al
crecimiento de los espacios interiores de las arterias, venas y vasos
sanguneos, los cuales son estrechos, aumentando as la presin sangunea ,
por lo que aparecen palpitaciones, mareos , dolores de cabeza y fatiga .
Caractersticas psicolgicas
- IMAGINACION
- MEMORIA
- PERCEPCION
- EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
- MOTIVACION
- PENSAMIENTO
- VOLUNTAD
- CONCIENCIA MORAL
- Este grupo pasa por distintas fases, primero est formado por miembros de
un solo sexo, posteriormente con miembros de ambos sexos y en la tercera
fase se consolidan las relaciones de pareja.
Oy
n r
Ox
Oz
n = Muestra
3.2.1. Poblacin
3.2.2. Muestra
a. Tamao de la muestra
Para determinar el tamao de la muestra se utiliz la frmula para
poblacin finita con proporciones y error absoluto; la frmula es la
siguiente:
Especificaciones:
- n: Muestra que est sujeta al estudio
- Z2: 1.96 (punto crtico normal para un nivel de confianza del 95%)
- pe: 0.5 Proporcin de la muestra
- qe: 0.5 Complemento de pe
- E2: Nivel de precisin 0.05
- N: Tamao de la poblacin accesible =96
Reemplazando se tuvo:
n= 92.1984
1.2004
n= 76.8
n= 77
b. Tipo de Muestreo:
f = L
n
Donde:
n = muestra
N= poblacin
L= total de sectores de la comunidad (4)
n= muestra=77
Luego de aplicar la formula, la muestra qued distribuida de la siguiente
manera:
(Sectores) n
Sector 2 19
Sector 3 19
Sector 4 19
Sector 5 20
TOTAL 77
c. Criterios de Inclusin:
Tcnica:
La tcnica que se empleo fue la entrevista. Esta tcnica permiti
recolectar la informacin de las variables de estudio (Conocimiento sobre
VIH/SIDA y Comportamiento sexual de riesgo para VIH/SIDA).
Instrumentos :
A.DETERMINACIN DE LA VALIDEZ:
- Luego de la aprobacin del anteproyecto de tesis con fecha 20 de
Julio del ao 2015, se procedi a determinar la validez de los dos
instrumentos de recoleccin de datos: 1.Cuestionario sobre
VIH/SIDA en Adolescentes de la Comunidad de San Francisco, Rio
Itaya-Distrito de Beln 2015, y 2. Cuestionario de comportamiento
sexual del adolescente de la Comunidad San Francisco Rio Itaya,
Distrito de Beln 2015.
b. DETERMINACIN DE LA CONFIABILIDAD:
- La tcnica utilizada para determinar la confiabilidad fue la prueba
piloto: se trabaj con el 10% del tamao de la muestra definitiva, es decir
con 8 adolescentes de 15 a 19 aos de edad de ambos sexos que
declararon haber iniciado sus relaciones sexuales.
RESULTADOS
TABLA 1
COMPORTAMIENTO SEXUAL n %
Con riesgo de VIH/SIDA 60 77,9
Sin riesgo de VIH/SIDA 17 22,1
Total 77 100,0
TABLA 3
COMPORTAMIENTO SEXUAL
Total
CONOCIMIENTO Con riesgo de Sin riesgo de
SOBRE VIH/SIDA VIH/SIDA VIH/SIDA
n % n % n %
En esta parte, tambin, cabe resaltar el gran trabajo que hasta hoy han
realizado en esta rea los diversos profesionales de salud en la
comunidad, sin embargo ha sido posible detectar algunas barreras, que
tomndolos en cuenta permitirn encaminar a prevenir la infeccin por el
VIH/SIDA. Los programas de salud, algunas veces se orientan hacia
servicios de tipo curativo que no suele llegar a la poblacin y a la familia,
donde deben tener lugar los cambios fundamentales; los actores o agentes
de salud comunitarias (promotores, voluntarios etc.) algunas veces tienen
una participacin dbil en los establecimientos para desarrollar su labor y
que bien podran dar un aporte muy importante; el sector salud debe
propiciar la participacin de la poblacin en la planeacin de actividades
de salud orientadas a la prevencin del VIH/SIDA con adolescentes.
El personal de salud, especialmente de enfermera en la atencin del
cuidado enfermero en la comunidad, aplicar los resultados de esta
investigacin, orientando sus actividades con participacin activa de los
adolescentes en la prevencin del VIH/SIDA mediante un
comportamiento sexual sin riesgo.
Este resultado asimismo sirve tambin, como base para otros estudios de
investigacin cientfica, porque en la ciudad de Iquitos no se encontraron
tesis de licenciatura, ni de post grado como especialidad, maestras, ni
doctorados sobre las variables estudiadas.
4.3. Conclusiones
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0036-
36342005000300004&script=sci_arttext
28. Gascn JA, Navarro B, Gascn FJ et al. Comportamiento sexual de los
escolares adolescentes.2011. Disponible en URL:
http://www.elsevier.es/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-
comportamiento-sexual-los-escolares-adolescentes-13052714
29. Barrera, I. Comportamiento de riesgo durante la Adolescencia:
Paralelismo entre el Uso del Casco y Uso del Preservativo. Disponible en:
http://dugi-
doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/4672/Tmc1de1.pdf?sequence=1
30. Dueas M V. Adolescencia: Caractersticas fisiolgicas, psicolgicas y
sociolgicas. Disponible en URL:
http://www.com/tema/7299/Adolescencia--caracteristicas-fisiologicas-
psicologicas-sociologicas.html
31. Marsellach G. Caractersticas de la Adolescencia .2011.Disponible en
URL:
http://ficus.pntic.adolescenc.Caracteristicas.mec.es/spea0011/ptsc/crcta.htm
32. Gorguet I. Desarrollo social en la adolescencia. Disponible en URL:
https://atencionatupsique.wordpress.com/2011/07/12/desarrollo-social-y-
de-la-personalidad-en-la-adolescencia/
ANEXOS
FACULTAD DE ENFERMERIA
ANEXO 1
CONSENTIMIENTO INFORMADO
(Para adolescentes de 18 a 19 aos)
CODIGO: ____________
SI NO
-------------------------
Firma
Huella Digital
FACULTAD DE ENFERMERIA
ANEXO 2
ASENTIMIENTO INFORMADO
(Para adolescentes menores de 18 aos)
CODIGO: ____________
SI NO
------------------------
FACULTAD DE ENFERMERIA
CUESTIONARIO
CODIGO:..
I.PRESENTACION:
Buenos das Sr. Soy bachiller de la Facultad de Enfermera de la Universidad
Nacional de la Amazona Peruana., actualmente me encuentro realizando un
estudio con la finalidad de recolectar informacin sobre: Conocimiento sobre
VIH/SIDA y comportamiento sexual en adolescentes de la comunidad San
Francisco, Rio Itaya - Distrito de Beln 2015.
Por tal motivo le invitamos a participar en el mismo. La informacin que nos
brinde ser estrictamente confidencial, por lo que pedimos responder el
cuestionario con toda sinceridad.GRACIAS.
IV. CONTENIDO:
a) Leve a=1
b) Grave b=2
c) No s. c=3
4 Sabes si el VIH/SIDA tiene curacin?
a) S a=1
b) No b=2
c) No s c=3
a) S. a=1
b) No. b=2
c) No s. c=3
a) 1 hora a=1
b) De 10 a 20 minutos b=2
c) No s c=3
V. AGRADECIMIENTO:
Gracias por su participacin
VI. EVALUACION:
- CONOCIMIENTO ADECUADO:
Cuando al aplicar el cuestionario se obtenga del 70 al 100 % de respuestas
correctas, es decir un puntuacin de 9 a 13 puntos.
- CONOCIMIENTO INADECUADO:
Cuando al aplicar el cuestionario se obtenga del 0 al 69 % de respuestas
correctas, es decir un puntuacin de 0 a 8 puntos.
FACULTAD DE ENFERMERIA
ANEXO 4
CUESTIONARIO
Cuestionario sobre comportamiento sexual en adolescentes de la
Comunidad San Francisco, Rio Itaya Distrito de Beln 2015
CODIGO:..
I.PRESENTACION:
Buenos das Sr. Soy bachiller de la Facultad de Enfermera de la Universidad
Nacional de la Amazona Peruana., actualmente me encuentro realizando un
estudio con la finalidad de recolectar informacin sobre: Conocimiento sobre
VIH/SIDA y comportamiento sexual en adolescentes de la comunidad San
Francisco, Rio Itaya - Distrito de Beln 2015.
Por tal motivo le invitamos a participar en el mismo. La informacin que nos
brinde ser estrictamente confidencial, por lo que pedimos responder el
cuestionario con toda sinceridad y veracidad.GRACIAS.
con sangrado?
CARACTERISTICAS DE LA ADOLESCENCIA
Establecer instrucciones y
Bsqueda de identidad
normas claras
Autoafirmacin
Organizacin de grupos
Elaboracin del Preocupacin ideolgica
cooperativos
Autoconcepto Rebelda respecto al adulto
Ofrecer modelos positivos
Autonoma Importancia de la pandilla
Proponer objetivos
Introspecci6n Intolerancia
realizables
Egocentrismo
Distribuir
Sentido crtico
responsabilidades
Incorrecto Correcto
Respuestas correctas
S No Total
N
Comportamiento sexual n % n % n %
Has tenido relaciones sexuales con
1 40 51.9 37 48.1 77 100.0
ms de una persona?
Has tenido alguna infeccin de
2 transmisin sexual, por ejemplo, 2 2.6 75 97.4 77 100.0
como la gonorrea?
Has tenido relaciones sexuales que
3 10 13.0 67 87.0 77 100.0
te provocaron heridas con sangrado?
Has tenido relaciones sexuales
4 10 13.0 67 87.0 77 100.0
anales?
Has tenido relaciones sexuales anal
5 o vaginal sin haber utilizado 50 64.9 27 35.1 77 100.0
condn?
Variable Conocimiento Es el conjunto de - Conocimiento Cuando al aplicar el Nominal 1.Sabes que significa VIH?
Independien Sobre conocimiento sobre adecuado sobre cuestionario se d) Virus de la gripe
te VIH/SIDA. aspectos relacionados VIH/SIDA obtenga del 70 al 100 e) Virus que produce una
al VIH/SIDA: % de respuestas enfermedad llamada SIDA
Definicin, etiologa, correctas, es decir un f) No s
modos de transmisin, puntuacin de 9 a 13 2.Sabes que es SIDA?
manifestaciones puntos. d) Una fruta
clnicas, diagnsticos, e) Una enfermedad
factores de riesgos, - Conocimiento Cuando al aplicar el f) No s
tratamiento y Inadecuado cuestionario se 3.Sabes qu tipo de enfermedad es
prevencin; que tienen sobre obtenga del 0 al 69 % el VIH/SIDA?
los adolescentes de 15 de respuestas d) Leve
VIH/SIDA e) Grave
a 19 aos de edad y correctas, es decir un
ambos sexos de la puntuacin de 0 a 8 f) No s.
comunidad San puntos. 4.Sabes si el VIH/SIDA tiene
Francisco Rio Itaya curacin?
del distrito de Beln, d) S
que ser medido por la e) No
capacidad del f) No s
adolescente al 5Sabes si puedes contagiarte con
responder las el VIH/SIDA?
preguntas de un d) S.
cuestionario elaborado e) No.
por los investigadores. f) No s.
6. Si su respuesta es S. De qu
forma se contagia del VIH/SIDA?
d) Por el uso de servicios
higinicos pblicos y por
darse la mano.
e) Mediante las relaciones
sexuales con penetracin
vaginal, oral o anal,
heterosexual u homosexual,
en las que no se use el
condn.
f) No s.
7.Cmo sabes si una persona est
contagiada con el VIH/SIDA?
d) Cuando tiene fiebre,
vomito, hemorragia y
heridas.
e) Cuando tiene fiebre, prdida
de peso, diarrea y dolor de
cabeza.
f) No s.
8Sabes que prueba o pruebas se
realizan para saber si una persona
tiene el VIH/SIDA?
d) Gota gruesa
e) ELISA y Western Blot
f) No s
9.Sabes cunto cuesta la prueba de
VIH/SIDA?
d) Es muy caro
e) Es totalmente gratis
f) No s
10Sabes cunto tiempo demoran
los resultados de las pruebas
rpidas para saber si una persona
tiene VIH/SIDA?
d) 1 hora
e) De 10 a 20 minutos
f) No s
11.Sabes cmo te puedes
protegerte del VIH/SIDA?
c) No s