PARTE 3

MAPAS DE CONCEITOS
MAPA 1: PLANETA TERRA C = FQ7
apresenta fases

Quarto Minguante
Quarto Crescente
Lua Cheia

Lua Nova
Lua

anelares
podem ocorrer

podem ser
eclipses
lunares
ocorrer

totais
podem

eclipses
solares
satlite natural
tem um

parciais
em torno do
de translao
movimento

Sol

sucesso das
estaes do
ano
explica

dos dias e das

desigualdade
aparente do
movimento

movimento
que um
Planeta

noites
relativo
Terra

Sol
executa

inclinao
das noites
dos dias e
sucesso

a sua
movimento
de rotao

no sentido
em torno

direto
eixo
est sujeito a

latitude
que varia na
Terra com
peso

altitude
superfcie

exprime-se no
terrestre

newton
valor

(N)
gravitacionais

SI

CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

foras distncia

representam-se
foras

caracterizam-se

direo
que so

vetores
por

por

sentido

C = FQ7 SOLUES DOS EXERCCIOS

SOLUES DOS EXERCCIOS
Nas pginas que se seguem, apresentam-se as solues das questes e exerccios propostos no
manual, no final de cada captulo e no final de cada subtema. Os autores entenderam facultar as
solues aos professores, que podem geri-las da forma que entenderem mais conveniente, e no as
apresentar para livre consulta dos alunos. Todos ns, enquanto professores, bem sabemos como
fcil para os alunos sucumbir tentao de ir consultar as solues, mesmo antes de tentarem
resolver por si prprios as questes propostas. Assim, o professor fornecer o que entender e como
julgar melhor, escolhendo a forma mais oportuna de o fazer, e de acordo com o perfil e interesses
dos seus alunos.

Terra no Espao
PLANETA TERRA

Aplica, pg. 13
1.
a) Est em movimento, porque a sua posio muda em relao aos pais, ao longo do tempo.
b) Est em repouso, porque a sua posio relativa no muda ao longo do tempo: mantm-se mesma distncia.
c) Est em movimento, porque a sua posio muda em relao ao abservador, ao longo do tempo.

2.
a) retilnea; curvilnea (circular);
b) 20 km; 6,28 m.

3. Significa que, em cada hora, o automvel percorre em mdia 90 km.

Aplica, pg. 19
1.
a) Mudar a direo do movimento da bola; fazer vibrar as cordas da guitarra; manter o clipe em repouso.
b) A fora exercida pelo man uma fora distncia; as restantes so de contacto.

Aplica, pg. 29
O dia maior do que a noite.
O dia e a noite tm praticamente a mesma durao.
O dia maior do que a noite.
No polo norte sempre noite, no polo sul sempre dia.

Aplica, pg. 33
1. Verdadeiras: C e E
A Ao contrrio das foras magnticas, as foras gravitacionais s podem ser atrativas.
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

B Tal como a fora que o Sol exerce sobre a Terra, a fora que a Terra exerce sobre a Lua tambm uma fora
gravitacional.
D Quanto mais afastados estiverem os corpos, menor a fora de interao gravitacional entre eles.

Aplica, pg. 38
1. Dever ser representado um vetor que tem origem no barco e aponta sempre para o centro da Terra.

GRELHA DE AVALIAO SUMATIVA C = FQ7

GRELHAS DE PARMETROS DE AVALIAO
E CLASSIFICAO EM CINCIAS
Nota
Professor: __________________________________________________ Disciplina:__________________________________________

Participao
e empenho

FSICO-QUMICAS 3. CICLO
Atitudes/Comportamento
Autonomia
Pontualidade
Relatrios Assiduidade/

Grelha de avaliao geral

Trabalhos
de grupo

Grelha para avaliao dos testes

Critrios de avaliao

TPC

e atividades propostos
____ Perodo Teste de avaliao n. _____________ Turma ________

Mdia
Fichas de trabalho
3
2

Grelha para avaliao do trabalho de laboratrio

1
Mdia
3
Testes

Grelha de autoavaliao de contedos

2
1
Nome

CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

N. de
aluno

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
1
2
3
4
5
6
7
8
9

28
2
Planeta
foras tem um Lua
est sujeito a Terra satlite natural
gravitacionais
executa
que so superfcie peso
terrestre

explica movimento
foras distncia que varia na movimento de translao
Terra com de rotao podem apresenta fases
ocorrer
em torno do
MAPA 1: PLANETA TERRA

representam-se
por eclipses Lua Cheia
altitude latitude sucesso movimento lunares
dos dias e aparente do
das noites Sol Sol Quarto Crescente
vetores
que um Quarto Minguante
caracterizam-se
por em torno movimento podem ocorrer Lua Nova
relativo
eclipses
sentido valor eixo a sua
solares
inclinao

direo podem ser

no sentido

exprime-se no
SI direto desigualdade sucesso das parciais totais anelares
dos dias e das estaes do
newton noites ano
(N)
C = FQ7

CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

 CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

C = FQ7

Sistema
Modelo da
Hiptese a sua formao Solar as distncias Unidades
explica-se pelo medem-se em
Nebular Astronmicas
formado por
planetesimais

por acrscimo planetas cometas asteroides meteoroides uma nica

formaram estrela

Sol
se atingem a
que se concentram atmosfera
interiores exteriores
terrestre so
onde se
tambm distinguem
tambm so entre para meteoros
so
Marte e alm de
Jpiter Neptuno
terrestres ou gasosos
se atingem a
rochosos superfcie
cintura (interna) cintura (externa)
terrestre so
de asteroides de Kuiper protuberncias
Jpiter Urano
Mercrio Terra meteoritos manchas
Saturno Neptuno solares
Vnus Marte

fotosfera coroa cromosfera

MAPA 2: SISTEMA SOLAR

3
4
anos-luz
Teoria do Big
a sua formao as distncias
Bang explica-se pela medem-se em
Universo parsec

o que confirma est em

expanso
o seu conheci-
MAPA 3: UNIVERSO

formado por mento tornou-se

possvel com o
uso de
telescpios

galxias Espao vazio radiotelescpios

agrupam-se em classificam-se quanto sondas espaciais

constitudas por forma em

estaes espaciais
enxames
satlites artificiais
a nossa galxia matria estrelas elpticas espirais espirais irregulares
est no que se interstelar barradas
organizam em
como por
onde se exemplo embora
Grupo Local podem formar possa ser
como quando morrem
superenxames emitem formam
energia
obtida por Via Lctea

nebulosas
fuso
nuclear
ans supernovas buracos estrelas de
brancas negros neutres
C = FQ7

CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

 CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

C = FQ7

joule (J) no
SI
uma
propriedade de mede-se em caloria
sistemas
todos os Energia (cal)
transfere-se e
transforma-se quilowatt-hora
obtm-se
verificando-se a partir de
manifesta-se como

Lei da Conservao
da Energia fontes

energia energia energia energia

energia
por exemplo luminosa sonora trmica motora
til
como
energia
no renovveis renovveis
fornecida
Calor energia
dissipada que se redu- Sol
zem s formas
se os fundamentais
sistemas combustveis combustveis vento
estiverem a nucleares fsseis
por
diferentes
rios e oceanos

temperaturas
geotermia

carvo
at atingirem energia energia biomassa
conduo conveco radiao cintica potencial
petrleo gs natural
equilbrio
trmico
MAPA 4: ENERGIA

5
6
Materiais
podem ser so

naturais manufaturados sintticos misturas

substncias
MAPA 5: MATERIAIS

podem ser
identificam-se por
transformam-se
por

Homogneas Coloidais Heterogneas

propriedades propriedades
transformaes transformaes separam-se por separam-se separam-se
fsicas qumicas por por
fsicas qumicas
ebulio do peneirao
ou
ponto de ponto de massa atravs de solvente
como por fuso ebulio volmica sep. magntica
exemplo reaes qumicas cristalizao
ensaios decantao
qumicos cromatografia
podem ser
sublimao
mudanas destilao
de estado espontneas usando por
exemplo filtrao
fsico

centrifugao
por ao por ao por ao da por ao simples fracionada
da luz do calor eletricidade mecnica indicadores
extrao por
solvente
C = FQ7

CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

 C = FQ7 SOLUES DOS EXERCCIOS

Nas pginas que se seguem, apresentam-se as solues das questes e exerccios propostos no
manual, no final de cada captulo e no final de cada subtema. Os autores entenderam facultar as
solues aos professores, que podem geri-las da forma que entenderem mais conveniente, e no as
apresentar para livre consulta dos alunos. Todos ns, enquanto professores, bem sabemos como
fcil para os alunos sucumbir tentao de ir consultar as solues, mesmo antes de tentarem
resolver por si prprios as questes propostas. Assim, o professor fornecer o que entender e como
julgar melhor, escolhendo a forma mais oportuna de o fazer, e de acordo com o perfil e interesses
dos seus alunos.

Terra no Espao
PLANETA TERRA

Aplica, pg. 13
1.
a) Est em movimento, porque a sua posio muda em relao aos pais, ao longo do tempo.
b) Est em repouso, porque a sua posio relativa no muda ao longo do tempo: mantm-se mesma distncia.
c) Est em movimento, porque a sua posio muda em relao ao abservador, ao longo do tempo.

2.
a) retilnea; curvilnea (circular);
b) 20 km; 6,28 m.

3. Significa que, em cada hora, o automvel percorre em mdia 90 km.

Aplica, pg. 19
1.
a) Mudar a direo do movimento da bola; fazer vibrar as cordas da guitarra; manter o clipe em repouso.
b) A fora exercida pelo man uma fora distncia; as restantes so de contacto.

Aplica, pg. 29
O dia maior do que a noite.
O dia e a noite tm praticamente a mesma durao.
O dia maior do que a noite.
No polo norte sempre noite, no polo sul sempre dia.

Aplica, pg. 33
1. Verdadeiras: C e E
A Ao contrrio das foras magnticas, as foras gravitacionais s podem ser atrativas.
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

B Tal como a fora que o Sol exerce sobre a Terra, a fora que a Terra exerce sobre a Lua tambm uma fora
gravitacional.
D Quanto mais afastados estiverem os corpos, menor a fora de interao gravitacional entre eles.

Aplica, pg. 38
1. Dever ser representado um vetor que tem origem no barco e aponta sempre para o centro da Terra.

7
 SOLUES DOS EXERCCIOS C = FQ7

Aplica, pg. 43
1. O esquema correto aquele em que so representadas as duas foras, uma com origem no centro da Terra e
outra com origem no centro da Lua, que apresentam a mesma intensidade (o mesmo comprimento), a mesma
direo e sentidos contrrios.
2.
a) No, porque os perodos de rotao e translao da Terra so diferentes.
b) Sim, pois nem sempre toda a face iluminada da Terra completamente visvel da Lua.

Aplica, pg. 48
1.
A Lua Nova; solar
B Lua Cheia; lunar
C 2 e 4; o Sol, a Terra e a Lua estejam perfeitamente alinhados.
D2

2. A Lua s no se observa no cu durante o dia devido luminosidade do Sol que a ofusca, mas ela est sempre
algures no cu, podendo ser observada algumas vezes no cu diurno. O Sol, pelo contrrio, no se move em
torno da Terra e, por isso, durante a noite, ele no est visvel para os observadores que olham o cu noturno.
Alis, s noite porque o Sol no est visvel!
3. Os eclipses do Sol so visveis apenas numa pequena regio na qual incide a zona de sombra projetada pela Lua.
Como a Lua muito menor do que o Sol, este s ocultado numa pequena faixa do planeta.

Aplica os teus conhecimentos, pginas 49, 50 e 51

1. Em relao ao elevador, a pessoa que est l dentro est em repouso, mas em relao ao observador que est
no solo, a pessoa no elevador est em movimento. Ambos tm, por isso, razo nos seus comentrios.
2. A velocidade mdia da Joana, que se desloca de bicicleta, 1,3 m/s; a do Joo 0,44 m/s; e a da Ana 0,33 m/s.
3.
a) 1 h 55 min; 1 h 05 min; 3 h 50 min
b) 94 km/h (26 m/s); 92 km/h (25,6 m/s); 94 km/h (26 m/s)

4.
a) 100 km/h.
b) No. Embora o valor da velocidade mdia seja inferior ao limite de velocidade, este valor constitui uma
mdia dos valores da velocidade ao longo de todo o percurso. O condutor pode at ter parado ou reduzido
muito a velocidade, e a mdia continuar a ser inferior ao limite desde que tenha havido partes da viagem
em que ele se tenha deslocado com velocidade superior mdia.
5.

Tipo de fora

contacto
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

contacto

distncia

contacto

8
 C = FQ7 SOLUES DOS EXERCCIOS

6.
a) Por exemplo, 2 e 3 ou 2 e 6.
b) Por exemplo, 2 e 3 ou 1 e 4.
c) Por exemplo, 1 e 2 ou 4 e 5.

7.
a) uma fora.
b) o newton (N).

8.
a) Atuam distncia porque no necessrio haver contacto para que as foras magnticas se faam sentir.
b) Se aproximarmos polos iguais, estes repelem-se; se aproximarmos polos diferentes, estes atraem-se.

9. No primeiro caso, a fora produz uma deformao do corpo onde atua; no segundo caso, a fora produz um
movimento (de rotao) do corpo onde atua.

10.
a) Dinammetro
b) 6N
c) Est a medir o peso do corpo (que uma fora).
d) 2N

11.
a) 1670 km/h
b) Rodar com menor velocidade porque o permetro do crculo descrito por esse ponto menor, embora
demore o mesmo tempo a ser completado.

12.
a) este; o aluno no pode responder, pois depende da hora do dia.
b) O movimento aparente do Sol no sentido este-oeste deve-se ao movimento de rotao da Terra em torno do
seu eixo no sentido direto (oeste-este).

13.
a) Em B
b) Em A (que se situa no hemisfrio sul)
c) Em B

14. No, esta designao s correta para o hemisfrio norte, pois o solstcio de junho marca o incio do inverno no
hemisfrio sul.
15. No solstcio de dezembro no hemisfrio sul, os dias so mais longos que as noites ( vero), e no solstcio de
junho ao contrrio: as noites so mais longas que os dias ( inverno); nos equincios, o dia e a noite tm prati-
camente a mesma durao em todos os locais da Terra nos dois hemisfrios.
16. O dia e a noite teriam sempre igual durao em todos os locais da Terra, e no haveria estaes do ano, pois a
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

Terra receberia a radiao proveniente do Sol sempre da mesma maneira.

17. A Terra demora cerca de 365 dias e 6 horas a descrever uma volta completa em torno do Sol. Como um ano tem
365 dias, ao fim de 4 anos, as 6 horas acumuladas do origem a mais um dia.
18. As foras gravitacionais traduzem uma interao entre corpos, porque atuam sempre em pares: se um corpo A
atrai um corpo B, o corpo B tambm atrai o corpo A.
19. Verdadeiras: B, E

9
 SOLUES DOS EXERCCIOS C = FQ7

A Quando lanamos uma bola para cima, a Terra exerce uma fora sobre ela que aponta para baixo.
C Quando lanamos um corpo para cima, este desce por ao da fora gravitacional que a Terra exerce sobre
ele.
D As foras gravitacionais exercidas pela Terra tm sempre direo vertical.

20.
a) Como um satlite geostacionrio tem um perodo orbital em torno da Terra de 24 horas, ele acompanha a
Terra no seu movimento de rotao, estando imvel em relao a ela.
b) Precisamente porque um satlite de comunicaes que serve uma determinada regio do planeta tem de
estar sempre orientado para essa regio.
c) Para poderem detetar os fenmenos meteorolgicos que ocorrem, essencialmente, na camada da atmosfera
mais prxima da superfcie terrestre (a troposfera).

21. Corretamente, deveramos dizer Um pacote de arroz tem uma massa de 1 kg. A massa e o peso so duas grande-
zas distintas. Quando dizemos que um corpo tem 1 kg, referimo-nos sua massa e no ao peso.
22.
A igual a
B menor do que
C igual a
D menor do que

23.
A A massa e o peso so grandezas diretamente proporcionais: quanto maior a massa, maior o peso.
B O peso aumenta com a latitude, sendo maior nos polos devido ao achatamento da Terra.
C O peso diminui com a altitude, pois no cimo da serra da Estrela estamos mais longe do centro da Terra.
D A fora gravitacional exercida pela Lua menor do que a fora gravitacional exercida pela Terra, porque a
Lua tem menor massa do que a Terra.

24.
a) o corpo B porque o seu peso menor.
b) mA = 30 kg; mB = 20 kg.

25. A Lua volta sempre a mesma face para a Terra porque os seus perodos de rotao e de translao so iguais.
26. Cerca de 4000 km/h.
27. Porque, no hemisfrio norte, quando a Lua est em Quarto Crescente, parece ter a forma de um D (de decres-
cente) e quando est em Quarto Minguante, parece ter a forma de um C.
28. Verdadeiras: B, C
A Os eclipses do Sol ocorrem, em geral, com a mesma frequncia que os eclipses da Lua, mas so observados
numa faixa muito estreita do planeta Terra.
D Os eclipses do Sol podem ser totais, parciais ou anelares.

29.
A parciais
B lunar total
C a Terra; o Sol; a Lua
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

D Lua Cheia
E parciais; anelares

30.
A a Lua; o Sol; a Terra
B Lua Nova

10
 C = FQ7 SOLUES DOS EXERCCIOS

C total
D parcial
E prxima

31.
a) Est a acontecer um eclipse do Sol.
b) A zona de sombra corresponde ao crculo menor e mais escuro; a zona de penumbra corresponde regio
circular menos escura em torno desta.
c) O eclipse total na zona de sombra e parcial na zona de penumbra.

SISTEMA SOLAR
Aplica, pg. 69
1. Porque a maior parte dos elementos que existem no Universo foram gerados nas estrelas em processos de fuso
nuclear. Os processos de fuso nuclear que ocorrem nas estrelas envolvem a formao de ncleos de hlio a
partir de ncleos de hidrognio, com libertao de grande quantidade de energia. So tambm as estrelas que
formam os outros elementos, embora em menor quantidade. no seu interior que se forma a maior parte dos
ncleos maiores dos outros elementos que aparecem no Universo. Assim, so as estrelas que produzem todos os
elementos mais complexos, como o oxignio, o carbono, o ferro ou o silcio.
2.
2.1 50 000 UA
2.2 7 500 000 000 000 km

3. Porque os cometas sero planetesimais mais pequenos, que nunca se chegaram a juntar para dar planetas, e
que foram desviados para alm da cintura de Kuiper.

Aplica, pg. 73
1. Cem vezes mais.
2. A partir de reaes nucleares que transformam o hidrognio em hlio.
3. Pela observao da mudana de posio das mesmas ao longo do tempo.
4. A cromosfera a camada da atmosfera solar mais prxima da sua superfcie, e a fotosfera a superfcie visvel
do Sol.
5. Fotosfera superfcie visivel do Sol; Cromosfera zona inferior da atmosfera solar; Coroa regio exterior da
atmosfera solar.

Aplica, pg. 79
1. Devido espessa atmosfera de dixido de carbono que produz um intenso efeito de estufa e impede a radiao
solar recebida de se escapar para o Espao.
2. So todos planetas com superfcie rochosa; Vnus tem dimenses muito prximas s da Terra; Marte tem um
perodo de rotao praticamente igual ao da Terra e as temperaturas em determinadas alturas so prximas das
que se verificam na Terra. Alm disso, possui gua, embora no estado slido e presente no subsolo.
3. O planeta Marte, at porque a sua atmosfera atual semelhante atmosfera primordial da Terra.
4.
a) 0,277 UA
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

b) 0,52 UA

Aplica, pg. 86
1.
a) So semelhantes na sua constituio, na existncia de uma fonte interna de calor que provoca grande turbu-
lncia atmosfrica e no facto de possurem inmeros satlites.

11
 SOLUES DOS EXERCCIOS C = FQ7

b) So semelhantes no tamanho, na temperatura, na sua constituio e na constituio da atmosfera, onde em

particular a presena de metano confere a ambos os planetas a cor azulada.

2. Apesar de Neptuno estar mais distante do Sol, pensa-se que poder ter uma fonte de calor interno que tem como
consequncia uma atmosfera turbulenta e com tempestades.
3. Porque foi Galileu quem as observou pela primeira vez usando a sua luneta.

Aplica, pg. 91
2. A temperatura diminui, em geral, com o aumento da distncia ao Sol.
3. H a registar a exceo de Vnus, cuja temperatura mdia mais elevada que a de Mercrio devido ao intenso
efeito de estufa da sua atmosfera, e Neptuno, cuja temperatura mdia iguala a de Urano devido a uma provvel
fonte interna de calor.
4. As principais consequncias do efeito de estufa so o aumento da temperatura mdia do planeta com conse-
quncias ao nvel das alteraes climatricas: chuvas intensas ou perodos de seca prolongados, maior frequn-
cia de furaces e de ondas de calor, e o degelo das regies com neves permanentes.
5. A principal medida consiste na reduo da emisso de gases poluentes (essencialmente associada queima de
combustveis fsseis) para a atmosfera.

Aplica os teus conhecimentos, pginas 92 e 93

1.
a) Uma Unidade Astronmica (UA) corresponde distncia mdia entre a Terra e o Sol.
b) Pluto est 39,5 vezes mais afastado do Sol que a Terra, ou seja, cerca de 40 vezes.

2. Porque a Terra e o Sol no se encontram sempre mesma distncia entre si ao longo de uma translao.
3.
a) 58,5 milhes de km
b) 780 milhes de km

4.
a) 0,0026 UA
b) 5,33 UA

5. oito; estrela; asteroides; cometas; meteoroides

6. Verdadeiras: B, C e D
A Todos os planetas do Sistema Solar executam rbitas elpticas em torno do Sol.

7. A 3; B 5; C 2; D 4; E 1
8.
a) Um meteoroide um objeto rochoso de menores dimenses que um asteroide que se encontra no espao.
Se entrar na atmosfera terrestre passa a chamar-se meteoro.
b) Um meteoro entra na atmosfera e vai aquecendo ao longo da sua trajetria, graas frico com os gases
atmosfricos. Com esse aumento da temperatura torna-se incandescente, deixando um rasto de luz. Se atin-
gir a superfcie terrestre designa-se por meteorito.
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

9. Encontram-se essencialmente entre as rbitas de Marte e Jpiter.

10.
a) Um cometa formado por gelos e pequenas partculas rochosas. volta do corpo slido que o compe, e
que se chama ncleo, forma-se uma bola de gases, luminosa, que se designa cabeleira ou coma, da qual
saem duas caudas.

12
 C = FQ7 SOLUES DOS EXERCCIOS

b) As duas caudas tm composies diferentes. Uma delas composta por partculas de gases. A sua cor
azulada e tem o nome de cauda de gases. A outra cauda tem uma forma encurvada e formada pelas part-
culas de poeira libertadas. A sua cor branca e podemos cham-la cauda de poeiras.
c) medida que os cometas se aproximam do Sol, o calor faz com que os gelos derretam, libertando as subs-
tncias que o compem na forma de gases e as partculas de poeira, que se encontravam aprisionadas nos
gelos.
d) Os cometas executam rbitas elpticas muito acentuadas em torno do Sol, demorando um certo perodo de
tempo a descrev-las.

11. Verdadeiras: B, C
A Os processos de fuso nuclear que ocorrem nas estrelas envolvem a formao de ncleos de hlio a partir
de ncleos de hidrognio.
D A fuso nuclear ocorre no interior de todas as estrelas que se encontrem na sequncia principal.

12. Os planetas jovianos so constitudos maioritariamente por hidrognio e hlio, que so precisamente os elemen-
tos que existem em maior quantidade nas estrelas. Como os outros elementos so menos abundantes, h menos
matria-prima para se formaram planetas rochosos e, por isso, estes so mais pequenos.
13.
a) Modelo da hiptese nebular.
b) Um disco em rotao explica porque que os planetas rodam todos no mesmo sentido. Explica ainda por
que razo os planetas e os asteroides esto aproximadamente num mesmo plano.

14. O Sistema Solar formou-se a partir de uma nuvem de material interestelar em rotao, que se foi contraindo por
ao da gravidade, formando um disco. No centro formou-se o Sol, e volta os planetas.
15. Nenhuma outra estrela se encontra to prxima da Terra como o Sol.
16. O combustvel do Sol , tal como para as outras estrelas, o hidrognio. de esperar que, como todos os com-
bustveis, este se esgote um dia. De facto, prev-se que o nosso Sol dure mais cerca de 5 mil milhes de anos
antes de se esgotar o hidrognio no seu interior. Nessa altura o hlio deixar de ser produzido, o Sol deixar de
emitir luz, e morrer.
17.
a) Os planetas interiores encontram-se entre o Sol e a cintura de asteroides; os planetas exteriores encontram-
-se para alm da cintura de asteroides.
b) A Terra um planeta interior.
c) Mercrio, Vnus e Marte

18.
a) Planetas terrestres ou rochosos; planetas jovianos ou gasosos.
b) Os planetas terrestres tm semelhanas com a Terra, caracterizando-se por uma superfcie slida e
rochosa; os planetas jovianos ou gasosos so aqueles que, tal como Jpiter, tm uma superfcie gasosa.
c) A Terra um planeta terrestre ou rochoso.
d) Mercrio, Vnus e Marte.

19. Por exemplo, podem ser agrupados pelo tamanho, pela existncia ou no de atmosfera, por terem ou no satli-
tes, etc.
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

20.
a) 60 kg (a massa no varia)
b) 240 N

21. Mercrio
22. Todos os planetas gasosos possuem anis.

13
 SOLUES DOS EXERCCIOS C = FQ7

23.
a) 600 N
b) 1500 N

24. A Terra um planeta com vida porque possui a temperatura adequada, tem uma atmosfera com oxignio e pos-
sui gua no estado lquido sua superfcie.
25. No pode haver vida nos planetas gasosos pois, entre outras condies desfavorveis, como a temperatura ina-
dequada ou a composio da sua atmosfera, no tm superfcie slida.
Mercrio e Vnus tm temperaturas muito elevadas, e enquanto Mercrio no tem atmosfera, Vnus possui uma
atmosfera irrespirvel maioritariamente constituda por dixido de carbono.
26.
A Mercrio
B Neptuno e Pluto
C Jpiter
D Terra
E Terra
F Pluto

27.
a) 1 Mercrio; 2 Vnus; 3 Terra; 4 Marte; 5 Jpiter; 6 Saturno; 7 Urano; 8 Neptuno
b) A. Neptuno; B. Vnus; C. Marte; D. Urano; E. Terra; F. Jpiter; G. Mercrio; H. Saturno; I. Neptuno
c) Descrevem trajetrias elpticas.

28.
a) Os satlites so corpos celestes de menores dimenses que os planetas, que executam um movimento de
translao em torno deles.
b) Mercrio e Vnus
c) So muito numerosos (Jpiter tem mais de 60).

29.
a) O perodo de rotao o tempo que um planeta demora a descrever uma volta completa em torno do seu
eixo.
b) O perodo de translao o tempo que um planeta demora a descrever uma volta completa em torno do
Sol.
c) Urano
d) Vnus
e) Jpiter
f) Vnus
g) 84 voltas
h) 12 voltas
i) O perodo de rotao de Vnus mais longo que o seu perodo de translao.

UNIVERSO
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

Aplica, pg. 100

1. Constelaes so grupos de estrelas ligadas por linhas imaginrias que parecem formar certas figuras no cu, e
que apenas parecem estar agrupadas quando vistas da Terra.
2. Porque isso permite uma melhor localizao de alguns corpos celestes no cu.

14
 C = FQ7 SOLUES DOS EXERCCIOS

3.
a) Porque as estrelas que se observam em cada hemisfrio no so as mesmas.
b) Devido ao movimento de translao da Terra, no vemos as estrelas nas mesmas posies ao longo do
ano.
c) Devido ao movimento de rotao da Terra no vemos as estrelas no mesmo local ao longo de uma noite.

4. S possvel no hemisfrio norte numa noite com cu limpo, em que a constelao da Ursa Menor esteja visvel
no cu.
5. Porque o eixo de rotao da Terra aponta na direo da estrela Polar.

Aplica, pg. 105

1. Estamos a observar uma imagem do passado porque a luz das estrelas viaja no Espao durante muitos anos,
dadas as enormes distncias a que se encontram na Terra.
2.
a) 63 070 UA
b) 205 600 UA

3. Cerca de 16 anos (16,3 anos)

4.
a) 27 anos
b) 8,28 pc

5.
a) 40 678 000 000 000 km (4,068 x 1013 km)
b) 271 190 UA

6. 312 500 km/s

Aplica, pg. 112

1. Verdadeiras: A, C, E
B As estrelas muito quentes so as mais brilhantes.
D As estrelas azuis caracterizam-se por temperaturas mais elevadas do que as estrelas amarelas, como o
Sol.

Aplica, pg. 117

2.
a) 26 000 anos
b) 100 000 anos

3. Antes das observaes de Hubble, pensava-se que existia a galxia Via Lctea, e que todos os objetos visveis
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

no cu faziam parte dela; depois das observaes de Hubble, verificou-se que existiam milhes de galxias e que
o Universo estava em expanso.
4.
a) Enxames ou agrupamentos de galxias
b) Grupo Local
c) Andrmeda ou as nuvens de Magalhes

15
 SOLUES DOS EXERCCIOS C = FQ7

Aplica, pg. 121

1. De acordo com a teoria do Big Bang, o Universo formou-se h cerca de 14 mil milhes de anos a partir de uma
enorme concentrao de matria que se encontrava a temperaturas muito elevadas, que comeou a afastar-se e
a arrefecer com a expanso do Espao. O afastamento das galxias uma das provas desta teoria.
2. Cerca de 4300 mil milhes de pc.
3. Verdadeiras: A, B, D, E, G
C Hubble mostrou que o Universo est em expanso.
F Os quasares so os objetos mais longnquos detetados, estando muito para alm da nossa galxia.

Aplica, pg. 126

2. Planeta Terra, Sol, Sistema Solar, Via Lctea, Grupo Local
3. A, E, D, C, B, F

Aplica os teus conhecimentos, pginas 127 e 128

1. Os planetas que observamos no cu durante a noite so planetas do Sistema Solar. So observveis porque so
iluminados pelo Sol.
2.
a) A estrela Polar importante porque serve para orientao no hemisfrio norte: indica-nos o norte.
b) Na constelao da Ursa Menor
c) Por exemplo, Ursa Maior, Cassiopeia, Cisne, Orion, etc.

3. O movimento de rotao da Terra provoca o movimento aparente das estrelas no sentido de este para oeste, tal
como se verifica durante o dia com o Sol.
4.
a) O planeta Vnus o corpo celeste que se observa mais facilmente, depois do Sol e da Lua, sendo conhecido
por estrela da manh ou estrela da tarde por se ver muito bem ao amanhecer e ao anoitecer.
b) Os planetas so corpos celestes muito diferentes das estrelas. Em particular, os planetas so corpos ilumi-
nados e as estrelas so corpos luminosos.

5. Um ano-luz (a. l.) a distncia percorrida pela luz durante um ano.

6. d)
7.
a) 4 minutos e 20 segundos
b) s 16 h 30 min 40 s

8.
a) 40 000 bilies de km (4 * 1013 km)
b) 350 milhes de km (3,5 * 108 km)
c) Cerca de 113 500 anos

9.
A supernova
B buraco negro
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

C estrela de neutres (ou pulsar)

D an branca

10. As nebulosas so nuvens de gases e poeiras existentes nas galxias, a partir das quais se podem formar novas
estrelas.
11. Quanto maior a temperatura a que se encontra uma estrela, maior o seu brilho.

16
 C = FQ7 SOLUES DOS EXERCCIOS

12. Quanto maiores so as dimenses de uma estrela, maior o seu brilho.

13. O ciclo de vida principal de uma estrela comea quando a estrela inicia o processo de fuso nuclear libertando
grandes quantidades de energia e termina quando se consumir todo o hidrognio existente no centro.
Ao terminar o seu ciclo de vida principal, o centro da estrela contrai-se e aquece, e o exterior expande-se e arre-
fece; as estrelas do origem a gigantes vermelhas ou, se tiverem massas muito superiores ao nosso Sol, a super-
gigantes.
As estrelas com massas inferiores a 8 vezes a massa do Sol, enquanto gigantes vermelhas, vo ejetando a mat-
ria das camadas exteriores para o espao at s restar o seu centro, extremamente concentrado, que tem o
nome de an branca.
As estrelas com massas superiores a 8 vezes a massa do Sol acabam a sua vida com uma exploso violenta,
conhecida por supernova. Os seus centros vo formar estrelas de neutres ou, se tiverem massas suficiente-
mente grandes, buracos negros.
14. A 3; B 2; C 1, 2; D 1; E 3; F 1; G 2
15. Via Lctea; Grupo Local; Andrmeda; espiral; elpticas; espirais barradas; num dos braos
16. 98 100 a. l.; cerca de 930 000 000 bilies de km (9,3 * 1017 km)
17. Grupo Local, Via Lctea, Sistema Solar, Sol, Jpiter, Terra
18. De acordo com a teoria do Big Bang, o Universo formou-se h cerca de 14 mil milhes de anos a partir de uma
enorme concentrao de matria que se encontrava a temperaturas muito elevadas, que comeou a afastar-se e
a arrefecer com a expanso do Espao. Este acontecimento marca o incio do Espao e da contagem do tempo.
19. D
20. Verdadeiras: B, D, F e H
A As constelaes so grupos imaginrios de algumas estrelas, aparentemente prximas umas das outras
quando observadas a partir da Terra.
C As estrelas tm a sua origem nas nebulosas.
E No Universo, as galxias afastam-se umas das outras.
G As estrelas tm luz prpria, pelo que so corpos luminosos.

21. Satlites artificiais, sondas espaciais, telescpios, radiotelescpios, etc.

22. Enquanto que os telescpios ticos captam luz visvel, os radiotelescpios captam ondas de rdio, que so invis-
veis, mas que tambm so emitidas pelos corpos celestes.
23. 1957; Lanamento do primeiro satlite artificial; Sputnik
1961; Primeiro homem no Espao; Yuri Gagarin
1969; Primeiro homem na Lua; Neil Armstrong
1973; Lanamento da primeira estao espacial americana; Skylab
1981; Lanamento do primeiro vaivm espacial; Columbia

24. Os telescpios atuais encontram-se instalados em observatrios afastados da luminosidade das cidades e em
zonas de elevada altitude, onde o ar mais seco e menos poludo.
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

CFQLP_P3_F02 17
 SOLUES DOS EXERCCIOS C = FQ7

Terra em Transformao
ENERGIA

Aplica, pg. 9
1.
A energia sonora e energia luminosa
B energia motora e energia sonora
C Energia motora e energia sonora
D Energia motora

2. Verdadeiras: A, C, D
B Todos os sistemas possuem energia.
E A unidade SI de energia o joule (J).

3. 137,5 kcal

Aplica, pg. 16
1. A 3; B 4; C 6; D 2; E 5; F 1

Aplica, pg. 23
1. Embora em todas as situaes haja energia potencial gravtica:
A energia cintica
B energia potencial (qumica)
C energia cintica
D energia potencial (elstica)

2. Quanto maior a altura a que o livro se encontra, maior a sua energia potencial gravtica, logo, a energia
potencial do livro maior na prateleira de cima e menor na prateleira de baixo.

Aplica, pg. 28
1.
a) Transferncia de energia eltrica da rede para a lmpada; transformao de energia eltrica em energia
luminosa e energia trmica na lmpada; transferncia de energia luminosa e trmica da lmpada para a vizi-
nhana.
b) Transformao de energia potencial qumica em energia eltrica nas pilhas; transferncia de energia el-
trica das pilhas para o rdio; transformao de energia eltrica em energia sonora e energia trmica no
rdio; transferncia de energia sonora e trmica do rdio para a vizinhana.
c) Transferncia de energia eltrica da rede para a torradeira; transformao de energia eltrica em energia
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

trmica na torradeira; transferncia de energia trmica da torradeira para a vizinhana.

2. No exerccio anterior, por exemplo, quer a lmpada, quer o rdio ou a torradeira so exemplos de recetores de
energia (eltrica) e simultaneamente passam a ser fontes ao transferirem energia para a vizinhana.
3. O corpo humano uma fonte de energia porque fornece energia aos vrios sistemas com os quais interage no
dia a dia ao longo das suas atividades; mas tambm recetor da energia recebida atravs dos alimentos.

18
 C = FQ7 SOLUES DOS EXERCCIOS

4. As centrais eltricas transformam energia proveniente de vrias fontes; contudo, na maioria delas, com exceo
das centrais fotovoltaicas, o processo (muito simplificado) inicia-se com a transferncia de energia para turbinas
que transformam a energia recebida em energia cintica; a energia depois transferida para um gerador, que a
transforma em energia eltrica, que depois distribuda para a rede eltrica.

Aplica, pg. 36
1.
a) 90 000 J
b) 60 000 J
c) 33,3%

Aplica, pg. 45
1.
a) Como os sistemas esto a temperaturas diferentes, a barra de ao vai transferir energia como calor para a
gua do tanque at ficarem mesma temperatura.
b) Fonte: barra de ao; recetor: tanque com gua
c) A temperatura da barra de ao diminui e a da gua do tanque aumenta, at se atingir o equilbrio trmico.

Aplica os teus conhecimentos, pginas 47, 48 e 49

1.
A energia luminosa (luz) e energia trmica (calor)
B energia trmica
C energia sonora
D energia trmica

2.
A energia sonora, motora e trmica
B energia trmica
C energia trmica e luminosa
D energia motora

3.
a) 1 670 000 J
b) 1 336 000 J
c) Cinco iogurtes (ou, pelo menos, quatro iogurtes e meio)

4. As fontes de energia no renovveis so aquelas cujas reservas se consomem quando usadas continuamente,
no se repondo escala humana, o que leva ao seu esgotamento, enquanto que as fontes de energia renovveis
so aquelas que no se consomem ao serem continuamente usadas.
5.
a) Renovveis: vento, gua, Sol, biomassa, geotermia
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

No renovveis: petrleo, carvo, gs natural, urnio

b) No se esgotam e so, em geral, menos poluentes. Podem tambm ser mais econmicas.
c) Por exemplo, o aproveitamento da energia elica est dependente da orientao e da velocidade dos ventos;
a energia solar depende do nmero de horas de exposio solar; a instalao de alguns equipamentos dis-
pendiosa.
e) Portugal tem grandes potencialidades para aproveitar energia solar (ver manual).

19
 SOLUES DOS EXERCCIOS C = FQ7

6. A e B: energia potencial; energia cintica

7. A 3; B 1; C 1; D 4; E 1; F 3; G 2
8. Verdadeiras: A e E
B Dois corpos com a mesma velocidade tm a mesma energia cintica se tiverem massas iguais.
C Um corpo em movimento possui energia cintica e quando est parado tem energia potencial.
D Quando se lana uma bola para cima, a energia cintica da bola diminui mas a energia potencial aumenta.

9. Assumindo que em todas as situaes h energia potencial gravtica:

A energia cintica; B energia potencial (qumica); C energia cintica; D energia potencial (elstica);
E energia cintica

10.
a) A Fonte: pilha; recetor: ventoinha
B Fonte: Sol; recetor: plantas
C Fonte: gua; recetor: gelo
D Fonte: rapaz; recetor: bola

b) Na pilha, a energia potencial qumica transforma-se em energia eltrica; na ventoinha, a energia eltrica
transforma-se em energia motora (cintica).

11.
A A rede eltrica transfere energia eltrica para o computador; este transforma-a em energia luminosa, sonora
e trmica, que se transfere para o exterior.
B O tenista transforma a energia potencial qumica dos alimentos em energia cintica, que transfere para a
raquete; a raquete transfere energia cintica para a bola; no movimento da bola, h transformaes de ener-
gia cintica e potencial.
C A rede eltrica (ou bateria) transfere energia eltrica para o berbequim; este transforma-a em energia cin-
tica e em energia sonora, e transfere-a para o exterior.

12.
a) A til: movimento e aquecimento (da gua); dissipada: som (rudo) e aquecimento
B til: som e imagem; dissipada: aquecimento
C til: aquecimento; dissipada: som (rudo) e aquecimento

b) A energia til a frao da energia fornecida a um aparelho que este utiliza para concretizar o fim a que se
destina; a energia dissipada a frao da energia fornecida que no utilizada para o fim a que o aparelho
se destina.

13.
a) 3 kWh
b) 10 800 000 J = 10 800 kJ
c) 4 320 000 J = 4320 kJ

14. Todas as mquinas dissipam uma certa quantidade de energia, que, por isso, no aproveitada de forma til.
15.
a) 20 000 J
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

b) 5000 J

16.
a) 20 W
b) Porque existe sempre energia dissipada.
c) 80%

20
 C = FQ7 SOLUES DOS EXERCCIOS

17. A afirmao falsa, porque no Universo a quantidade total de energia mantm-se constante (Lei da Conservao
da Energia); o que diminui a quantidade de energia til.
18.
a) 500 W
b) Verdadeiras: A e B

19.
a) 298 K
b) 283 K
c) 373 K

20.
a) 73 C
b) 77 C
c) 248 C

21.
a) Atendendo a que so iguais quantidades de gua, a mistura dever ficar temperatura mdia das duas, ou
seja, 40 C.
b) A temperatura da quantidade de gua que mais elevada vai diminuir, e a da que mais baixa vai aumentar,
at se atingir o equilbrio trmico.

22. Quando colocamos um termmetro, ele regista o valor da temperatura do corpo porque fica em equilbrio trmico
com este.
23.
A radiao
B conveco; gases
C conveco; subida; descida; frio
D conduo

24.
a) Conduo, conveco e radiao
b) Radiao

MATERIAIS
Aplica, pg. 57
1.
a) L: natural; nylon: sinttico; plstico: sinttico; algodo: natural; acar: manufaturado; manteiga: manufatu-
rado; papel: manufaturado
b) Acar: obtm-se a partir da cana-de-acar, da beterraba e de alguns frutos.
Manteiga: a matria-prima o leite.
Papel: obtido a partir da madeira.
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

Aplica, pg. 67
1.
a) soluto: cloreto de sdio; solvente: gua
b) 8,33 g/dm3

21
 SOLUES DOS EXERCCIOS C = FQ7

Aplica, pg. 81
1. Trata-se de ferro (de densidade 7,8 g/cm3)

Aplica, pg. 86
1. A 5; B 2; C 4; D 3; E 1
2. Poderia comear-se por testar o gs obtido com gua de cal: se turvasse, era dixido de carbono, caso contrrio
seria o oxignio ou o hidrognio. Para testar entre estas duas hipteses, aproximava-se uma chama: o hidrog-
nio combustvel e quando arde ocorre um estampido caracterstico; o oxignio comburente e intensifica a
combusto.

Aplica, pg. 92
1.
A extrao por solvente, filtrao, cristalizao
Coloca-se a mistura num gobel, adiciona-se gua e agita-se com uma vareta para dissolver o sal; em seguida,
faz-se uma filtrao da farinha, que no se dissolve; por ltimo, a evaporao da gua permitir recuperar o sal.
Material: 2 gobels; vareta; funil; suporte universal com argola para funil; papel de filtro; cristalizador.

B peneirao; extrao por solvente, decantao, cristalizao

Comea-se por realizar uma peneirao para retirar as massinhas; em seguida, coloca-se a mistura num gobel,
adiciona-se gua e agita-se com uma vareta para dissolver o sal; faz-se uma decantao da areia, que no se
dissolve e que se deposita no fundo, podendo eventualmente ser necessria uma filtrao para retirar as part-
culas de areia menores; por ltimo, a evaporao da gua permitir recuperar o sal.
Material: peneira; 3 gobels; vareta; funil; suporte universal com argola para funil; papel de filtro; cristalizador.

C separao magntica
Separa-se a limalha de ferro da areia usando um man.
Material: man; 2 vidros de relgio.

D filtrao
Separam-se as cinzas, que no se depositam no fundo, por filtrao.
Material: vareta; funil; suporte universal com argola para funil; papel de filtro.

E separao magntica, extrao por solvente, filtrao, cristalizao

Separa-se a limalha de ferro da mistura usando um man. Coloca-se a mistura num gobel, adiciona-se gua e
agita-se com uma vareta para dissolver o acar; em seguida, faz-se uma filtrao do enxofre, que no se dis-
solve; por ltimo, a evaporao da gua permitir recuperar o acar.
Material: man; vidro de relgio; 2 gobels; vareta; funil; suporte universal com argola para funil; papel de filtro;
cristalizador.

2.
a) Por filtrao ou, se se depositar no fundo, por decantao.
b) Aquecendo at ebulio e registando a temperatura de ebulio da mistura que dever ser um pouco
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

superior a 100 C.

3. Se pretendermos apenas obter o sal, basta a evaporao da gua que resultar na obteno de cristais de sal
(cristalizao); para obter tambm a gua, ser necessrio efetuar uma destilao; poder ainda ser realizada
uma cristalizao num local fechado em que a gua evaporada recuperada. A obteno simultnea da gua e
do sal mais dispendiosa, necessitando de equipamento especfico para o efeito.

22
 C = FQ7 SOLUES DOS EXERCCIOS

Aplica, pg. 100

1.
A cristalizao ou destilao
Para separar apenas a gua do acar, sem recuperao da gua, seria necessrio uma cristalizao; para
obteno da gua, preciso proceder a uma destilao simples.
Material: para uma cristalizao, basta um cristalizador; para a destilao preciso: manta de aquecimento,
balo de destilao, suportes universais, garras e nozes, termmetro, condensador, balo para recuperao do
destilado, tubos de borracha, rolhas perfuradas.

B destilao simples
Material: manta de aquecimento, balo de destilao, suportes universais, garras e nozes, termmetro, conden-
sador, balo para recuperao do destilado, tubos de borracha, rolhas perfuradas.
Executar a montagem do material para uma destilao. Iniciar o aquecimento e recuperar a gua sada do con-
densador.

C cromatografia
Material: gobel, lcool, gua, papel de filtro, vareta.

2. Verdadeiras: C e E
A Para separar o sal de uma mistura de gua salgada faz-se uma cristalizao.
B Para obter a gua de uma mistura de gua salgada pode fazer-se uma destilao.
D Para separar uma mistura de gua e lcool faz-se uma destilao.

Aplica, pg. 108

1.
a) Reagentes: carbono e oxignio; produto de reao: dixido de carbono
b) carbono + oxignio dixido de carbono
c) Recolhendo-o para um recipiente com gua de cal.

2. Podemos identificar uma reao qumica pela formao de novas substncias que pode estar associada a uma
mudana de cor, a uma alterao de estado fsico, formao de um produto gasoso, libertao de um odor
caracterstico, etc.

Aplica os teus conhecimentos, pginas 109, 110, 111 e 112

1.
a) Leite, carne, ovos
b) Fruta, legumes, mel
c) madeira, papel, l
d) Plsticos, vernizes, medicamentos

2.
a) A gua um bom exemplo.
b) A poluio tornou-a contaminada.
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

3. 1 A, B, E, F; 2 B; 3 C, D, G
4. Em Qumica, a designao puro refere-se s substncias; contudo, na linguagem do dia a dia, como na frase
referida, puro quer dizer no poludo, sem contaminao.
5. uma mistura heterognea, porque se distingue claramente que existe mais do que um componente na sua
constituio.

23
 SOLUES DOS EXERCCIOS C = FQ7

6. misturas: ar, po, madeira, petrleo, iogurte, areia. Os restantes so substncias.

7. A gua gaseificada, porque possvel distinguir as bolhas de gs no seu interior.
8.
a) i) oxignio, ouro, enxofre ou ferro; ii) granito ou mrmore; iii) sangue ou leite; iv) gua do mar ou ar atmosfrico
b) As misturas heterogneas so aquelas cujos componentes se distinguem facilmente pelo seu aspeto,
mesmo vista desarmada, apresentando fases diferentes, enquanto que as homogneas so aquelas cujos
componentes no se distinguem, mesmo quando observados ao microscpio tico, ou seja, apresentam uma
s fase.
c) As misturas coloidais, ou coloides, so aquelas cujos componentes se distinguem quando observados ao
microscpio, identificando-se assim diferentes fases.

9.
A homognea
B heterognea

10.
a) Todos so misturas.
b) Nenhum deles uma substncia.
c) No; a designao puro neste caso querer dizer que no adicionada qualquer substncia gua para
alm daquelas que se encontram dissolvidas naturalmente.

11.
a) Soluto: cloreto de sdio; solvente: gua
b) Soluto: iodo; solvente: lcool

12. Soluo; soluto; solvente

13. 120 g/dm3
14.
a) Adicionando mais gua (solvente).
b) Adicionando mais acar (soluto).

15.
a) Na soluo A, o soluto o iodo e o solvente o lcool; na soluo B, o soluto o cloreto de sdio e o sol-
vente a gua.
b) 8 g/dm3
c) 1,0 g

16.
a) Soluto: cloreto de alumnio; solvente: gua
b) 40 g/dm3
c) 4 g

17. Fuso Vaporizao

Slido Lquido Gasoso
Solidificao Condensao
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

Sublimao
18.
A slido
B lquido; gasoso
C lquido; slido

24
 C = FQ7 SOLUES DOS EXERCCIOS

19.
A arrefecido
B aquecido
C aquecido
D arrefecido

20.
a) A gua evaporou, ou seja, passou do estado lquido ao estado gasoso.
b) No recipiente que foi aquecido com uma lamparina.
c) No primeiro recipiente ocorreu uma evaporao e no segundo a gua entrou em ebulio. A evaporao
lenta e gradual, e a ebulio ocorre de forma rpida e turbulenta quando fazemos aumentar rapidamente a
temperatura.

21.
a) Lquido incolor, com um odor forte caracterstico e muito voltil.
b) Significa que vaporiza com muita facilidade.
c) Como muito voltil, rapidamente passa ao estado gasoso, combinando-se com o ar.
d) Antissptico: substncia usada para desinfetar ferimentos, evitando ou reduzindo o risco de infeo por
ao de germes.
Anestsico: substncia que provoca um estado induzido e reversvel de inconscincia e ausncia de res-
posta neurolgica e/ou muscular.

22.

50 C 30 C 5 C 10 C 50 C 80 C 100 C

slido slido slido lquido lquido lquido lquido/gasoso

lquido lquido lquido lquido lquido gasoso gasoso

lquido lquido lquido lquido lquido gasoso gasoso

lquido lquido lquido lquido gasoso gasoso gasoso

23.
a) Tratando-se de gua, est a ocorrer a ebulio.
b) A 100 C
c) Estado gasoso

24.
a) O lquido A representado no grfico 1.
b) A temperatura comea por aumentar rapidamente at ser atingida a temperatura de ebulio e, durante a
ebulio, vai aumentando ligeiramente.
CFQ7_P3_Livro do professor RAIZ EDITORA

25. o tubo 1, porque a existncia de impurezas faz diminuir o valor do ponto de fuso, relativamente ao valor carac-
terstico da substncia pura.
26. No est correta, porque a temperatura aumenta linearmente ao longo do tempo at atingir a temperatura de
ebulio, que de 100 C. A partir da, a gua vai passar ao estado de vapor, no aumentando mais a sua tempe-
ratura.

25
 SOLUES DOS EXERCCIOS C = FQ7

27.
a) 7,8 g/cm3
b) 25 cm3

28.
a) 0,9 g/cm3; 1,7 g/cm3
b) 90 g
c) 3 cm3
d) O lquido A fica por cima, porque a sua massa volmica menor.

29. No gua, porque 1 litro de gua tem 1000 g, e o lquido que o Joo analisou tem apenas 780 g. Dever ser
lcool etlico.
30. 7,2 g
31.
a) gua de cal
b) A presena de dixido de carbono vai provocar uma turvao da gua de cal.

32.
a) Esptula, gobel, vareta de vidro, gua destilada
b) Colocar gua no gobel e introduzir o material a testar no mesmo; agitar com a vareta.
c) Se for solvel, o material dever desaparecer na gua; se for insolvel, depositar-se- no fundo do gobel
ou ficar em suspenso na gua.

33. O gs libertado foi o oxignio.

35. Filtrao (ou centrifugao)
36. Usando uma decantao em funil, pode separar-se a gua (com o sal dissolvido) do tetracloreto de carbono;
depois, por cristalizao (ou destilao) recupera-se o sal.
37. Se adicionar gua, o sal dissolve-se mas a areia no. Como esta dever ficar depositada no fundo do recipiente,
pode ser retirada por decantao, podendo eventualmente ser necessria uma filtrao. Depois, s deixar eva-
porar a gua (por aquecimento) e recuperar o sal.
38.
a) Destilao fracionada
b) misturas de substncias com pontos de ebulio muito prximos
c) No balo, que est a ser aquecido ocorre uma ebulio; no condensador, ocorre uma condensao.
d) A suporte universal; B balo de destilao; C coluna de fracionamento

39.
a) No, porque a decantao permite separar misturas heterogneas, ou seja, de lquidos imiscveis.
b) Destilao

40.
a) Ampola ou funil de decantao
b) Decantao em funil (ou ampola)
c) misturas heterogneas de lquidos (imiscveis)
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d) Coloca-se a mistura a separar na ampola, espera-se que os lquidos se separem completamente, e abre-se a
torneira da abertura inferior de modo a recolher o lquido mais denso. Assim que este tiver escoado por com-
pleto, fecha-se de imediato a torneira. O processo pode ser repetido, depois de agitar a mistura, para melho-
rar a separao.

26
 C = FQ7 SOLUES DOS EXERCCIOS

41. Por evaporao do solvente e por destilao. No primeiro caso, formam-se cristais de sal, mas no recuperamos
a gua; no segundo caso, recolhe-se tambm o sal, embora em cristais menores, e pode tambm aproveitar-se a
gua.

42.
a) Transformaes fsicas: A, B, D, E, F
Transformaes qumicas: C, G, H
b) Diz-se que ocorreu uma transformao qumica sempre que h formao de novas substncias a partir de
outras inicialmente presentes, enquanto que uma transformao fsica implica alteraes que no conduzem
formao de novas substncias.

43.
a) Reagente: carbonato de clcio; produtos de reao: xido de clcio (cal) e dixido de carbono
b) carbonato de clcio xido de clcio + dixido de carbono
c) O dixido de carbono turva a gua de cal.

44.
a) A ao do calor
b) Reagente: carbonato de amnio; produtos de reao: dixido de carbono, amonaco e vapor de gua
c) carbonato de amnio dixido de carbono + amonaco + vapor de gua

45.
a) Fotossntese
b) Ao da luz
c) Reagentes: dixido de carbono e gua; produtos de reao: oxignio e matria orgnica

46.
a) carbonato de sdio xido de sdio + dixido de carbono
b) Trata-se de uma reao qumica porque houve formao de novas substncias.
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28
Professor: __________________________________________________ Disciplina:__________________________________________
____ Perodo Teste de avaliao n. _____________ Turma ________

Critrios de avaliao
N. de Testes Fichas de trabalho Atitudes/Comportamento
Nome Trabalhos Nota
aluno TPC Relatrios Assiduidade/ Participao
1 2 3 Mdia 1 2 3 Mdia de grupo Autonomia
Pontualidade e empenho
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
GRELHA DE AVALIAO SUMATIVA

14
15
16
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C = FQ7

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Professor: __________________________________________________ Disciplina:__________________________________________

C = FQ7

____ Perodo Turma ________

Questes/Cotaes
N. de
Nome Total Nota
aluno

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
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25
26
GRELHA DE AVALIAO DE TESTES

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30
Professor: __________________________________________________ Disciplina:__________________________________________
____ Perodo Turma ________

Atitudes/Comportamentos
N. de Material Preparao da Apresentao e discusso Cumprimento
Nome Participao Nota
aluno (manuseamento) atividade de resultados/Relatrios de regras de Trabalho em Autonomia
grupo e empenho
segurana
1
2
3
4
5
GRELHA DE AVALIAO

6
7
8
9
10
11
12
13
14
DO TRABALHO PRTICO/EXPERIMENTAL

15
16
17
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C = FQ7

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Professor: __________________________________________________ Disciplina:__________________________________________

C = FQ7

____ Perodo Turma ________

Estrutura Apresentao Cumprimento

N. de Linguagem clara Trabalho
Nome e apresentao e discusso de resultados de prazos Nota
aluno e adequada de grupo
de contedos (exposio oral) de entrega
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
DE TRABALHOS ESCRITOS
GRELHA DE AVALIAO

31
32
Nome: _____________________________________________________________________________ N. ________ Turma ________
____ Perodo Disciplina:__________________________________________

Insuficiente Suficiente Bom Muito bom

Teste 1
Testes Teste 2
Teste 3
Ficha de trabalho 1
Fichas de trabalho Ficha de trabalho 2
Ficha de trabalho 3
Utilizao de linguagem adequada
Trabalho prvio de investigao
Trabalhos escritos Apresentao dos contedos
Exposio oral do trabalho
GRELHA DE AUTOAVALIAO

Cumprimento de prazos
Manuseamento do material
Preparao da experincia
Trabalho prtico/experimental
Cumprimento de regras de segurana
Trabalho em equipa

Avaliao: _____________________________________________________________________________
C = FQ7

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