Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
IPK Alokasi Sumber
KD Materi KBM Penilaian
Waktu Belajar
3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan Teknik pembubutan Mengamati: -Sikap: 15 JP Modul F
Prosedur pengertian eksentrik: Siswa melihat bahan tayang yang Observasi untuk
Teknik membubut a. Pengertian bubut disajikan oleh Guru. pembinaan
Membubut eksentrik eksentrik Siswa membaca buku berkaitan -Pengetahuan: karir GP
Eksentrik b. Metode dengan teknik pembubutan eksentris. Tes Tertulis Teknik
pembubutan
3.10.2 Menjelaskan Pemesinan
eksentrik
metode c. Perhitungan nilai Menanya: -Ketrampilan: SMK
pembubutan eksentrisitas Guru Mengkondisikan situasi Tes Praktik
eksentrik d. Prosedur belajar untuk membiasakan siswa
membubut mengajukan pertanyaan secara aktif
3.10.3 Menghitung eksentrik dan mandiri tentang teknik
nilai e. Langkah langkah pembubutan eksentris.
eksentrisitas pembubutan
eksentrik
Mengumpulkan Informasi:
3.10.4 Menyusun f. Pembuatan poros
eksentrik Guru meminta siswa untuk mencari
prosedur informasi tentang teknik pembubutan
teknik eksentris.
membubut
eksentrik Menalar:
Guru menugaskan siswa untuk
4.10 Membuat 4.10.1 Mengerjakan menilai temannya dalam mengetahui
Poros langkah teknik pembubutan eksentris..
Eksentrik langkah Siswa menilai temannya dalam
Menggunakan pembubutan mengetahui teknik pembubutan
Mesin Bubut poros eksentris.
eksentrik
Mengomunikasikan:
4.4.2 Membuat Siswa menunjukkan hasil teknik
poros pembubutan eksentris.melalui
eksentrik presentasi.
Siswa lain memberikan tanggapan
terhadap presentasi hasil teknik
pembubutan eksentris..
Siswa menerima tanggapan dari
siswa lain dan guru.
Siswa memperbaiki hasil presentasi
dan membuat simpulan