SILABO DEL CURSO DOCTRINA CONTABLE

I. INFORMACIN GENERAL

1.1 Facultad Negocios

1.2 Carrera Profesional Contabilidad y Finanzas

1.3 Departamento ------------

1.4 Requisito Ninguno

1.5 Periodo Lectivo 2014-1

1.6 Ciclo de Estudios 1

1.7 Inicio Trmino 24 marzo al 19 julio 2014

1.8 Extensin Horaria 5 horas totales (4 HC - 1HNP)

1.9 Crditos 3

II. SUMILLA

El curso es de naturaleza terico prctico, cuyo propsito es brindar conocimientos bsicos

acerca del proceso contable, para el registro de operaciones como parte del mecanismo para
generar informacin para la toma de decisiones.
Sus Temas Principales son: La Informacin Financiera en la Empresa, La Importancia de la
Contabilidad, Las Transacciones Econmicas, La Cuenta y la Partida Doble

III. LOGRO DEL CURSO

Al trmino del curso, el estudiante, elabora un informe sobre los procesos bsicos de las
transacciones econmicas y su registro en la contabilidad de una empresa, empleando conceptos
de la cuenta y en base al principio de la partida doble, demostrando sustento terico, coherencia y
pertinencia en los resultados y respetando la estructura sugerida.

IV.UNIDADES DE APRENDIZAJE

1
Nombre de la Unidad I : LA INFORMACION FINACIERA EN LA EMPRESA
Logro de la Unidad: Al finalizar la primera unidad, el estudiante, elabora un Informe sobre la importancia de la informacin financiera; tomando en
cuenta el manejo de los procesos de la empresa, presentndolo en forma oportuna, con orden, relacin de ideas, coherencia y correccin
idiomtica

Sema Actividades de Aprendizaje Criterios de

Saberes Bsicos Recursos
na Horas Presenciales Horas No Presenciales Evaluacin
La Empresa Participa en la socializacin Investiga en biblioteca sobre Pizarra acrlica Presenta, dentro del
Definicin del slabo. la Empresa. Proyector plazo establecido,
- Objetivos Observa dos videos sobre Revisa el PPT en el aula multimedia. un informe
- Funciones empresas exitosas, virtual sobre La Empresa Videos proponiendo un
- Importancia determinando factores de Prepara, en forma grupal, un PPT modelo de empresa,
- Clasificacin organizacin y/o observa el modelo de empresa, Papelgrafos con orden, relacin
- Constitucin PPT en clase, con el desarrollo explicando a que tipo Plumones de ideas, coherencia
del tema, para comentar y pertenece, segn su y correccin
discutir puntos importantes. clasificacin y recopila idiomtica,
Aplica la tcnica lluvia de ideas informacin de SUNAT y de la demostrando
para recuperar conocimientos municipalidad, de los dominio del tema y
previos y se crea el conflicto requisitos necesarios para su capacidad para
cognitivo. formacin y formalizacin. trabajar en equipo
1 Forma equipos de trabajo de 05 Visita una empresa de forma organizada
estudiantes y propone un representativa de la regin y y responsable.
modelo de empresa recopilando observa, en un escenario real, Presenta un
informacin de SUNAT y de la los procesos de interaccin de resumen sobre visita
municipalidad sobre los todos los elementos que la a
requisitos necesarios para su integran, su aporte a la empresa de la
formacin y formalizacin. economa de la regin y del regin, de forma
pas y su responsabilidad ordenada y
social con el entorno donde oportuna,
opera y elabora, de forma determinando la
individual, un resumen de la importancia de las
visita. empresas en la
economa regional y
nacional.
 La Informacin Observa un video sobre el tema Investiga en biblioteca sobre Pizarra acrlica
Presenta un informe,
Financiera de La Contadura y la la Informacin Financiera. en Proyector
el plazo
- Definicin. Informacin Financiera y/o Revisa el PPT en el aula establecido, en el
multimedia.
- Importancia para la observa el PPT con el virtual sobre Informacin que Video elabora
Toma de Decisiones. desarrollo del tema para llegar a Financiera PPT
soluciones a casos
- Usuarios de la conclusiones importantes. Prepara, en equipo, Papeles A4
prcticos,
un de
Informacin Financiera. Participa en la tcnica lluvia de informe, donde elabora aplicacin de la
.
- Procesamiento de la ideas informacin
soluciones a casos prcticos,
informacin Forma equipos de trabajo de 05 financiera,
en las que la aplicacin de la con
2 - Esquema de estudiantes por equipo, para informacin financiera orden, relacin de
es
Formacin Acadmica elaborar soluciones a casos importante para la toma de ideas, coherencia y
en la Lnea de prcticos de aplicacin de la decisiones. correccin
Finanzas informacin financiera. idiomtica,
demostrando
dominio del tema y
capacidad de trabajo
en equipo, de forma
organizada y
responsable.
Evaluacin de la Unidad I: Promedio Peso
- Presentacin en equipo, de un informe sobre la Empresa...30%
- Presentacin individual de un resumen sobre visita a una empresa de la regin .. .. 30%
- Presentacin grupal de un informe sobre la Informacin Financiera.40%
Nombre de la Unidad II: LA IMPORTANCIA DE LA CONTABILIDAD
Logro de la Unidad: Al finalizar la segunda unidad, el estudiante, elabora un resumen aplicando conceptos sobre la importancia de la Contabilidad
y el rol del contador pblico, campo de accin y tica profesional, demostrando dominio y conocimiento del tema y presentndolos
oportunamente.
Sema Actividades de Aprendizaje Criterios de
Saberes Bsicos Recursos
na Horas Presenciales Horas No Presenciales Evaluacin
La Contabilidad Observa 01 video sobre la Investiga en biblioteca sobre Pizarra acrlica Soluciona
- Definicin. Historia y Evolucin de la la Contabilidad y su Proyector Cuestionario sobre
- Importancia. Contabilidad y/o observa PPT Evolucin. multimedia. la separata
- Fines del docente con el desarrollo Revisa PPT en aula virtual. Video presentada en clase,
3 - Clasificacin del tema, para llegar a Elabora y presenta en el Aula Material demostrando el
- Relacin con otras conclusiones finales. Virtual, de forma individual, un bibliogrfico dominio del tema y
disciplinas Responde preguntas para informe sobre la importancia (separata) capacidad de trabajo
- Evolucin recuperar saberes previos y de la contabilidad, en la Diapositiva en equipo de forma
- Especialidades: crea el conflicto cognitivo. gestin de las empresas. (preguntas de organizada y
 Informacin Financiera, Revisa una separata sobre el Cuestionario). responsable.
Auditora y Gestin de tema, identifica y analiza puntos PPT Presenta dentro del
los recursos importantes. Aula virtual plazo establecido,
financieros. Se organiza en equipos de 05 un informe sobre la
estudiantes y responde a importancia de la
cuestionario sobre la evolucin Contabilidad, con
de la contabilidad, a travs de orden, claridad de
la historia. ideas, coherencia y
correccin
idiomtica,
demostrando
dominio del tema.
Rol del Contador Pblico Observa tres videos sobre La Investiga en biblioteca sobre: Pizarra acrlica Presenta dentro del
- Campo de accin ContabilidadComo trabaja un o Rol del Contador Pblico Proyector plazo establecido,
- tica Profesional Contador, Cuatro o Campo de accin multimedia. un resumen sobre el
caractersticas del perfil del o tica Profesional Videos Cdigo de tica
contador. El perfil del contador Revisa el siguiente link: Material Profesional,
y su importancia en la empresa http://jdccpp.com/page1/index.ph bibliogrfico consultado en el link,
y/o observa el PPT del docente p/normatividad/codigo-de- (separata) con orden relacin
con el desarrollo del tema. etica/codigo-de-etica-2 Aula virtual de ideas, coherencia
Responde preguntas para y presenta un resumen sobre Papeles A4 y correccin
recuperar saberes previos. la informacin consultada. idiomtica,
Se organiza en equipos de 05 demostrando
estudiantes y realiza un anlisis conocimiento del
4 sobre el rol y campo de accin tema.
del Contador Pblico, dentro de Participa en el
la gestin de las empresas y conversatorio
participa en un conversatorio intergrupal y
intergrupal, sobre el material sustenta sus
analizado. opiniones acerca del
Elabora, de forma individual, un rol, campo de accin
resumen sobre el Cdigo de y tica profesional
tica Profesional del Contador del contador pblico,
Pblico evidenciando
coherencia, sentido
crtico y
conocimiento del
tema.
Evaluacin de la Unidad II: Promedio Peso
- Presentacin de Cuestionario acerca de la Contabilidad......25%
- Presentacin de Informe sobre la importancia de la contabilidad en las empresas ..25%
- Presentacin de resumen sobre el cdigo de tica profesional.....25%
- Participacin en conversatorio intergrupal sobre el rol y campo de accin del contador pblico....25%
Evaluacin: (T1): Promedio
- Evaluacin Unidad I
- Evaluacin Unidad II
Nombre de Unidad III: LAS TRANSACCIONES ECONOMICAS
Logro de Unidad: Al finalizar la tercera unidad, el estudiante, registra simulaciones de transacciones econmicas, aplicando conceptos bsicos de
contabilidad y procedimientos de las transacciones; destacando la necesidad e importancia de su registro para generar informacin contable.

Sema Actividades de Aprendizaje Criterios de

Saberes Bsicos Recursos
na Evaluacin
Horas Presenciales Horas No Presenciales
Transacciones Observa un video sobre Como Investiga en biblioteca sobre: Proyector Presenta en forma
econmicas: se registran las Transacciones Definiciones importancia y multimedia con oportuna con orden
- Definicin. Econmicas y/o observa de clasificacin de transacciones audio. y calidad, la
- Clasificacin. forma activa, el PPT sobre el econmicas. Video. solucin total de las
- Importancia. desarrollo del tema y elabora, Elabora en equipo y prepara Crucigramas preguntas
conclusiones finales. para la siguiente clase, la Informacin consideradas en el
Analiza informacin con simulacin de una transaccin impresa con Crucigrama,
ejemplos prcticos de econmica. ejemplos demostrando
transacciones econmicas, en prcticos de dominio del tema.
situaciones cotidianas. transacciones Presenta, de forma
Participa en una dinmica de econmicas. grupal, en el plazo
5 lluvia de ideas, comenta establecido, la
respecto a la informacin simulacin de una
observada y responde transaccin
preguntas para recuperar econmica,
saberes previos. demostrando
Resuelve el Crucigrama de dominio del tema y
manera individual, respecto al capacidad de trabajo
tema tratado, para evaluar lo en equipo, de forma
aprendido. organizada y
Se organiza en equipos de 05 responsable.
estudiantes para elaborar y
presentar, la simulacin de una
transaccin econmica.
6 Transaccin de Ventas Observa un video sobre una Elabora un Flujograma de una Proyector Presenta dentro del
- Definicin. transaccin de venta y/o transaccin de venta. multimedia con plazo establecido,
 - Proceso. observa y participa activamente En equipo elabora y prepara audio una simulacin de
- Tipos o modalidades. de la presentacin del PPT, con para la siguiente clase, la Video una transaccin de
- Necesidades de el desarrollo del tema simulacin de una transaccin Mobiliario venta, demostrando
registro para la toma de Analiza informacin con de venta. necesario. conocimiento del
decisiones. ejemplos prcticos de una Documentacin tema.
transaccin de venta. impresa. Elabora, en el plazo
Responde preguntas para Bienes de ayuda establecido, un
recuperar saberes previos y se para la Flujograma sobre
plantea el conflicto cognitivo. simulacin una transaccin de
Se organiza en equipos de 05 venta, estructurando
estudiantes y presenta una el proceso, de forma
simulacin de transacciones de coherente, de inicio
venta, donde los estudiantes a fin.
sern los protagonistas
(actores).
Transaccin de Compras Observa un video sobre una De manera individual elabora Proyector Presenta dentro del
y Almacn transaccin de venta y/o un Flujograma de una multimedia con plazo establecido,
- Definicin. observa y participa activamente transaccin de compras. audio una simulacin de
- Proceso. de la presentacin del PPT, En equipo elabora y prepara Video una transaccin de
- Tipos o modalidades. con el desarrollo del tema para la siguiente clase, la Mobiliario compra,
- Necesidades de Analiza informacin con simulacin de una transaccin necesario. demostrando
registro para la toma de ejemplos prcticos de una de compras y manejo de Documentacin conocimiento del
decisiones. transaccin de venta. almacn. impresa. tema.
7
Responde preguntas para Bienes de ayuda Elabora, en el plazo
recuperar saberes previos y se para la establecido, un
plantea el conflicto cognitivo. simulacin Flujograma sobre
Se organiza en equipos de 05 una transaccin de
estudiantes y presenta una compra,
simulacin de transacciones de estructurando el
compra, donde los estudiantes proceso, de forma
sern los protagonistas coherente de inicio a
(actores). fin.
Transaccin de Efectivo Observa un video sobre una De manera individual elabora Proyector Presenta dentro del
- Definicin. transaccin de efectivo y/o un Flujograma de una multimedia con plazo establecido,
- Proceso. observa y participa activamente transaccin de efectivo. audio una simulacin de
8 - Necesidades de de la presentacin del PPT, En equipo elabora y prepara Video una transaccin de
registro para la toma de con el desarrollo del tema para la siguiente clase, la Mobiliario efectivo,
decisiones. Analiza informacin con simulacin de una transaccin necesario. demostrando
ejemplos prcticos de una de efectivo. Documentacin conocimiento del
tema.
 transaccin de efectivo. impresa. Elabora, en el plazo
Responde preguntas para Bienes de ayuda establecido, un
recuperar saberes previos y se para la Flujograma sobre
plantea el conflicto cognitivo. simulacin una transaccin de
Presenta en equipo una efectivo,
simulacin de transacciones de estructurando el
efectivo, donde los estudiantes proceso, de forma
sern los protagonistas coherente, de inicio
(actores). a fin.
EVALUACION PARCIAL
8 Presenta avance de informe final, realizando simulaciones de transacciones econmicas de ventas, compras y de efectivo, identificando
los elementos que intervienen en cada una de ellas y formulando ejemplos prcticos.
Nombre de Unidad IV: LA CUENTA Y LA PARTIDA DOBLE
Logro de Unidad: Al finalizar la cuarta unidad el estudiante, registra transacciones econmicas; utilizando casos prcticos hipotticos a travs del
uso de la cuenta e interpretacin de sus movimientos; aplicando la ecuacin contable y el principio de la partida doble, demostrando coherencia y
dominio del tema.
Sema Actividades de Aprendizaje Criterios de
Saberes Bsicos Recursos
na Evaluacin
Horas Presenciales Horas No Presenciales
La Cuenta: Observa un video sobre la Investiga en biblioteca sobre Pizarra acrlica Resuelve y explica,
- Definicin. cuenta y/o observa un PPT, y la Cuenta. Proyector en equipo y en el
- Esquema. participa activamente para Elabora individualmente el multimedia. plazo establecido, la
- Movimientos. llegar a conclusiones finales. esquema de una cuenta y Video. solucin del
- Tipos de saldo Participa de la tcnica lluvia de explica sus movimientos y tipo Material Cuestionario,
ideas para recuperar de saldo. bibliogrfico demostrando
conocimientos previos y se crea Diapositiva dominio del tema.
el conflicto cognitivo. (preguntas de Elabora
Forma equipos informales de 05 Cuestionario). individualmente, el
9 estudiantes por cada equipo y PPT esquema de una
se aplica la tcnica de Aula virtual cuenta y explica sus
rompecabezas para comentar y Prcticas movimientos y tipo
discutir cada punto del tema, de saldo,
Observa una diapositiva donde demostrando
se muestra un Cuestionario a dominio del tema.
desarrollar y al final, un
integrante por equipo, sustenta
la solucin (Cuestionario)
Desarrolla prcticas sobre
identificacin de cuentas.
 El Plan Contable General Observa un video sobre La Investiga en biblioteca sobre Pizarra acrlica Explica la dinmica
Empresarial: Plan Contable General la historia de las NIIFs y NICs, Proyector de dos cuentas,
- Breve historia de las Empresarial y/o observa el Consejo Normativo de multimedia. Interpretando con
Normas Internacionales activamente el PPT, y con la Contabilidad as como el Plan Video precisin el tipo de
de Informacin participacin de sus Contable General Papelgrafos transacciones que
Financiera (NIIF) compaeros, va llegando a Empresarial. Plumones originan su aumento
10 - El Consejo Normativo conclusiones finales. Investiga la dinmica de las PPT o disminucin.
de Contabilidad. Participa en la tcnica lluvia de principales cuentas.
- El Plan Contable ideas para recuperar
General Empresarial: conocimientos previos y se crea
Definicin, importancia, el conflicto cognitivo.
uso, estructura. Forma equipos de 05
estudiantes y expone e
interpreta la Estructura del
PCGE.
La Ecuacin Contable Participa de la tcnica lluvia de Investiga en biblioteca sobre Pizarra acrlica Desarrolla, en el
Cuentas de Balance: ideas para recuperar la Ecuacin Contable _ Proyector plazo establecido, la
Activo, Pasivo y Patrimonio conocimientos previos y se crea Cuentas de Balance. multimedia. prctica calificada,
el conflicto cognitivo. Revisa video sobre la Video demostrando orden,
Observa un PPT, y con su Ecuacin Contable puesto en Material coherencia y
11 participacin va llegando a Aula Virtual bibliogrfico dominio del tema.
conclusiones finales. Desarrolla una prctica no Papelgrafos
Participa en la identificacin calificada la que ser Plumones
de cuentas del activo pasivo presentada la siguiente clase PPT
y patrimonio en el PCGE Aula virtual
En equipo de 05 estudiantes
comenta y discute el tema.
Evaluacin: (T2): Promedio Peso
- Crucigrama sobre Transacciones Econmicas.......10%
- Simulacin grupal Transaccin de Ventas........10%
- Simulacin grupal Transaccin de Compras....10%
- Simulacin grupal Transaccin de Efectivo......10%
- Presentacin grupal sobre Cuestionario de La Cuenta. 10%.
- Prctica Calificada sobre identificacin de La Cuenta.50%

12 La Ecuacin Contable: Participa de la tcnica lluvia de Investiga en biblioteca sobre Pizarra acrlica Desarrolla, en el
Cuentas de Resultados: ideas para recuperar la Ecuacin Contable _ Proyector plazo establecido,
 Ingresos, Costos y Gastos conocimientos previos y se crea Cuentas de Resultados multimedia. la prctica
el conflicto cognitivo. Desarrolla una prctica no Video calificada,
Observa un PPT, y con su calificada la que ser Material demostrando
participacin va llegando a presentada la siguiente clase bibliogrfico orden, coherencia
conclusiones finales. Papelgrafos y dominio del
Participa en la identificacin de Plumones tema.
cuentas de ingresos, costos y PPT
gastos en el PCGE
En equipo de 05 estudiantes
comenta y discute el tema.

Partida Doble: Observa un video sobre La Presenta prctica individual Pizarra acrlica Presenta de manera
- Definicin Partida Doble y/o Observa calificada. Proyector oportuna la prctica
- Origen. activamente el PPT, y con la Aplica la partida doble en la multimedia. individual calificada,
- Importancia participacin de sus resolucin de la prctica Video aplicando
compaeros va llegando a individual calificada. Material la partida doble en la
conclusiones finales. bibliogrfico resolucin,
Participa en la tcnica lluvia de Papelgrafos demostrando
13 ideas para recuperar Plumones dominio del tema.
conocimientos previos y se crea PPT
el conflicto cognitivo.
Forma equipos de 05
estudiantes y expone e
interpreta la dinmica de dos
cuentas del PCGE.
Desarrolla una prctica
individual calificada.
Casos prcticos de Recibe casos prcticos para Desarrolla una prctica Pizarra acrlica Presenta de manera
registro de transacciones que, previo comentario y calificada domiciliaria sobre el Proyector oportuna, la prctica
econmicas discusin, lo desarrolle en registro de transacciones multimedia. individual calificada,
equipo de 05 estudiantes. econmicas bsicas, Prcticas aplicando de forma
14 Desarrolla una prctica aplicando la Cuenta, la calificadas y no correcta y
calificada en clase sobre el Ecuacin Contable y la calificadas. coherente,
registro de transacciones Partida Doble. la Cuenta, la
econmicas bsicas, aplicando Ecuacin Contable y
la Cuenta, la Ecuacin Contable la Partida Doble
y la Partida Doble. Interpretando los
resultados.
 Casos prcticos de Recibe casos prcticos para Desarrolla una prctica Pizarra acrlica Presenta de manera
registro de transacciones que, previo comentario y calificada domiciliaria sobre el Proyector oportuna, la prctica
econmicas discusin, lo desarrolle en registro de transacciones multimedia. individual calificada,
equipo de 05 estudiantes. econmicas bsicas, Prcticas aplicando de forma
15 Desarrolla una prctica aplicando la Cuenta, la calificadas y no correcta y
calificada en clase sobre el Ecuacin Contable y la calificadas. coherente,
registro de transacciones Partida Doble. la Cuenta, la
econmicas bsicas, aplicando Ecuacin Contable y
la Cuenta, la Ecuacin Contable la Partida Doble
y la Partida Doble. Interpretando los
resultados.
Evaluacin: (T3): Promedio Peso
- Prctica calificada individual respecto del registro de operaciones econmicas utilizando la Partida Doble.....40%
- Prctica calificada individual de casos prcticos utilizando las Cuentas, la Ecuacin Contable y Partida Doble.60%
EVALUACION FINAL
16 Presenta informe final sobre transacciones econmicas, su registro en la contabilidad de la empresa, utilizando la cuenta en base a la
partida doble, de acuerdo a estructura sugerida.
17 EVALUACIN SUSTITUTORIA
V. ESTRATEGIAS DIDACTICAS

El desarrollo del curso es eminentemente prctico, es decir para cada sesin de clase se
presentarn casos de aplicacin propios de la especialidad. Adems, el alumno deber
trabajar con material adicional ms bibliografa complementaria, para que pueda elaborar y
desarrollar sus ejercicios.

Se har uso de Elaboracin de Informes y Resmenes, solucin de casos prcticos

debates grupales y dinmicas grupales.

VI. SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO

La evaluacin del curso es de manera permanente, intervenciones en clase, elaboracin de

informes y resmenes, evaluaciones parciales y finales.

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIN DE TRABAJOS DEL CURSO

T Descripcin Semana
T1 - Contenido en Unidades I y II 4
- Contenido en Unidad III
T2 12
- Contenido en Unidad IV (Semanas 9, 10, 11 y 12)
T3 - Contenido en Unidad IV (Semanas 13, 14 y 15) 15

El peso de cada T es:

EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

T01 20 2,4
T02 35 4,2
T03 45 5,4
TOTAL 100% 12

Los pesos ponderados de las clases de evaluacin son los siguientes:

EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 20 4
CONTINUA (Ts) 60 12
FINAL 20 4
TOTAL 100% 20
 La Evaluacin Sustitutoria evala toda la temtica desarrollada en el semestre y se rinde la
semana consecutiva al trmino de los exmenes finales y su nota reemplazar,
necesariamente, a la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota de un T (Evaluacin
Continua), de tal manera que el resultado final sea favorable al alumno.

Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO FECHA
World Leadership Forum (Mxico) 09 y 10 de abril

World Innovation Forum (New York) 04 y 05 de junio

World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre

VII. BIBLIOGRAFA

1. Bibliografa Bsica :

N CODIGO AUTOR TITULO AO

1 657. ZEBA 2008 ZEBALLOS ZEBALLOS, ERLY Contabilidad General 2008

Fundamentos de
2 657. ZEBA/F 2007 ZEBALLOS ZEBALLOS, ERLY 2007
Contabilidad

2. Bibliografa Complementaria:

N CODIGO AUTOR TITULO AO

1 657. HORN 2010 HORNGREN, CHARLES T. Contabilidad 2010

Diccionario de
4 REF 657 AMEZ AMEZ, FERNANDO MARTIN 1999
Contabilidad y Finanzas
5 HEMEROTECA GACETA JURIDICA Contadores y Empresas 2011
 Pginas Web Para Consultar en Internet

N AUTOR LINK AO

Superintendencia Nacional de Administracin Tributaria

1 www.sunat.gob.pe 2014
SUNAT

Superintendencia Nacional de Registros Pblicos -

2 www.sunarp.gob.pe 2014
SUNARP

3 Colegio de Contadores Pblicos de Lima www.ccpl.org.pe 2014

VIII. ANEXOS

COMPETENCIAS GENERALES UPN

COMPETENCIAS DESCRIPCIN

1. Liderazgo Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin

2. Trabajo en Equipo
3. Comunicacin Efectiva
4. Responsabilidad
Social
compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.
Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera
conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes
Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin y
asegura la comprensin mutua del mensaje.
Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo en
la sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos humanos.

5. Pensamiento Crtico Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o

proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin
6. Aprendizaje Autnomo contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad
personal de nuevo conocimiento.
7. Capacidad para
Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un
Resolver Problemas proceso de solucin y evala su impacto.

8. Emprendimiento Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creacin

de valor, para la organizacin y la sociedad.