Anda di halaman 1dari 11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK WARGA SURAKARTA


Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut
Komp. Keahlian : Teknik Pemesinan
Kelas / Semester : XI / Genap
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018
Alokasi Waktu : 7 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
KI.3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.6 Memahami alat potong mesin bubut

4.6 Mengidentifi kasih alat potong yang sesuai untuk pekerjaan membubut
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Indikator KD 3.6

3.6.1Menjelaskan macam-macam alat potong mesin bubut


3.6.2 Menjelaskan fungsi alat potong mesin bubut
3.6.3 Membedakan bentuk pemakanan pahat potong Geometris
3.6.4 Menentukan sudut potong pahat bubut
2. Indikator KD 4.6

4.6.1 Membedakan macam-macam dan jenis alat potong mesin bubut


4.6.2 Melaksanakan pengunaan alat mesin bubut
4.6.3 Melaksanakan perawatan alat potong mesin bubut.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melihat tayangan slide pada power point, peserta didik dapat menjelaskan
macam-macam dan jenis alat potong mesin bubut dengan baik dan benar

2. Setelah melihat tayangan slide pada power point, peserta didik dapat menjelaskan
fungsi-fungsi alat potong mesin bubut dengan baik dan benar
3. Setelah melihat tayangan slide pada power point, peserta didik dapat membedakan
bentuk-bentuk pemakanan pahat potong Geometris dengan baik dan benar.
4. Setelah melihat penyangan video pembelajaran, peserta didik dapat menentukan
sudut-sudut potong pahat bubut dengan benar dan santun
5. Setelah melihat penanyangan video pembelajaran, peserta didik dapat membedakan
macam-macam alat-alat potong mesin bubut dengan benar dan santun.
6. Setelah melihat penayangan video pembelajaran, peserta didik dapat melaksanankan
penggunaan alat mesin bubut dengan baik dan benar
7. Setelah melihat demonstrasi, peserta didik dapat melaksanankan perawatan alat
potong mesin bubut dengan baik dan benar.
E. Materi Pembelajaran
1. Pengertian alat potong mesin bubut (pahat bubut, mata bor, reamer, senter bor,
countersing, counterbor, kartel, dll)
2. Fungsi (pahat bubut, mata bor, reamer, senter bor, countersing, counterbor, kartel,
dll)
3. Bagian-bagian alat potong mesin bubut Geometris pahat bubut
4. Sudut potong pahat bubut
5. Bahan alat potong
6. Penggunaan alat potong mesin bubut
7. Perawatan alat potong mesin bubut
F. Pendekatan, Model Dan Metode
Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Metode Tutor sebaya
Metode : Ceramah, Demonstrasi, Diskusi, dan Tanya jawab

A. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu

a. Pendahuluan 1. Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan 20 menit


berdoa sebelum memulai pelajaran.
2. Guru memeriksa persiapan dan kelengkapan praktik yang
digunakan siswa sebagai wujud kedisiplinan dan ketertiban
guna mewujud pembelajaran praktik yang diinginkan.
3. Guru mengadakan presensi untuk melihat kehadiran dan
kedisiplinan siswa.
4. Guru memotivasi siswa secara komunikatif dan kreatif
dengan berbagai cerita atau pertanyaan.
5. Guru menjelaskan tujuan materi pembelajaran praktik yang
akan diajarkan.
6. Guru memberikan informasi sumber bahan ajar yang
relevan dengan materi yang diajarkan.

Mengamati:

1. Para tutor dan teman-teman pada kelompok masing-


masing mengamati penggunaan alat potong mesin
bubut berdasarkan kelompok yang sudah dibagi
sebelumnya
2. Masing-masing tutor didalam kelompok tersebut,
memberi arahan kepada teman-teman didalam
kelompoknya sambil melihat alat potong mesin bubut.
Menanya:

3. Masing-masing tutor mengkondisikan situasi belajar


untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara
aktif dan mandiri tentang alat potong mesin bubut
4. Setiap tutor pada kelompok masing-masing
memberikan sesi tanya jawab kepada teman-teman
didalam masing-masing kelompok mengenai materi
b. Inti 230 menit
alat potong mesin bubut
Mengeksplorasi :

5. Tutor beserta teman-teman didalam kelompok masing-


masing mengumpulkan data yang dipertanyakan dan
menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen,
buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang alat potong mesin bubut
Mengasosiasi:

6. Setiap tutor memberikan waktu kepada teman-teman


dikelompok masing-masing untuk mengkatagorikan
data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya
disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana
sampai pada yang lebih kompleks tentang alat potong
mesin bubut
Mengkomunikasikan:
7. Setiap kelompok dan tutor Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang macam-macam dan fungsi alat
potong mesin bubut.
1. Peserta didik dibantu guru menyimpulkan materi yang
sudah dipelajari.
2. Peserta didik dibimbing untuk membuat rangkuman dari
materi yang telah dibahas secara mandiri.
3. Guru memberikan umpan balik terhadap pertanyaan dan
informasi yang sudah diberikan peserta didik.
4. Guru dan peserta didik mengadakan evaluasi untuk 20 menit
c. Penutup
mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran.
5. Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan
pembelajaran tersebut.
6. Guru menyampaikan kepada siswa rencana pembelajaran
pada pertemuan berikutnya.
7. Mengucap salam atau berdoa sebagai penutup kegiatan
pembelajaran.
H . Alat, Media dan Sumber Belajar

1. Alat :
Laptop
LCD
Whiteboard dan broadmarker
Alat potong Mesin bubut
Perlengkapan alat potong mesin bubut
2. Media :
Slide Power point (macam-macam dan jenis alat potong mesin bubut)
Video pembelajaran (macam-macam dan jenis alat potong mesin bubut)
Jobsheet.
Tabel feeding dan RPM
Mesin bubut
Perlengkapan mesin bubut
3. Sumber ajar :
Wirawan Sumbodo dkk, (2008).Teknik Produksi Mesin Industrii. Direktorat
Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
Jhon Gain, (1996). Engenering Whorkshop Practice. An International Thomson
Publishing Company. National Library of australia
S.F.Krar,J.W.Oswald. Turning Technology : NY 12205
Buku pemesinan (buku materi ajar/modul)
Buku referensi dan artikel yang sesuai.
I. Penilaian, Pembelajaran Remedial Dan Pengayaan
1. Penilaian Ranah Pengetahuan
a. Kisi kisi soal
Jenis
KD IPK Indikator soal soal
soal

3.6 Memahami 3.6.1Menjelaskan 1. Setelah melihat Tester 1. Sebutkan


alat potong macam-macam tayangan slide tulis macam-macam
mesin bubut. dan jenis alat pada power dan jenis alat
potong mesin point, peserta potong mesin
bubut. didik dapat bubut dan
3.6.2 Menjelaskan 2. jelaskan fungsi
menjelaskan
fungsi alat potong dari alat potong
macam-macam
mesin bubut mesin bubut.
dan jenis alat
3.6.3 Membedakan 3. Jelaskan
potong mesin
bentuk pemakanan Geometris
bubut dengan baik
pahat potong pisau bubut!
dan benar.
Geometris. 4. Sebutkan nama-
3.6.4 Menentukan sudut 2. Setelah melihat nama sudut
potong pahat tayangan slide pisau bubut
bubut. pada power yang penting!
point, peserta 5. Sebutkan bahan
didik dapat untuk membuat
menjelaskan pisau bubut!
fungsi-fungsi 6. Sebutkan
alat potong petunjuk
mesin bubut pemakaian
dengan baik dan pisau bubut
agar pisau
benar.
terawat!
3. Setelah melihat
tayangan slide
pada power
point, peserta
didik dapat
membedakan
bentuk-bentuk
pemakanan
pahat potong
Geometris
dengan baik dan
benar.
4. Setelah melihat
penyangan video
pembelajaran,
peserta didik
dapat
menentukan
Jenis
KD IPK Indikator soal soal
soal

sudut-sudut
potong pahat
bubut dengan
benar dan
santun.

Kunci Jawaban soal :

1. pahat bubut, mata bor, reamer, senter bor, countersing, counterbor,


macam pahat bubut :

a. pahat rata untuk meratakan permukaan benda


b. pahat champer untuk membuat champer
c. pahat alur untuk membuat alur dan memotong
d. pahat ulir untuk membuat ulir
e. mata bor untuk membuat lubang
f. reamer untuk menghaluskan lubang dan memasukkan ukuran
g. senter bor untuk membuat lubang senter
h. countersing untuk membuat lubang counter dalam
2. Sesuai dengan bahan dan bentuk pisau, geometris alat potong untuk penggunaan
setiap jenis logam berbeda. Gambar menunjukkan geometris pahat bubut, dan tabel 1
menunjukkan penggunaan sudut tatal dan sudut bebas pahat bubut.
Tabel 1. Penggunaan sudut tatal dan sudut bebas pahat bubut.

3. sudut pisau bubut yaitu :


a. Suo udut baji / pasak
b. Sudut bebas
c. Sudut serpih

4. baja karbon, HSS, karbida, diamond dan ceramik


5. Petunjuk pemakaian pahat bubut.
Gagang pahat harus kuat dan kokoh terutama bagian penjepit plat penyayat.
Pahat harus dipasang pada tool post dengan kuat dan penonjolan yang pendek tanpa
ada kemungkinan getaran.
Pahat bubut harus dipasang setinggi senter (sumbu bubut).
Pahat bubut disentuhkan pada saat tercapai putaran benda kerja sepenuhnya.
Pada saat proses penyayatan mesin sama sekali tidak boleh dimatikan. Prosedur
mematikan adalah pertama laju pahat harus dihentikan, kemudian pahat dijauhkan
dari benda kerja (diundurkan), setelah itu mesin bisa dimatikan.
Jika mesin tiba-tiba berhenti, maka eretan sama sekali tidak boleh ditarik mundur
atau benda kerja diputar kearah sebaliknya. Cekam benda kerja harus dilonggarkan
dengan hati-hati dan tanpa menggunakan kekerasan.
Untuk penyetelan kecepatan sayat, laju dan kedalaman irisan harus disesuaikan
dengan nilai table dari pabrik yang sudah teruji. Nilai ini biasanya diperoleh dari
percobaan waktu tahan selama 60 menit. Penyimpangan keatas atau kebawah akan
mengurangi waktu tahan.
Jika ada pendingin, maka laju media pendingin harus deras, jika tidak demikian akan
terjadi panas yang berlebih.
Pengasahan pahat harus tepat pada waktunya. Pengasahan yang terlalu terlambat
akan berakibat pecahnya bidang sayat.

b. Rubrik Nilai Pengengetahuan


SkorSetiapSoal Nilai
No NIS NamaSiswa
Soal 1 Soal 2 Soal 3 Soal 4 Soal 5 ()

a. Indikator penilaian pengetahuan


1. Sebutkan macam-macam alat potong mesin bubut dan jelaskan fungsinya.
a) Jika menjawab 4 jenis macam dengan benar skor 10
b) Jika menjawab 3 jenis macam dengan benar skor 9
c) Jika menjawab 2 jenis macam dengan benar skor 8
d) Jika menjawab 1 jenis macam dengan benar skor 7
2. Jelaskan Geometris pisau bubut.
a) Jika menjawab lebih labih banyak dengan benar skor 10
b) Jika menjawab dengan kurang benar skor 9
c) Jika menjawab kurang dari atau samadengan 3 bagian dengan benar skor 8
d) Jika menjawab hanya 1 bagian dengan benar skor 7
3. Sebutkan nama-nama sudut pisau bubut yang penting
a) Jika menjawab 3 nama dengan benar semuanya skor 10
b) Jika menjawab hanya 2 nama benar skor 9
c) Jika menjawab hanya 1 nama benar skor 8
d) Jika menjawab tetapi salah semuanya skor7
4. Sebutkan bahan untuk membuat pisau bubut.
a) Jika menjawab lebih dari 4 komponen dengan benar skor 10
b) Jika menjawab hanya 4 komponen dengan benar skor 9
c) Jika menjawab kurang dari 4 komponen yang benar benar skor 8
d) Jika menjawab kurang dari / samadengan 2 komponen dengan benar skor
7
5. Sebutkan petunjuk pemakaian pisau bubut agar pisau terawat.
a) Jika menjawab 4 jenis pisau bubut dengan benar skor 10
b) Jika menjawab 3 jenis pisau bubut dengan benar skor 9
c) Jika menjawab 2 jenis pisau bubut dengan benar skor 8
d) Jika menjawab 1 jenis pisau bubut dengan benar skor 7
b. Pengolahan Nilai
Jumlah skor yang diperoleh
Rumusan Pengolahan Nilai = X 10 = ..........
Jumlah skor maksimal (50)

2. Penilaian ranah ketrampilan


a. Kisi kisi soal
Jeni
KD IPK Indikator soal soal
ssoal

4.6 Mengidentifi 4.6.1 Membedakan 4.6.1Setelah melihat Test 1. Pilih dan kumulkan alat
kasihkan alat macam-macam penanyangan unju potong apa saja yang
potong yang dan jenis alat video k digunakan untuk pengeboran
sesuai untuk potong mesin pembelajaran, kerja dan pembubutan dalam benda
pekerjaan bubut peserta didik kerja.(beberapa perlengkapan
membubut 4.6.2 Melaksanakan sudah disiapkan diatas meja
dapat
pengunaan alat kerja)
mesin bubut membedakan 2. Tunjukkan alat bantu yang
4.6.3 Melaksanakan macam-macam digunakan untuk menjepit
perawatan alat alat-alat potong benda kerja ketika
potong mesin mesin bubut membubut.!( beberapa
bubut. dengan benar peralatan sudah disiapkan
dan santun. diatas meja kerja)
4.6.2Setelah melihat 3. Praktekkan cara masangan
penayangan dan melepas alat potong
video yang sesuai SOP.
pembelajaran,
peserta didik
dapat
melaksanankan
penggunaan
alat mesin
bubut dengan
baik dan benar.
4.6.3Setelah melihat
demonstrasi,
peserta didik
dapat
melaksanankan
perawatan alat
potong mesin
bubut dengan
baik dan benar.
Kunci Jawaban soal :

1. Perlengkapan mesin yang diperlukan untuk pengeboran dan pembubutan dalam suatu benda kerja
adalah pahat bubut,mata bor (twist drill),bor senter ( center drill), kontersing (countersink),konterbor
(counterbor),rimer mesin, .
2. alat bantu yang digunakan untuk menjepit benda kerja yang tidak dapat dijepit pada ragumketika
mengebubut adalah tool post.
3. A. pemasangan alat potong.
a. siapkan dan bersihkan perlengkapan seperti stub, arbor, collect chuck,
ragum/vice,endmill,kunci pas.
b. Atur putaran mesin pada putaran yang paling rendah
c. Pasang collet pada arbor, tutup jangan keras dulu.
d. Pasang arbor pada spindle mesin dengan cara menghentakan ke atas dan memasang baut
penariknya dengan kunci pas dan keraskan.
e. Masukkan pisau endmill bagian pangkalnya 2/3 kedalam lubang collet dan gunakan sarung
tangan/ majun agar tangan tidak terluka dan kencangkan tutup arbor dengan menggunakan
kunci C.

B. pelepasan pisau bubut :


a. Atur putaran mesin pada posisi paling rendah
b. Putar/kendorkan tutup arbor untuk melepas(berlawanan arah jarum jam)
c. Tarik pisau bubut keluar (gunakan sarung tangan / kain)
d. Kendorkan baut penarik arbor dan pukullah dengan palu lunak agar ikatan tirus arbor terlepas,
bersihkan semua perlengkapan.

3. Soal pilihan ganda

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberikan tanda silang (x) pada
huruf A,B,C,D dan E.

1. Berikut ini merupakan fungsi dari mesin bubut:


1) poros lurus dan bertingkat
2) poros tirus dan beralur
3) poros berulir
4) bidang persegi
Jawaban yang benar adalah...
a.1,2,3
b.1,2,3,4
c.1, 2, 4
d.1, 3, 4
e.semua jawaban benar
2. Berikut ini yang merupakan jenis jenis alat potong yang terdapat pada pekerjaan bubut
adalah :
a. End mill
b. Counter bore
c. Ekor burung
d. Pisau besi
e. Palu karet
3. Apakah fungsi dari counter sink :
a. Membuat lubang pada benda kerja
b. Memperbesar lubang pada benda kerja
c. Membubut permukaan rata kiri kanan
d. Membuat champer pada ujung lubang supaya tidak tajam
e. Membuar alur pada benda kerja
4. berikut ini yang merupakan fungsi dari reamer mesin adalah
a. untuk membuat camper benda kerja
b. untuk membenamkan kepala baut yang berbentuk tirus
c. untuk memperhalus dan memperbesar lubang benda kerja
d. sebagai dudukan kepala baut L
e. sebagai dudukan kepala tetap
5. berikut ini merupakan macam macam pahat bubut, kecuali
a. pahat bubut ulir
b. pahat bubut muka
c. pahat bubut rata kiri
d. pahat bubut rata kanan
e. pahat bubut eksentik

Kunci Jawaban
1. a
2. b
3. d
4. c
5. e

Memilih Menentukan alat


Mengoperasikan
perlengkapan bantu kerja Kesungguhan
Nama mesin Bubut nilai
No NIS mesin Bubut pengebubutan siswa
Siswa sesuai SOP
sesuai fungsi sesuai fungsi
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Keterangan :
10 = jika empat indikator dilakukan
9 = jika tiga indikator dilakukan
8 = jika dua indikator dilakukan
7 = jika satu indikator dilakukan
b. rubrik / kriteria
1. Pilih dan kumulkan alat potong apa saja yang digunakan untuk pengeboran dan
pembubutan dalam benda kerja.(beberapa perlengkapan sudah disiapkan diatas meja
kerja
a) Pemilihan perlengkapan mesin bubut dilakukan sesuai dengan jenis
pekerjaan.
b) Pemilihan perlengkapan mesin bubut dilakukan sesuai dengan fungsi
alat.
c) Pemilihan perlengkapan mesin bubut dilakukan sesuai dengan prosedur
pemilihan.
d) Pemilihan perlengkapan mesin bubut dilakukan sesuai dengan jumlah
yang diperlukan.

2. Tunjukkan alat bantu yang digunakan untuk menjepit benda kerja ketika
membubut.!( beberapa peralatan sudah disiapkan diatas meja kerja
a) Penentuan alat bantu kerja pengebubutan sesuai dengan jenis pekerjaan.
b) Penentuan alat bantu kerja pengebubutan sesuai dengan fungsi alat.
c) Penentuan alat bantu kerja pengebubutan sesuai dengan kondisi lingkungan
kerja.
d) Penentuan alat bantu kerja pengebubutan sesuai dengan kemampuan peralatan.
3. Praktekkan cara masangan dan melepas alat potong yang sesuai SOP P
a) Mengoperasikan mesin bubut dilakukan sesuai fungsi alat.
b) Mengoperasikan mesin bubut dilakukan sesuai prosedur kerja.
c) Mengoperasikan mesin bubut dilakukan sesuai karakter benda kerja.
d) Mengoperasikan mesin bubutdilakukan sesuai keselamatan kerja

c. Pengolahan Nilai Ketrampilan


Aspek Teske Skor Keterangan

Pilih dan kumulkan alat potong apa saja yang digunakan untuk 1
pengeboran dan pembubutan dalam benda kerja.(beberapa
perlengkapan sudah disiapkan diatas meja kerja 2*

Tunjukkan alat bantu yang digunakan untuk menjepit benda 1


kerja ketika membubut.!( beberapa peralatan sudah disiapkan
diatas meja kerja 2*

Praktekkan cara masangan dan melepas alat potong yang sesuai 1


SOP 2*

Nilai KD Keterampilan ditentukan berdasarkan skorre rata optimum


(nilaitertinggi) dari aspek (Indikatorpencapaiankompetensi) yang dinilai

* Tes ke 2 dilakukan apabila tes pertama medapat nilai atau mencapai 7

Surakarta, 25 September 2017


Guru Mata Pelajaran

Rudi D. Yawan S.Pd


NIP. 19601109 198603 1 017

Anda mungkin juga menyukai