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EVALUACI AULA

INTERNACIONAL

Fecha: Clase: Evaluacin:

..../100

1. EL PUEBLO DE ARTONA /18

A. En la siguiente audicin, Marta le explica a un compaero cmo es su pueblo. Marca cul de los dos
dibujos corresponde a su descripcin. Luego, responde a las preguntas marcando con una (X) las
opciones correctas y escribiendo la informacin que falta.

PARA EL ALUMNO 1
1. Artona es un pueblo bastante pequeo un pueblo bastante grande

2. El pueblo se encuentra entre

3. En el audio se citan supermercados, bibliotecas y restaurantes


oficinas de correos, cajas de ahorros y restaurantes
supermercados, cajas de ahorros y restaurantes

4. Hay un parque que se llama Parque de

5. En el parque hay nios y columpios


rboles y un lago
rboles y columpios

6. En Artona hay una escuela de primaria y


secundaria hay una escuela de primaria
no hay ninguna escuela

7. El transporte ms utilizado por los habitantes de Artona es

8. El tren pasa por

9. Marta habla de dos aspectos negativos de su pueblo. Cues?

PARA EL ALUMNO 2
B. El Ayuntamiento de Artona quiere atraer a personas de fuera para instalarse en el pueblo. Para
ello, ofrece una casa con espacio para vivir y montar un negocio. En esta pgina web, los
candidatos se presentan y explican cul es su proyecto en Artona. Lee el perfil de Luca y, luego,
imagina que t tambin quieres ir a vivir a Artona y escribe tu perfil. Responde a todos los
apartados.

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Luca

lucy08@latinmail.his

Hola, soy Luca Sil. Tengo 40 aos y soy soltera. Soy una persona muy
activa, organizada y responsable, y tambin un poco nerviosa, por
eso tengo ganas de vivir en un lugar tranquilo.

Soy filloga y economista, y he sido directora de marketing en dos empresas multinacionales. He


vivido en Pars, Berln y So Paulo y desde hace seis meses vivo otra vez en Madrid. Me gusta
mucho aprender idiomas: hablo ingls, alemn y portugus, y tambin he empezado a estudiar
rabe. Adems, me encanta la cocina; he hecho varios cursos, pero nunca he trabajado como
cocinera.

S cocinar bastante bien; siempre he pensado que puedo llevar un restaurante, pero nunca he
llevado un negocio propio.

Despus de ver cmo es la casa que se ofrece, mi idea ahora es montar una casa rural con
pocas habitaciones y un restaurante para los huspedes de la casa y tambin para la gente de
Artona.

No, nunca. He vivido en cuatro grandes ciudades y siempre he tenido trabajos de responsabilidad y
una vida social muy activa, pero este tipo de vida me ha provocado mucho estrs. Creo que ha
llegado el momento de hacer un cambio radical, por eso he pensado en vivir en un pueblo pequeo y
montar mi propio negocio.

He visitado la web de Artona y creo que es un lugar perfecto para m: es precioso, est cerca del
mar y parece muy tranquilo. Alguien quiere escribirme y contarme cmo es la vida en el pueblo?
Tengo ganas de saber ms

Hasta pronto!

PARA EL ALUMNO 5
Publicado por:

E-mail:

Quin eres, cmo eres

Experiencias

Has montado alguna vez un negocio?

Tu proyecto

Has vivido en algn pueblo pequeo?

Por qu quieres vivir en Artona?

Comentarios

PARA EL ALUMNO 5
C. En el hotel, los estudiantes comparten habitacin en grupos de tres o cuatro. Casi todos los alumnos ya
tienen grupo, pero necesitamos poner a seis alumnos ms en dos grupos de tres. Lee sus fichas y haz los dos
grupos. Luego, comenta con un compaero por qu los has agrupado de esta manera.

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FIDEL RUIPREZ VALERIA CAPELLI


24 aos, mexicano. 22 aos, italiana.
Idiomas: Estudia ingls y alemn. Idiomas: Estudia alemn y espaol.
Carcter: Serio e inteligente. Carcter: Divertida, simptica y muy sociable.
Costumbres: Se levanta a las ocho todos los Costumbres: Normalmente se levanta y se
das, hace yoga durante media hora y despus acuesta tarde, no desayuna y no come nada
desayuna. Casi siempre lee antes de hasta la hora de comer.
acostarse. Gustos e intereses: Le gusta el Gustos e intereses: Va al cine todas las
cine, el semanas y una vez al mes al teatro. Le gusta
teatro, la msica clsica y la msica new age. el yoga, el taichi y salir a bailar por la noche.
Su msica favorita es el pop y la msica
clsica.

ALBERTO RUIPREZ SRGIO LUGANDA


21 aos, mexicano. Es el hermano 18 aos, brasileo.
pequeo de Fidel Ruiprez. Idiomas: Estudia espaol y alemn.
Idiomas: Estudia ingls. Carcter: Es muy majo, pero un poco
Carcter: Abierto y muy sociable. tmido. Costumbres: Va al gimnasio dos
Costumbres: Normalmente se levanta veces por semana. Normalmente se levanta
pronto, a las ocho u ocho y media, y le tarde y no desayuna. Por las noches le gusta
encanta salir a caminar. ver la tele o escuchar msica.
Gustos e intereses: Siempre escucha msica Gustos e intereses: Le gusta el baloncesto y
hip hop y le encantan las pelculas de accin. la msica pop y electrnica.

LOIS DYKES THOMAS STRAATMAN


19 aos, inglesa. 25 aos, austraco.
Idiomas: Estudia espaol e italiano. Idiomas: Estudia espaol e ingls.
Carcter: Alegre y agradable. Carcter: Abierto y simptico.
Costumbres: Hace gimnasia dos veces a la Costumbres: Normalmente se acuesta muy
semana. Los fines de semana le gusta tarde y se levanta tambin muy tarde.
desayunar en la cama. Gustos e intereses: Es muy juerguista, le gusta
Gustos e intereses: Le encanta el ftbol y salir con los amigos, la msica electrnica y
los deportes en general. Su msica preferida organizar fiestas en casa.
es el
hip hop. Le gusta caminar por la montaa,
charlar con los amigos y leer.

PARA EL ALUMNO 5
GRUPO 1

GRUPO 2

PARA EL ALUMNO 5
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1. TU BARRIO O PUEBLO

B. Y tu barrio o pueblo, cmo es? Vas a tener una conversacin con tu profesor parecida a la que has
escuchado. Vas a hablar con l de tu pueblo o tu barrio. Ten en cuenta que, seguramente, te preguntar
sobre las siguientes cuestiones:
Tamao (grande o pequeo).
Dnde est, cmo se llega...
Qu servicios tiene (comercios, bancos, bibliotecas...).
Zonas verdes (parques, jardines, rboles...).
Aspectos negativos (qu falta o qu cosas no te gustan).
Aspectos positivos (qu cosas te gustan y por qu).

2. UN MEN DE FIESTA
Imagina que quieres organizar una comida para unos amigos. Piensa un men con tres platos: primero,
segundo y postre. Qu ingredientes llevan? Cmo estn preparados? Explcaselo a tu profesor.

PARA EL ALUMNO 6
5

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