INECUACIONES

DESIGUALDAD:
Una desigualdad es una relacin que nos indica que una cantidad o
expresin
es mayor o menor que otra.
Las desigualdades hacen usos de signos tales como los siguientes:

> que se lee: mayor que

< que se lee: es menor que

que se lee: es mayor o igual que

que se lee: menor o igual que

AS: a > b se lee: a es mayor que b

a < b se lee: a es menor que b

a b se lee: a es mayor o igual que b

a b se lee: a es menor o igual que b

OBSERVACIN:

Toda cantidad positiva es siempre mayor que cero y recprocamente, toda

cantidad mayor que cero es una cantidad positiva.
Toda cantidad negativa es siempre menor que cero y recprocamente,
toda cantidad menor que cero es una cantidad negativa.

-- 4 _3 _2 _1 0 -1 -2 -3 -4

NMEROS NEGATIVOS NMEROS POSITIVOS

PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES

1. PROPIEDAD ADITIVA
Si a los dos miembros de una desigualdad se suman o restan alguna
cantidad, el sentido de la desigualdad no vara.

Si a < b entonces a + c >b + c

EJEMPLOS:

Si 5 < 2 5+7>2 + 7
- Si -8 < -4 -8 + 4 < -4+ 4

2. PROPIEDAD CANCELATIVA DE LA ADICIN

Si en ambos miembros de una desigualdad aparece un mismo
sumando, ste se puede cancelar.

Si a + c > b + c ; entonces a > b

EJEMPLOS:

_ Si 8 + 3 > 4 + 3 8>4

_ Si 16 5 < 18 5 16 < 18

3. PROPIEDAD MULTIPLICATIVA

Esta propiedad la explicamos en dos partes:

A. Si a los dos miembros de una desigualdad se les multiplica(o divide)

por un mismo nmero positivo, se obtiene una desigualdad
equivalente del mismo sentido.

Si a > b a.c>b.c
EJEMPLOS:
Para todo C positivo
Si x > -6 8x > -6(8)

Si y > 15 >

Si a > b >

Para todo C positivo

 B. Si a los dos miembros de una desigualdad se les multiplica (o divide)
por un mismo nmero negativo, se obtiene una desigualdad
equivalente, pero en sentido contrario.

EJEMPLOS:
r Si a > b a. c < b .c
w Para todo C negativo Si 36 > 20 36(-1) < 20(-1)
4 28
Si -4x < 28 > 4
4

Si a > b <

Cambia sentido
Para todo C negativo

4. Propiedad cancelativa de la multiplicacin

Esta propiedad la explicamos en dos partes:
1._ Si ambos miembros de una desigualdad aparece un factor o
divisor positivo, se puede cancelar y el sentido de la
desigualdad es el mismo.

Si a .c > b .c a>b

El mismo sentido

Para todo C positivo

Si
>
a>b

El mismo sentido

Para todo C positivo

EJEMPLOS:

6x< 9.6 x>9

2a < -8 .2 a < -8
5
7 >7 n>5

2._ Si en ambos miembros de una desigualdad aparece un factor o

divisor negativo, este se puede cancelar, pero el sentido de la
desigualdad se invierte.

Si a . c > b . c a<b

Se invierte el sentido

Para todo C negativo

Si
>
a<b

Se invierte el sentido

Para todo C negativa

EJEMPLOS:

- 3x > 8(-3) x<8

5
2
> 2
n<5
6(-3) < 5(-3) 6>5
20 16
< 20 > 6
4 4
CLASES DE LAS DESIGUALDADES
I. DESIGUALDADES INCONDICIONALES
Estas desigualdades son aquellas que se verifican ara
cualquier nmero real asignado a sus letras.

EJEMPLOS:
2
+8>0
Esta desigualdad se cumple para cualquier valor de x.

VEAMOS:
1._ Para: X= 0 02 + 8 > 0
8 > 0 (cumple)

2._Para: X = 3 (3)2 + 8 > 0

9+8>0
17 > 0 (cumple)

3._Para: X = 0,5 (0,5)2 + 8 > 0

0,25 + 8 > 0
8,25 > 0 (cumple)

2 + 2 2xy

Esta desigualdad tambin se cumple para cualquier sistema de valores

asignados a x e y.

VEAMOS:

1._Para: X = 3; Y = 5

32 + 52 2 . 3 . 5

34 30 (cumple)
 II. Desigualdades condicionales
Son aquellas que se verifican slo para determinados
valores atribuidos a sus incgnitas.

EJEMPLOS:
13x 8 < 44
2 + X 30 0

INECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCGNITA

o Una inecuacin de primer grado con una incgnita es aquella

que puede reducirse a cualquiera de las siguientes formas:

ax + b > 0 ax + b < 0

ax + b 0 ax + b 0

o Donde a, b y c son nmeros reales y a 0

A continuacin vemos la forma como se resuelve una
ecuacin de primer grado con una incgnita. El procedimiento
es similar a lo utilizado en la resolucin de una ecuacin

Ejemplo 1: Hallar el conjunto solucin de:

5x- 8 < 4 + 2x
Resolucin:

5x 8 < 4 + 2x
Realizamos la trasposicin de trminos, tratando que
a un lado de la desigualdad queden solo los trminos
que contienen a la variable y en el otro, slo los
nmeros.
 5x 2x < 4 + 8
3x < 12
12 X<4
X< 3

Con respecto a este conjunto solucin, podemos decir

que:
hyyyyyi
I. En N el conjunto solucin:
C.S = {0; 1; 2; 3}
II. En Z el conjunto solucin es:
C.S = {; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3}
III. En R el conjunto solucin es:
C.S. = < - ; 4>, lo cual hemos visto en el
captulo de Nmeros Reales que se
representa grficamente as:
X< 4

- 4 +

Ejemplo 2: Resolver la inecuacin

5(1 + X) < 23 + 7x
Resolucin:
Efectuamos las operaciones:
En el primer miembro
5(1 + X) < 23 + 7x
5 + 5x < 23 + 7x
Transponemos trminos
5x 7x < 23 5
-2x < 18
Despejamos X teniendo en cuenta que al pasar el -2 a
dividir al segundo miembro, la desigualdad cambia de
sentido.

18
X> X > -9
2

Luego:
El conjunto solucin es:
C.S. = < -9; >
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO CON UNA INCGNITA

Una inecuacin de segundo grado con una incgnita es aquella

desigualdad condicional que reducida a su ms simple expresin tiene la
forma:

a 2 + bx + c > 0 a 2 + bx + c < 0

Donde los coeficientes a, b y c son nmeros reales, siendo a 0.Es

recomendable que a sea siempre positivo; pero si fuera negativo, se
multiplican ambos miembros por -1 para hacerlo positivo, con lo cual se
cambia el sentido de la desigualdad.

EJEMPLOS:
Las siguientes desigualdades son inecuaciones de segundo grado o
cuadrticas:
I._ 2 2 + 5x 3 < 0
II._3 2 27 0
III._8 2 22x + 15 > 0
Resolver una inecuacin de segundo grado con una incgnita, significa
encontrar un conjunto de nmeros reales tal que cada uno de los
elementos, reemplazado en la incgnita, satisface la desigualdad, es decir,
la hace verdadera.
En este captulo utilizaremos bsicamente dos procedimientos para resolver
una inecuacin cuadrtica.
A. Mtodo de completar cuadrados._ Este mtodo en la aplicacin
de las siguientes propiedades.

PRIMERA PROPIEDAD:

Si 2 < a, entonces - < x <

Para todo a 0

EJEMPLOS:

a. Si 2 < 16 -16 < X < 16

-4 < X < 4

25 25 25
b. Si 2 - 49 X 49
49
5 5
-7 X 7
 SEGUNDA PROPIEDAD

Si 2 > a, entonces x > v x < -

Para todo a 0

EJEMPLOS:

a. Si 2 > 64 X > 64 v X < -64

X > 8 v X < -8

36 36 36
b. 2 X 100 v X -100
100
6 6
X 10 v X -10
3 3
X v X 5
5
En la inecuacin 2 9x + 14 < 0, trasponemos trminos obteniendo:
.X 2 9x < 14
9
La mitad de 9 es 2,

2 81
Elevado al cuadrado es (29) = 4

Luego se suma 814 a ambos miembros de un modo que el primer

miembro resulte un trinomio cuadrado perfecto:
RECUERDA

Un trinomio cuadrado perfecto es el resultado de

desarrollar un binomio al cuadrado.

AS:
(a + b) = 2 + 2ab + 2

TCP
(a b) = 2 - 2ab + 2
 81 81
. 2 9x + < -14 +
4 4
9 2 25
( 2
) < 4

Aplicando la propiedad:

25 9 25
- 4 < < 4
2
5 9 5
-2<x- 2< 2
9 5 9 9 9 5 9
SUMANDO 2 : + < + < <
2 2 2 2 2 2

2<X<7 C.S. ={2; 7}

B. Mtodo de los puntos crticos

Factorizamos el primer miembro:

2 9 + 14 < 0
(X 7)(X 2) < 0

Igualamos cada factor a cero:

I._ X 7 = 0 X= 7

II._X 2 = 0 X= 2

Estos puntos crticos se ubican en la recta numrica:

- 2 7 +

Empezando siempre desde la parte superior derecha se traza una curva que debe
intersectar a la recta numrica cada punto crtico, veamos:

- 2 7 +

En la inecuacin (x 7)(x 2) < 0, el sentido < 0 nos indica que debemos tomar
como conjunto solucin la zona negativa o sea:
 Zona positiva Zona negativa

+ +

- 2 7 +

Zona negativa

C.S. = < 2; 7>

RECUERDA QUE

Para completar cuadrados en una expresin de la

forma:

2 + bx= c

Se suman a ambos miembros el cuadrado de la mitad

del coeficiente de x .As
2 2
2 + bx + (2) = c + (2)

2 2
( + 2) = c + 4
EJERCICIOS

a. 5 x 12
b. 7 (3 x) 5
c. 2 + 5x 0
d. 2 9x + 14 < 0
e. 4 - 3 2 4 0
f. X+y>3
g. 3x y 2
h. X+1y

i. X+2>4
j. 2 + 2 3 - 7 2 8x + 12 < 0
k. 4 4 3 + 7 2 12x + 12 0

l. 2 -1 0