Anda di halaman 1dari 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK SWASTA ALWASHLIYAH 8


Kelas/Semester : XI / 3
Alokasi Waktu : 15 X 45 Menit
Bidang Studi Keahlian : Teknologi Dan Rekayasa
Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : 1. Teknik Kendaraan Ringan (020)
Standar Kompetensi : 7. Memperbaiki unit kopling dan komponen-komponen
sistem pengoperasian.
Kompetensi Dasar : 7.1.Memelihara/ servis unit kopling dan komponen-
komponen sistem pengoperasian

Indikator Pencapaian Kompetensi* :


Prinsip kerja kopling dijelaskan sesuai buku informasi.
Jenis dan konstruksi kopling dijelaskan sesuai buku informasi
Teknik pemeliharaan kopling dijelaskan sesuai service manual
Seluruh kegiatan pemeliha-raan/servis unit kopling dilaksanakan berdasarkan SOP dan K3

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat menggunakan pelumas/cairan pembersih.

II. Tujuan Pembelajaran


Kognitif
Siswa dapat memahami Prinsip kerja dan jenis kopling
Siswa dapat memahami Konstruksi kopling
Siswa dapat memahami Pemeliharaan kopling
Afektif
Siswa dapat mengenal Prinsip kerja dan jenis kopling
Siswa dapat mengenal Konstruksi kopling
Siswa dapat mengenal Pemeliharaan kopling
Psikomotor
Siswa dapat menjelaskan Prinsip kerja dan jenis kopling
Siswa dapat menjelaskan Konstruksi kopling
Siswa dapat menjelaskan Pemeliharaan kopling
Siswa dapat memelihara/ servis unit kopling dan komponen-komponen sistem
pengoperasian

Nilai Karakter Bangsa :


Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi ,
Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif :
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
Berorientasi tugas dan hasil (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
Berani mengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin).
Berorientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
III. Materi Pokok
Prinsip kerja dan jenis kopling
Konstruksi kopling
Pemeliharaan kopling

IV. Metode Pembelajaran


Informasi
Penugasan
Observasi
Diskusi
Demonstrasi

V. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Pra KBM
Memberikan salam.
Memimpin doa.
Melakukan apersepsi.
Menyampaikan materi.

Kegiatan Inti
KBM Inti Kognitif
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Merumuskan ulang prinsip kerja kopling melalui penggalian berbagai infomasi.
Mendeskripsikan jenis, konstruksi dan komponen kopling melalui penggalian berbagai
informasi. .
Mendeskripsikan teknik dan prosedur pemeliharaan kopling dengan mempelajari service
manual.
Melakukan pemeliharaan/servis unit kopling dan mekanisme penggeraknya dengan
mengikuti prosedur pada service manual.
KBM Inti Psikomotor
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi :
Membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas
tertentu yang bermakna;
Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk
memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak
tanpa rasa takut;
Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
Memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun
tertulis, secara individual maupun kelompok;
Memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;
Memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang
dihasilkan;
Memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa
percaya diri peserta didik.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

Kegiatan Akhir KBM


Mendiskusikan materi. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran.
Menyampaikan topik materi yang akan datang. Menutup kegiatan pembelajaran dengan
berdoa bersama

VI. Alat dan Sumber Belajar


Modul
Manual Book
Unit Kopling

VII. Penilaian
Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Penilaian Penilaian
Prinsip kerja kopling Tes Tertulis observasi Jelaskan prinsip kerja
dijelaskan sesuai buku kopling dijelaskan
informasi. sesuai buku informasi.
Jenis dan konstruksi Jelaskan Jenis dan
kopling dijelaskan sesuai konstruksi kopling
buku informasi Jelaskan Teknik
Teknik pemeliharaan pemeliharaan kopling
kopling dijelaskan sesuai dijelaskan sesuai service
service manual manual
Seluruh kegiatan Jelaskan seluruh
pemeliha-raan/servis unit kegiatan pemeliha-
kopling dilaksanakan raan/servis unit kopling
berdasarkan SOP dan K3 dilaksanakan
berdasarkan SOP dan
K3

Perbaungan, Juli 2017


Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Bambang Wayudi, S.Ag __________________