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RAZONAM.

MATEMATICO
-MARZO-
SACO OLIVEROS PRIMARIA

CEL :997046733
RAZ. MATEMATICO 3 PRIM.

SACO OLIVEROS
RAZ. MATEMATICO 3 PRIM.

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

I. Unidades de Longitud.
Las unidades de longitud ms usadas del SI son: el centmetro (cm); el metro
(m) y el kilmetro (km).
En el SI; a las unidades mayores que el metro se les llama: MLTIPLOS DEL
METRO, y a las unidades menores se les llama: SUBMLTIPLOS del metro.

Piensa y Responde:
Marca con x dentro del crculo donde se encuentra la respuesta correcta:

1. Para un vestido se necesita una tela de:

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Observa:
:10 :1 0 :10 :10 :1 0 :10

km hm dam m dm cm mm

10 10 10 10 10 10

R A C T IQ U E M O S
Relaciona de izquierda a derecha segn corresponda y al final hallars un refrn
muy conocido.

4 5 8 10 6 3 6 4 7 7 3 2 3

5 10 4 5 1 7 3 5

9 10 11 6 3 11

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Relaciona mediante flechas la unidad de medida para cada caso.


el ancho de un parque el centmetro
el grosor de un lpiz el metro
el contorno de tu cuello el milmetro
la talla de un nio el kilmetro
la distancia de Lima a Cusco
Hallar en centmetros la longitud de cada uno de los objetos. Utiliza tu REGLA
GRADUADA.

cm

cm

Recuerda que en un centmetro hay 10 milmetros

1 0 m ilm e tr o s

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

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RABAJEM O S EN C ASA

Efecta en tu cuaderno las siguientes conversiones:


a) 17 cm a m
b) 536 km a cm
c) 4316 mm a dam
d) 789 dam a cm
e) 35 mm a m
f) 407 cm a km
g) 9 km a mm
h) 79 dam a m
i) 136 hm a cm
j) 905 cm a hm

RA ZONA NDO

1. Cul de los trminos no corresponde a mltiplos?


a) milmetro b) kilmetro c) hectmetro
d) decmetro e) metro

2. Qu cantidad no corresponde a submltiplos?


a) 0,1 m b) 0,01 m c) 0,10 m d) 10 m e) 0,001
m

3. A cuntos centmetros equivale 5 dam?


a) 50 b) 500 c) 5000
d) menos de 50 e) ms de 5000

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4. A cuntos dm equivale 60 dam?

a) 60 b) 600 c) 6000
d) menos de 600 e) ms de 6000

5. A cuntos metros equivalen 10 mm?

a) 0,10 m b) 0,010 m c) 0,10 m


d) 0,1 m e) 0,0010 m

6. A cuntos metros equivale 25 dam?

a) 0,25 m b) 0,2 m c) 0,025 m d) 25m


e) 250 m

7. A cuntos hectmetros equivale 105 cm?

a) 105 hm b) 0,105 hm c) 0,10 hm


d) 0,0105 hm e) 10,05 hm

8. A cuntos dam equivalen 43 m?

a) 4,3 dam b) 0,43 dam c) 43,00 dam


d) 0,043 dam e) 4,31 dam

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II. LAS UNIDADES DE MASA


El SI el gramo, sus mltiplos y submltiplos para medir la masa de los cuerpos.
Observa el tablero de las unidades de masa ms usadas.
Megagramo 1 000 kg = 1 000 000 g
Mg
Kilogramo 1 000 g
kg
gramo 1g
g
miligramo 1 000 mg = 1 g
mg
Tania y Cecilia usaron una balanza para medir la masa de diferentes
objetos.
Cul crees que es el objeto ms pesado? ________________________________
Cul es el menos pesado? ____________________________________________

Ordena esos objetos de menor a mayor segn su masa.

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1. Escribe sobre lnea la unidad de masa ms apropiada para cada caso.

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RABAJEM O S EN C ASA

RAZONANDO!
1. Cul es submltiplo?
a) t b) kg c) g d) N.A.

2. Cul no es submltiplo?
a) 0,1 g b) 0,01 g c) 0,001 g d) 3 dag

3. Cuntos gramos hay en 27 kilogramos?


a) 270g b) 2700g c) 27000g d) 0,27g

4. En 8 toneladas, cuntos kg hay?


a) 8000 kg b) 80 kg c) 800 kg d) 0,8 kg

5. Cuntos miligramos hay en 19g?


a) 190 mg b) 19999 mg c) 19000 mg d) 0,19 mg

6. En 83 decigramos. Cuntos kg hay?


a) 0,0083 kg b) 0,083 kg c) 0,83 kg d) 830 kg

7. En 11 kg Cuntas toneladas hay?


a) 0,011 t b) 0,0011 t c) 0,00011t d) 110 t

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8. En 408 miligramos. Cuntos decigramos hay?


a) 4,008 dg b) 4,08 dg c) 40,8 dg d) 4,0008 dg

9. Tengo 5736 gramos y los quiero convertir a kilogramos. Cunto habr?


a) 57,36 kg b) 573,6 kg c) 5,736 kg d) 0,5736 kg

10. Mi pap se compr un pequeo yate con capacidad para 7 toneladas en


kilogramos.
a cunto equivale?
a) 7000 kg b) 70 kg c) 700 kg d) 0,7 kg

ojo buscar de esta pgina el orden....

III. UNIDADES DE TIEMPO

Observa:

Nombre Smbolo Equivalencia


segundo s 1s
minuto min 60s
hora h 1h = 60m = 3600s
da d 1d = 24h

Ojo:

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: 24 : 60 : 60

d a (d ) h o ra (h ) m i n u to ( m ) se g u n d o (s)

24 60 60

R A C T IQ U E M O S

1. Completa las siguientes igualdades:

a) 37 h = _____________ min

b) 8d = _____________ h

c) 6d = _____________ min

d) 23 min = _____________ s

e) 420 s = _____________ min

f) 7h = _____________ s

g) 12 h = _____________ min

h) 3 lustros = _____________ aos

i) 4 dcadas = _____________ aos

j) 48 meses = _____________ bimestre

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1 bimestre = 2 meses

1 trimestre = 3 meses

1 semestre = 6 meses

1 lustro = 5 aos

1 dcada = 10 aos

1 siglo = 100 aos

... EN BUSCA DE MI PAREJA

* Relaciona de izquierda a derecha segn corresponda.

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RAZONANDO

1. Cuntos minutos hay en dos das?


a) 2 880 b) 4 320 c) 4 080 d) 2 940

2. Cuntos lustros tiene un siglo?


a) 40 b) 30 c) 20 d) 10

3. Cul puede ser la edad de mi ta abuela?


a) 3 lustros b) medio siglo c) 120 meses d) dcada
y media

4. Cuntos meses hay en 3 aos?


a) 36 b) 24 c) 48 d) 60

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5. Cuntos segundos hay en 7 horas?


a) 25 000 b) 25 200 c) 20 500 d) 22 500

6. Cuntos das hay en 1 ao?


a) 360 b) 306 c) 365 d) 356

7. Cuntos trimestres tiene tu ao escolar?


a) 2 b) 4 c) 5 d) 3

8. Blaise Pascal, filsofo matemtico naci en 1 623 y falleci en 1 662. Cuntas


dcadas vivi?
a) 4 b) 3 c) 1 d) 5

Recuerda : Al que madruga . . . Dios lo ayuda

EL TIEMPO

12

9 3

A ver . . . si sabes!
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* Escribe las horas que marcan los relojes

HORAS EXACTAS

11 1 2 1 11 1 2 1 11 1 2 1 11 1 2 1 11 1 2 1
1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2
9 3 9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5 7 6 5 7 6 5

HORAS Y MINUTOS

11 1 2 1 11 1 2 1 11 1 2 1 11 1 2 1 11 1 2 1
1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2
9 3 9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5 7 6 5 7 6 5

Pinta las agujas horario de rojo y de azul los minuteros y coloca la hora.

11 1 2 1 11 1 2 1 11 1 2 1
10 2 1 0 2 1 0 2

9 3 9 3 9 3

8 8 4 8 4
4 7 5 7 SACO5 OLIVEROS
7 6 5 6 6
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___________________ __________________ ___________________

11 1 2 1 11 1 2 1 11 1 2 1
1 0 2 1 0 2 1 0 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5

___________________ ___________________ ___________________

* Coloca la hora con agujitas y numeritos donde creas conveniente.

11 1 2 1 11 1 2 11 1 2
1 1
10 2 2 2
1 0 1 0
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5

5:55 ___________________ ___________________

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El Sistema Monetario del Per.

En nuestra patria, la unidad Monetaria se denomina Nuevo Sol y su smbolo es S/.


El Nuevo Sol es una moneda plateada de 27 mm de dimetro.

Mltiplos del Nuevo Sol


Son los billetes de 10; 20 y 50 Nuevos Soles.

Submltiplos del Nuevo Sol


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Son monedas de 0,5 Nuevo Sol, de 0,2 Nuevo Sol, de 0,1 Nuevo Sol, de 0,05
Nuevo Sol y 0,01 Nuevo Sol.

1 0 c n tim o s 2 0 c n tim o s 5 0 c n tim o s

Responde a las siguientes preguntas:


A) En un Nuevo Sol cuntos medios nuevos soles hay?
______________________________________________________________
B) En un Nuevo Sol cuntas monedas de 0,2 podemos cambiar?
______________________________________________________________
C) Con cuntas monedas de 0,1 cntimo podemos tener un Nuevo Sol?
______________________________________________________________
D) Un Nuevo Sol a cuntas monedas de 5 cntimos equivale?
______________________________________________________________
E) Cuntas monedas de un cntimo equivalen a un Nuevo Sol?
______________________________________________________________

A. Realiza las siguientes operaciones:


1. Cuntas monedas de 50 cntimos hay en 2 billetes de 10 nuevos soles?
2. En un billete de 50 nuevos soles, cuntas monedas de 10 cntimos hay?

Averigua cunto dinero tiene cada persona.

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Quin tiene ms dinero? _____________ Quin tiene menos dinero ?___________

INVESTIGA:
Qu otras monedas ha tenido el Per?

1. Una moneda de S/. 2,00 A cuntas monedas de S/. 0,10 equivale?

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2. 15 monedas de S/. 0,20 A cuntos nuevos soles equivalen?

3. Un billete de S/. 10,00 A cuntas monedas de S/. 0,50 equivalen?

4. Un billete de S/. 20,00 A cuntas monedas de S/. 5,00 equivalen?

5. 30 monedas de S/. 2,00 A cuntos nuevos soles equivalen?

6. 20 monedas de S/. 0,10 con 5 monedas de S/. 0,50. A cuntos nuevos soles

equivalen?

7. Carolina tiene 12 monedas de S/. 2,00 y 5 monedas de S/. 0,50 Cunto dinero

tiene en total?

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ORDEN DE INFORMACIN
Estos tres jvenes trabajan en una famosa cadena de Hipermercados; se sabe que
Rubn est a la derecha de Hugo y a su vez Hugo se encuentra a la derecha de
Mario.
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Coloca el nombre de cada joven en el recuadro.

AHORA ES TU TURNO!

Recuerda que cada informacin proporcionada es muy impotante para resolver


cada problema Adelante t puedes!

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1. Un grupo de seoritas estaban haciendo cola para una entrevista de trabajo; se


sabe que Rita estaba adelante de Evelyn y Soledad estaba adelante de Marita;
a su vez Marita estaba adelante de Rita.
* Ubica el nombre de cada una.

IN F O R M E S

2. Jos vive a la izquierda de Martn, a la derecha de Jos vive Luis y Hugo vive a la derecha de Luis. Ubica cada
nombre en la casa que corresponde:

3. Cuatro jvenes hacen cola para entrar al cine. Si sabemos que Franco est
adelante de Marcos y que scar est delante de Csar, pero Franco est detrs
de Csar. Coloca el nombre de cada uno en el recuadro.

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4. El auto de Pedro est adelante del auto de Antonio y el auto de Pedro est
detrs del auto de Enrique.
Coloca en los recuadros el nombre del dueo de cada auto.

5. En una competencia de atletismo se obtuvo el siguiente resultado:


Juan lleg antes que Jorge
Ricardo lleg despus que Gustavo
Jorge lleg antes que Gustavo
Dibuja y coloca sus nombres.

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6. El auto de Carolina est detrs del auto de Fabiola, el auto de Maribel est
delante del auto de Romina y el auto de Romina est delante del auto de
Fabiola.
Dibuja y coloca el nombre que corresponda en cada auto.

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Reto a tu ingenio
Un lechero dispone nicamente de dos jarras de 3 y 5 litros de capacidad para
medir la leche que vende a sus clientes.

Cmo podr medir un litro sin desperdiciar la leche?

SECUENCIAS NUMRICAS
Secuencia Numrica

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Ejercicios Resueltos

4. Hallar el valor de x

1, 3, 9, 27, 81

Solucin:
3 3 3 3
x = 81

Pon a Prueba tu Ingenio!

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SECUENCIA LITERAL

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PON A PRUEBA TU INGENIO

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1) B ; F; J; N; ____________
a) P b) Q c) R d) S e) O
2)

a) H; D b) H; E c) E; J d) J;H e) H; I
3)

a) I; 9 b) I; 8 c) H; 8 d) H;7 e) J; 10

4) A; DE; HIJ; __________


a) LMN b) NOP c) OPQ e) OPQR e) MNO

5) abcA; efgB; ijkc; _________


a) LmnD b) klmD c) LmnE d) mnoD e) nopD

6) A; C; F; J; ; _____________
a) O b) Q c) R d) S
e) T

7) B; D; G; I; L; _____________
a) M b) N c) d) O
e) P

SIGAMOS REFORZANDO SECUENCIAS NUMRICAS


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Marca las alternativas correctas:


1) 30 ; 23 ; 17 ; 12 ; 8 ; 5 ; _______
a) 4 b) 3 c) 2 d) 1 e) 5

2) 5 ; 6 ; 8 ; 11 ; 12 ; 14 ; 17 ; 18 ; _______
a) 19 b) 20 c) 21 d) 22
e) 23

3) 5 ; 15 ; 10 ; 20 ; 15 ; 25 ; _______
a) 80 b) 65 c) 70 d) 20
e) 125

4) 30 ; 26 ; 23 ; 19 ; 16 ; 12 ; ...
a) 11 b) 9 c) 10 d) 12 e) 8

5) 2 ; 4 ; 8 ; 16 ; 32 ; 64 ; 128 ; ...
a) 256 b) 250 c) 130 d) 168 e) 246

6) 2 ; 10 ; 50 ; 250 ; ...
a) 8950 b) 1550 c) 1520 d) 2150 e) 5210

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R A B A J E M O S E N C A SA

1. Qu nmero sigue en:

36 ; 33 ; 27 ; 18 ; ________ ?

a) 7 b) 6 c) 12 d) 8 e)
10

2. Hallar el nmero que sigue en la secuencia

2 ; 5; 9 ; 14 ; 20 ; 27 ; ________

a) 35 b) 31 c) 32 d) 34 e) 36

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REFORCEMOS EN CASA

Escribe las letras que continan

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PON A PRUEBA TU INGENIO

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Reto a tu Ingenio

Con una lupa que aumenta cuatro veces, se observa un ngulo dibujado en un
papel de 15 grados de medida; razona y contesta: Cul ser la medida, que
tendr el ngulo a travs de la lupa?

o B

HABILIDAD VISUAL

En cada caso, mover un solo fsforo para formar una igualdad:

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a)

b)

c)

d)

e)

f)

g) La figura representa una copa con una cereza adentro, se trata de obtener
moviendo slo dos fsforos, una copa igual a la original pero con la cereza
afuera.

SACO OLIVEROS
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h) Con doce fsforos se forma la figura de la izquierda que consta de 5 cuadrados,


los 4 pequeos y el grande.

1) Sacar 2 fsforos para obtener 2 cuadrados de diferente


tamao.

2) Desplazar 3 fsforos para forma 3 cuadrados de igual tamao.

3) Desplazar 4 fsforos para formar 3 cuadrados de igual tamao.

4) Desplazar 2 fsforos para formar 7 cuadrados, no todos iguales (se pueden


cruzar algunos fsforos).

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5) Desplazar 4 fsforos para tener 10 cuadrados , no todos iguales (se pueden


cruzar algunos fsforos).

i)

Obtener 3 cuadrados del mismo tamao que los originales, sacando cinco de los fsforos.

j) Mover slo un palillo de los mostrados, transformar dicha falsa igualdad en una
igualdad verdadera.

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a) Sofa intentando hacer razonar a Kevin le contesta:


Luchn Cmo me podras demostrar que la mitad del nmero nueve es
exactamente cuatro? Ud. Cmo lo hara?

b) Formar el nmero diesinueve con 5 trazos o lneas.


?

SACO OLIVEROS

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