MEN-

MEN-CV
REV00

INGENIERA EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES
MTODOS NUMRICOS
DIRECTORIO

Mtro. Alonso Lujambio Irazbal

Secretario de Educacin Pblica

Dr. Rodolfo Tuirn Gutirrez

Subsecretario de Educacin Superior

Mtra. Sayonara Vargas Rodrguez

Coordinadora de Universidades Politcnicas

II
PGINA LEGAL
LEGAL

Participantes

M. C. Fidel Gonzlez Gutirrez Universidad Politcnica de Quertaro

Primera Edicin: 2011

DR 2011 Coordinacin de Universidades Politcnicas.

Nmero de registro:
Mxico, D.F.

ISBN-----------------

III
NDICE

Introduccin.....................................................................................

Ficha tcnica...................................................................................

Identificacin de resultados de aprendizaje................................

Planeacin del aprendizaje............................................................

Desarrollo prcticas........................................................................

Mtodo de Evaluacin....................................................................

Instrumentos de evaluacin..

Glosario..

Bibliografa......................................................................................

IV
INTRODUCCIN

El estudio de los Mtodos Numricos en un nivel universitario es importante considerando

que proporciona metodologas y herramientas a los estudiantes para proponer soluciones de
modelos de sistemas que por su complejidad no pueden ser resueltos de forma analtica o
cerrada. Siendo por este motivo importante que el alumno desarrolla habilidades,
capacidades y competencias a travs de las cuales formule, programe y utilice mtodos de
aproximacin numrica para la solucin de modelos matemticos, as como el anlisis de
los resultados para tomar decisiones que vayan orientados a comprender mejor el
funcionamiento de sistemas matemticos, de ingeniera y cientficos.

Con el uso de computadoras la solucin de problemas utilizando diferentes mtodos de

aproximacin numrica que requieren de clculos aritmticos sencillos y repetitivos resulta
ser ms simple. El alumno obtiene beneficios al usar esta herramienta:

1. Desarrollo sus habilidades lgicas para la creacin de programas de computadora.

2. Mejora sus habilidades al usar conceptos matemticos aplicados directamente a la

problemtica de sistemas fsicos o qumicos, de ingeniera o de algn otro campo.

3. Hay un mejor entendimiento de los principios cientficos bsicos.

Los mtodos numricos son una herramienta muy poderosa ya que proporcionan mtodos
de clculo de errores, mtodos de solucin de ecuaciones no lineales, mtodos de
interpolacin lineal, mtodos de diferenciacin e integracin, mtodos de solucin de
ecuaciones diferenciales ordinarias, entre otros.

Las matemticas son las herramientas de la ciencia a travs de la cul podemos establecer
y predecir el comportamiento de la naturaleza. La aplicacin de diferentes tcnicas
matemticas para la solucin de problemas y el desarrollo de argumentaciones de carcter
cientfico respecto al mtodo utilizado en contraposicin con otros, la factibilidad de las
soluciones, el papel del error en los clculos con respecto al modelo establecido
desarrollaran en los alumnos un criterio cientfico en la solucin de problemas.

1
PROGRAMA DE ESTUDIOS

1
 FICHA TCNICA

MTODOS NUMRICOS

Nombre: MTODOS NUMRICOS

Clave: MEN-CV

Para proponer la solucin de modelos que no pueden ser resueltos de forma

Justificacin:
analtica o cerrada.

El alumno ser capaz de formular, programar y utilizar mtodos de

Objetivo:
aproximacin numrica para la solucin de modelos matemticos.

Lectura, Escritura, Interlocucin, Sntesis de la informacin, Aplicacin de

principios tecnolgicos, Relaciones en y con el entorno organizacional
Habilidades
Relaciones interpersonales, Toma de decisiones, Lectura en segunda lengua
Interlocucin en segunda lengua.

Competencias
Creatividad, Autodidacta, Compromiso, Conciencia ecolgica, Profesionalismo,
genricas a
Respeto, Responsabilidad, Honestidad, Puntualidad, Orden y Limpieza,
desarrollar
Disciplina, Colaboracin, Servicio.

Capacidades a desarrollar en la asignatura Competencias a las que contribuye la

asignatura
Codificar el algoritmo de solucin en un
Seleccionar cdigos de programacin para
lenguaje de programacin para satisfacer las
satisfacer el diseo mediante un estndar
necesidades del cliente a travs de
adecuado del lenguaje.
procedimientos de desarrollo.

2
 HORAS TEORA HORAS PRCTICA
Unidades de No
aprendizaje No
presenci
presencial presencial presencial
al
Modelos Matemticas y
Anlisis de Errores 6 0 2 2

Mtodos de Solucin de
Estimacin de tiempo Ecuaciones No Lineales 9 0 3 3
(horas) necesario para
transmitir el aprendizaje al Mtodos de
Interpolacin Lineal 8 0 3 3
alumno, por Unidad de
Aprendizaje: Mtodos de
Diferenciacin e 13 0 4 4
Integracin Numrica
Mtodos de Solucin de
Ecuaciones 9 0 3 3
Diferenciales Ordinarias

Total de horas por

75
cuatrimestre:
Total de horas por semana: 4
Crditos: 5

3
4
 INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
CUESTIONARIO
MODELOS MATEMTICOS Y TIPOS DE
ERRORES EN EL CLCULO
CLCULO NUMRICO

UNIVERSIDAD POLITCNICA
POLITCNICA DE __________________________
__________________________

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN

Nombre(s) del alumno(s): Matrcula: Firma del alumno(s):

Tema: Unidad de Aprendizaje: 1 Fecha:

Modelos matemticos y tipos de errores en el clculo Modelos Matemticos y Anlisis
numrico. de Errores
Asignatura: Periodo cuatrimestral:
Mtodos Numricos
Nombre del docente: Firma del docente:

INSTRUCCIONES
Estimado usuario:
Usted tiene en las manos un instrumento de evaluacin que permitir fundamentar las actividades que ha
demostrado a travs de su desempeo o en la entrega de sus productos.
Conteste los siguientes planteamientos de manera clara.
Le recordamos tomar el tiempo necesario para contestar y desarrollar su contenido.
ASPECTO

1. Conteste lo que se le pide:

a. Qu es un modelo matemtico?
b. Cules son los elementos de un sistema que encontramos en una modelacin matemtica?
c. Explique los modelos matemticos utilizados en la ingeniera qumica, ingeniera civil, ingeniera
mecnica e ingeniera elctrica
d. Qu es un error y que tipos de errores se producen?
e. Cmo se representan las cifras significativas en una computadora?

2. Defina los siguientes conceptos:

a. Valor Exacto
b. Error Relativo Porcentual y Error Normalizado
c. Tolerancia Porcentual
d. Cifra Significativa
e. Exactitud y Precisin

CUMPLE : SI NO

5
La Rubrica para Evaluar el clculo numrico que se presenta a continuacin se utilizar para la evaluacin de calculo y minimizacin
de los errores.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
RBRICA DE CLCULO NUMRICO
"IDENTIFICANDO PROBLEMAS,
PROBLEMAS, CALCULANDO Y
MINIMIZANDO LOS ERRORES".
ERRORES".

Universidad Politcnica de___________________________________________________

Nombre de la Asignatura: MTODOS NUMRICOS .

Aspecto a evaluar Competente Independiente Bsico Insuficiente

10 9 7 0
Planteamiento del Muestra un entendimiento del problema y Comete algunos errores en el Comete muchos errores en No muestra ningn
problema:
problema: Serie de de los conceptos y principios matemticos planteamiento del problema o el planteamiento del conocimiento en torno al
Taylor y MacClaurin. de manera clara. en los conceptos y principios problema y en los conceptos tema tratado.
(2 puntos) matemticos. y principios matemticos.
Uso adecuado del Aplica correctamente el algoritmo para dar Comete algunos errores en la Comete muchos errores en No demuestra dominio
algoritmo.
algoritmo. solucin al problema. aplicacin del algoritmo. la aplicacin del algoritmo. sobre el algoritmo.
(4 puntos)
Desarrollo de la Muestra un dominio del tema al realizar u Comete algunos errores en el Comete muchos errores en No demuestra tener
solucin del problema.
problema. desarrollo completo para la solucin del desarrollo de la solucin a el desarrollo de la solucin ningn dominio en el
(3 puntos) problema. problema. del problema. desarrollo de la solucin
del problema.
Habilidad para Redacta un anlisis de los resultados Comete algunos errores de Comete muchos errores de Produce un resultado
comunicar los obtenidos incluyendo conceptos conceptos y de significado en conceptos y de significado sin contar con un
resultados obtenidos.
obtenidos. matemticos apropiados y el significado de la redaccin del anlisis de los en la redaccin del anlisis anlisis de los mismo.
(3 puntos) los mismos dentro del sistema analizado. resultados obtenidos. de los resultados obtenidos.
Puntualidad.
Puntualidad. Entrega el trabajo en la fecha y hora Entrega el trabajo en la fecha Se retrasa 1 da en la Se retrasa ms de 1 da
(1 punto) estipulada. estipulada con un retraso en la entrega del trabajo. en la entrega del trabajo
hora. o no lo entrega.

6
 La Lista de Cotejo para Evaluacin de Reporte de Trabajo que se presenta a continuacin se
utilizar para evaluar el reporte de todos los trabajos desarrollados a lo largo del curso.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
LISTA DE COTEJO
COTEJO "SOLUCIN DE PROBLEMAS
PROBLEMAS
DE CLCULO DE RAICES DE ECUACIONES NO
LINEALES".

UNIVERSIDAD POLITCNICA
POLITCNICA DE __________________________
__________________________

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN

Nombre(s) del alumno(s): Matrcula: Firma del alumno(s):

Producto: Nombre del Trabajo: Fecha:

Solucin de Problemas de Clculo de Races de
Ecuaciones No Lineales
Asignatura Periodo cuatrimestral:
Mtodos Numricos
Nombre del docente: Firma del docente:

INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia se cumple; en caso
contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber
cules son las condiciones no cumplidas, si fuese necesario.
Valor CUMPLE
del Caracterstica a cumplir (Reactivo) OBSERVACIONES
reactivo SI NO
Presentacin.
Presentacin. El reporte cumple con los requisitos de:
Buena presentacin (3%)
10%
No tiene faltas de ortografa (4%)
Maneja el lenguaje tcnico apropiado (3%)
Contenido. El trabajo contiene todos los elementos solicitados
en las especificaciones:
Planteamiento del Problema, (5%)
Aplicacin del Algoritmo, (5%)
25%
Desarrollo, (5%)
Conclusiones, (5%)
Fuentes bibliogrficas, (2.5%)
Entrega de archivos en caso de as solicitarlo, (2.5%)
Planteamiento del Problema.
Graficar funcin, (5%)
10% Determinar nmero de races que tiene la funcin e
identificar lmites en los que se encuentra las races
(5%)
Aplicacin del algoritmo.
algoritmo.
20% Especificar los pasos del algoritmo utilizado para la solucin
del problema: Biseccin, Falsa Posicin o Newton-Raphson

7
 Desarrollo. Sigue una metodologa y sustenta todos los pasos
20% que se realizaron al aplicar los conocimientos obtenidos, es
analtico y bien ordenado.
Conclusiones. Las conclusiones son claras y acordes con el
10% objetivo esperado.
Responsabilidad. Entreg el reporte en la fecha y hora
5% sealada.
100% CALIFICACIN

8
 Gua de observacin para Exposiciones Individuales/Equipos que se presenta a
continuacin se utilizar para la evaluacin de exposicin del caso prctico sobre el manejo
de instrucciones de lenguaje computacional para el clculo de races de educacin no lineal.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
GUIA DE OBSERVACIN "MANEJO DE
INSTRUCCIONES DE LENGUAJE
LENGUAJE
COMPUTACIONAL PARA EL EL CLCULO DE
RAICES DE ECUACIONES NO LINEALES".

UNIVERSIDAD POLITCNICA
POLITCNICA DE __________________________
__________________________
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA MTODOS NUMRICOS .

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN

Nombre(s) del alumno(s): Matrcula: Firma del alumno(s):

Tema a Exponer: Fecha: Periodo cuatrimestral:

Manejo de Instrucciones de Lenguaje Computacional para el
Clculo de Races de Ecuaciones No Lineales
Nombre del docente: Firma del docente:

INSTRUCCIONES
INSTRUCCIONES
Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia a evaluar
se cumple; en caso contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES ocpela cuando tenga que hacer
comentarios referentes a lo observado.
CUMPLE
Valor del
Caracterstica a cumplir (Reactivo) OBSERVACIONES
reactivo
SI NO
Manipulacin de la herramienta.
herramienta. Uso adecuado del
10%
lenguaje de programacin de alto nivel.
Programacin en Lenguajes de Alto Nivel. Desarrollo de los
30% algoritmos para la solucin de ecuaciones no lineales:
Biseccin, Falsa Posicin y Newton-Raphson.
Explicacin del Cdigo. Se comunica correctamente
30% utilizando los conceptos y trminos tcnicos y
matemticos.
Prueba de Programa.
Programa. Explica el problema que se resolver
10% y ejecucin del cdigo implementado de los mtodos de
Biseccin, Falsa Posicin y Newton-Raphson.
Resultado.
Resultado. Explica los resultados usando conceptos y
20% trminos tcnicos y matemticos sobre el sistema que se
esta analizando.
100% CALIFICACIN

9
 La Lista de Cotejo para Evaluacin de Reporte de Trabajo que se presenta a continuacin se
utilizar para evaluar el reporte de todos los trabajos desarrollados a lo largo del curso.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
LISTA DE COTEJO
COTEJO PARA "SOLUCIN DE
PROBLEMAS DE INTERPOLACIN
INTERPOLACIN
POLINOMIAL".

UNIVERSIDAD POLITCNICA
POLITCNICA DE __________________________
__________________________

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN

EVALUACIN

Nombre(s) del alumno(s): Matrcula: Firma del alumno(s):

Producto: Nombre del Trabajo: Fecha:

Solucin de Problemas de Interpolacin
Polinomial
Asignatura Periodo cuatrimestral:
Mtodos Numricos
Nombre del docente: Firma del docente:

INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia se cumple; en caso
contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber
cules son las condiciones no cumplidas, si fuese necesario.
Valor CUMPLE
del Caracterstica a cumplir (Reactivo) OBSERVACIONES
reactivo SI NO
Presentacin.
Presentacin. El reporte cumple con los requisitos de:
Buena presentacin (3%)
10%
No tiene faltas de ortografa (4%)
Maneja el lenguaje tcnico apropiado (3%)
Contenido. El trabajo contiene todos los elementos solicitados
en las especificaciones:
Planteamiento del Problema, (5%)
Aplicacin del Algoritmo, (5%)
25%
Desarrollo, (5%)
Conclusiones, (5%)
Fuentes bibliogrficas, (2.5%)
Entrega de archivos en caso de as solicitarlo, (2.5%)
Planteamiento del Problema.
10% Graficar datos del problema, (5%)
Determinar el grado del polinomio a obtener (5%)
Aplicacin del algoritmo.
algoritmo.
20% Especificar los pasos del algoritmo utilizado para la solucin
del problema de Interpolacin: Diferencias Divididas, Lagrange
y Mnimos Cuadrados.

10
 Desarrollo. Sigue una metodologa y sustenta todos los pasos
20% que se realizaron al aplicar los conocimientos obtenidos, es
analtico y bien ordenado.
Conclusiones. Las conclusiones son claras y acordes con el
10% objetivo esperado.
Responsabilidad.
Responsabilidad. Entreg el reporte en la fecha y hora
5% sealada.
100% CALIFICACIN

11
La Rubrica para Evaluar el clculo de interpolacin polinomial que se presenta a continuacin se utilizar para la evaluacin de un
programa para el clculo de interpolacin polinomial.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
RBRICA PARA EVALUAR A "PROGRAMA PARA
EL CLCULO DE INTERPOLACIN
INTERPOLACIN
POLINOMIAL".

Universidad Politcnica de___________________________________________________

Nombre de la Asignatura: MTODOS NUMRICOS .

Aspecto a evaluar Competente Independiente Bsico Insuficiente

10 9 7 0
Tcnica de Muestra una adecuada tcnica para Comete algunos errores en la Comete muchos errores en No muestra ningn
Programacin. desarrollo de software en un lenguaje de metodologa de programacin la metodologa de metodologa en la
(2 puntos) Alto Nivel. en un lenguaje de Alto Nivel. programacin en un lenguaje programacin en un
de Alto Nivel. lenguaje de Alto Nivel.
Implementacin de Muestra un dominio de conceptos del tema Comete algunos errores en la Comete muchos errores en No demuestra dominio
Algoritmos de y del algoritmo implementado. implementacin del algoritmo. la implementacin del sobre el algoritmo.
Interpolacin: algoritmo.
Diferencias Divididas,
Lagrange y Mnimos
Cuadrados:
Cuadrados:
(4 puntos)
Prueba de Algoritmos y Muestra los resultados de manera Comete algunos errores en los Comete muchos errores en No demuestra tener
Resultados adecuada e interpreta correctamente la resultados, con una los resultados obtenidos. conocimiento de los
(3 puntos) informacin generada por su aplicacin. interpretacin deficiente de la resultados obtenidos,
informacin generado por su as como su
aplicacin. interpretacin.
Puntualidad. Entrega el trabajo en la fecha y hora Entrega el trabajo en la fecha Se retrasa 1 da en la Se retrasa ms de 1 da
(1 punto) estipulada. estipulada con un retraso en la entrega del trabajo. en la entrega del trabajo
hora. o no lo entrega.

12
 La Lista de Cotejo para Evaluacin de Reporte de Trabajo que se presenta a continuacin se
utilizar para evaluar el reporte de todos los trabajos desarrollados a lo largo del curso.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
LISTA DE COTEJO PARA EVALUACIN DE
"SOLUCIN
"SOLUCIN DE PROBLEMAS DE
DIFERENCIACIN E INTEGRACIN
INTEGRACIN NUMRICA".

UNIVERSIDAD POLITCNICA
POLITCNICA DE __________________________
__________________________

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN

EVALUACIN

Nombre(s) del alumno(s): Matrcula: Firma del alumno(s):

Producto: Nombre del Trabajo: Fecha:

Solucin de Problemas de Diferenciacin e
Integracin Numrica
Asignatura Periodo cuatrimestral:
Mtodos Numricos
Nombre del docente: Firma del docente:

INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia se cumple; en caso
contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber
cules son las condiciones no cumplidas, si fuese necesario.
Valor CUMPLE
del Caracterstica a cumplir (Reactivo) OBSERVACIONES
reactivo SI NO
Presentacin.
Presentacin. El reporte cumple con los requisitos de:
Buena presentacin (3%)
10%
No tiene faltas de ortografa (4%)
Maneja el lenguaje tcnico apropiado (3%)
Contenido. El trabajo contiene todos los elementos solicitados
en las especificaciones:
Planteamiento del Problema, (5%)
Aplicacin del Algoritmo, (5%)
25%
Desarrollo, (5%)
Conclusiones, (5%)
Fuentes bibliogrficas, (2.5%)
Entrega de archivos en caso de as solicitarlo, (2.5%)
Planteamiento
Planteamiento del Problema.
10% Graficar funcin del problema, (5%)
Determinar la cantidad de segmentos a utilizar (5%)
Aplicacin del algoritmo.
algoritmo.
20% Especificar los pasos del algoritmo utilizado para la solucin
del problema de Integracin: Trapecio, Simpson 1/3 y
Simpson 3/8.

13
 Desarrollo. Sigue una metodologa y sustenta todos los pasos
20% que se realizaron al aplicar los conocimientos obtenidos, es
analtico y bien ordenado.
Conclusiones. Las conclusiones son claras y acordes con el
10% objetivo esperado.
Responsabilidad. Entreg el reporte en la fecha y hora
5% sealada.
100% CALIFICACIN

14
 La Gua de observacin para Exposiciones Individuales/Equipos que se presenta a
continuacin se utilizar para la evaluacin de exposicin del caso prctico sobre el manejo
de instrucciones de lenguaje computacional para el clculo de diferenciacin e integracin
numrica.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
GUIA DE OBSERVACIN "IDENTIFICACIN DE
INSTRUCCIONES DE LENGUAJE
LENGUAJE
COMPUTACIONAL PARA EL EL CLCULO DE
DIFERENCIACIN
DIFERENCIACIN E INTEGRACIN
INTEGRACIN NUMRICA".

UNIVERSIDAD POLITCNICA
POLITCNICA DE __________________________
__________________________
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA MTODOS NUMRICOS .
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN
Nombre(s) del alumno(s): Matrcula: Firma del alumno(s):

Tema a Exponer: Fecha: Periodo cuatrimestral:

Identificacin de Instrucciones de Lenguaje Computacional
para el Clculo de Diferenciacin e Integracin Numrica
Nombre del docente: Firma del docente:

INSTRUCCIONES
Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia a evaluar se
cumple; en caso contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES ocpela cuando tenga que hacer
comentarios referentes a lo observado.
CUMPLE
Valor del
Caracterstica a cumplir (Reactivo) OBSERVACIONES
reactivo
SI NO
Manipulacin de la herramienta. Uso adecuado del lenguaje
10%
de programacin de alto nivel.
Programacin en Lenguajes de Alto Nivel. Desarrollo de los
algoritmos para la solucin de diferenciacin numrica: Alta
30%
exactitud, extrapolacin de Richardson, Datos irregularmente
espaciados.
Explicacin del Cdigo. Se comunica correctamente
30%
utilizando los conceptos y trminos tcnicos y matemticos.
Prueba de Programa.
Programa. Explica el problema que se resolver y
ejecucin del cdigo implementado de los mtodos de
10%
diferenciacin numrica: Alta exactitud, extrapolacin de
Richardson, Datos irregularmente espaciados.
Resultado. Explica los resultados usando conceptos y
20% trminos tcnicos y matemticos sobre el sistema que se
esta analizando.
100% CALIFICACIN

15
 La Lista de Cotejo para Evaluacin de Reporte de Trabajo que se presenta a continuacin se
utilizar para evaluar el reporte de todos los trabajos desarrollados a lo largo del curso.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
LISTA DE COTEJO PARA EVALUACIN DE
"SOLUCIN DE PROBLEMAS
PROBLEMAS DE ECUACIONES
DIFERENCIALES ORDINARIAS".
ORDINARIAS".

UNIVERSIDAD POLITCNICA
POLITCNICA DE __________________________
__________________________

DATOS GENERALES DEL

DEL PROCESO DE EVALUACIN
EVALUACIN

Nombre(s) del alumno(s): Matrcula: Firma del alumno(s):

Producto: Nombre del Trabajo: Fecha:

Solucin de Problemas de Ecuaciones
Diferenciales Ordinarias
Asignatura Periodo cuatrimestral:
Mtodos Numricos
Nombre del docente: Firma del docente:

INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia se cumple; en caso
contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber
cules son las condiciones no cumplidas, si fuese necesario.
Valor CUMPLE
del Caracterstica a cumplir (Reactivo) OBSERVACIONES
reactivo SI NO
Presentacin.
Presentacin. El reporte cumple con los requisitos de:
Buena presentacin (3%)
10%
No tiene faltas de ortografa (4%)
Maneja el lenguaje tcnico apropiado (3%)
Contenido. El trabajo contiene todos los elementos solicitados
en las especificaciones:
Planteamiento del Problema, (5%)
Aplicacin del Algoritmo, (5%)
25%
Desarrollo, (5%)
Conclusiones, (5%)
Fuentes bibliogrficas, (2.5%)
Entrega de archivos en caso de as solicitarlo, (2.5%)
Planteamiento del Problema.
10% Graficar funcin exacta y aproximada del problema,
(10%)
Aplicacin del algoritmo.
algoritmo.
20% Especificar los pasos del algoritmo utilizado para la solucin
del problema de ecuaciones diferenciales ordinarias: Euler y
Runge-Kutta

16
 Desarrollo. Sigue una metodologa y sustenta todos los pasos
20% que se realizaron al aplicar los conocimientos obtenidos, es
analtico y bien ordenado.
Conclusiones.
Conclusiones. Las conclusiones son claras y acordes con el
10% objetivo esperado.
Responsabilidad. Entreg el reporte en la fecha y hora
5% sealada.
100% CALIFICACIN

17
La Rubrica para Evaluar diseo de programas que se presenta a continuacin se utilizar para evaluar cmputo de instrucciones de
lenguajes de programacin para el diseo de programas de la solucin de ecuaciones diferenciales ordinarias.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
RBRICA PARA EVALUAR "CMPUTO DE
INSTRUCCIONES DE LENGUAJES
LENGUAJES DE
PROGRAMACIN
PROGRAMACIN PARA EL DISEO
DISEO DE
PROGRAMAS DE LA SOLUCIN
SOLUCIN DE
ECUACIONES DIFERENCIALES
DIFERENCIALES ORDINARIAS".

Universidad Politcnica de___________________________________________________

Nombre de la Asignatura: MTODOS NUMRICOS .

Aspecto a evaluar Competente Independiente Bsico Insuficiente

10 9 7 0
Tcnica de Muestra una adecuada tcnica para Comete algunos errores en la Comete muchos errores en No muestra ninguna
Programacin. desarrollo de software en un lenguaje de metodologa de programacin la metodologa de metodologa en la
(2 puntos) Alto Nivel. en un lenguaje de Alto Nivel. programacin en un lenguaje programacin en un
de Alto Nivel. lenguaje de Alto Nivel.
Implementacin de Muestra un dominio de conceptos del tema Comete algunos errores en la Comete muchos errores en No demuestra dominio
Algoritmos de Solucin y del algoritmo implementado. implementacin del algoritmo. la implementacin del sobre el algoritmo.
de Ecuaciones algoritmo.
Diferenciales
Ordinarias: Euler y
Runge-
Runge-Kutta
(4 puntos)
Prueba de Algoritmos y Muestra los resultados de manera Comete algunos errores en los Comete muchos errores en No demuestra tener
Resultados adecuada e interpreta correctamente la resultados, con una los resultados obtenidos. conocimiento de los
(3 puntos) informacin generada por su aplicacin. interpretacin deficiente de la resultados obtenidos,
informacin generado por su as como su
aplicacin. interpretacin.
Puntualidad. Entrega el trabajo en la fecha y hora Entrega el trabajo en la fecha Se retrasa 1 da en la Se retrasa ms de 1 da
(1 punto) estipulada. estipulada con un retraso en la entrega del trabajo. en la entrega del trabajo
hora. o no lo entrega.

18
GLOSARIO

19
BIBLIOGRAFA

Bsica
Mtodos Numricos para Ingenieros
Chapra, Steven C. & Canale, Raymond P.
2007
Mc Graw Hill Interamericana
Mxico 2007
978-970-10-6114-5
970-10-6114-4

Numerical Analysis
Burden, Richard L. & Faires, J. Douglas
2010
Brooks Cole
2010
978-0538733519
0538733519

An Introduction to Numerical Methods and Analysis

Epperson, James F.
2010
John Wiley & Sons Inc.
New Jersey, USA 2007
978-0-470-04963-1

Complementaria
Mtodos Numricos con Mathematica
Graca, Luis.; Prez, Jos; Schez, Enrique; Figueres, Miguel
2005
AlfaOmega Editores
2005
970-15-0977-3

Numerical Methods for Engineers and Scientists. An Introductio with Applications Using
MATLAB
Gilat, Amos & Subramaniam, Vish
2010
Wiley
2010
978-0470565155
470565152

20
Mtodos Numricos para la Fisica y la Ingeniera
Vzquez, Luis
2009
McGraw Hill
2009
978-8448166021
8448166021

Sitio web

21
ANEXOS

ANEXO 1 LINEAMIENTOS PARA PRESENTAS TRABAJOS O REPORTES ESCRITOS

UNIVERSIDAD POLITCNICA DE
LINEAMIENTOS PARA PRESENTAR TRABAJOS O REPORTES ESCRITOS

Los trabajos que se presenten debern tener las siguientes partes:

A. PARTES DEL TRABAJO

1. PORTADA (ver caractersticas al final)

2. NDICE
3. INTRODUCCIN
4. DESARROLLO DEL TEMA
5. CONCLUSIN U OPININ PERSONAL
6. GLOSARIO DE TRMINOS CON SU SIGNIFICADO (las 10 palabras claves del tema, por
lo menos)
7. BIBLIOGRAFA
(Mnimo 3 referencias distintas, deber basarse al menos en un libro, si realiz bsqueda en
internet poner las ligas a los documentos consultados siguiendo la normatividad APA).

B. MRGENES

PARTE SUPERIOR E INFERIOR DE LA HOJA: 3 CM

PARTE DERECHA E IZQUIERDA: 2.5 CM
ESPACIO ENTRE CARACTERES: Normal
INTERLINEADO: Normal

C. TIPO DE LETRA Y TAMAO

TIPO DE LETRA: Arial

TAMAO TEXTO: 11
TTULOS DE TEMAS: 14
TTULOS DE SUBTEMAS: 12

22
D. INTERLINEADO Y ESPACIOS

INTERLINEADO: Sencillo
ESPACIO: Normal

CARACTERISTICAS DEL LA PORTADA

PARTE SUPERIOR:
(de manera centrada)
Nombre y logo de la Universidad Politcnica.
Nombre de la carrera a la que pertenece.

PARTE CENTRAL:
(de manera centrada)
El ttulo del trabajo

PARTE INFERIOR:
(izquierda)
Materia
Nombre del profesor que imparte la materia
Nombre del alumno que presenta el trabajo
Grupo al que pertenece
Fecha y lugar

23