PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

SMP BAKTI JAYA DEPOK

PEMERINTAH KABUPATEN GARUT

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 27 GARUT
2014/2015
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puji syukur kehadirat Illahi Rabbi, yang telah

memberikan nikmat, taufik serta hidayahnya sehingga kami dapat menyusun dan
menyelesaikan Program Kerja ini tepat pada waktunya.

Program Kerja ini disusun sebagai upaya untuk menertibkan administrasi

laboratorium serta dipergunakan untuk pengajuan kebutuhan kelengkapan alat
laboratorium pada tahun pembelajaran 2015/2016 pada khususnya dan sebagai
upaya peningkatan mutu pendidikan pada umumnya.

Penyusunan program kerja ini dibuat dengan mengacu kepada kurikulum

2006 dari mulai Landasan Program dan Pengembangan, serta Petunjuk
Pelaksanaan Administrasi Laboratorium Sains untuk Sekolah Menengah Pertama.
Di dalamnya memuat penjelasan singkat untuk Tahun Pembelajaran 2015/2016,
yaitu tentang :

1. Pelaksanaan Kegiatan Laboratorium

2. Rincian Tugas Pengelola Laboratorium
3. Jadwal Kegiatan Laboratorium
4. Data Inventaris dan Rincian Kebutuhan Kelengkapan Alat Laboratorium

Demiikian Program Kerja ini kami susun, dengan harapan dapat dijadikan
pedoman bagi semua pihak yang terkait dalam kegiatan ini.

Depok, Agustus 2016

Penyusun
 DAFTAR ISI

halaman

KATA PENGANTAR ................................................................................. ii

DAFTAR ISI .......................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1

BAB II RENCANA KEGIATAN LABORATORIUM IPA ............................................... 2

A. Penataan Ruang Laboratorium ............................................................... 2

B. Penataan Alat dan Bahan ..................................................................... 3

C. Pengadministrasian Alat dan Bahan ......................................................... 3

D. Pengadaan Alat dan Bahan ................................................................... 4

E. Tata Tertib Laboratorium Kimia ............................................................. 4

BAB III ORGANISASI LABORATORIUM KIMIA ..................................................... 6

BAB IV PENUTUP ...................................................................................

 BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Pendidikan Nasional memiliki tujuan untuk mencerdaskan kehidupan

bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia
yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti
luhur, memiliki pengetahuan dan ketrampilan, kesehatan jasmani dan rohani,
kepribadian yang mantap dan mandiri, serta memiliki rasa tanggung jawab
kemasyarakatan dan kebangsaan.

Pendidikan Nasional juga harus mampu menumbuhkan dan

memperdalam rasa cinta tanah air, mempertebal semangat kebangsaan dan rasa
kesetiakawanan sosial. Sejalan dengan itu dikembangkan iklim belajar
mengajar yang dapat menumbuhkan rasa percaya diri sendiri serta sikap dan
prilaku yang inovatif dan kreatif.

Dengan demikian Pendidikan Nasional akan mampu mewujudkan

manusia-manusia pembangunan yang dapat membangun dirinya sendiri serta
sama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa. Salah satu usaha
untuk mewujudkan Tujuan Pendidikan Nasional diatas yang perlu dilakukan
adalah pemantapan pelaksanaan laboratorium.

Program Penyelenggaraan laboratorium yang disusun harus

memperhatikan tahap perkembangan siswa dan kesesuaiannya dengan
lingkungan, kebutuhan pembangunan nasional dan perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi.

Selain itu salah satu fungsi pengajaran Sains adalah melatih siswa
untuk menggunakan metode ilmiah dalam memecahkan masalah
yangdihadapinya. Melalui kegiatan laboratorium juga ketrampilan proses
sebagai salah satu pendekatan mengajar dapat dioperasikan secara maksimal.
 Agar pelaksanaan kegiatan laboratorium tersebut sesuai dengan
ketentuan dan peraturan yang berlaku, diperlukan suatu petunjuk pelaksanaan
dan bentuk Program Kerja Laboratorium yang memuat penjelasan mengenai
pengorganisasian dan cara kerja kegiatan laboratorium di tingkat Sekolah
Menengah Pertama.

2. Dasar Pemikiran
a. Pasal 12 ayat (1) dan Pasal 30 UU No 20 Tahun 23 tentang Sistem Pendidikan
Nasional
b. Visi dan Misi serta Program Kerja SMP Bakti Jaya
c. Program Kerja Laboratorium IPA SMP Bakti Jaya

3. Tujuan
Tujuan yang ingin dicapai dari program ini adalah :
1. Bagi pengelola Laboratorium ataupun Laboran, dapat meningkatkan
kemampuan dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan
pengelolaan serta pendayagunaan laboratorium dan peralatannya secara
maksimal.
2. Bagi Guru, dapat meningkatkan ketrampilan proses sebagai suatu
pendekatan mengajar dan dapat dioperasikan secara maksimal.
3. Bagi Siswa, dapat meningkatkan pengetahuan Sains, baik Biologi, Fisika
Maupun Kimia, melalui suatu proses yang melibatkan penalaran rasional
dan kegiatan eksperimen.
 BAB II

RENCANA KEGIATAN LABORATORIUM IPA

A. Penataan Ruang Laboratorium

Denah Ruang Laboratorium IPA

RUANG PERSIAPAN BIOLOGI, KIMIA DAN FISIKA

L. A

Keterangan:

R.A : Ruang Persiapan Biologi & Kimia

R.B : Ruang Persiapan Fisika

B. Penataan Alat dan Bahan
Penataan alat dan bahan Praktik IPA sangat bergantung pada fasilitas yang
ada di laboratorium dan kepentingan pemakaian laboratorium. Fasilitas yang
dimaksud dalam hal ini adalah ruang penyimpanan khusus, ruang persiapan,
dan tempat-tempat penyimpanan seperti lemari, dan rak-rak.
Untuk menata alat dan bahan praktik IPA ada beberapa hal yang perlu
dilakukan, di antaranya:
1. Membersihkan ruang laboratorium beserta tempat-tempat penyimpanan
alat dan bahan yang tersedia, misalnya lemari,laci, dan rak
2. Mendata dan memeriksa alat dan bahan dalam hal macamnya, jumlahnya,
sifat fisiknya, harganya,dan sebagainya
3. Mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan kelompok mata pelajaran
(fisika, biologi, dan kimia) atau sesuai dengan katalog yang dirujuk.

C. Pengadministrasian Alat dan Bahan

Sebagai upaya memudahkan pengecekan, penggunaan, pemeliharaan,
pengadaan, dan terutama pertanggungjawaban, semua fasilitas serta alat dan
bahan di laboratorium harus diadministrasikan. Pengertian pengadministrasian
adalah pencatatan nama alat/bahan, jumlahnya, ukurannya, mereknya, nomor
kode, dan tempat penyimpanan.
Untuk keperluan pencatatan alat dan bahan laboratorium ini diperlukan
format atau buku perangkat administrasi yang meliputi:
1. Buku inventaris
2. Kartu stok
3. Kartu permintaan/peminjaman alat/bahan
4. Buku catatan harian
5. Kartu Alat/bahan yang rusak
6. Kartu reperasi
7. Format label
Buku lainnya yang dapat dijadikan sebagai pelengkapperangkat administrasi di
atas antara lain:
 1. Daftar alat dan bahan sesuai dengan LKS
2. Program semester kegiatan laboratorium
3. Jadwal kegiatan laboratorium

D. Pengadaan Alat dan Bahan

Untuk melengkapi atau mengganti alat dan bahan yang rusak, hilang,
atau habis dipakai diperlukan pengadaan. Sebelum pengusulan pengadaan alat
dan bahan tersebut diperteimbangkan hal-hal sebagai berikut:
a. Percobaan/praktikum apa yang akan dilakukan
b. Alat dan bahan yang akan disediakani/dibeli (dengan spesifikasi jelas)
c. Ketersediaan dana
d. Prosedur penyediaan/pembelian
e. Pelaksanaan penyediaan/pembelian
Prosedur pengadaan alat dan bahan biasanya dimulai dengan
penyusunan daftar alat dan bahan yang akan disediakan/dibeli. Daftar
pengusulan diperoleh dari masing-masing guru mata pelajaran yang
dikoordinasikan dengan kepala laboratorium selaku penanggung jawab
laboratorium. Daftar alat dan bahan yang akan disediakan/dibeli dibuat
berdasarkan program semester/program kegiatan laboratorium atau
berdasarkan analisis LKS.
Daftar alat dan bahan harus dilengkapi dengan spesifikasi alat dan
bahan, kemudian alat dan bahan disusun berdasarkan priotitas, artinya
didahulukan alat dan bahan yang paling penting dan mendesak untuk
disediakan.
Daftar alat yang akan dibeli dipisahkan dari daftar bahan. Setelah
selesai penyusunan daftar alat/bahan, daftar ini diserahkan oleh penanggung
jawab laboratorium kepada kepala sekolah.

E. Tata Tertib Laboratorium IPA

1. Siswa tidak dibenarkan masuk ke dalam ruangun laboratorium tanpa izin
guru pembimbing
2. Siswa masuk laboratorium menggunakan sepatu yang bersih
3. Tidak dibenarkan memebawa makanan ke dalam ruang laboratorium
4. Siswa diharuskan menempati temapt yang ditentukan sesuai dengan
kelompok kerja
5. Harus menggunakan alat dan bahan sesuai petunjuk praktikum
6. Siswa wajib meminjam alat sesuai dengan kartu peminjaman, dan jika ada
alat yang rusak siswa harus melaporkan kepada guru pembimbing
7. Jika terjadi kecelakaan dalam praktikum siswa harus melapor kepada guru
pembimbing
8. Setelah melakukan praktikum siswa harus mengembalikan alat/bahan ke
tempat semula dalam keadaan bersih dan rapi
9. Laboratorium harus dalam keadaan bersih dan rapi setelah selesaikegiatan
praktikum
10. Kerusakan atau kehilangan alat akibat kelalaian siswa wajib dilaporkan
kepada guru pembimbing
11. Siswa yang tidak mematuhi tata tertib diberi sanksi oleh guru
pembimbing.
 BAB III

STRUKTUR ORGANISASI
LABORATORIUM IPA

Organisasi laboratorium IPA adalah suatu system kerjasama dari kelompok

orang, barang, atau unit tertentu tentang laboratorium IPA, untuk mencapai tujuan.
Mengorganisasikan laboratorium IPA berarti menyusun kelompok orang atau
petugas dan sumber daya yang lain untuk melaksanakan suatu rencana atau
program guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan dengan cara yang paling
berdaya guna terhadap laboratorium IPA.
Orang-orang atau petugas yang terlibat langsung dalam organisasi
laboratorium IPA adalah sebagai berikut:
1. Kepala Sekolah:
Tugas-tugas kepala sekolah:
a. Memberi tugas kepada penanggung jawab teknis laboratorium IPA,
penanggungjawab mata pelajaran ( fisika, biologi, kimia)
b. Memberikan bimbingan, motivasi, pemantauan, dan evaluasi kepada
petugas-petugas laboratorium
c. Memberikan motivasi kepada guru-guru IPA dalam hal kegiatan
laboratorium IPA
d. Menyediakan dana keperluan operasional laboratorium

2. Penanggung Jawab Teknis Laboratorium

Tugas Penanggung jawab teknis laboratorium:
a. Bertanggungjawab atas kelengkapan administrasi laboratorium
b. Bertanggungjawab atas kelancaran kegiatan laboratorium
c. Mengusulkan kepada kepala sekolah tentang pengadaan alat/bahan
laboratorium
d. Bertanggung jawab tentang kebersihan, penyimpanan, perawatan, dan
perbaikan alat
3. Koordinator/kepala Laboratorium
Tugas Kepala laboratorium
1. Mengkoordinasikan guru mata pelajarn IPA (Fisika,biologi, kimia)
2. Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium
3. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium
4. Mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat laboratorium
5. Mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat laboratorium
6. Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratorium
7. Inventarisasi dan pengadministrasian peminjaman alat-alat laboratorium
8. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium
 Struktur Organisasi Laboratorium IPA

Kepala Sekolah
(Drs. Juanda)

Wakasek Ur. Kurikulum Wakasek Ur. Sarana & Prasarana

(Sopyan Abdillah, S.Pd.) (Ade Gunawan, Ama.Pd)

Koordinator Laboratorium
(Sopyan Abdillah, S.Pd.)

Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran

Fisika Kimia Biologi

Siswa Siswi SMA Negeri 27

Garut
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan

Pelaksanaan program kerja Laboratorium Kimia di SMAN 27 Garut ini

diharapkan menjadi solusi dalam menyiasati besarnya tanggung jawab yang
diemban oleh mata pelajaran IPA di sekolah. Dengan adanya pelaksanaan
program kerja ini sebagai agenda rutin di SMAN 27 Garut, diharapkan nilai-nilai
sains yang telah dipelajari oleh siswa tidak hanya sekedar menjadi pengetahuan
atau hapalan tetapi hendaknya menjadi suatu bekal di tengah-tengah
kehidupan sehari-hari.

B. Saran

Laboratorium IPA sebagai sarana sumber belajar yang nyata untuk siswa
belajar perlu dipelihara kebersihan dan kenyamanannya. Untuk itu
laboratorium IPA tidak hanya dikelola oleh koordinator laboratorium IPA saja
tetapi diperlukan juga seorang laboran yang siap setiap saat membantu guru
IPA menyelenggarakan praktikum di laboratorium.
Dengan keterbatasan tenaga dan waktu, koordinator laboratorium juga
sangat memerlukan tenga kebersihan yang rutin untuk membersihkan ruang
laboratorium, sehingga ruangan selalu dalam keadaan bersih dan siap pakai.
Demikian kiranya saran yang dapat diberikan kepada pihak sekolah
untuk ditindaklanjuti.
 DAFTAR ALAT DAN BAHAN LABORATORIUM IPA
SMP BAKTI JAYA DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2015-2016

JUMLAH JUMLAH KEADAAN

NO ALAT/BAHAN YANG KETERANGAN
ASAL BAIK RUSAK
ADA
ALAT LAB. BIOLOGI:
1 Mikroskop Biokamera Terhubung PC 1 bh
2 Perangkat Pemeliharaan Mikroskop 1 bh
3 Preparat Kering, Tulang Rawan Hyalin 2 bh
4 Preparat Kering, Tulang Keras 2 bh
5 Preparat Kering, Batang Dikotil, p.l 2 bh
6 Preparat Kering, Batang Monokotil, p.l 2 bh
7 Preparat Kering, Akar Dikotil, p.l 2 bh
8 Preparat Kering, Akar Monokotil, p.l 2 bh
9 Preparat Kering, Daun Dikotil, p.l 2 bh
10 Preparat Kering, Daun Monokotil, p.l 2 bh
11 Preparat Kering Mamalia, Otot Lurik 2 bh
12 Preparat Kering Mamalia, Otot Polos 2 bh
13 Preparat Kering Mamalia, Otot Jantung 2 bh
14 Preparat Kering, Sel Darah Merah 2 bh
15 Preparat Kering, Sel Darah Putih 2 bh
16 Preparat Kering Paramecium 2 bh
17 Preparat Kering Hydra 2 bh
18 Preparat Kering Spirogyra 2 bh
19 Preparat Kering Jamur Aspergillus 2 bh
20 Kotak Penyimpanan Preparat 1 bh
21 Kaca Benda 2 pak
22 Kaca Penutup (pak isi 50) 3 pak
23 Perangkat Alat Bedah 1 set
24 Kotak Genetika 3 set
25 Lup / Kaca Pembesar 2 bh
26 Respirometer 2 bh
27 Thermometer Badan (klinik), Air Raksa 1 bh
28 Hygrometer 1 bh
29 Auksanometer 1 set
30 Jas Laboratorium 10 bh

MODEL ANATOMI :
31 Model, Mata manusia 1 bh
32 Model, Telinga manusia 1 bh
33 Model, Jantung manusia 1 bh

PERAGA CHARTA:
34 Charta, Hukum Mendel 1 bh
35 Charta, Hewan Tinggi Generatif 1 bh
(vertebrata)
36 Charta, Sistem Saraf Manusia 1 bh
37 Charta, Peredaran Darah Manusia 1 bh
38 Charta, Pencernaan Manusia 1 bh
39 Charta, Sistem Ekskresi Manusia 1 bh
40 Charta, Pernapasan Manusia 1 bh
41 Charta, Jaringan Tumbuhan 1 bh
42 Charta, Macam-Macam Penyerbukan 1 bh
43 Charta, Otot Manusia 1 bh
44 Charta, Alat Reproduksi Manusia 1 bh
45 Charta, Metamorfosis 1 bh
46 Charta, Alat Indera 1 bh
47 Charta, Sistem Periodik 1 bh
48 Kartu Binatang 2 set
49 Kartu Tumbuhan 2 set

PERAGA BIOPLASTIK :
50 Bioplastik Bryophyta, set isi 5 1 set
51 Bioplastik Pteridophyta, set isi 6 1 set
52 Bioplastik Gymnospermae, set isi 2 1 set
53 Buku Panduan Penggunaan Biologi 2 bh

ALAT LAB. KIMIA:
54 Lumpang dan Alu 3 set
55 Pelat / Lempeng Tetes 3 bh
56 Tabung Reaksi 16 mm, pak isi 50 2 pak
57 Penjepit Tabung Reaksi, pak isi 10 1 pak
58 Sikat Tabung Reaksi, pak isi 10 1 pak
59 Rak Tabung Reaksi, 16 mm 8 bh
60 Vaseline / Vaselin T, 500 gr 1 pak
Sodium Hydroxide / Natrium Hidroksida, 1 pak
61
NaOH, T, 500gr
62 Kertas Lakmus 3 pak
63 Biuret, T, 500 ml 1 pak
64 Benedict, 500 ml 1 pak
65 Lugol, 250 ml 1 pak
66 Kapur Tohor, 1 kg 2 pak
67 Cawan Petri 5 bh
68 Pipet Tetes, pak isi 10 1 pak
69 Gelas Kimia, 1000 ml 4 bh
70 Gelas Kimia, 250 ml 4 bh
71 Gelas Kimia, 100 ml 4 bh
72 Labu Erlenmeyer 250 ml 6 bh
73 Labu Erlenmeyer 500 ml 6 bh
74 Sumbat Karet 2 Lubang 8 bh
75 Sumbat Karet 1 Lubang 8 bh
76 Silinder Ukur 25 ml 4 bh
77 Silinder Ukur 250 ml 4 bh
78 Kaca Arloji 4 bh
79 Corong Kaca 4 bh
80 Batang Pengaduk, Kaca 4 bh
81 Pembakar Spirtus, kaca 5 bh
82 Kertas Saring, pak isi 100 4 pak
83 Pipa Y Panjang 4 bh
84 Pipa L 6 bh
85 Kuadrat, dapat dilipat 2 bh
86 Kaki tiga 4 bh
87 Alat pelubang gabus, set 6 2 bh
88 Pengasah pelubang gabus 1 bh
89 Timbangan 2610 1 bh
90 Alat Kimia Organik Semi Mikro 2 bh
91 Eudiometer 2 bh
92 Model Molekul 1 set
93 Pembangkit Gas 2 bh
ALAT UMUM FISIKA:
94 KIT MEKANIKA (boks warna Biru) 1 set
95 KIT GELOMBANG THERMODINAMIKA 1 Set
96 KIT OPTIKA (boks warna hijau) 1 Set
97 KIT LISTRIK & MAGNET (boks warna Kuning 1 Set
98 Catu Daya 2 Buah
99 Multimeter Analog 1 buah
100 Tabung Penyaringan 2 set
101 Cermin Datar Lipat dengan busur 2 set
102 Meter Dasar, pak isi 2 2 buah
103 Slinki 2 buah
104 Garpu tala 2 set
105 Jangka Sorong 4 bh
106 Micrometer sekrup 4 bh
107 Galvanometer 2 bh

Mengetahui Depok, Juli 2015

Kepala Sekolah Koordinator Lab

Drs. Juanda, M.M.Pd Lia Rahmawati, S.Pd

NIP. 195805011986031012 NIP.
 JADWAL PENGGUNAAN LABORATORIUM IPA
SMA NEGERI 27 GARUT
TAHUN 2014/2015

NO HARI MATA KELAS JAM KE GURU PEMBIMBING KETERA

PELAJARAN NGAN
1 SENIN KIMIA XI MIA 1 1&2 M. DARMAWAN, SP

XI MIA 2 3&4 M. DARMAWAN, SP

XII IPA 1 8&9 M. DARMAWAN, SP

2 SELASA KIMIA X MIA 2 1&2 M. DARMAWAN, SP

X MIA 1 7&8 M. DARMAWAN, SP

3 RABU FISIKA X MIA 2 1&2 IPUNG SAEPULROHMAN, S.Pd

XII IPA 1 3&4 IPUNG SAEPULROHMAN, S.Pd

X MIA 1 5&6 IPUNG SAEPULROHMAN, S.Pd

4 KAMIS FISIKA XI MIA 1 5&6 IPUNG SAEPULROHMAN, S.Pd

BIOLOGI XI MIA 2 1&2 LIA RAHMAWATI, S.Pd

XII IPA 1 3&4 LIA RAHMAWATI, S.Pd

XI MIA 1 7&8 LIA RAHMAWATI, S.Pd

5 JUMAT FISIKA XI MIA 2 3&4 IPUNG SAEPULROHMAN, S.Pd

6 SABTU BIOLOGI X MIA 1 1&2 WIDIA PUSPITASARI, S.Pd

X MIA 2 3&4 WIDIA PUSPITASARI, S.Pd

X IIS 1 7&8 LIA RAHMAWATI, S.Pd

Cibalong, Juli 2014

Koordinator Laboratorium IPA
SMAN 27 Garut,

SOPYAN ABDILLAH, S.Pd