Implicancia de la potenciacin de los procesos de aprendizaje para la atencin de la diversidad

Dentro de todos los aspectos que rodean la existencia humana, el aprendizaje es un arte. Adentrarse
en lo ms profundo, de los mecanismos que los humanos experimentan a la hora de aprender. Es un
viaje en submarino a la conciencia humana.

Diariamente los docentes se encuentran con los procesos de aprendizaje, que estn viviendo sus
alumnos, sin embargo no cuentan con las estrategias para poder manejar todo ese potencial.

Los alumnos, deben aprender a aprender. El aprendizaje es una herramienta psicolgica que implica
la apropiacin de nuevas habilidades y destrezas que conducen siempre hacia la construccin de una
virtud. Por lo tanto, aprender jamas nos quitaro, todo lo contraria nos dota de experiencias, y nuevas
formas de percebir el mundo desde multiples posturas.

para ellos se requiere Intencional el sentido del aprendizaje, implica apropiarse del conocimiento,
integrar de todas las manera posibles la riqeza de aprender desde los sentidos, desde lo emocional,
desde lo cognitivo, desde todo lo que nos puede entregar el contexto

y por spuesto los docentes que deben esforzarse diariamente para motivar y manetener a sus
alumnos interesados, brindarle sentidos a las lecciones como tambin que sean capaces de poner
aquel conocimiento en la praxis, vinculndolo con nuestra vida diaria, con nuestras aspiraciones a
futuro, con nuestros pasatiempos, incluso con nuestra capacidad de interactuar y participar en la
sociedad

El aprendizaje es una herramienta que podemos utilizar a nuestro favor y que al mismo tiempo
podemos contruir de la manera que mas nos interese y nos acomodo tomando como referencia
nuestras experiencias, nuestros intereses, nuestra capacidad de percebir y ver al mundo.Por que
cuando se trata de aprendizaje las posibilidades son infinitas,. La creatividad y la capacidad para
modificar y construir los estimulos y elementos que nos llegan desde el mundo exterior es un plus que
potencia el proceso de aprendizaje,

La implicacia que posee potenciar los procesos que implican el aprendizaje nos brinda una seria de
ventajas una de las mas relevantes es el apropiarse de como funciona nuestro cerebro. Comunicar a
los estudiantes que poseen la capacidad de aprender lo que desean solo conocindose a si mismo es
una tareas que puede transformar un vida de una manera sumamente extraordinaria ya que
manifiesta una oportunidad para actuar de manera critiica, seleccionando de manera conciente la
informacin que nos es relevante en nuestra vida y al mismo tiempo posibilita la contruccion de
nueva unformacion, la creacin de teoras, y la evolucin social solo mencionando los efectos mas
extraordinario y potentes que puede causar la potencializacion del aprendizaje dentro del aula.

La diversidad al interior de las salas de clases, ya no tiene que ser un tema a estas alturas ya que un
docente enriquecido e interiorizado en la enseanza de aprendizaje es conciente de la
heteregeniedad en sus alumnos, y resulta obvio todos los seres humanos somos nicos y particulares
en nuestra escencia, aunque compartamos rasgos etarios las diferencias son evidentes y se aplican en
todos los mbitos sociales por lo tanto lo relevente es conocer como aprender los estudiantes
aadiendo en como perciben su realidad a partir de sus diferencias individuales que es un patrimonio
indudable y que si logramos apreciar y sobre todo potencia la diversificacin cognitiva estaremos
contribuyendo a evolucionar partiendo desde el paradigma que no podemos transender si no es
desde los cambios y los cambios no ocurren si seguimos almacenando y proyectando el conocimiento
como fotocopiadoras eso resultra retrorado en un mundo globalizado y en constante transformacin.