STANDARD 2

PENGURUSAN ORGANISASI
PELAKSANAAN SKPMg2
JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
TAHUN 2017

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Januari 2017

 PERUBAHAN 2

SKPM2010 SKPMg2
Nama Aspek: Nama Aspek:
2.2 Pengurusan Prasarana 2.2 Pengurusan Aset
2.3 Pengurusan Kewangan, Aset 2.3 Pengurusan Kewangan
Alih dan Aset Tak Alih 2.4 Pengurusan Sumber
Kerajaan Pendidikan
2.5 Pengurusan Sumber
Pendidikan dan TMK
Aspek yang digugurkan/Diserap: Aspek ditambah:
2.4 Pengurusan Data dan 2.6 Pengurusan Perpaduan
Maklumat
2.8 Pengurusan Asrama
Bil. Aspek: 8 Bil. Aspek: 7
Pengiraan Skor: 8 Aspek
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM Pengiraan Skor: 9 TUMS13 Januari 2017
 3

PERNYATAAN STANDARD
Organisasi sekolah diurus secara
cekap dengan mengambil kira
potensi dan keperluan warga sekolah,
kemudahan sumber dalaman dan
luaran untuk meningkatkan
keberkesanan pengoperasian
sekolah.
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Januari 2017
 ASPEK DAN KRITERIA KRITIKAL 4

ASPEK KRITERIA KRITIKAL

Sumber manusia diurus untuk
Aspek 2.1:
meningkatkan kualiti kerja, kepuasan dan
Pengurusan Sumber
keseronokan bekerja serta amalan
Manusia
profesionalisme.
Aset kerajaan diurus untuk kemudahan,
Aspek 2.2:
keselesaan dan keselamatan warga
Pengurusan Aset
sekolah.
Kewangan diurus untuk memastikan setiap
Aspek 2.3:
perbelanjaan memberi pulangan yang
Pengurusan Kewangan
optimum.
Aspek 2.4:
Sumber pendidikan diurus bagi menyokong
Pengurusan Sumber
peningkatan kualiti pendidikan.
Pendidikan
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Januari 2017
 SAMBUNGAN ASPEK DAN KRITERIA KRITIKAL 5

ASPEK KRITERIA KRITIKAL

Persekitaran dan suasana diurus supaya
Aspek 2.5: Iklim kondusif bagi kesejahteraan warga sekolah
dalam melaksanakan tanggungjawab.

Pemahaman, penerimaan dan penghayatan

Aspek 2.6: terhadap kepelbagaian agama, bangsa,
Pengurusan Perpaduan budaya dan bahasa masyarakat Malaysia
diurus untuk memupuk perpaduan.
Permuafakatan strategik diwujudkan untuk
Aspek 2.7:
menyokong pembelajaran murid ke arah
Permuafakatan Strategik
kecemerlangan.

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Januari 2017

 6

STANDARD KUALITI DAN TUMS

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD (TUMS)

Mengagih, menyedia dan menyebarluaskan

Sumber manusia diurus perincian tugas serta menilai prestasi kerja
2.1.1 secara sistematik dan dengan mematuhi arahan, mengikut
terancang. keperluan, secara menyeluruh, seimbang dan
telus. (LINK 2.1.1)

Merancang dan melaksanakan program

pembangunan profesionalisme, menilai
Pembangunan sumber keberkesanan program dan mengambil
2.1.2 manusia diurus secara tindakan susulan mengikut keperluan,
mengambil kira perkembangan
terancang.
pendidikan/perkhidmatan semasa, secara
menyeluruh dan berterusan. (LINK 2.1.2)
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Januari 2017
 SAMBUNGAN STANDARD KUALITI DAN TUMS 7

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD (TUMS)

Menyedia, mengguna dan menyelenggara aset
Aset alih dan aset tak alih dan aset tak alih, merekod dan mengambil
alih diurus secara tindakan susulan terhadap hasil pemeriksaan
2.2.1
sistematik dan mengikut prosedur yang ditetapkan, keperluan,
terancang. secara menyeluruh dan berterusan.
(LINK 2.2.1)
Menyediakan anggaran perbelanjaan,
Kewangan diurus melaksanakan perbelanjaan dan mengambil
2.3.1 secara sistematik dan tindakan susulan dengan mematuhi peraturan,
terancang. mengikut keperluan dan secara menyeluruh.
(LINK 2.3.1)
Sumber pendidikan Menyedia, menyimpan, mengguna dan merekod
sumber pendidikan serta melaksanakan
diurus secara
2.4.1 penyeliaan mengikut ketetapan, keperluan, secara
sistematik dan menyeluruh dan berterusan. (LINK 2.4.1)
terancang.
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Januari 2017
 SAMBUNGAN STANDARD
BIL. STANDARD KUALITI (STAK)
Persekitaran fizikal
2.5.1 diselenggara secara
sistematik dan terancang.
Suasana yang selesa dan
2.5.2 harmoni diwujudkan secara
sistematik dan terancang.
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM
KUALITI DAN TUMS 8
TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD (TUMS)
Membersih, menceria dan memulihkan
kawasan persekitaran fizikal serta
mewujudkan ciri-ciri keselamatan dengan
mekanisme yang sesuai, mematuhi
prosedur, mengikut keperluan dan secara
berterusan. (LINK 2.5.1)
Menguatkuasakan peraturan sekolah,
merancang dan melaksanakan program
peningkatan keakraban dengan mekanisme
yang sesuai, secara tekal, menyeluruh dan
mematuhi peraturan yang ditetapkan.
(LINK 2.5.2)
13 Januari 2017
 SAMBUNGAN STANDARD KUALITI DAN TUMS 9

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD (TUMS)

Menyebar maklumat, merancang dan
Pemahaman dan melaksanakan program yang berteraskan
penerimaan terhadap kepelbagaian masyarakat Malaysia dengan
mekanisme yang sesuai, mengikut kesesuaian,
2.6.1 kepelbagaian
secara menyeluruh dan berterusan.
masyarakat Malaysia (LINK 2.6.1)
diurus secara terancang.

Merancang dan melaksanakan program yang

Permuafakatan strategik melibatkan ibu bapa, komuniti dan pihak swasta,
diusahakan secara mendapatkan sumbangan serta mewujudkan
2.7.1
profesional dan rangkaian komuniti dengan mekanisme yang
terancang. sesuai, mengikut keperluan, secara kreatif/inovatif
dan berterusan. (LINK 2.7.1)

(LINK-RUBRIK)
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Januari 2017
 10

CONTOH PENULISAN EVIDENS

BAGI ASPEK 2.1.1

EVIDENS PELAKSANAAN
Buku Panduan Tugas Guru dan AKP Tahun 2017
Buku Pengurusan Sekolah Tahun 2017
Maklumat Guru
Rekod Pemantauan
Rekod Pencerapan
Memo PGB
Rekod Prestasi Kerja Guru dan AKP

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Januari 2017

 11

SEKIAN
TERIMA KASIH

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Januari 2017