COLEGIO MXICO

Prora. Alejandra Porcayo Rodrguez Sexto grado Grupo A

PROYECTO: Los viajes de Gulliver (libro)

En este proyecto se trabajar con literatura, en este caso analizaremos el

libroLos viajes de Gulliver, editorial poca, versin infantil En ella se
abordarn los aprendizajes del segundo bloque.

ESPAOL

Identifica las caractersticas generales de los reportajes y su funcin para

integrar informacin sobre un tema. Comprende e interpreta reportajes.
Infiere las caractersticas, los sentimientos y las motivaciones de los
personajes de un cuento a partir de sus acciones. Elabora instructivos
empleando los modos y tiempos verbales adecuados.

MATEMTICAS.

Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representacin

(fraccin comn, decimal y %. Ubicacin de fracciones y decimales en la
recta numrica en situaciones diversas. Construccin de reglas de
multiplicar rpidamente por 10, 100, 1000, etc. Definicin y distincin de
prismas y pirmides; su clasificacin y la ubicacin de sus alturas.
CIENCIAS NATURALES

Explica el cambio de los seres vivos y el medio natural y la importancia de

los fsiles en la reconstruccin de los hechos del pasado. Practica acciones
de consumo sustentable con base en la valoracin de su importancia en la
mejora de las condiciones naturales del ambiente y la calidad de vida.

GEOGRAFA

Reconoce consecuencias de los movimientos de rotacin y de traslacin

de la Tierra. Relaciona los movimientos internos de la Tierra con la
sismicidad, el vulcanismo y la distribucin del relieve.

HISTORIA

Ubica las civilizaciones agrcolas y del mediterrneo con la aplicacin de

los trminos siglo, milenio, a. C. y d. C. Identifica las caractersticas
principales de las culturas, griega, romana, egipcia, y el nacimiento del
cristianismo. Valora el patrimonio cultural y material que ha dejado el
mundo antiguo.

FORMACION CIVICA.

Aplica principios ticos derivados en los derechos humanos para orientar y

fundamentar sus decisiones ante situaciones controvertidas. Argumenta
sobre las razones por las que considera una situacin como justa o injusta.

El desarrollo de los aprendizajes esperados estarn vinculados con la

lectura, el xito del proyecto no radica solo en la aplicacin de los
productos, sino en la integracin de los saberes y compromisos que los
propios alumnos desarrollen, por lo que les invito a apoyar a los alumnos en
la lectura y comprensin de los aprendizajes esperados en el proyecto
para que integren sus saberes a la aplicacin de los mismos.

Atentamente

Miss. Alejandra Porcayo .R