Anda di halaman 1dari 7

LK 3.

1a
LEMBAR KERJA PENYUSUNAN PROGRAM TAHUNAN
Petunjuk Pengisian
1. Bukalah buku guru. Cermati kegiatan pembelajaran di setiap tema dan subtema, identifikasi alokasi waktu jam pembelajaran efektif dalam 1 tahun.
2. Isilah identitas satuan pendidikan, kelas, dan tahun pelajaran
3. Tuliskan tema dan sub tema serta alokasi waktu pembelajaran dalam 1 tahunnya sebagaimana format di bawah ini :

PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SDN 027
Kelas : III
Tahun Pelajaran : 2015/2016

ALOKASI
NO TEMA SUBTEMA
WAKTU
1 1 Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan 1 Perkembangbiakan dan Daur Hidup Hewan 24 JP
2 Perkembangbiakan Tumbuhan 24 JP
3 Pelestarian Hewan dan Tumbuhan Langka 24 JP
2 2 Perkembangan Teknologi 1 Perkembangan Teknologi Pangan 24 JP
2 Perkembangan Teknologi Komunikasi 24 JP
3 Perkembangan Teknologi Transportasi 24 JP
3 3 Perubahan di Alam 1 Perubahan Wujud Benda 24 JP
2 Perubahan Iklim dan Cuaca 24 JP
3 Perubahan Musim 24 JP
4 4 Peduli Lingkungan Sekolah 1 Lingkungan Sosialku 24 JP
2 Permasalahan di Lingkungan Sosial 24 JP
3 Kepedulian Terhadap Lingkungan Sosial 24 JP
5 5 Mengenal Olahraga dan Permainan 1 Olah Raga Tradisional 24 JP
Tradisional 2 Permainan Tradisional 24 JP
3 Melestarikan Permainan dan Olah Raha Tradisional 24 JP
6 6 Indahnya Persahabatan 1 Temanku Sahabatku 24 JP
2 Tumbuhan Sahabatku 24 JP
3 Sahabat Satwa 24 JP
7 7 Energi dan Perubahannya 1 Sumber Energi 24 JP
2 Perubahan Energi 24 JP
3 Energi Alternatif 24 JP
8 8 Bumi dan Alam Semesta 1 Bumi Bagian Dari Alam Semesta 24 JP
2 Kenampakan Rupa Bumi 24 JP
3 Perubahan Rupa Bumi 24 JP
JUMLAH
,
Mengetahui Guru kelas ..

.. .
NIP NIP
LK 3.1b

LEMBAR KERJA PENYUSUNAN PROGRAM SEMESTER

Petunjuk Pengisian
Bukalah buku guru. Cermati kegiatan pembelajaran di setiap tema dan subtema, alokasi waktu jam pembelajaran efektif yang terdapat pada prota .
1. Isilah identitas satuan pendidikan, kelas, semester dan tahun pelajaran
2. Tuliskan tema dan subtema serta alokasi waktu pembelajaran dalam setiap semester.
4. Berilah tanda cek () pada kolom yang tersedia sesuai bulan dan waktu pembelajaran yang direncanakan serta tulislah kapan pembelajaran dilaksanakan pada kolom
keterangan.

PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan :
Kelas/ Semester :
Tahun Pelajaran :

SUB ALOKASI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER


NO TEMA PB KET
TEMA WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 1 1
2
3
4
5
6 + UH
2 1 2 1
2
3
4
5
6 + UH
3 1 3 1
2
3
4
5
6 + UH
4 2 1 1
2
3
4
5
6 + UH
5 2 2 1
2
3
4
5
6 + UH
6 2 3 1
2
3
4
5
6 + UH
7 3 1 1
2
3
4
5
6 + UH
8 3 2 1
2
3
4
5
6 + UH
9 3 3 1
2
3
4
5
6 + UH
10 4 1 1
2
3
4
5
6 + UH
11 4 2 1
2
3
4
5
6 + UH
12 4 3 1
2
3
4
5
6 + UH
JUMLAH

,
Mengetahui Guru kelas ..

.. .
NIP NIP
R-3.1

Rubrik PenilaianPenyusunan Prota dan Promes

Rubrik inidigunakan fasilitator untuk menilai hasil kerja penyusunan prota dan promes sesuai lembar
kerja yang tersedia.

Langkah-langkah penilaian hasil analisis:


1. Cermati tugas yang diberikankepadapesertapelatihanpada LK -3.1a dan LK-3.1b!
2. Berikan nilai pada hasil analisis sesuai dengan penilaian Anda terhadap hasil kerja peserta sesuai
rubrik berikut!

PERINGKAT NILAI KRITERIA

Sangat Baik 90 < AB 100 Apabila 4 aspek berikut terpenuhi:


( SB) 1. Ketepatan perhitungan kebutuhan hari efektif tiap subtema
dan tema
2. Ketepatan perhitungan kebutuhan hari efektif dalam 1 tahun
3. Ketepatan perhitungan kebutuhan hari efektif dalam 1
semester
4. Ketepatan pendistribusian waktu sesuai tema dalam 1
semester
Baik (B) 80 < B 90 Apabila 3 aspek terpenuhi

Cukup (C) 70 < C 80 Apabila 2 aspek terpenuhi

Kurang (K) 70 Apabila 1 aspek terpenuhi