ENSAYO

TEORIA CRTICA

En el mundo del lenguaje comn, pensar crticamente es un tipo de

Razonamiento que podra ser definido de mltiples maneras, donde la
mayora tiene alguna relacin con el acto de cuestionar o valorar, lo que
resulta en el origen de la palabra crtica, procede del vocablo griego
(kri), o sea, implica establecer un juicio o tomar una decisin. Por
tal razn, cuando se habla de pensamiento crtico, en trminos
generales, se hace referencia a ejercicios de cuestionamiento y de
valoracin, que nos permitan finalmente emitir un juicio o tomar una
posicin con respecto a un hecho, a un fenmeno o a una idea. Sobre
el valor de la crtica hay distintas posiciones. Es posible encontrar
valoraciones positivas sobre el pensamiento crtico, como una
herramienta que es necesaria y que debe ser estimulada desde la
educacin y aplicada en la vida. Tambin, es posible una posicin
contraria, que ha considerado como peyorativa la calificacin de crtico,
establecindolo como alguien que solo ve los aspectos negativos de un
fenmeno, de una situacin, un individuo o una accin.
Como ya se mencionado la teora crtica es una herramienta que es de
gran utilidad para la educacin de los alumnos, ya que los ayudara a ser
unos seres humanos pensantes y crticos ante las situaciones que los
rodean, que no tragaran entero la informacin que les presenten sino
que los har ir mas all de lo que ven y a ahondar en los temas, los
ensea a no ser conformistas ante la situacin que est viviendo la
sociedad sino a dar ideas y soluciones ante los problemas de la vida
cotidiana. Esta teora le ofrece al estudiantado una riqueza
interdisciplinaria que ofrece al futuro profesional conocimientos
complementarios, que le permiten valorar las distintas culturas, es por
ello que desde las distintas reas como historia, filosofa, arte, literatura
etc. Se puede cultivar lo interpretativo, argumentativo y propositivo, el
como a travs de un texto podemos desarrollar el pensamiento crtico.
La mejor forma que podemos dar una clase es primero mirando el
preconcepto que tiene el estudiante y de all arrancamos a construir un
concepto nuevo y esto lo logran los estudiantes a travs del
pensamiento crtico donde poco a poco lo vamos llevando a ese nivel
sin que l se d cuenta sino que a travs de preguntas certeras lo vamos
guiando por el camino del desarrollo del pensamiento para que sea el
mismo el que construya su conocimiento. Y no que reciba el
conocimiento por lo que dice el profesor y que solo se dedique a
escuchar dejndolo sin la posibilidad de pensar por s solo y de construir
su aprendizaje, adems de que vea de donde sale las cosas y del
porqu de ellas, as como el para qu le sirve y colocar en prctica lo
que aprende en su diario vivir. Para eso nos sirve el pensamiento crtico,
aunque no es fcil para las antiguas generaciones que aprendieron con
el antiguo mtodo quitarse esa venda de los ojos, o la mala costumbre
de ensear de esa forma, aunque es difcil pero no imposible es por ello
que estamos en el deber de reconstruir nuestro conocimiento.