Razonamiento cuantitativo saber pro

Estudio del caso

Aprendiz

Jairo Antonio Garcia Barreto

Instructora

SONIA PATRICIA CASTAEDA CAYCEDO

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Mayo 2017
Actividad inicial

Evaluacin
Actividades de transferencia de conocimiento

Una vez realizada la apropiacin de conocimiento se hace importante verificar como se pueden
aplicar el uso de los conceptos y herramientas dadas. Para esta labor se propone un importante reto
que es analizar el siguiente caso o el que su tutor le indique, resolviendo las preguntas asociadas:

Suponga que un galn de gasolina cuesta dos dlares. Y por llenar el tanque del carro de un
instructor SENA cobraron 9 dlares. La capacidad del tanque es:

A. 4 galones

B. 4,5 galones

C. 2/9 de galn

D. 4/5 de galn

Teniendo en cuenta el enunciado y las opciones de respuesta, responda los siguientes

interrogantes:

Cul es el modelo o procedimiento, y operaciones que debe aplicar para hallar la respuesta?

Anlisis del problema

Tratamiento de la informacin

1 2

Capacidad del tanque?

Anlisis de la informacin
1 2
9
= 12 9 = 4,5

Con base a lo anterior, Qu cambios, hara a la situacin problema para que se ajuste a los
conocimientos matemticos que usted domina?

No se hara ningn cambio ya que se da suficiente informacin, para resolver el tema.

Cree que son suficientes las opciones dadas para determinar la respuesta?, Si o no, y por qu?

Si ya que se encuentra la respuesta correcta, es una regla de 3 inversas.

Cul considera que es la respuesta correcta?

Si claro, se realiza una operacin matemtica sencilla.

Construya un documento en la herramienta ofimtica de su preferencia donde de respuesta a

cada uno de los interrogantes asociados al problema asignado para resolver, en dicho documento
de respuesta tambin al siguiente interrogante:
De qu manera el estudio y prctica del material de estudio del curso, le ayud a mejorar su
habilidad de comprender y manipular informacin presentada en formatos de distinto tipo?

Me ayudo a recordar de nuevo, la aptitud en matemticas ya que si no la prctica se van olvidando,

la habilidad est en la prctica, hay que prctica y practicar para poder tener una buena habilidad.

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