MODELO DE SHANNON Y WEAVER

La teora de la informacin, formulada a finales de los 40 por el ingeniero Claude

E. Shannon.
En su intencin original esta teora es de un alcance muy acotado, debido a que
se refiere solo a las condiciones tcnicas de la transmisin de mensajes, pero eso
no impidi que lograra una amplia repercusin y terminara elevada a la calidad de
paradigma. Su primera versin apareci en el Bell System Technical Journal de
octubre de 1948, perteneciente a la Bell Telephone Laboratories, organizacin a la
que Shannon se encontraba profesionalmente ligado.
Poco despus el socilogo Warren Weaver redacto un ensayo destinado a
enfatizar las bondades de esta propuesta, que fue publicado junto al texto anterior
en julio de 1949. El trabajo de Shannon se titula The Mathematical Theory of
Comunication.
Shannon trat de establecer a travs de esta teora una ecuacin matemtica
para poder medir el valor informativo de los mensajes, tomando en consideracin
la "informacin" como un valor cuantificable en los procesos de comunicacin.
Inici sus investigaciones al respecto sobre la base de los avances que en el
mundo de la ingeniera se haban producido como consecuencia directa del
esfuerzo blico de la II Guerra Mundial, y concretamente tomando como punto de
partida sus estudios sobre ciberntica en general y sobre una mquina capaz de
predecir el movimiento de un mvil, con aplicaciones militares, en particular. La
principal aplicacin del modelo matemtico de informacin, como era de esperar
dado su especial carcter "mecanicista" y algortmico, se ha producido en el
lenguaje entre mquinas. Lo habitual es que se aluda a estas concepciones como
el modelo de Shannon y Weaver o como la teora de la informacin.
Los objetivos del modelo son:
Hay una gran referencia que defienden los expertos, la eficacia en la transmisin
de informacin, eficacia que se concreta:

1) Mejorando la velocidad en la creacin y transmisin de los mensajes.

2) Mejorando la capacidad de los canales de la comunicacin

3) Codificacin eficaz de los mensajes, que evite la ambigedad y los ruidos entre
emisor y receptor. Eje: El lenguaje informtico es hoy en da uno de los ms
eficaces.
En este contexto de Shannon comienza a desarrollarse el uso militar e interno de
la red.
Modelo:

a) La fuente: es el elemento emisor inicial del proceso de comunicacin; produce

un cierto nmero de palabras o signos que forman el mensaje a transmitir. Por
ejemplo, puede ser la persona que, habiendo descolgado el telfono y marcado el
nmero, comienza a hablar. Puede ser, del mismo modo, el parlante de la radio o
de la TV.

b) El transmisor: es el emisor tcnico, esto es el que transforma el mensaje

emitido en un conjunto de seales o cdigos que sern adecuados al canal
encargado de transmitirlos. As, en nuestro ejemplo, el transmisor transformar la
voz en impulsos elctricos que podrn ser transmitidos por el canal.

c) El canal: es el medio tcnico que debe transportar las seales codificadas por el
transmisor. Este medio ser, en el caso del telfono, los cables, o la red de micro-
ondas utilizada por la empresa telefnica en comunicaciones internacionales.

d) El receptor: tambin aqu se trata del receptor tcnico, cuya actividad es la

inversa de la del transmisor.

Su funcin consiste entonces en decodificar el mensaje transmitido y vehiculizado

por el canal, para transcribirlo en un lenguaje comprensible por el verdadero
receptor, que es llamado destinatario.

Es entonces el aparato telefnico, el receptor de radio o el televisor.

El destinatario: constituye el verdadero receptor a quien est destinado el

mensaje. Ser entonces la persona a quien se dirige el llamado telefnico o el
conjunto de personas audiencia de radio o de TV

f) El ruido: es un perturbador, que parasita en diverso grado la seal durante su

transmisin: nieve en la pantalla de TV, fritura o lloro en un disco, ruidos de
interferencia en la radio, tambin la voz demasiado baja o cubierta por la msica;
en el plano visual puede ser una mancha sobre la pantalla, un cabello en el
objetivo del proyector, una falla de registro grfico, etc. Tambin se debe
considerar, muy especialmente, el ruido no tcnico. Esto es, aquel que proviene
del contexto psicosocial. Todos los elementos precedentes son considerados
como ruidos que pueden, entonces, provenir del canal, del emisor, o del receptor,
del mensaje, etctera.

Efectivamente la teora de la informacin no se ha mostrado muy frtil en cuanto a

estimular nuevos desarrollos tericos, sin embargo, no son pocas las ocasiones en
que determinadas interpretaciones, convertidas en creencias de cmoda
asimilacin, adquieren respaldo y notoriedad, sin que los mritos les permitan
superar las barreras de una crtica ms cuidadosa y exigente.