PEC (2016-17)
a) Qu relacin existe entre las expresiones de las siguientes series? Justifique brevemente su respuesta.
1. vino (bebida alcohlica) /vino (lleg)
2. cresta (protuberancia de la cabeza de algunos animales) / cresta (`cumbre de una ola)
3. acera, vereda, banqueta
4. cielo, alegra, salud, granizo, miedo
5. erizo, reloj, hoja, coche, telfono, zapato
6. Pars y la ciudad de la luz
b) Explique, utilizando terminologa lingstica, en qu consiste la relacin que existe entre las palabras de
las dos series siguientes:
cocina / dormitorio / bao / pasillo / saln / terraza
martillo / alicates / tenazas / destornillador / formn
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Teniendo en cuenta los conceptos que ha estudiado en el tema 8 sobre la variacin y el cambio
lingstico, comente el texto siguiente:
Muchas naciones hablan el idioma castellano y lo identifican como su lengua maternal (sic); sin
embargo, ninguno de esos pueblos tiene derechos de exclusividad, y menos an de propiedad. La
lengua es de todos y es de nadie, Y las normas que la rigen? S, nuestra lengua, como todas, posee
un conjunto de reglas, pero esas reglas son flexibles y estn sujetas a los usos y a las costumbres: el
idioma que hablan los argentinos no es menos legtimo que el de los espaoles, los peruanos, los
venezolanos o los cubanos. Aunque todas esas hablas tienen caractersticas propias, sus
singularidades y sus modismos se resuelven al fin en unidad. El idioma vive en perpetuo cambio y
movimiento; esos cambios aseguran su continuidad, y ese movimiento, su permanencia. Gracias a sus
variaciones, el espaol sigue siendo una lengua universal, capaz de albergar muchas singularidades y
el genio de muchos pueblos. (Octavio Paz, Nuestra lengua)
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El Lenguaje Humano 2 PEC (2016-17)
Una de sus principales caractersticas es, pues, su variabilidad de un hablante a otro. Dirase que
cada inmigrante se hubiese dedicado a inventar un lenguaje con el que salir del paso de un modo
individual. Por ejemplo, los hablantes [] de ascendencia japonesa generalmente ponen el verbo al
final de la frase, como ocurre en sta: the poor people all potato eat (All that the poor people ate
were potatoes) [La gente pobre todo patata come por Todo lo que los pobres coman eran patatas]
[] Las ms de las veces el orden de las palabras no sigue ningn principio fijo, excepto el pragmtico
de que la informacin dada, compartida, se ha de dar prxima al comienzo de la frase y la informacin
nueva prxima al final.
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