Fisioterapia Basada en La Evidencia

GUA DOCENTE CURSO: 2016-17
DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA
Asignatura: Fisioterapia Basada en la Evidencia

Cdigo de asignatura: 22093214 Plan: Grado en Fisioterapia (Plan 2009)
Ao acadmico: 2016-17 Ciclo formativo: Grado
Curso de la Titulacin: 3 Tipo: Obligatoria
Duracin: Segundo Cuatrimestre
DISTRIBUCIN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGN NORMATIVA

Crditos: 6 Horas Presenciales del estudiante: 45
Horas No Presenciales del estudiante: 105
Total Horas: 150
UTILIZACIN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia
DATOS DEL PROFESORADO

Nombre Martnez Lentisco, Mara del Mar
Departamento Dpto. de Enfermera, Fisioterapia y Medicina
Edificio Edificio de Ciencias de la Salud 2
Despacho 07
Telfono +34 950 214593 E-mail (institucional) mlm605@ual.es@ual.es
Recursos Web personales Web de Martnez Lentisco, Mara del Mar
Nombre Lpez Liria, Remedios
Despacho 04
Telfono +34 950 214573 E-mail (institucional) rll040@ual.es
Recursos Web personales Web de Lpez Liria, Remedios
Nombre Snchez Labraca, Mara Nuria
Despacho 14
Telfono +34 950 214587 E-mail (institucional) msl397@ual.es
Recursos Web personales Web de Snchez Labraca, Mara Nuria
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ORGANIZACIN DE LAS ACTIVIDADES
Actividades previstas para el aprendizaje y distribucin horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimacin en horas)
Gran Grupo 0,0
I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE

Grupo Docente 30,0
(Presenciales / Online)
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido 15,0
Total Horas Presenciales/On line ... 45,0
II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) 105
DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autnomo)
Total Horas No Presenciales ... 105

TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL
150,0
ESTUDIANTE
ELEMENTOS DE INTERS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Justificacin de los contenidos
En esta asignatura se recogen los contenidos de informatica e investigacin en fisioterapia necesarios para poder comprender,
diagnosticar y saber proporcionar respuestas teraputicas adecuadas a las patologas comunes en los servicios de Fisioterapia.
Se describen las bases tanto en informtica como en investigacin como para que el alumno sepa desenvolverse en el campo de la
investigacin fisioterpica y sepa realizar adecuadamente la bsqueda de datos e informacin a traves de medios infomticos.
Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios

Esta relacionada con la asignatura de Estadstica
Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura

Tener conocimientos previos de Estadstica e Informtica Bsica
Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulacin

Ninguno
COMPETENCIAS
Competencias Generales
Competencias Genricas de la Universidad de Almera
Habilidad en el uso de las TIC
Otras Competencias Genricas
Habilidad para el aprendizaje
Competencias Especficas desarrolladas
CE15 - Elaborar protocolos asistenciales basados en la evidencia cientfica.
CE17 - Actualizar los conocimientos.
OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

- CB5: Desarrollar las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonoma. -
UAL2: Utilizar las Tcnicas de Informacin y Comunicacin (TICs) como una herramienta para la expresin y la comunicacin, para el
acceso a fuentes de informacin, como medio de archivo de datos y documentos, para tareas de presentacin, para el aprendizaje, la
investigacin y el trabajo cooperativo. - CE15: Participar en la elaboracin de protocolos asistenciales de fisioterapia basada en la
evidencia cientfica, fomentando actividades profesionales que dinamicen la investigacin en fisioterapia. - CE17: Comprender la
importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del
fisioterapeuta.
BLOQUES TEMTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS
Bloque Bloque 1:DOCUMENTACIN CIENTFICA
Contenido/Tema
Tema 1 Bsqueda bibliogrfica de informacin
Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 2,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Bsqueda, consulta y tratamiento de informacin 1,0
Reducido
Demostracin de procedimientos especficos 1,0
Descripcin del trabajo autnomo del alumno
Reslucin de casos prcticos de bsqueda bibliogrfica
Contenido/Tema
Tema 2 Formas de documentacin cientfica

Debate y puesta en comn 1,0
Resolucin de casos sobre documentacin cientfica
Contenido/Tema
Tema 3 Normas Vancouver y A.P.A

Estudio de casos 1,0
Reducido
Realizacin de ejercicios 1,0
Redactar bibliografa de artculos cientficos segn normativa Vancouver
Contenido/Tema
Tema 4 Fuentes de Informacin

Proyecciones audiovisuales 0,5
Anlsis de Fuentes de Informacin.
Contenido/Tema
Tema 5 tica en Investigacin

Desarrollo y aplicacin de casos prcticos desde la tica y la deontologa en Fisioterapia
Bloque Bloque 2:Investigacin Cientfica

Contenido/Tema
Tema 6 Proceso de Investigacin

Reducido
Trabajo en equipo 1,0
Aplicacin prctica del Mtodo Cientfico- Realizacin de una comunicacin tipo poster
Contenido/Tema
Tema 7 Estructura del artculo cientfico

Aprendizaje basado en problemas 1,0
Reducido
Redaccin de cada apartado del artculo cientfico- exposiciones
Contenido/Tema
Tema 8 El Mtodo Cientfico

Desarrllo de casos segn los diferentes tipos de metodologa: Cualitativa/Cuentitativa
Contenido/Tema
Tema 9 Problema de Investigacin y Formulacin de Hiptesis

Redaccin de hiptesis de estudio en investigacin cuantitativa
Contenido/Tema
Tema 10 Poblacin, muestra, seleccin de variables y errores en los diseos

Realizar el clculo del tamao muestral
Contenido/Tema
Tema 11 Tipos de estudios

Conocer los tipos de estudios: Observacionales / Experimentales
Contenido/Tema
Tema 12 Comunicacin Cientfica

Bsqueda, consulta y tratamiento de informacin 1,0
Reducido
Resolucin de Casos Prcticos
Contenido/Tema
Tema 13 Revisin bibliogrfica, Revisin sistmica y metaanlisis

Reducido
Desarrollar una revisin sistemtica
Bloque Bolque 3:Bioestadstica

Contenido/Tema
Tema 14 Introduccin a la bioestadstica

Demostracin de procedimientos especficos 2,0
Reducido
Introduccin al programa estadstico SPSS
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN DE LAS COMPETENCIAS
Criterios de Evaluacin
Evaluacin contenidos Terico-prcticos: La evaluacin del alumno sera de forma continua, se valorara tanto la participacin, la
motivacin y la colaboracin del alumno en el desarrollo de las clases. Para la evaluacin de las competencias transversales se tendr
en cuenta la autonoma para desarrollar las actividades encomendadas y el manejo informtico durante los distintos ejercicios. Se van a
puntuar cada uno de los trabajos desarrollados. Con este bloque terico-prctico se evaluarn las competencias: UAL2, CB5, CE15 y
CE17.
40% de la nota, se evaluar en los terico-prcticos, con evaluacin continua, asistencia obligatoria y participacin activa del alumno, as
como la realizacin de las actividades y trabajos que sean encomendadas durante la asignatura;
La asistencia sera OBLIGATORIA a las clases de grupo reducido.
La asistencia NO sera obligatoria a las clases de grupo docente pero se valorara positivamente.
un 10% ser evaluado mediante el trabajo autnomo no presencial que realizar el alumno, relacionados con la temtica de la asignatura
(asistencia o participacin en Jornadas, congresos, u otras actividades).
Evaluacin Contenidos Tericos: Examen preguntas tipo test con varias opciones de respuesta. Con este bloque terico se evaluar la
competencia CE15 y CE17
50% de la nota, corresponder al examen terico de la asignatura mediante preguntas tipo test con varias opciones de respuesta.
habr que aprobar de manera independiente el contenido terico y el contenido prctico de la asignatura. siendo el mnimo para
aprobar el bloque terico sacar un cinco en el exmen terico.
Porcentajes de Evaluacin de las Actividades a realizar por los alumnos

Actividad (N horas) Porcentaje
Gran Grupo (0) 0%
I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE

Grupo Docente ( 30 ) 50 %
(Presenciales / Online)
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido ( 15 ) 40 %
II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

DEL ESTUDIANTE ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (105) 10 %
(Trabajo autnomo)
Instrumentos de Evaluacin
Pruebas, ejercicios, problemas.

Observaciones del proceso.
Valoracin final de informes, trabajos, proyectos, etc.
Pruebas finales de opcin mltiple.
Otros: Para superar la asignatura ser necesaria una puntuacion mnima de 5. Ambas partes, grupo docente y reducido deberan
estar superadas.
Mecanismos de seguimiento
Asistencia y participacin en seminarios

Participacin en herramientas de comunciacin (foros de debate, correos)
Entrega de actividades en clase
BIBLIOGRAFA
Bibliografa recomendada
Bsica
BIOETCICA Y DERECHO ANTE LOS DESAFIOS DE LA INVESTIGACION BIOMEDICA (INSTITUTO ANDALUZ DE CADMINISTRACIONES
PUBLICAS) - Bibliografa bsica
CLAVES PARA LA INVESTIGACION EN INNOVACION Y CALIDAD EDUCATIVAS (MARFIL) - Bibliografa bsica
CUADERNO DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA SOCIAL (MERCEDES LOPEZ SAEZ) - Bibliografa bsica
DATOS VISUALES EM INVESTIGACION (MARKUS BANKS) - Bibliografa bsica
EL PARADIGMA CUANTITATIVO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA (ROLANDO ALFREDO) - Bibliografa bsica
Fisioterapia Basada en la Evidencia. (Inmaculada Carmen Lara Palomo. Adelaida Castro Snchez) - Bibliografa bsica
INVESTIGACION EN ENFERMERIA (NANCY BURNS) - Bibliografa bsica
INVESTIGACION TRASLACIONAL Y CLINICA (UNIVERSIDAD DE GRANADA) - Bibliografa bsica
Complementaria
Bibliografa existente en el Sistema de Informacin de la Biblioteca de la UAL
Puede ver la bibliografa existente en la actualidad en el Sistema de Gestin de Biblioteca consultando en la siguiente direccin:
http://almirez.ual.es/search/e?SEARCH=FISIOTERAPIA BASADA EN LA EVIDENCIA
DIRECCIONES WEB

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GUA DOCENTE CURSO: 2016-17

DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA

Asignatura: Fisioterapia Basada en la Evidencia

DISTRIBUCIN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGN NORMATIVA

DATOS DEL PROFESORADO

Gran Grupo 0,0

I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE

Grupo de Trabajo/Grupo Reducido 15,0

Total Horas Presenciales/On line ... 45,0

II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

Total Horas No Presenciales ... 105

Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios

Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura

Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulacin

Habilidad en el uso de las TIC

Otras Competencias Genricas

Habilidad para el aprendizaje

Competencias Especficas desarrolladas

CE15 - Elaborar protocolos asistenciales basados en la evidencia cientfica.

CE17 - Actualizar los conocimientos.

OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Tema 1 Bsqueda bibliogrfica de informacin

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Tema 2 Formas de documentacin cientfica

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Tema 4 Fuentes de Informacin

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Bloque Bloque 2:Investigacin Cientfica

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Bloque Bolque 3:Bioestadstica

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

La asistencia sera OBLIGATORIA a las clases de grupo reducido.

Porcentajes de Evaluacin de las Actividades a realizar por los alumnos

Gran Grupo (0) 0%

I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE

Grupo de Trabajo/Grupo Reducido ( 15 ) 40 %

II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

Pruebas, ejercicios, problemas.

Asistencia y participacin en seminarios

CLAVES PARA LA INVESTIGACION EN INNOVACION Y CALIDAD EDUCATIVAS (MARFIL) - Bibliografa bsica

CUADERNO DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA SOCIAL (MERCEDES LOPEZ SAEZ) - Bibliografa bsica

DATOS VISUALES EM INVESTIGACION (MARKUS BANKS) - Bibliografa bsica

EL PARADIGMA CUANTITATIVO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA (ROLANDO ALFREDO) - Bibliografa bsica

INVESTIGACION EN ENFERMERIA (NANCY BURNS) - Bibliografa bsica

INVESTIGACION TRASLACIONAL Y CLINICA (UNIVERSIDAD DE GRANADA) - Bibliografa bsica

Bibliografa existente en el Sistema de Informacin de la Biblioteca de la UAL

http://almirez.ual.es/search/e?SEARCH=FISIOTERAPIA BASADA EN LA EVIDENCIA

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