ECOLOGIA HUMANA

FASE I IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

PRESENTADO POR
BIVIANA GIRALDO JARAMILLO
CODIGO: 24332022

TUTOR

ANGELICA MARIA DELGADO

Grupo: 403017A_363

ESCUELA DE CIENCIAS, ARTES Y HUMANIDADES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
PEREIRA, OCTUBRE 4 DE 2017
 ENSAYO
Todos los seres vivos forman parte del ambiente e interactan permanentemente con l,
intercambiando informacin y elementos tiles para la permanencia de los que forman
parte, con sus estructuras, funcionamientos objetos distintivos.
El ser humano es un sujeto de necesidades, y a partir de ellas establece un trama de
vnculos y relaciones sociales con el ambiente, es inseparable, configurndose una
permanente actitud conformadora y una mutua relacin modificante entre los tres
componentes: el desarrollo humano se ha caracterizado por un constante incremento de
la capacidad cognoscitiva del hombre y de si poder para actuar sobre la naturaleza. Sin
embargo, dicho poder se ha visto afectado a un encadenamiento dinmico de fenmenos
y situaciones que paulatinamente se ha hecho ms evidente, plantendole nuevas
exigencias en cuanto a sus acciones e instrumentos, as como cuanto a su manera de
concebir y conceptualizar la realidad. El indispensable proceso de desarrollo supone
complementariedades y transformaciones que se dan en universos interdependientes. Las
polticas tendentes a frenas la creciente acumulacin de desechos de topo tipo, las
aglomeraciones urbanas irracionales o el agotamiento de recursos bsicos, armonizndolo
y adecuando al medio ambiente, el cun es, el ultimo termino, el que determina las
posibilidades del desarrollo social y expansin econmica en el largo plazo.
La complejidad creciente de las interrelaciones entre fenmenos ha hecho que la relacin
sociedad-medio ambiente se plantee cada vez, as como un problema mundial que,
desbordando lo puramente fsico y natural, atae por igual a todos los sistemas socio
econmicos y a todos los grupos sociales; esta complejidad tambin preocupa a todos las
ideologas. As mismo, una relacin cuya comprensin sobrepasa el amito de las ciencias
particulares, exigiendo un constante esfuerzo de integracin interdisciplinaria. La
relacin hombre-medio ambiente natural es, antes de nada, una relacin unitaria, que
implica una interaccin recproca entre ambas entidades, que aisladas de su dialctica
carecen de sentido. No existe un medio ambiente natural independiente del hombre: la
naturaleza sufre siempre su accin transformadora y a su vez lo afecta y determina en un
proceso dialectico de acciones e interacciones.
La historia del hombre ha sido la bsqueda constante de instrumentos y formas de
establecer relaciones con la naturaleza y, a travs de este proceso histrico, la ha ido
utilizando y adaptando a sus necesidades. Dicha modificacin permanente de las naturales
afecta al mismo tiempo al hombre, originando cambios en sus condiciones de vida y en
las relaciones con sus semejantes.
Estas consideraciones permiten concebir la relacin medio ambiente sociedad dentro de
una dimensin espacial. Al mismo tiempo, es importante tener presente la dimensin
temporal subyacente a la interaccin entre ambas entidades: la relacin sociedad-
naturaleza no tiene sentido nico; se trata de un proceso esencialmente reciproco y
cambiante. La intervencin del hombre sobre el medio ambiente y las consecuencias que
de ello se derivan no son hechos o fenmenos aislados, sino que transcurren dentro de un
continuo temporal. Es preciso entonces conocer las relaciones en sus movimientos, en su
dinamismo, teniendo en cuenta que la accin del sistema social est ligada a su historia y
a los tipos de organizacin que el grupo adopta en un momento especifico.
Al abordar la dimensin temporal, la existencia de dos tipos de tiempos se hace evidente:
el tiempo en que transcurre la sociedad humana y el de los sistemas naturales. El primero
corresponde a la realidad social, que va generando su propia sucesin a travs de un
proceso dialectico, originando nuevas relaciones entre los individuos y, por lo tanto,
nuevos mecanismos de regulacin del proceso social y natural. Este recurso temporal est
organizado en secuencias, cuyo trmino est definido por el cambio cualitativo que
resulta de la interaccin dialctica producida en su seno.
Con respecto al fenmeno de la naturaleza de los estmulos que pueden afectar nuestros
sentidos diremos lo siguiente: para todo tipo de sentido la verdadera excitacin de las
clulas sensibles es de naturaleza mecnica o qumica. Por lo que sabemos, no hay ser
viviente con receptores sensibles a los rayos csmicos o a las ondas de radio.
Por otra parte la contaminacin sonora percepcin de amenaza ambiental y conflicto
desde una ptica eco estratgica donde esta contaminacin que se vive en nuestra
sociedad, y que ha causado diferentes enfermedades a los seres humanos, aunque todava
no nos hemos percatado del todo de esta contaminacin, pero que es latente en nuestra
sociedad.
As las cosas los seres humanos deben afianzar la bsqueda de un orden moral que los
lleve a una tica ambiental de virtud como los resea Teresa Kwiatkowska. Este cambio
debe ser abonado para la futuras generaciones, quienes florecern mente, cuerpo y alma
sobre las bases de valores morales, humanos, y sociales. La direccin de ese camino debe
ser la extensionismo libertario, asumindolo sin la melancola que tanto critican su
opositores, y del cual muchas veces se aprovechan para desacreditar este enfoque.
Finalmente podemos decir que hoy ms que nunca el cambio climtico de orden mundial,
traer consigo un juicio moral o tico con consecuencia para la raza humana, un desastre
natural donde la mano del humano tiene porcentaje de culpabilidad. De ocurrir este
evento, con las seales apocalpticas anunciadas, ha de generar consecuencias graves para
siete millones de almas que estn a la deriva del acontecimiento. Seguros estamos que la
madre tierra con su millones de aos de existencia, guarda en su seno con sabidura lo
que ha de venir y estar all con sus arcas (ecosistemas protegidos de los eventos
catastrficos) para preservar las especies del planeta, y apostamos a que estarn dirigidos
por altruistas y utilitaristas, a bien de todos o la gran mayora
 MAPA MENTAL

El arrojo de basuras, la tala de

arboles desde su nacimiento
situado en la sierra nevada, los
herbicidas que contaminan el
agua, los desvos de sus cuencas ,
y las construcciones que estn a
Contaminacin rio menos de 500 metros del cause
otun del rio cesare
Los taxis, mototaxis y carros
particulares, no reciben la
revisin automotriz necesaria, y
usan gasolina de contrabando,
causando daos en el ambiente
causando del humo

PROBLEMAS
Falta de cultura
Humo y ruido AMBIENTALES
ambiental
PEREIRA RISARALDA

El exceso de ruido no solo viene

de las bocinas y motores de los
vehculos, sino tambin de los
equipos de sonidos, o los tan
conocidos picos. Sobrepasan el
volumen establecido por la ley
causando daos auditivos

La falta de cultura y de respeto por el

medio ambiente en al ciudad es
notoria, ya que algunos ciudadanos
no poseen compromisos con el medio
En varios sectores de ambiente provocando daos, al
Pereira el humo y el ruido arrojar basuras a las calles, la quema
son las principales cusas de basura a las calles, la quema de
de contaminacin del basuras en espacios pblicos y en
medio ambiente en la algunos barrios el desperdicio de agua
ciudad notorio
 ENCUESTA SOBRE LA CONTAMINACION AMBIENTAL
1. Gnero:
a) masculino
b) femenino
2. Ha escuchado usted hablar acerca de la contaminacin ambiental?
a) Si
b) No
3. Cun contaminada cree usted que estela ciudad de Pereira?
a) Nada
b) Poco
c) Regular
d) Mucho
4. Para usted, Qu tan importante es cuidar el medio ambiente?
a) No es importante
b) Es un poco importante
c) Es importante
d) Es muy importante
5. Cunto sabe usted sobre el reciclaje?
a) Nada
b) Poco
c) Regular
d) Mucho
6. Alguna vez alguien lo incentivo a que reciclar?
a) Si
b) No
7. conoce usted lugares donde se recicle?
a) Si
b) No
8. Cuntos residuos contaminantes usted desecha en un da?
a) Poco
b) Regular
c) Mucho
9. Cuntos residuos contaminantes desecha su hogar?
a) poco
b) Regular
c) Mucho
10. Usted clasifica los residuos?; es decir en contaminantes, orgnicos e inorgnicos:
a) Si
b) No
11. Cmo calificara el inters por el medio ambiente?
a) Muy malo
b) Malo
c) Regular
d) Bueno
e) Muy bueno
12. Cmo calificara el inters por el medio ambiente en su centro de estudios?
a) Muy malo
b) Malo
c) Regular
d) Bueno
e) Muy bueno
13. En lugares pblicos cuantos tarros de basura encuentra
a) 1-3
b) 4-6
d) 7-9
De 10 a ms
14. Cmo calificara usted el inters de las empresas por el medio ambiente?
a) Muy malo
b) Malo
c) Regular
d) Bueno
e) Muy bueno
15. Ayuda usted a conservar el medio ambiente?
a) Si
b) No
16. De qu manera ayuda usted a l conservamiento del medio ambiente?
a) Sembrando arboles
b) Reciclando
c) Votando la basura en lugares apropiados
d) Separando la basura, en orgnico, inorgnico y contaminante
17. Cundo usted consume algn producto que contenga envoltorios y/o
residuos;Dnde deposita estos residuos?
a) En el suelo
b) En un tarro
c) Reciclo
18. Ha escuchado usted hablar sobre alguna campaa de reciclaje?
a) Si, donde:
b) No
19. le gustara participar de alguna campaa para ayudar al medio ambiente?
a) Si
b) No
20. Como le gustara ayudar al medio ambiente
a) Sembrando arboles
b) Reciclando
c) Donando dinero
Referencias Bibliogrficas
Gmez, M (2007). Percepcin en la interrelacin de la triloga sistmica Hombre
Sociedad-Ambiente (pp. 53-59). En educacin psicosocial ambienta: el sentido de la
ignorancia. Buenos Aires, AR: Espacio Editorial.
Tomado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=53&docID=112
17349&tm=1480045798813
Kwiatkowska, T., & Issa, J. (2010). Aproximaciones hacia la tica ambiental. En Los
caminos de la tica ambiental (pp. 293-317). Mxico: Instituto Politcnico Nacional
Tomado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=277&docID=10
428561&tm=1479921218848