LEMBAR KERJA 2
ANALISIS PERANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Lembar Kerja 2 ini tindak lanjuthasil LK 1.1 sampai dengan LK 1.4 sebagai komponen RPP.
Tujuan LK 2 membantu Anda merancang pembelajaran untuk merancangactive learning
melalui penggunaan model atau metode pembelajaran dari hasil LK 1.3Produk dari LK ini
adalah hasil telaah RPP yang telah Anda bawa, dan RPP sesuai karakteristik dan prinsip
pembelajatan Kurikulum 2013.
2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 1
Lembar Kerja/LK Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 SMA
2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 2
Lembar Kerja/LK Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 SMA
C. Materi Pembelajaran
Ikatan logam
Faktual
Menampilkan gambar mengenai besi yang ditempa, setrika yang sedang
digunakan.
Konseptual
Dalam besi terdapat ikatan logam yang memiliki ikatan yang kokoh.
Elektron-elektron valensi logam tidak terikat erat (karena energi ionisasinya
rendah), sehingga relatif bebas bergerak.
Hal ini dapat dimengerti mengapa logam bersifat sebagai penghantar panas dan
listrik yang baik, dan juga mengkilat.
Prosedural
Membuktikan secara nyata melalui pemanasan logam dengan sebatang lilin
Metakognitif
Mengelompokkan beberapa contoh yang ditemukan sehari-hari yang termasuk
ke dalam ikatan logam berdasarkan sifat-sifat logam.
D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ketiga : (3 x 45 menit)
Indikator : Menjelaskan ikatan logam
a. Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucapkan salam kepada siswa dengan senyum yang
bersahabat/komunikatif
Guru mengajak siswa berdoa bersama sesuai keyakinan masingmasing
Guru memeriksa kehadiran siswa
Guru menyampaikan materi pembelajaran dan tujuan pembelajaran yang
harus dicapai siswa dalam pembelajaran ini
Guru menanyakan tentang electron valensi dan struktur lewis unsur-unsur
logam
b. Kegiatan Inti
No. Sintaks Discovery Kegiatan Pembelajaran
Guru menanyangkan foto/video besi yang
ditempa.
1. Stimulus
Peserta didik menyimak tayangan yang
diberikan.
Guru membagi siswa duduk berkelompok.
Problem Guru memberi tugas pada siswa secara
2.
Statetment berkelompok untuk mendiskusikan
pertanyaan/permasalahan berdasarkan gambar
2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 3
Lembar Kerja/LK Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 SMA
c. Kegiatan Penutup
Siswa dan guru merewiew kegiatan pembelajaran mengenai ikatan logam.
Guru menginformasikan pada siswa untuk mempersiapkan pembelajaran
pada pertemuan yang akan datang.
E. Teknik Penilaian
Tuliskan dan jelaskan empat sifat dari ikatan logam dan berilah contoh maksimal
2!
Elektron-elektron valensi logam tidak terikat erat (karena energi ionisasinya
rendah), sehingga relatif bebas bergerak.
Hal ini dapat dimengerti mengapa logam bersifat sebagai penghantar panas
dan listrik yang baik, dan juga mengkilat.
Logam dapat dimampatkan dan direntangkan tanpa patah, karena atom-atom
yang bergeser dalam struktur kristal akan tetap pada kedudukan yang sama.
Hal ini disebabkan mobilitas lautan elektron di antara ion-ion positif
merupakan penyangga
Keadaan yang demikian ini berbeda dengan kristal ionik.
Bila kristal ionik ini ditekan, maka akan terjadi keretakan atau pecah. Hal ini
disebabkan adanya pergeseran ion positif dan negatif sedemikian rupa
2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 4
Lembar Kerja/LK Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 SMA
sehingga ion positif berdekatan dengan ion positif dan ion negatif dengan ion
negatif, keadaan yang demikian ini mengakibatkan terjadi tolak-menolak
sehingga kristal ionik.
CONTOH : BESI, TEMBAGA
2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 5
Lembar Kerja/LK Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 SMA
2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 6
Lembar Kerja/LK Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 SMA
2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 7