Mor Julio Cesar Henrquez

Mor Dalit Ben- Basat

II Medio
WHITEBOARD O SCREENSHOT VIDEO
INTRODUCCIN

Querid@ estudiante:

La siguiente actividad consta de hacer un video explicativo sobre uno de los temas
a continuacin.

Una vez elegido el tema, debes realiza los siguientes pasos:

1. Investigar: investiga sobre el tema y escribe toda la informacin en un google doc.

2. Herramienta: Revisa las diversas herramientas web para hacer este tipo de video y decide cul
es la ms adecuada para ti (depende si tienes mac, windows, ipad, etc). Recuerda fijarte en
cosas como el precio, cuntos minutos te deja grabar, si te deja agregar imgenes, la forma en
qu luego presentars el video al curso, etc.
3. Dilogo: Revisa toda tu investigacin, y luego crea el dilogo que tendr tu video con lo ms
relevante. Recuerda que debe durar mximo 10 minutos.
4. Apoyo visual: Elige las fotos e imgenes que apoyarn tu video explicativo. (incluso puedes elegir
un video si la herramienta te deja incorporar videos)
5. Crea: Comienza a crear tu video. Recuerda guardarlo.

APPS Y SOFTWARES

www.educreations.com (el ms fcil de usar, es online, pero es un poco bsico)

http://www.videoscribe.co (hay que bajarlo, free trial de unos das)

www.movenote.com (haces una presentacin ppt y despus con esa haces el video)

https://create.lensoo.com/ (muy bueno para tablets)

http://open-sankore.org/en (descargar en windows)

https://screencast-o-matic.com/ (literalmente te filma tu pantalla)

Adobe voice (slo puedes hablar, no dibujar)

https://doceri.com/index.php (no puedes poner pausa)

https://www.techsmith.com/snagit.html (no lo he probado)

www.powtoon.com

https://www.renderforest.com/es/whiteboard-animation

https://filmora.wondershare.com/ (filma la pantalla)

https://www.techsmith.com/video-editor.html (no lo he probado, pero tiene un free trial por 30 das)

https://explaineverything.com (esta la uso yo, tiene 30 das gratis)

Mor Julio Cesar Henrquez
Mor Dalit Ben- Basat
II Medio
PAUTA

Indicador Logrado Parcialmente No

(2) logrado (1) logrado
(0)
1. El trabajo es presentado en formato screenshot
recorder o whiteboar video
2. La presentacin es profunda y no se queda en lo
obvio.
3. El trabajo es presentado como una clase expositiva
por parte del estudiante.
4. El trabajo contiene imgenes.
5. El trabajo demuestra una investigacin sobre el tema.
6. El trabajo presenta un vocabulario adecuado y formal.
7. El trabajo no tiene faltas de ortografia.
8. El estudiante modula correctamente y utiliza un
apropiado tono de voz.
9. La comunicacin oral fluye con naturalidad.
10. El estudiante demuestra dominio del contenido.
11. El estudiante es capaz de transmitir los contenidos a
la audiencia.
12. El trabajo dura entre 5 y 10 minutos.
13. Ubican en mapas los territorios incorporados y
perdidos por el Estado chileno durante el siglo XIX.
14. Comparan, mediante recursos cartogrficos, el
territorio chileno anterior y posterior a la expansin
territorial.

INDICADORES POR TEMA

1. Incorporacin de Chiloe y Estrecho de Magallanes

a. Reconocen la importancia de la ocupacin de Chilo y del Estrecho de Magallanes para
la historia del pas

2. Colonizacin de Valdivia y Llanquihue

a. Explican la importancia de los colonos alemanes en la incorporacin de Valdivia y
Llanquihue.
b. Evalan las polticas utilizadas por el Estado de Chile para relacionarse con las
poblaciones locales e indgenas de los territorios incorporados

3. Ocupacin de la Araucana
a. Describen el proceso de ocupacin de la Araucana aludiendo a los diversos procesos
que esta involucr.
b. Contrastan la situacin poltica, cultural y social indgena antes y durante la ocupacin de
la Araucana, confrontando distintas fuentes de la poca
Mor Julio Cesar Henrquez
Mor Dalit Ben- Basat
II Medio
c. Evalan las polticas utilizadas por el Estado de Chile para relacionarse con las
poblaciones locales e indgenas de los territorios incorporados.
d. Explican, mediante el estudio de fuentes, los diferentes grados de aculturacin de las
poblaciones indgenas tras la incorporacin de la Araucana.

4. Perdida de la Patagonia
a. Explican, a travs de fuentes de la poca, los motivos que incidieron en la prdida de la
Patagonia.

5. Incorporacin de Isla de Pascua

a. Describen la particularidad del proceso de incorporacin de la Isla de Pascua en el marco
de la expansin territorial chilena.
b. Contrastan la situacin poltica, cultural y social indgena antes y durante la incorporacin
de la Isla de Pascua, confrontando distintas fuentes de la poca
c. Evalan las polticas utilizadas por el Estado de Chile para relacionarse con las
poblaciones locales e indgenas de los territorios incorporados.

AGENDA II BOYS

Jueves 31/08/17: entrega de temas , comienzo del la investigacin.

Lunes 4/09/17: Continuacin del trabajo de investigacin
Jueves 7/09/17: diseo y grabacin del del video.
Lunes 11/09/17: Entrega del video y carpeta google drive.

AGENDA II GIRLS

Jueves 31/08/17: entrega de temas , comienzo del la investigacin.

Mircoles 6/09/17: Continuacin del trabajo de investigacin
Jueves 7/09/17: diseo y grabacin del del video.
Mircoles 14/09/17: Entrega del video y carpeta google drive.

ENTREGAS

A. Metodologa de trabajo: descripcin paso a paso del trabajo realizado (documento)

B. Fuentes consultadas: excel con nombre fuente, fecha consulta, hora consulta, link. (planilla)
C. Guin del video. (documento)
D. Video. (archivo de video, link youtube, etc)
E. Carpeta Google Drive con archivos puntos A al D con nombres de integrantes, tema del video y
curso. (carpeta compartida)

CALIFICACIONES

A. Video (80%)
B. Carpeta de google drive (20%)