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Ejes integradores del Subsistema de Educacin Bsica

Son elementos de organizacin e integracin de los saberes y orientacin de las experiencias de


aprendizaje, los cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos para fomentar
valores, actitudes y virtudes en las y los estudiantes del Subsistema de Educacin Bsica. Ellos
son: Ambiente y salud integral, Interculturalidad, Tecnologa de la informacin y la comunicacin
libre (TICL), Trabajo liberador, soberana y defensa integral de la nacin, Lenguaje, Derechos
humanos y Cultura de la paz.

Eje integrador Ambiente y Salud Integral. Fomenta y valora la salud como la posibilidad
efectiva que tienen las personas de un desarrollo pleno en condiciones dignas en los contextos
especficos de la vida cotidiana. Comprende el conjunto de acciones destinadas a promover el
empoderamiento de las personas como sujetos de derecho, exigiendo un adecuado tratamiento
a las garantas frente a la prevencin de enfermedades, prestacin de los servicios mdicos y
promocin de ambientes favorables para el disfrute de la salud, que requiere de la toma de
decisiones responsables en el presente y el futuro del patrimonio ambiental.

Eje integrador Interculturalidad. Declara a la sociedad venezolana como multitnica pluricultural


y plurilinge, garantizando un nuevo tipo de relaciones entre los pueblos y la cultura, basado
en el intercambio equitativo y las relaciones de reconocimiento y respeto mutuo, atendiendo
elementos histricos, socioculturales, individuales y colectivos para la construccin de sociedades
democrticas, participativas y protagnicas orientadas hacia el desarrollo de procesos pertinentes
y significativos.

Eje integrador Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin Libre (TICL). Genera ambientes


e innovaciones tecnolgicas para promover una didctica fundamentada en el aprendizaje
colaborativo y cooperativo a travs del desarrollo de sistemas de informacin, comunicacin

y herramientas tecnolgicas que apoyen el proceso de enseanza-aprendizaje, tales como:


actividades digitalizadas de aprendizaje (ADA), softwares educativos, videos, micros, pginas
web, foros, cursos a distancia, entre otros

Eje integrador Trabajo liberador. Promueve el vnculo entre la teora y la prctica desde una
perspectiva social y ambiental que permite contribuir con la formacin de una nueva visin del
trabajo, entendido como elemento dignificador y expresin de creatividad de todas y todos,
trascendiendo la dimensin social, enmarcado en los derechos humanos, la equidad de gnero,
la igualdad y la no discriminacin.

Eje integrador Soberana y Defensa Integral de la Nacin. Promueve el goce y ejercicio de los
derechos y garantas expresados en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela,
mediante la formacin de la ciudadana para el establecimiento de una sociedad democrtica,
participativa y protagnica, que consolide la libertad, la independencia, la solidaridad, el
bien comn, el respeto por los derechos humanos, la equidad de gnero, la igualdad, la no
discriminacin, la integridad territorial, la convivencia, el imperio de la ley y el mantenimiento de
la paz.

Eje integrador Derechos Humanos y Cultura de la Paz. La educacin es concebida como un


derecho humano y un deber social fundamental, orientada al desarrollo del potencial creativo de
cada ser humano en condiciones histricamente determinadas, tal como lo expresa la LOE (2009,
artculo 4), por lo tanto, este eje garantiza a cada nia, nio, adolescente, joven, adulta y adulto,
una educacin enmarcada en valores sociales, tales como: libertad, solidaridad, cooperacin,
justicia, equidad, igualdad, equidad de gnero, no discriminacin, integracin, bien comn,
participacin, independencia, convivencia y la promocin del trabajo liberador; todo ello en el
marco de una construccin conjunta entre la escuela, la familia y la comunidad de una cultura
de paz con pertinencia sociocultural, que garantice el desarrollo humano pleno en lo individual y
colectivo.

Eje integrador Lenguaje. Fomenta la formacin integral de las y los estudiantes mediante el
desarrollo de potencialidades que permitan, como seres sociales, promover variadas y autnticas
experiencias comunicativas en las que se expresen y comprendan mensajes con una comunicacin
efectiva de necesidades, intereses, sentimientos y experiencias en las que se evidencien el
respeto mutuo, la equidad de gnero, el reconocimiento a la diversidad en la familia, escuela
y comunidad, respetando los distintos cdigos lingsticos. Este eje fortalece la formacin del
uso apropiado de la lengua, con nfasis en el idioma materno, partiendo del hecho de que el
lenguaje est predeterminado por el contexto histrico, social y cultural, como va para ampliar
el horizonte intelectual y cultural de cada ser humano.

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