RIMI

MANUAL DE ENTRENAMIENTO PARA LOS

MAESTROS

TEXTO LEMA:

De la boca de los nios y de los que maman,

fundaste la fortaleza a causa de tus enemigos,
para hacer callar al enemigo y al vengativo
Salmo 8:2
 Sembrando Misiones en los ms Pequeos
Introduccin:
Si tomamos en cuenta una de las frases de
nuestro texto lema, muy especial la que nos dice,
De la boca de los nios y de los que maman
fundaste la fortaleza Cuando hace referencia a
los que maman podemos entender claramente que
se refiere a los nios mas pequeos aun los que
estn de pecho, y los estn tomando en cuenta
para hacer de ellos una fortaleza espiritual. Por
qu entonces, no preparar a nuestros nios en
edad preescolar abriendo su pequeo corazn a la
pasin misionera?
 Proceso:

Fase Introductoria:
12 Lecciones Bsicas
Serie Conociendo a los misioneros
Rally Misionero.
Acto de Promocin
Porque ensear a los ms pequeos?
Como maestros cristianos, somos los
llamados hacer las manos de Dios para guiar a
perfeccionar la alabanza en los nios. Se hace
menester levantar una nueva generacin con una
mentalidad nueva. Somos parte de este proceso,
y debemos entender que ganar un nio para
Cristo es ganar una vida completa para el servicio
de la obra del Seor. Por qu? La mente del
nio menor de seis aos es como un casset en
blanco que est grabando todo lo que oye v
modelando lo que ve en los adultos. Si
sembramos misiones en esta corta edad de
seguro esta nueva generacin ser la que lleve el
evangelio hasta lo ltimo de la tierra.
Quin ensear a los ms pequeos?
Ser una persona:
Llena de amor.
Que irradie alegra y entusiasmo
Que tenga un corazn misionera.
Una buena dosis de paciencia
Creatividad constante
Ejemplo de vida cristiana
Comprende que misiones no es una
materia sino una vida que se comunica por
lo cual debe tener pasin y visin misionera
Debe estar dispuesto (a) a prepararse
(asistir a cursos, talleres, entrenamientos,
que le brinden especializacin en su rea de
trabajo)
Estar consiente que este trabajo se
desarrolla despacio, pero con constancia.
Sin esperar resultados inmediatos pero
seguro de que vera los frutos de sus
esfuerzos.
Cmo ensear a los ms pequeos?
Lo primero que le recomendamos es tener paciencia y constancia en el
trabajo que emprender y muy seguro que ha sido recomendado por Dios
para tal fin.
La escucha; a nivel de preescolar es difcil mas no imposible hacer que
ellos escuche por lo tanto hacemos un juego. Mandar a la boca que se
cierre, a los odos que se abran, a los pies que estn quietos y poner la
cara alegre, quiere decir que escuches.
El gesto: a esta edad los nios no comprenden muy bien las palabras. A
veces no les dan el significado que tienen, ni miden su alcance. Pero
entienden muy bien la fuerza expresiva que acompaa al gesto. Por esto
le gusta tanto repetirlo y con el gesto expresivo de imitacin captan el
mensaje de la palabra.
El Juego: Para el pequeito todo puede ser juego, con la etiqueta de
juego, l puede imaginarse de todo y es capaz de intentar realizarlo. Todo
juego que usted realiza debe cumplir un propsito con misiones, que es lo
que queremos ensear.
El Dibujo: En esta rea el nio junta el juego de la imaginacin y la
creatividad, para l es lo ms bello porque lo hizo l, por esto siempre
merecer ser felicitado. Su dibujo representa un gran secreto, tenga la
habilidad de descubrirlo y de animarle a l para que le comunique lo que
representa su dibujo.
El Colorear: Cada vez que el nio colorea pone de manifiesto los
sentimientos que lo inunden, usted puede medir all que tanto siente l
por las misiones.
El Canto y la Msica: El canto agrada mucho a los nios, resuelve sus
tensiones, graba ideas y va creando ritmos estticos. Esta rea nos
permitir educar al nio en su sentir por las misiones a travs del canto y
conformar grupos de coreografa entre otros, as como mantener la
disciplina en forma general.
La expresin Escnica: Esto agrada al nio y los forma, aunque
algunos sean tmidos, motvelos a participar. Es un buen medio para
transmitir misiones a travs de dramas, disfraces, representaciones,
declamaciones, tteres, etc.
 El Modelado: El arte manual es clave para fijar la
enseanza. Aplique una manualidad que los nios puedan
moldear con sus manos, esto ayudara a ejercitar sus
dedos y a nunca olvidar la enseanza.
Recorte y Pegado: No desperdicie los materiales de
desecho, dle utilidad en su trabajo misionero, haciendo
murales, carteles y dndole forma a ese pedacito de
cartulina, papel, tela, etc. (preparar tarjetas, recuerdos, y
otros)
Nota:
A esta edad no es conveniente usar pelculas,
diapositivas o tcnicas que dejen al nio esttico de tal
manera quedan saturadas de estas imgenes que no
permiten discernir la enseanza. Lo mejor es la naturaleza,
el campo, el patio, el aire libre, trabajos manuales y todo lo
sugerido para esta edad.
Nios de 3 a 5 Aos
Los datos deben tocar el corazn
Por ser nios nuestros alumnos, debemos medir su nivel de
aprendizaje tomando en cuenta las siguientes caractersticas para las
diferentes edades.
Pre -Escolar ( 3 a 5 aos )
Un preescolar es inquieto y tiene poco tiempo de atencin. La
historia no puede durar ms de 4 minutos.
Necesitan constantemente elementos que llamen su atencin:
visuales con muchos colores, elementos para tocar, gustar y otros.
La historia relatada debe ser breve, prctica y vivida. No intente
leerlas los dormir.
Ensee a los pequeos el significado de la palabra MISIONERO.
Cada clase debe ser vivida como un juego.
El no sabe de espacio, un mapa ser un todo pero el no lo
comprender.
No entiende sobre datos o estadsticas.
Les gusta mucho hacer cosas: manualidades, comidas tpicas,
dibujos y otros.
Tiene memoria para recordar los nombres de personas, lugares e
historias, pero no se ubica geogrficamente.
Nios de 6 a 8 Aos
Principiantes.( 6 a 8 aos)
Puede prestar una atencin constante por espacio de diez minutos.
Tiene la capacidad de entender las necesidades especificas del
mundo.
Puede orar fervientemente.
Esta en la edad de la memoria de oro.
Es la edad en que con mas fe se acercan a Dios.
Les encanta cantar.
Les gusta dramatizar.
Pueden involucrarse responsablemente en grupos de intercesin.
Si se proponen metas para ayudar a los misioneros, pueden
entender y comprometerse con una promesa de fe.
Les gusta aprender acerca de otros pases, costumbres y religiones.
Son muy Curiosos.
Se muestran dispuesto a ayudar a quienes lo necesitan.
Les gusta mucho trabajar con mapas y banderas.
Nios de 9 a 12 Aos
Les gusta mucho trabajar con mapas y banderas.
Primarios ( 9 a 12 aos)
Estn llenos de vida y entusiasmo.
Estn abierto para ser impresionados.
Ven a las misiones como algo grande y emocionante.
Por estar en la etapa psicolgica del culto a los hroes, es muy
productivo la enseanza de biografas de misioneros y de testimonios.
Pueden participar de proyectos como escribir a misioneros y hacer
amistad con los hijos de los misioneros de su edad.
Pueden coleccionar monedas y estampillas de otros pases o fotos de
misioneros.
Este grupo puede entender mejor los conceptos de compromiso y
sacrificio. Entiende muy bien la idea de promesa de fe.
Hay que motivarlos al habito de la lectura asignndoles biografas e
historias misioneras.
Tienen un conocimiento global de geografa y estn empezando a
reconocer y ubicar pases.
Les gustan las curiosidades acerca de otras culturas.
Algunos no quieren ser nios pero
tampoco son adultos.
Desafan la autoridad, esto es bueno para
orientarlos a la guerra espiritual.
Quieren ejercer liderazgo, aprovchelos
para ayudar a los mas pequeos.
Quieren que se les tome en cuenta,
asgneles responsabilidades
Que te ofrecemos hoy?
La Coordinacin del Programa Red de Intercesin
Misionera Infantil (RIMI) ha elaborado una sencilla gua de
ejercicios prcticos para preescolares all estn
representados los proyectos misioneros de la serie
Conociendo a Nuestros Misioneros. Es la estrategia
que puede garantizarnos que el nio en esta edad puede
captar la informacin que queremos transmitir y motivarle a
despertar una visin misionera. Se hace necesario que el
maestro y representante realicen un trabajo en conjunto a
favor del aprendizaje del nio. Se requiere que el maestro
lleve cada clase al nivel de adaptacin de sus alumnos y
poder as tener los resultados que soamos. Aun de los
que maman Dios perfeccionar la alabanza y har callar al
enemigo Salmo 8:2
Un Recurso clave en misiones: La Msica
Los Nios y el Canto
El canto le brinda al nio un campo abierto de
descarga afectiva y de placer sensorial, educando su
sensibilidad, permitiendo este que misiones pueda entrar a
travs del canto en lo ms profundo de su corazn.
Como Ensearles a Cantar
1.Que aprenda bien la letra (no a la perfeccin)
2.Darle entonacin a esa letra (msica)
3.Aadir movimientos con las manos, dedos o brazos: es el
secreto del gesto que encanta a los nios y le ayudan a
captar o a manifestar estados anmicos, dndole al canto un
encanto que solo ellos saben comunicar.
Ventajas de Cantar
1.Ganamos la confianza del nio
2.Es un excelente ejercicio para lo que
perseguimos en el nio, vocalizacin,
rtmica, claridad y perfeccionamiento del
lenguaje.
3.Nuestro principal propsito para el cual
fuimos creado y deben saberlo los nios
Exaltar y Glorificar el nombre de nuestro
Dios
 Materiales Sugeridos

Mapas (en dibujo, plantilla, Ceras o gorras

rompecabezas, etc.) Rompecabezas de cartografa
Libros Tarjetas memorias misioneras
Videos Cojines, colchonetas para la
Trajes Tpicos reunin de oracin
Juegos Grficos
Artefactos tpicos de otros pueblos Objetos naturales
Artesana CD
Comida tpica Maquetas
Hacer manualidades Franelas que lo identifique
Almanaque de oracin Distintivos
Fotografas Chapas
Cartas de Misioneros Globo o pelota que
represente al mundo
Diapositivas
PLANILLAS DE LA RIMI
MODELO N 01
Red De Intercesin Misionera Infantil
PLAN DE CLASE R.I.M.I.
Iglesia: ___________________ Coordinador (a)
______________________ Proyecto Misionero
___________________ Fecha: _______
OBJETIVO ESPECFICO A DESARROLLAR:
_______________________________________
_____________________________________
______________________________________
 Actividad del Evaluacin del Proceso
Tiempo Actividad del Alumno Observacin
Maestro E/A
Dar
- Cantos de
Jubilo
Integrarse al circulo de
10 - Circulo de
bienvenida de una
Minutos Oracin
manera participativa Para dar nfasis a cada
- Texto lema
y Coro sesin de trabajo, realice
lema. dinmicas de
memorizacin, preguntas
Presentacin de
de repaso. Esta reunin es solo un
la clase de hoy.
Usar cuaderno del modelo. Usted puede
Agradeciendo a Mostrar inters por
05 alumno y observe la variar las actividades ms
Dios por esta aprender y actitud
Minutos necesidad de repetir, no cambiar el propsito de
oportunidad de agradecida a Dios
reforzar o eliminar esta lo que se quiere lograr.
aprender sobre
actividad. NIOS
misiones
Todo en funcin del INTERCESORES
Dinmica que lo
aprendizaje del nio y Estas reuniones pueden
lleve a un
mantenerlo motivado. ser de 120 minutos, todo
10 momento de
Participar activamenteDebe llenar este espacio depende de lo que usted
Minutos oracin por un
para cada actividad. planifique.
motivo
Esto le permitir conocer
especifico.
si esta logrando el
15 Desarrollo de la Estar atentos, mostrar proceso y le ayudar a
Minutos Enseanza. inters llegar a la meta
Trabajo en el
10 Tomar nota en su
cuaderno del
Minutos cuaderno
alumno.
MODELO N 02
Red De Intercesin Misionera Infantil
PLAN DE CLASE R.I.M.I.
Iglesia: ___________________ Maestro (a)
___________________ Proyecto Misionero
_________________________ Fecha: _______
OBJETIVO ESPECFICO A DESARROLLAR:
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Periodo Actividad del Actividad del Alumno Recursos
Maestro
Presentacin de los
objetivos a lograr Su actitud demostrar el
1 este mes. Que inters por conocer lo que su
Semana vamos hacer, maestro trata de visualizar
proyecte y motive a para este mes Este puede ser un modelo
los alumnos. de planificacin para
Desarrolla su reunin trabajar con el contenido
Copiar en su cuaderno datos
y presenta fotografa del Manual de los Nios y
2 de lugares y personas.
de lugares y las Misiones.
Semana Llevando por escrito motivos
personajes referente Recopile todo el material
de oracin
al proyecto adoptado til para estas clases, que
Dar a conocer la los nios puedan visualizar,
El nio reconocer y ubicara
necesidad de hacer tocar, hacer y puedan
en el mapa el lugar del cual
3 misiones en ese quedar impactados con
se esta hablando. Esta
Semana lugar a travs de un cada proyecto.
semana su motivo de oracin
estudio socio-cultural Cada proyecto misionero
ser ese lugar.
y religioso tiene suficiente contenido
Lleve todo los para trabajarlo en cuatro
recursos visuales semanas o ms todo
utilizados y realice un Que el nio se sienta depende como usted
4
repaso de los visto comprometido en orar por el planifique.
Semana
durante el mes. proyecto estudiado este mes
Realice compromiso
de oracin
 ASPECTOS IMPORTANTES EN LA PLANIFICACION MISIONERA
Tiempo Actividad del Maestro
- La maestra creara un
ambiente de acuerdo al
proyecto misionero.
- Desarrollar el proyecto - Llevar un cuaderno y lpiz
Pedaggico de aula.
- Recopilar el material
necesario para cada
clase.
- Hacer nfasis en la
memorizacin del texto
bblico y motivar a los
nios a la oracin.
- Prepararse para cada
1 Hora clase, leer, investigar,
y buscar recursos.
30 - Aplicar dinmicas y
Minutos
sorpresas que
despierten inters en los
2 nios para asistir a la
Horas
reunin
- Preparase en oracin.
- Realice una reunin
dinmica y desarrolle la
enseanza en 15 o 20
minutos, dependiendo
del nivel de aprendizaje
de sus nios.
Actividad del Alumno Evaluacin del Proceso E/A
- Asistir fielmente a cada - El maestro esta dispuesto a
estudiar misiones, leer,
reunin. documentarse y ORAR por
sus clases y sus nios.
- Llevar control de asistencia.
para copiar cada clase. - Planificar cada clase.
- Cumplir con las tareas - Llenar planilla de Registro
RIMI.
asignadas. - Usar el proceso de
- Tomar compromiso de evaluacin de la pgina 13
del manual Los Nios y las
oracin por los Proyectos Misiones.
Misioneros. - El maestro asistir a la
reunin de supervisin con su
- Escribir una carta a los coordinador.
misioneros estudiados cada - Preparar a los nios para su
participacin en los cultos
vez que termine un misioneros.
- Tomar compromisos de
proyecto.
oracin.
- Cumplir con el proyecto
Pedaggico de Aula.
- Cada uno de los aspectos
anteriores son estrategias
que nos permiten el
desarrollo del proceso
enseanza aprendizaje.
Observacin
El modelo presentado se usa
para cada reunin RIMI en la
serie CONOCIENDO A
NUESTROS MISIONEROS.
- El maestro puede usar sus
estrategias sin perder la
visin de lo que queremos
lograr (nios intercesores)
- Tome muy en cuenta el nivel
de aprendizaje de sus
nios y la edad que tienen.
- Buscar personas que le
ayuden si el grupo pasa de
10 alumnos.
- Realice la reunin en un lugar
fijo en el da y la hora
sealado.
-Prepararse con tiempo y evite
las improvisaciones.
Red de Intercesin Misionera Infantil
PLAN DE CLASE R.I.M.I.
MODELO SUGERIDO PARA SU
PRIMERA REUNION CON LOS NIOS
 TIEMPO ACTIVIDAD DEL MAESTRO ACTIVIDAD DEL ALUMNO EVALUACIN DEL PROCESO E/A

De una alegre bienvenida y

5 Minutos Integrarse al grupo Debe haber preparados los distintivos
coloque distintivos a los nios
Dinmica, memorizar nombre de A manera de juego el dir su Aprender los nombres de todos los
10 Minutos
los nios de una manera alegre nombre y el de sus compaeros participantes
Presente la visin de R.I.M.I. y
Atender a su maestro puede Captar la visin demostrndola con su
10 Minutos pregunte a sus alumnos lo que
tomar nota en su cuaderno participacin a las preguntas del maestro
ellos piensan del R.I.M.I.
Cante el coro lema de RIMI
5 Minutos Cantar con alegra copiar el coro
Heme Aqu
Prepare un rico refrigerio por ser Lograr aprender el coro participar
la primera reunin y comprtalo voluntariamente para cantarlo. Mostrar
con los nios haciendo una una actitud de saber compartir con sus
20 Minutos Compartir refrigerios
reflexin de que muchos nios compaeros
no tienen la dicha de disfrutar de
lo que ellos hacen ahora
Momento con Dios, rena los
nios en circulo y motivelos a Participar del momento Tomar compromiso de asistir a la prxima
10 Minutos
orar por misiones. Invtelos a la integrarse al circulo reunin en el da y hora sealado
prxima reunin
 Direccin Nacional de Misiones
Red de Intercesin Misionera Infantil

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
Red de Intercesin Misionera Infantil
Plan de Clase.
Iglesia: ____________________ Maestro (a)
______________________Proyecto Misionero
__________________ Fecha: __________
OBJETIVO ESPECFICO A DESARROLLAR:
_______________________________________________
_______________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
___________________________________
 Actividad del Evaluacin del
Tiempo Actividad del Alumno Observacin
Maestro Proceso E/A
Red de Intercesin Misionera Infantil
COORDINACION RED DE INTERSECIN
MISIONERA INFANTIL
NIOS COMPROMETIDOS CON R.I.M.I.
Distrito_________________________________
_____________ Coordinador
Distrital__________________
Iglesia
_______________________________________
________ Coordinador
Local______________________
Nombre y Apellido Proyecto Adoptado Tiempo de Oracin Promesa de Fe (si-no)
Red de Intercesin Misionera Infantil
FECHA DEL _____________ AL _________

N
MAESTRO (A) LUGAR NIVEL No.
NIOS

TOTAL
 SEMANA 01 SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA TOTAL
02 03 04 05

O
MAESTRO (A) M A O M A OM A O M A O M A O M A

TOTAL
Registrado (a) por Verificado (a) por
Fecha ___/___/___ Fecha ___/___/____

Leyenda: M. Matricula, A. Asistencia, O. Ofrenda

RED DE INTERCESIN MISIONERA INFANTIL
PLANILLA DE INSCRIPCIN ESCUELA DE LA RIMI.
DATOS DEL NIO:
Apellidos:____________________________
Nombres:________________________________
Fecha de nacimiento:_________ DEPARTAMENTO LOCAL DE MISIONES
RED DE INTERCESIN MISIONERA INFANTIL
PLANILLA DE INSCRIPCIN ESCUELA DE LA RIMI.
DATOS DEL NIO:

Apellidos:
________________________________Nombres:________________________________

Fecha de nacimiento: ___________________________Edad _________ Cedula

No.________________

Fecha de Conversin ____________ Fecha de Promocin

RIMI________________________________

Vive con sus padres?______ Con quien

vive?___________________________________________

Direccion:___________________________________________________Telefono______
________
 OTROS DATOS:
Nombre y Apellido del Padre:_____________________________________Es
cristiano?_________
Nombre y Apellido de la Madre:___________________________________Es
cristiana?__________
Quin representara al nio en esta
escuela?______________________________________________
Qu le motivo a inscribir al nio (a) en la
RIMI?___________________________________________
_____________________________________________________________________
__________
De que manera Usted apoyara a su nio(a) para que avance en la
RIMI?__________________________
_____________________________________________________________________
__________
Se compromete Ud. en enviar a su nio(a) fielmente a las reuniones de la RIMI,
recordarle cada dia su compromiso como intercesor , motivarlo a hacer sus tareas y
cumplir con los tiles necesarios para asistir a
clase?________________________________________________________________
_________
______________________________ __________________________
Firma del Nio(a) Firma del Representante.
____________________________
Firma del Coordinador RIMI-DLM.