UN SMA 2014 Bahasa Indonesia

Persiapan UN SMA
Doc Name: UNSMA2014IND999 Version : 2014-11 | halaman 1

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal Bacalah teks berikut untuk menjawabsoal
nomor 1 dan 2. nomor 3 s.d. 5
(1) Transplantasi ginjal tidak mudah untuk
Pendidikan merupakan modal yang sangat dilakukan. (2) Selain faktor biaya, donor yang
penting dalam membangun bangsa. Tidak saja cocok juga tidak mudah untuk ditemukan. (3)
untuk mencapai kesejahteraan rakyat, tetapi juga Sementara itu, cuci darah juga akn membebani,
dalam membangun jati diri bangsa. Insan-insan baik secara material maupun psikis. (4) Biaya
terdidiklah yang akan berperan besar memban- transplantasi ginjal sebesar lima puluh juta
gun bangsa dalam mencapai kesajahteraan dan rupiah. (5) Pasien diharuskan menyadiakan men-
keadilan di era globalisasiyang tidak bisa dihin- yediakan uang minimal sebesar biaya tersebut.
dari. Kegagalan dalam pendidikan akan membuat
bangsa lemah. Sistem dan mutu pendidikan In- 03. Kalimat untama paragraf tersebut adalah ...
donesia masih harus diperbaiki. Pembenahan (A) (1)
harus harus dilakukan mulai dari huli sampai (B) (2)
hilir. Kebijakan-kebijakan pendidikan yang belum (C) (3)
mendekat pada tercapainya fungsi dan tujuan (D) (4)
pendidikan nasional, harus di tinjau kembali. Ku- (E) (5)
rikulum pendidikan dasar dan menengah masih
terlalu padat sehingga tidak memberikan ruang- 04. Kalimat fakta dalam paragraf tersebut adalah
ruang yang memadai bagi peserta didik untuk
memahami dan mendalami suatu meteri dari ber- (A) (1)
bagai aspek, dengan memanfaatkan berbagai me- (B) (2)
tode dan media pembelajaran. (C) (3)
(D) (4)
01. Ide pokok paragraf tersebut adalah ... (E) (5)
(A) Peranan pendidikan terhadap pemban-
gunan bangsa 05. Arti istilah transplantasi dalam paragraf terse-
(B) Kegagalan dalam pendidikan di tanah air but adalah ...
kita (A) Penyambungan
(C) Kurikulum pendidikan yang terlalu padat (B) Pencangkokan
(D) Kualitas pendidikan yang belum me- (C) Pemotongan
madai (D) Perbaikan
(E) Model-model pembelajaran yang masih (E) Penggantian
mini

02. Apa modal yang sangat penting dalam mem-

bangun bangsa?
(A) Keamanan dan ketentraman rakyat den-
gan mensejahterahkan kehidupan.
(B) Mengganti kurikulum dengan mengasah
keterampilan anak bangsa.
(C) Pendidikan yang membangun jati diri
bangsa dan insan yang terdidik.
(D) Media pendidikan harus baervariasiagar
tercapai tujuan pembelajaran.
(E) Metode pembelajaran yang harus ditetu-
kan dan disesuaikan dengan tuntutan.

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4218 ke menu search.
Copyright 2014 Zenius Education
 UN SMA 2014 Bahasa Indonesia Persipan UN SMA
Doc name: UNSMA2014IND999 Version: 2014-11 |
06. Cermati teks berikut.
(1) Hampir setiap orang pernah men-
galami sakit kepala. (2) Bahkan, sebagian
orang sering mennganggap sepele terhadap
penyakit ini. (3) Banyak penyabab yang
membuat seorang yang menderita sakit. (4)
Jika anda mengalami sakit kepala berkelanju-
tan, segeralah memeriksakan diri ke dokter
atau orang yang ahli untuk megobati pen-
yakit tersebut. (5) Keterlambatan seseorang
dalam menangani keluhan sakit kepala akan
berakibat fatal terhadap dirinya dikemudian
hari.
Kalimat tidak padu dalam paragraf tersebut
terdapat pada nomor ...
(A) (1)
(B) (2)
(C) (3)
(D) (4)
(E) (5)
Paragraf berikut untuk menjawab soal no-
mor 7 dan 8. Bacalah dengan sek-sama.
Objek wisata alam di Bantul membuat
pengunjungnya berdecak kagum. Demikianlah
pula dengan wisata alam buatan dan tempat-
tempat bersejarah di Kabupaten Bantul memiliki
daya tarik bagi wisatawan. Pemandangan alam
dan perbukitan yang menawan dengan bentan-
gan pantai selatan yang berselimut mitos kecanti-
kan Gusti Kanjeng Ratu Kidul adalah pesona
tersendiri yang membuat wisatwan selalu berdu-
yun-duyun datang ke wilayah selatan Bantul.
Wisata alam pantai selatan masih menjadi tujuan
kunjungan wisatawan di daerah itu.
07. Kalimat simpulan dalam paragraf tersebut
adalah ...
(A) Kalimat wisata bersejarah di Bantul
menarik wisatawan.
(B) Wisata banyak berkunjung ke tempat
bersejarah di Bantul.
(C) Bantul memiliki mitos kecantikan Gusti
Kanjeng Ratu Kidul.
(D) Kabupaten Bantul memiliki objek wisata
alam yang menarik.
(E) Wisatawan banyak datang ke pantai sela-
tan untuk berwisata.
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4218 ke menu search.
Copyright 2014 Zenius Education
halaman 2
08. Tujuan penulis dalam paragraf tersebut
adalah ...
(A) Menghimbau agar masyrakat melestari-
kan berbagai objek wisata di Bantul.
(B) Menginformasikan banyaknya objek
wisata yang di kunjungi wisatawan man-
canegara.
(C) Memberitahukan bahwa di Kabupaten
Bantul banyak objek wisata yang
menarik.
(D) Memastikan bahwa wisatawan yang ada
di Kabupaten Bantul sangat banyak.
(E) Memperlihatkan keindahan pantai sela-
tan yang di sukai banyak masyarakat.
Cermati paragraf berikut untuk menjawab
soal nomor 9 dan 10.
(1) Tentu saja masyarakat keberatan dengan
dicalonkanya seorang figure yang selama ini tidak
memberikan keteladanan. (2) Posisi kepemimpi-
nan di tengah kehidupan sosial adalah hal yang
mulia dan sangat penting. (3) Seorang pemimpin
adalah lambang dari rakyat. (4) Pemimpin yang
baik untuk rakyat yang baik. (5) Pemimpin pula-
lah yang akan membawabanyak kebaikan kepada
rakyatnya. (6) Bagaimana mungkin posisi yang
akan sangat tinggi ini diberikan kepada seorang
yang jelek jejak perjalanan hidupnya . (7) Tentu
akan hancurlah masyarakat tersebut. (8) Sedang
untuk memimpin diri dirinya sendiri saja ia tidak
bisa, apalagi akan memimpin orang banyak. (9)
Seharusnya, partai yang mencalonkan pemimpin
itu harus kembali memeriksa niat baik mereka
dalam berpolitik. (10) Sepertinya mereka hanya
menjadikan politik sebagai sebuah target penca-
paian yang bisa di peroleh dengan segala cara.
09. Opini redaksi dalam tajuk rencana tersebut
terdapat nomor
(A) (1) dan (2)
(B) (3) dan (4)
(C) (5) dan (6)
(D) (7) dan (8)
(E) (9) dan (10)
10. Pihak yang dituju oleh redaksi dalam tajuk
tersebut adalah ...
(A) Pemerintah pusat
(B) Pengurus parpol
(C) Pemimpin
(D) Rakyat
(E) Masyarakat pemilih
 UN SMA 2014 Bahasa Indonesia Persipan UN SMA
Doc name: UNSMA2014IND999 Version: 2014-11 |
Perhatikan grafik di bawah ini untuk men-
jawab pertanyaan nomor 11 dan 12.
11.Kalimat pertanyaan yang sesuai dengan isi
grafik tersebut adalah ...
(A) Produk domestic bruto (PDB) China
tahun 2000 lebih rendah daripada AS.
(B) Produkan domestic bruto (PDB) AS ta-
hun 2010 lebih rendah daripada China .
(C) Produk domestic bruto (PDB) AS tahun
2018 lebih rendah daripada China.
(D) Produk domestic bruto (PDB) China
tahun 1980 lebih tinggi daripada AS.
(E) Produk domestic bruto (PDB) China
tahun 2000 lebih tinggi daripada AS.
12. Simpulan grafik tersebut adalah ...
(A) PDB China selalu meningkat sementara
Indonesia dan AS tidak stabil.
(B) PDB Indonesia cukup stabil sama halnya
dengan China dan AS.
(C) PDB AS sangat stabil dibandingkan den-
gan China dan juga Indonesia.
(D) PDB Indonesia selalu meningkat tajam
sama halnya China dan AS.
(E) PDB AS selalu meningkat tajam semen-
tara China dan Indonesia stabil.
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4218 ke menu search.
Copyright 2014 Zenius Education
halaman 3
Cermatilah paragraf untuk soal 13 dan 14.
Rosihan Anwar dikenal sebagai seorang
waratawan. Sepanjang hidupnya di samping dia
seorang penulis, pendidik, seniman, ia juga
seorang sejarawan. Sosoknya sebagai simbol
kebebasan berpikir Rezim Orde Baru dan lama
menyimpan love-hate terhdapnya karena dia
selalu mengikuti insting jurnalistiknya
menyuarakan isi hatinya, mengungkapkan
kebenaran dan ketidkadilan. Tidak satu pun yang
dapat mengunci kebebasan berpikir sekalipun
sering mendapat kecaman dan dianggap arogan.
Akan tetapi, dia sebetulnya mempunyai karisma
dan selalu konsisten dalam bersikap.
13. Keteladanan Rosihan Anwar dalam kutipan
tersebut adalah ...
(A) Berani mengungkapkan kebenaran dan
ketidakadilan dan tulisanya.
(B) Selalu konsisten dan tidak mengikuti
perkembangan zaman.
(C) Tidak menolak dikatakan oleh orang se-
bagai orang arogan.
(D) Selalu mengembangkan karisma yang ada
pada dirinya kepada oranglain.
(E) Menyimpan love-hate terhadap pemerin-
tah Orde Baru dan Orde Lama.
14. Masalah yang di hadapi tokoh Rosihan Anwar
adalah ...
(A) Sering mendapat kecaman dalam
menyuarakan kebenaran dan ketidakadi-
lan.
(B) Hanya dapat memusatkan perhatianya
terhadap jurnalistikan.
(C) Selalu mengikuti insting jurnalistikanya
dalam bertindak atau bersikap.
(D) Tidak disebut arogan dan juga dikatakan
pemilik karisma yang menarik.
(E) Idenya selalu mendapat tantangan dari
pemerintahan yang berkuasa.
 UN SMA 2014 Bahasa Indonesia Persipan UN SMA
Doc name: UNSMA2014IND999 Version: 2014-11 |
Bacalah kutipan berikut untuk soal nomor 15
dan 16.
Bacalah kutipan berikut dengan seksama
(1) Maka Baginda berangkat ke mahligai
maka didapatkanya Tuan Putri lagi duduk diidap-
nya oleh mak Inang pengasuhnya serta dayang-
dayang biti-biti pewara sekalian lagi membicara-
kan perilaku arif bijaksana Baginda itu. (2) Maka
Raja Syah Johan pun datang lalu duduk pada sis-
inya Tuan Putri itu seraya katanya, Sudahkah
Tuan , nyawakakanda santap? (3) Maka sahut
Tuan Putri sambil tersenyum seraya katanya
Sudahkah kakanda, bukan juga beta santap
karena lamalah beta akan menantikan kakanda
belumjuga kakanda datang itu. (4) Maka baginda
itu pun duduklah dengan Tuan Putri sambil
bersenda dan bergurau-gurauan. (5) Maka se-
ketika ituhari pun malam, maka Baginda dan
Tuan Putri itu pun masuklah ke peraduan.
15. Kalimat yang berisi karakteristik istanasentris
pada kutipan Sastra Melayu Klasik tersebut
terdapat pada nomor terlihat pada isi cerita ...
(A) Menceritakan raja dan tuan putri hidup
dalam kerukunan dan kegembiraan.
(B) Seorang raja yang selalu menyerah segala
urusanya kepada pegawai istana.
(C) Seorang raja yang menganggap tuan putri
sebagai belahan jiwanya atau nyawanya
(D) Raja yang memiliki kebisaan berkumpul
dengan pegawai istana.
(E) Raja dan Tuan putri yang suka bermanja-
manja dari pagi sampai malam hari.
16. Nilai moral yang terkandung dalam kutipan
tersebut adakah
(A) Isteri menunggu suami tidak sabar.
(B) Isteri melakukan sesuatu seizin suami.
(C) Isteri yang patuh terhadap suami
(D) Suami-isteri selalu rukun dan bersenda
gurau.
(E) Isteri yang di tinggal sendiri oleh suami.
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4218 ke menu search.
Copyright 2014 Zenius Education
halaman 4
Kutipan cerpen berikut untuk menjawab
soal nomor 17 dan 18. Bacalah dengan sek-
sama.
Ternyata benar dugaanku, kata Arifin, yang
sebelumnya secara khusus meminta agar
Chaerul segera datang ke Jakarta. Seperti per-
nah aku bilang, menjelang terkena stroke Papa
sering bicara masalah piutang, dan ternyata sete-
lah tiga bulan tak sadar pun, Papa siuman lagi
hanya untuk mengatakan yang sama. Jelas ini
sesuatu pertanda bahwa papa akan merasa
tenang hanya setelah urusan piutang di selesai-
kan.
Chaerul merasa keringat dingin membasahi
seluruh badannya. bang Amri kemarin
mengembalikan tiga buah lukisan papa yang se-
lama ini di pajang dirumahnya. Mbak Rosa
mengembalikan dua almari antik kesayangan
Papa. Vina transfer dua puluh juta buat mem-
bayar utangnya waktu dia perlu membiayai op-
erasi usus buntu anaknya. Tinggal Bang Chaerull
yang menutup biaya rumah sakit.
(Utang-Piutang Menjelang Ajal, jujur Prananto)
17. Keterkaitan watak tokoh Papa dalam kutipan
dengan kehidupan sehari-hari adalah
(A) Orang akan merasa senang tenang jika
semua urusan dunia selesai.
(B) Menjenguk orang sakit panas dapat
memberi semangat kesembuhan.
(C) Orang yang berutang harus segera mem-
bayar utangya.
(D) Memberi bantuan dana kepada si sakit
dan keluarganya.
(E) Rela mengorbankan harta serta untuk
membantu orang lain.
18. Konflik dalam keluarga yang muncul dalam
kutipan cerpen tersebut adalah
(A) Kebingungan Chaerul memenuhi utang
ayahnya.
(B) Anak-anak tokoh Papa memiliki banyak
utang.
(C) Keinginan tokoh papa untuk bertemu
Amri.
(D) Chaerul belum melunasi utangnya.
(E) Chaerul merasa bersalah karena tokoh
Papa sakit.
 UN SMA 2014 Bahasa Indonesia Persipan UN SMA

Doc name: UNSMA2014IND999 Version: 2014-11 | halaman 5

Bacalah kutipan berikut untuk menjawab 21. Kalimat yang menunjukan latar suasana
soal nomor 19 s.d. 21 haru dalam kutipan tersebut adalah kali-
mat nomor ...
(1) Kedua tangan Tamin yang besar itu ter- (A) (1),(2) dan (3)
angkat, memegang kedua lengan ayahnya yang (B) (3),(4) dan (5)
tinggal tulang dan bibir yang tidak dapat ia ber- (C) (4),(5) dan (6)
kata. Aku datang, Pak. Untuk merebut tanah itu (D) (6),(7) dan (8)
kembali, untuk mengerjakanya seperti engkau (E) (8),(9) dan (10)
pernah bergulat bertahun-tahun dengan lum-
purnya. (2) Aku sedia memikul itu sebagai kewa- Kutipan puisi berikut untuk mengerjakan
jiban seorang anak terhadap orang tua! (3) Ia soal nomor 22 s.d. 24. Bacalah dengan
berhenti menanti jawaban, tetapi keheningan seksama
Cuma, dan hujan telah tinggal tetesanya yang
terakhir menimpa atap.Tidaklah engkau percaya
aku kuat untuk menunaikan kewajiban itu? Mama,
Burung dara jantan yang nakal
(4) Tak ada suara jawaban. Dan hati Tamin Yang sejak dulu kau piara
bertambah bergelora. Kini terbang dan telah menemui jodohnya
Ia telah meninggalkan kandang yang kau
(5) Katakan, pak. Aku ingin mendengar Buatkan dan tiada akan pulang
suara bapak! (6) Akhirnya ia menangis lantaran Buat selama-lamanya
itu. (7) Ia tak dapat menahan air matanya selama
berkata. (8)Lalu tangan tua itu terangkat ke atas (Surat kepada Bunda tentang calon menantunya, Ren-
kepala Tamin, membelai, rambutnya pelan den- dra)
gan penuh mesra. (9) Dan ia mengerti, itu jawa-
ban yang dinanti-nantikanya. (10) Mesra benar 22. Suasana yang terdapat dalam puisi tersebut
belaian itu, seperti hangatnya semua urat-urat adalah ...
dan sekujur tubuhnya. (A) Haru
(Toha Mohtar: Pulang, hal.42) (B) Khusyuk
19. watak tokoh Tamin dalam kutipan novel (C) Senang
tersebut adalah ... (D) Tenang
(A) Sangat setia (E) Sepi
(B) Teguh pendirian
(C) Rela berkorban 23. Makna lambang pada kata yang bercetak
(D) Bertanggung jawab tebal (kandang) dalam penggalan puisi
(E) Tegas sekali tersebut adalah
(A) Sangkar dengan hiasan
20. Pendeskripsian watak tokoh Tamin juga mu- (B) Rumah dengan perabotanya
dah terharu dalam kutipan tersebut di ung- (C) Rumah dengan aturanya
kapkan melalui ... (D) Kurungan dan hewanya
(E) Penjara dan aturanya
(A) Jalan pikiran tokoh
(B) Tindakan tokoh
(C) Dialog antar tokoh
(D) Perilaku tokoh
(E) Uraian langsung pengarang

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4218 ke menu search.
Copyright 2014 Zenius Education
 UN SMA 2014 Bahasa Indonesia Persipan UN SMA
Doc name: UNSMA2014IND999 Version: 2014-11 |
24. Maksud isi larik kedua puisi tersebut adalah
(A) Burung dara jenis kelamin jantan berwa-
tak nakal
(B) Anak laki-laki yang nakal sewaktu masih
remaja
(C) Seorang lelaki dewasa yang mata keran-
jang
(D) Anak lelaki yang lucu tingkah lakunya
(E) Sejenis burung yang suka mematuk ka-
wanya
25. Cermati teks gurindam berikut.
Ingatkan dirinya mati
Itulah asal berbuat bakti
Maksud isi gurindam tersebut adalah
(A) Selalu berbuat baik sebagai bekal
menghadapi kematian
(B) Seseorang selalu beramal baik jika kema-
tian sudah dekat
(C) Berbuat baik akan memberi ketenangan
hidup
(D) Kematian seseorang tidak di ketahui ka-
pan datangya
(E) Kalau ingin mati, lakukan hal yang baik
26. Bacalah puisi berikut.
Pot
Pot apa pot itu pot kaukah pot aku
Pot pot pot
Yang jawab pot pot pot pot kaukah pot itu
Yang jawab pot pot pot pot kaukah pot aku
Pot pot pot
Potapapotitu potkaukah pot aku?
POT
Ciri yang menonjol pada puisi tersebut
adalah ...
(A) Menampilkan simbolsimbol bahasa
yang berulang
(B) Mengulang kata berupa jawaban pertan-
yaan
(C) Membuat bentuk yang berbeda dengan
yang lain
(D) Mengulang kata yang sama pada setiap
larik
(E) Tipografi, pengulangan kata, dan per-
samaan bunyi
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4218 ke menu search.
Copyright 2014 Zenius Education
halaman 6
27. Bacalah dengan cermat penggalan naskah
drama berikut.
Satilawati : (merasa kasihan) Maafkanlah
segala perkataanku itu, kartili.
Jangan dimasukan dalam hati.
Kartili : (tersenyum) Tentu tidak, Sati
lawati. Aku mengerti keadaanmu
kemarin. Sekarang aku memuji
kesetiaanmu dengan Isak. Sung
guhpun telah engkau ketahui
bahwa ia
Satilawati :Gila, ya , Tapi ada sesuatu,
suara halusku mengatakan
bahwa ia akan baik lagi.
Baik untuk se lama-
lamanya.
Kartili : itu yang kuhargakan tinggi, ke
percayaanya kepada diri sendiri.
Satilawati : Dan biarpun tidak balik kem
bali aku juga dapat mengikatkan
diriku kepada orang lain.
Masalah dalam penggalan naskah drama
tersebut adalah ...
(A) Suami yang sakit gila dan tak kunjung
sembuh
(B) Suami yang tidak setia dan akhirnya di
benci istrinya
(C) Seorang istri yang sangat kecewa atas
kehidupanya
(D) Sahabat yang senang turut campur uru-
san orang lain
(E) Pandangan seorang terhadap peilaku
orang
 UN SMA 2014 Bahasa Indonesia Persipan UN SMA

Doc name: UNSMA2014IND999 Version: 2014-11 | halaman 7

28. Perhatikan paragraf berikut! 30. Cermatilah paragraf berikut.

Konservasi dan pengelolaan terhadap pulau- Jawa dan Madura yang luasnya 6,7% dari luas
pulau kecil terluar merupakan dua hal yang Indonesia dihuni oleh 60% penduduk Indo-
tidak dapat di pisahkan. Karena itu Kasus nesia. Kepadatan penduduk di Jawa kurang
sengketa Pulau Sipadan dan Linggitan yang lebih 900 orang perkilo meter persegi. Di
dimenangi oleh Malaysia atas dasar pengusua- wilayah Semarang mencapai 1.832 orang
saan efektif melalui kosevasi penyu dan bu- perkilo meter persegi. Kepadatan penduduk
rung adalah contoh pentingnya peran konser- ini sangat luar biasa bedanya dengan wilayah
vasi dalam menjaga kedaulatan Negaa Ke- Indonesia lainya. Dipapua, kepadatanya
satuan Republik Indonesia (NKRI). Belajar hanya $ orang per kilo meter persegi.
dari hal tersebut, Indonesia dapat menerapkan Bahkan, di kabupaten Merauke luasnya ham-
sistem konservasi sebagai sarana untuk men- pir sam dengan Pulau jawa, penduduknya
jaga pulau-pulau kecil terluar. hanya 270.000 orang, kepadatanya hanya 2
Isian yang tepat untuk melengkapi bagian orang perkilometer persegi ...
yang rumpang adalah ... Kalimat yang tepat untuk melengkapi para-
(A) Pemerintah memilikikewajiban mendasar graf generalisasi tersebut adalah ...
untuk mengelolanya dengan baik
(A) Jadi, penduduk pulau Jawalebih banyak
(B) Pemerintah berkewajiban mengembang-
daripada Sumatra
kan potensi yang ada di udara wilayah
(B) Jadi , penduduk Pulau jawa perlu di pin-
tersebut
dahkan ke papua
(C) Pemerintah berkewajiban mengembang-
(C) Jadi, penyabaran penduduk Indonesia
kan model konservasi berbasis masyara-
tidak merata.
kat
(D) Jadi, pemerintah harus melaksanakan
(D) Pengembangan kemasan konservasi
program transmigrasi
perairan perlu mendapat perhatian dari
(E) Jadi, Pulau Jawa adalah daerah yangmek-
semua pihak
mur penduduknya
(E) Semua pihak berkewajiban menjaganya
demi kedaulatan bangsa
29. Cermatilah silogisme berikut!
PU : Siswa Sma di daerah kami mengenakan
seragam pramuka setiap hari sabtu.
PK : Dani adalah SMA di daerah kami
S : Dani mengenakan seragam pramuka
setiap hari sabtu.
Kalimat entimen yang tepat berdasarkan
silogisme tersebut adalah ...
(A) Dani adalah siswa SMA di daerah kami
yang setiap hari Sabtu mengenakan
seragam pramuka
(B) Dani adalah siswa SMA di daerah kami
karena ia mengenakan seragam pramuka
setiap hari Sabtu
(C) Dani mengenakan seragam pramuka
setiap hari Sabtu karena ia adalah siswa
SMA di daerah kami
(D) Dani mengenakan seragam pramuka
setiap hari Sabtu karena SMA di daerah
kami mewajibkan
(E) Dani adalah siswa SMA di daerah kami
yang selalu mengenakan seragam pramuk
tiap hari

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4218 ke menu search.
Copyright 2014 Zenius Education
 UN SMA 2014 Bahasa Indonesia Persipan UN SMA
Doc name: UNSMA2014IND999 Version: 2014-11 |
31. Bacalah paragraf berikut dengan saksama.
Pohon pisag hidup dalam satu rumpun, be-
sar, dan kecil. Manusia hidup dalam satu ke-
hidupan sosial, bersatu tidak membedakan
ras,suku, dan agama. Pohon pisang menyiap-
kan generasi penerusnya dengan baik, anak
pohon pisang hidup di sekitar induknya.
Manusia mendidiknya anaknya dengan baik
untuk kehidupan selanjutnya.Pohon mulai
dari batang daun, dan buahnya memberiman-
faat bagi manusia. Manusia pun dapat ber-
manfaat bagi sesamanya, seperti mengamal-
kan ilmu atau menolong sesama.Pohon
pisang berprinsip tidak akan mati sebelum
berubah. Manusia juga hendaknya berprinsip
seyogianya meninggal setelah mempersem-
bahkan karya-karya terbaik dalam hidup ini.
Sekali berarti, sudah itu mati.
Kalimat simpulan analogi yang tepatuntuk
paragraf tersebut
(A) Sebaiknya, prinsip hidup manusia hen-
daknya meniru prinsip hidup pohon
pisang
(B) Jelaslah bahwa cara hidup pohon pisang
sama dengan cara hidupmanusia
(C) Dengan demikian, kehidupan manusia
dapat diibaratkan dengan kehidupan po-
hon pisang
(D) Jadi, manusia harus mendidik anak-
anaknya untuk meniru kehidupan pohon
pisang
(E) Artinya, manusia harus hidup bersatu,
berilmu, dan bermanfaat untuk orang
lain
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4218 ke menu search.
Copyright 2014 Zenius Education
halaman 8
32. Cermati paragraf berikut.
Penggunaan pestisida dan pupuk kimia tidak
menyuburkan tanaman dan tidak membran-
tas hama. Pestisida justru dapat mencemari
lingkungan dan menjadikan tanah se-
hingga pengolahan dengan biaya oleh se-
bab itu, hindarilah penggunaan
Frasa yang sesuai untuk mengisi bagian rum-
pang paragraf tersebut adalah ...
(A) Amat keras, lebih tinggi, dengan berlebi-
han
(B) Keras, benar, sangat tinggi, secara berle-
bihan
(C) Sungguh keras, sangat tinggi, berlebihan
sekali
(D) Lebih keras, sangat tinggi, secara berlebi-
han
(E) Sangat keras, tinggi sekali, dengan berle-
bihan
33. Cermati paragraf berikut.
Kesuksesan orang tidak datang begitu saja
seseorang akan maju bila dirinya mau bekerja
keras. Hal ini akan terlihat dari yang di-
lalukanya. Di samping itu, dia berani melaku-
kan
Kata baku yang tepat melengkapi paragraf
tersebut adalah ...
(A) Karir, aktipitas, inopasi-inopasi
(B) Karir, aktifitas, inovasi-inovasi
(C) Karier, aktipitas, inovasi-inovasi
(D) Karier, aktipitas, inopasi-inopasi
(E) Karier, aktivitas, inovasi-inovasi
 UN SMA 2014 Bahasa Indonesia Persipan UN SMA
Doc name: UNSMA2014IND999 Version: 2014-11 |
34. Cermati paragraf berikut.
Hari Kebangkitan Nasional tahun ini, 20
Mei 2013 genap berumur 105 tahun. Karena
itu, peringatan Hari kebangkitan Nasional
tahunini mempunyai arti khusus. Kebang-
kitan Naasional di mulai sejak Budi Utomo
berdiri tanggal 20 Mei 1908. Sejak itu, negeri
kita memasuki babak baru. Dikatakan sebagai
babak baru karena itu pejuang mulai meng-
gunakan cara-cara organisasi modern. Per-
juangan itu merupakan dari perjuangan
sebelumnya yang gagah berani, walaupun
belum karena perjuangan masih bersifat
kedaerahan.
Kata yang berimbuhan yang tepat untuk
melengkapi paragraf tersebut adalah ...
(A) Berjuang, lanjutkan, menghasilkan
(B) Pejuang, kelanjutan, berhasil
(C) Memperjuangkan, pelanjutan, mengahsil-
kan
(D) Diperjuangkan, berkelanjutan, hasil
(E) Perjuangan , kelanjutan ,berhasil
35. Cermati paragraf berikut.
Kita harus berhati-hati menjaga sebuah
asuransi. Kalau perusahaan asuransi tidak
bisa menempati janjinya akan menjadi prose-
dur buruk bagi perusahaanya sendiri. Semen-
tara, petugas asuransi yang dikonfrontasi me-
lalui telepon tidak menjawab, bahkan di-
hubungi via pesan singkat tidak membalas.
Hal itu membuat masyrakat semakin antisi-
pasi terhadap perusahaan asuransi.
Istilah yang tepat untuk memperbaiki para-
graf tersebut adalah ...
(A) Citra, dikonfirmasi, aktivasi
(B) Prestasi, dihubungi, aktivatif
(C) Presiden, dihubungi , anti-pati
(D) Presiden, dikonfirmasi, antipasti
(E) Citra, dihubungi, anti-pati
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4218 ke menu search.
Copyright 2014 Zenius Education
halaman 9
36. Perhatikan kutipan resensi berikut.
Judul : Para Pahlawan Terhebat Pen-
gubah Indonesia
Penulis : Radis Bastian
Penerbit : Palapa, Yogyakarta
Cetakan : Juli, 2013
Tebal : 383 halaman
ISBN : 978-602-255-289-8
Buku para Pahlawan Terhebat Mengubah
Indonesia ini memeparkan 100 tokoh pahla-
wan Indonesia dari beberapa lini kehidupan
Indonesia. Akan tetapi, yang pasti masih ada
banyak tokoh pahlawan Indonesia yang tak
mungkin dibahas dalam buku setebal 383
haalaman ini. Dan dari seratus tokoh pahla-
wan di Indonesia Bastian membagi pda Sem-
bilan bagian dalam buku ini. Salah satu di
antaranya yang Sembilan adalah bidang
politik dari pemerintah, beberapa tokohnya
adalah B.J Habibie, soekarno, Mohammad
Hatta, soeharto,Soedirman dan masih banyak
yang lain. Ada juga di bidang Agama dan
politik yang tokoh-tokohnya Hasyim Asyari,
Ahmad dalan , abdurahman Wahid serta Tan
Malaka, Nurcholis Majid, dan lainya. Ada
bung Tomo sebagai pahlawan di bidang ak-
tivis. Di bidang jurnalisme ada jakob Oetama
serta banyak tokoh pahlawan lainya yang tak
mungkin saya sebutkan di tulisan yang sing-
kat ini.
Tokoh-tokoh yang disebutkan di atas
patut kita jadikan sebagai pahlawan . Mereka-
lah yang telah membawa kita pada kondisi
yang serba mudah seperti sekarang ini. Tanpa
pengorbanan dan perjuangan yang berdarah-
darah sedikit kemungkinan kita merasakan
nikmatnya kebebasan baik secara fisik atau-
pun mentalitas kebangsaan.
Selain itu, buku yang mencatat sebagian
pergerakan atau perjalanan para pahlawan ini
sangat penting untuk di baca setiap kalangan.
Setidaknya sebagai referensi Khazanah pen-
getahuan kita tentang negara dan bangsa ,
tentang siapa yang membangunya hingga
sekarang kita jaya. Sebuah pernyataan dasar,
namun sangat penting untuk ditanyakan.
(Muhammad Rasyidi, Mahasiswa Fakultas Ushulddin UIN
Sunan kalijaga Yogyakarta)
 UN SMA 2014 Bahasa Indonesia Persipan UN SMA

Doc name: UNSMA2014IND999 Version: 2014-11 | halaman 10

Kalimat resensi yang menyatakan tingkat 38. OSIS SMA 2, akan mengadakan lomba
keterbacaan atau kecocokan isi bagi pidato dalam peringatan hari Pendidikan
pembacanya adalah ... Nasional Tahun 2013. Lomba akan
(A) Tokoh-tokoh yang disebut si atas patut dilaksanakan pada hari Kamis, 2 Mei 2013,
kita jadikan sebagi pahlawan pukul 09.00 sampai 13.00 di Aula MAN 2.
(B) Buku Para Pahlawan Terhebat Oleh karena itu, OSIS mengundang guru-
Pengubah Indonesia memaparkan 100 guru untuk menghadiri kegiatan lomba
pahlawan dari beberapa lini kehidupan. tersebut.
(C) Buku yang mencatat sebagian pergerakan Berdasarkan ilustrasi tersebut penulisan
atau perjalanan para pahlawan ini pemerian untuk surat undangan adalah ...
penting di baca semua kalangan.
A. Hari/tanggal : Kamis, 2 Mei 2013
(D) Sebuah pertanyaan dasar, namun sangat
Pukul : 09.00-13.00
penting untuk di tanyakan
Tempat : Aula SMA 2
(E) Dan dari seratus tokoh pahlawan
Acara : lomba pidato Hardiknas
Indonesia Bastian membagi pada
sembilan bagian dalam buku B. Hari, tanggal : Kamis, 2 Mei 2013
Pukul : 09.00-13.00
37. Cermati ilustrasi berikut! Tempat : Aula SMA 2
Sebagai pelayan sebuah restoran Rani selalu Acara :Lomba Pidato Hardiknas
hati-hati dalam bertutur kata dan berbuat C. Hari, tanggal : Kamis; 2 Mei 2013
melayani pelanggan. Dalam dirinya telah Pukul : 09.00-13.00
tertanam untuk senantiasa menhormati dan Tempat : Aula SMA 2
menghargai setiap pengunjung yang Acara : Lomba Pidato Hardiknas
datang.Tidak ingin pelanggan menjadi D. Hari/tgl : Kamis / 2 Mei 2013
kecewa dan kabur karena tutur kata dan Pukul : 09.00 s/d 13.00
perbuatanya mengecawakan. Seperti kata Tempat : Aula SMA 2
peribahasa ... Acara : lomba pidato Hardiknas
E. HARI :KAMIS 2 Mei 2013
Peribahasa yang sesuai untuk melanjutkan
TANGGAL : 2 Mei 2013
paragraf tersebut adalah ...
PUKUL : 09.00-13.00
(A) Harimau mati meninggalkan belang,
ACARA : lomba pidato hardiknas
gajah mati meninggalkan gading
(B) Kuman si seberang tampak, gajah di
39. Cermati paragraf berikut!
pelupuk mata tak tampak
Winarso mendapat musibah, Sebagian
(C) Maksud hati memeluk gunung , apa daya
temanya ... Atas kejadian yang dialami
tangan tak sampai
Winarso. Mereka enggan untuk menjadi saksi
(D) Berat sama di pikul, ringan sama di
dalam persidangan. Banyak alasan mengapa
jinjing
mereka tidak mau menjadi saksi, di antaranya
(E) Berjalan peliharakan kaki, berkata
mereka tidak mau terlibat lebih jauh dalam
perliharakan lidah
perkara itu. Akhirnya , Winarso dikucilkan
masyrakat kampung Sidoreja.
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi
paragraf tersebut ...
(A) Bermata hijau
(B) Bermata biru
(C) Memata-matai
(D) Bermata dua
(E) Menutup mata

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4218 ke menu search.
Copyright 2014 Zenius Education
 UN SMA 2014 Bahasa Indonesia Persipan UN SMA
Doc name: UNSMA2014IND999 Version: 2014-11 |
40. Kalimat yang tepat untuk surat undangan
rapat adalah ...
(A) Mengharapkan kehadira Bapak/Ibu
untuk hadir dalam rapat yang akan
diselenggarakan pada hari Senin, 21
Januari 2014
(B) Mengharapkan untuk hadir dalam rapat
pada hari Senin, 21 Januari 2014 kapada
Bapak/Ibu.
(C) Rapat akan diselenggarakan pada hari
Senin,21 Januari 2014 kami
mengharapkan kehadiranya.
(D) Kami mengundang Bapak/Ibu untuk
menghadiri rapat akan diselenggarakan
pada hari Senin, tanggal 21 Januari 2014
(E) Sehubungan dengan rapat yang
diselenggarakan pada hari Senin, Tanggal
21 Januari 2014, kami mengundang
Bapak/Ibu
41. Cermatilah kalimat berikut!
Atas perhatian Saudara tidak lupa saya
mengucapkan terima kasih.
Perbaikan terhadap penutup surat tersebut
adalah ...
(A) Kata ucapkan diganti menjadi
menghaturkan banyak
(B) -nya pada perhatianya diganti menjadi
Bapak/Ibu
(C) Frasa atas perhatianya diganti menjadi
atas kesediaanya
(D) Sebelum kata perhatiannya seharusnya di
tambah dengan kata kesediaan dan
(E) Frasa saya ucapkan seharusnya di
ucapkan beribu-ribu
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4218 ke menu search.
Copyright 2014 Zenius Education
halaman 11
42. Perhatikan dialog berikut!
Parjo : Saya mau berhenti dari tempat
kerja ini! (sambil mengepalkan
tangan penuh kemarahan)
Rahmat : Ada apa Jo,mbok yang sabar!
Kenapa?(berkata rendah)
Parjo : Apa yang aku lakukan kok selalu
salah (suaranya meninggi)
Rahmat : Jo, kau kan sudah hafal dengan
sifatnya (meredakan)
Parjo :
Rahmat : Ya, itulah yang selalu dilakukan
pada kita, tidak menghargai hasil
kerja orang lain.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian
rumpang dialog tersebut adalah
(A) Ingin rasanya aku memukul wajahnya
yang selalu tampak menjengkelkan.
(B) Dia memang selalu memandang orang
lain dengan sebelah mata.
(C) Sebetulnya ia orang yang rendah diri
karena ia tidak berpendidikan tinggi.
(D) Dia selalu berhati-hati kalau
memperbaiki mobilnya di bengkel.
(E) Maksudmu, kita harus mengalah terus
dan mengakui keunggulannya?
43. Cermatilah pantun berikut!
Pergi berlibur ke pantai
Pulangnya naik odong-odong
Jadilah anak yang pandai
...
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun
tersebut adalah
(A) Jangan selalu tolong-menolong.
(B) Perangai baik dan tidak sombong.
(C) Punya teman suka menolong.
(D) Jangan bicara omong kosong.
(E) Punya otak janganlah bolong.
 UN SMA 2014 Bahasa Indonesia Persipan UN SMA
Doc name: UNSMA2014IND999 Version: 2014-11 |
44. Cermatilah puisiberikut!
Cukuplah sudah air mata ini menetes
Tak ingin lagi aku di sampingmu
Sungguh aku ingin menutup pintu hatiku
Melupakanmu semampu aku
Aku merasa jatuh
...
Perlahan kucoba menepi
Walaupun terasa tak berdaya lagi
Larik majas untuk melengkapi puisi tersebut
adalah
(A) Tenggelam di samudra luas tak bertepi
(B) Di tepi jalan raya yang sangat ramai
(C) Duduk termenung sendiri di sore hari
(D) Ketakutan yang tiba-tiba menghilang
(E) Banyak orang yang merasa kasihan
kepadaku
45. Cermatilah paragraf berikut.
Rintangan atau permasalahan dalam
kehidupan itu di berikan oleh tuhan kepada
manusia untuk mendapatkan sesuatu yang
lebih baik. Seandainya setiap manusia tahu
bahwa rintangan yang ada dalam kehidupan
tidak lain adalah sebagai motivasi eksternal,
yang apabila rintangan atau masalah itu bisa
dihadapi dengan baik lagi. Orang yang sering
menghadapi rintangan dan mampu
mengatasinya, dirinya pasti akan lebih kuat,
baik secara mental maupun pikiran.
Kalimat persuasif yang sesuai dengan teks
tersebut adalah ...
(A) Marilah kita menjadi orang yang berani
dalam menghadapi setiap masalah
(B) Janganlah menyalahkan orang lain
apabila kita mendapat rintangan
(C) Setiap orang memiliki masalah yang
berbeda-beda dalam kehidupanya
(D) Hendaknya kita dapat menasihati diri
sendiri saat menghadapi masalah
(E) Janganlah takut atau khawatir akan
rintangan yang di berikan oleh tuhan
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4218 ke menu search.
Copyright 2014 Zenius Education
halaman 12
46. Cermatilah kalimat topik karya ilmiah berikut.
Topik : Pengaruh Facebook terhadap prestasi
Belajar Siswa
Kalimat latar belakang yang sesuai dengan
topik tersebut ...
(A) Ada kecenderungan, siswa bermain
facebook ketika pelajaran berlangsung
(B) Facebook membantu siswa mendapatkan
teman yang banyak
(C) Kejenuhan belajar siswa dapat diatasi
dengan bermain Facebook
(D) Facebook mempermudah siswa
berkomunikasi dengan teman sekelas lain
(E) Melalui facebook, siswa mudah membagi-
bagi jawaban kepada teman
47.Cermatilah kalimat topik karya ilmiah berikut!
Topik : Perlunya pemanfaatan internet
terhadap prestasi peningkatan prestasi belajar
siswa
Kalimat rumusan masalah yang tepat sesuai
dengan topik tersebut adalah .
(A) Mengapa internet sangat dibutuhkan
siswa dalam belajar, baik dirumah
maupun di
sekolah?
(B) Mengapa perlu pemanfaatan internet
untuk meningkatkan prestasi belajar
siswa.
(C) Apakah internet dapat menggantikan
posisi buku dalam belajar siswa, baik
dirumah
maupun di sekolah?
(D) Bagaimana pengaruh internet terhadap
prestasi belajar siswa selama ini sesuai
pemantauan?
(E) Apakah internet dapat membantu siswa
dalam ujian nasional dan ujian-ujian
lainnya?
 UN SMA 2014 Bahasa Indonesia Persipan UN SMA

Doc name: UNSMA2014IND999 Version: 2014-11 | halaman 13

48. Penulisan judul yang sesuai dengan EYD

adalah ...
(A) Peningkatan Swa Sembada Pangan
(B) Perhatian pada Wawasan Kebangsaan
dan Swa Sembada Pangan
(C) Penanganan Swa Sembada Pada oleh
Petani
(D) Pemberdayaan Petani dalam peningkatan
Swasembada Pangan
(E) Peningkatan Kesejahteraan Bangsa
dengan Swasembada Pangan

49. Cermati kutipan berikut.

Salah satu tema yang disukai penyair sufi
adalah tema pencarian hakikat diri yang batin,
universal, dan tidak berjejak di manapun
selain dalam wujud diri manusia yang
terdalam. S Sajak sanusi Pane Mencari
menunjukan kepada kita bahwa puisi
merupakan sarana atau tangga naik menuju
pengalaman transedental walaupun
menggunakan ungkapan-ungkapan yang
diambil. Dari perjalanan lahir. Sajak tersebut
juga memiliki kaitan dengan tema Pencarian
Hakikat Diri batin Manusia yang digemari
para penulis sufi.

Kalimat kritik yang tepat sesuai dengan

kutipan tersebut adalah ...
(A) Sajak mencari karya Sanusi Pane
memiliki kekhususan yang temanya
hanya dipahami para penulis sufi dan
sulit di pahami oleh masyarakat awam
(B) Tema pencarian hakikat diri manusia
menjadi ciri khas puisi-puisi Sanusi pane
karena dia termasuk salah satu penyair
berpaham sufi
(C) Sajak mencari karya sanusi pane sangat
terkait dengan tema Pencarian Hakekat
Diri batin Manusia yang merupakan ciri
khas sajak sajak Sufi
(D) Puisi-puisi yang berfungsi sebagai sarana
atau tangga menuju pengalaman
transendental merupakan ciri khas puisi-
puisi kaum sufi
(E) Puisi tetap di sebut sebagai puisi
transendental selama selalu berkaitan
dengan pencairan hakikat diri batin
manusia

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4218 ke menu search.
Copyright 2014 Zenius Education