THE FAMILY

I. DATOS GENERALES:

1.1 IEP :Maryland

1.2 Ciclo :V
1.3 rea : Ingls
1.4 Grado : 10 primaria
1.5 Profesor : Santos Huari Jean Pool
1.6 Fecha : 12 -06- 2017
1.7 Valores : Respeto, compaerismo, responsabilidad.

II. APRENDIZAJE ESPERADO:

Los estudiantes aprenden cuales son los integrantes de la familia en ingls.

III. SECUENCIA DIDCTICA:

MOMENTO ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS

RECURSOS
EDUCATIVO
TIEMPO
S
MOTIVACIN -p - poster 5 min.
El docente saluda y pregunta : Good Afternoon students! - Imgenes
How are you, today? Are you fine? Yes,/ no. - Cinta
scotch
El docente ensea los saludos en ingls

El docente empieza con una cancin

El docente muestra algunos flash cards para inducir el vocabulario y tema.

INICIO

SABERES El docente pide a los estudiantes decir que es lo que observan en las figuras 5 min.
PREVIOS y cuales reconocen - Poster
. - Cinta
El docente les pregunta cmo se llaman sus padres y hermanos? scotch

CONFLICTO El docente explica a los estudiantes como se dicen en ingls. -Cinta 5 min.
COGNITIVO scotch
El docente pregunta: What is the topic today? -papel
- poster

PROCESAMIENTO El docente escribe el ttulo de la clase. THE FAMILY

DE LA El maestro explica sobre el tema -Imgenes 20min.
INFORMACIN La docente pide a las estudiantes que identifiquen que integrante de -Cinta
la family encontramos en los flashcards scotch
-papel
-tarjetas

ADQUISICIN Realizan trabajo en equipo reconociendo lo importante que es el 10 min

ADQUISICIN

PRCTICA apoyo y el respeto entre compaeros para poder realizar el trabajo

en el saln de clases: Participacin en la clase

TRANSFERENCIA - limpia tipo . 10 min

Los nios realizan un juego con el profesor. - flashcards
El docente hace el conocimiento de nuevas palabras para que el
nio lo practique.
RETROALIMENTACI 5 min
N Hace un recordatorio del tema tratado en la clase
El profesor refuerza y pide que realicen una ficha

METACOGNICIN Los estudiantes reflexionan sobre el aprendizaje que deben realizar en la 5min
leccin: WHAT DID YOU LEARN?
EVALUACIN

HOW DID YOU LEARN?

ANY QUESTION?
EVALUACIN Luego los estudiantes realizan la tarea del libro. 20min.
-Hoja de
practica
El maestro explica cmo hacer la tarea del libro.
IV.EVALUATION OF LEARNING:

CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO

- Prctica
-Interpreta el contenido del mensaje -Responde preguntas sobre la
escuchado. informacin recibida.

-Infiere el significado de lo explicado -Deduce el mensaje

REFERENCIAS BIBLIGRFICAS

- https://www.familyandchildrensplace.org/

- http://www.cyh.com/HealthTopics/HealthTopicDetailsKids.aspx?p=335&np=282&id=1524

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SANTOS HUARI JEAN POOL JUNIOR GUADALUPE ROMN CNDOR

https://www.youtube.com/watch?v=mjFcrv6Lfx8