Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua para el desarrollo del componente prctico

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Vicerrectora de Relaciones Internacionales VIREL

Acadmica
Nivel de formacin Profesional, especializacin, maestra.
Campo de Formacin Formacin interdisciplinar bsica comn
Nombre del curso Ingls 0
Cdigo del curso 90030
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No X
Nmero de crditos 2

2. Descripcin de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

fsico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
prctica profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro X Cul: Encuentro sincrnico va skype
Nmero de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa 8
semanas
Intermedia,
unidad:
Unit 1: Giving
Momento de la personal
Inicial X Final
evaluacin: Information.
Unit 2:
Locating people
and things.
Peso evaluativo de la actividad: Entorno donde se realiza: Colaborativo y
95 puntos prctico
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
19 de Septiembre del 2017 9 de Noviembre del 2017
Temticas que aborda componente prctico: Contenido en lnea del curso el
cual se encuentra en el Entorno de conocimiento
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
El enfoque que soporta este curso es la estrategia de aprendizaje basado en tareas.
Segn Nunan (Nunan como se cita en Recino & Lufer, 2010, pg. 5), una tarea es
() cualquier tipo de trabajo de aula que involucre a los estudiantes en la
comprensin, manipulacin, produccin o interaccin en la lengua meta.

Fase de la estrategia:
V - Focus on the language Task 5: Speaking production- Synchronous meeting.
Tarea sincrnica por skype donde el estudiante debe evidenciar por medio de su
discurso oral, la prctica del contenido de las unidades del curso.

Actividades a realizar
Trabajo Individual: Pasos para el desarrollo de esta tarea.
Puntuacin: 95 puntos

Esta tarea de produccin oral se divide en dos partes:

Parte 1- Realizacin de Video

(55 puntos)

1.1. Ingrese al Collaborative environment a para

leer indicaciones e interactuar con su tutor y compaeros.

1.2. Grabe un video donde usted aparezca con cmara personal o celular no superior
a 600 MB, mnimo 50 segundos y mximo 80 segundos sobre la descripcin del lugar
donde vive empleando las estructuras There is/ are y vocabulario del lugar.
Para ilustrar mejor puede compartir una foto narrando lo que est alrededor o mostrar
los lugares de su vivienda en un recorrido.

1.3. El video debe subirlo preferiblemente en Youtube o tambin por Vimeo o algn
medio de almacenamiento virtual (Onedrive, Dropbox, Google Drive) y compartir el
enlace en el foro de esta tarea.

1.4. Revisar los videos de los compaeros en el foro y realizar 3 comentarios

constructivos (apreciaciones, correcciones, etc) a los videos compartidos por los
otros compaeros. Los estudiantes debern subir obligatoriamente el video al
foro antes de la presentacin oral de la entrevista por Skype.
 Parte 2- Entrevista sincrnica Oral
(40 puntos)

2.1. Crear cuenta en Skype, espacio donde se realizar el encuentro.

Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=5USYdtF8Pls

2.2. Para el encuentro sincrnico, cada tutor abrir diferentes espacios de atencin
segn las fechas que indica la agenda del curso.
Cada estudiante recibir las indicaciones paso a paso para el desarrollo de esta
entrevista en su correo interno del curso y dentro del foro

en el ENTORNO COLABORATIVO.
Ver AQU ejemplo de cronograma en google drive que cada tutor compartir.

IMPORTANTE: Es responsabilidad exclusiva de cada estudiante ingresar e inscribirse

con anticipacin en el drive compartido y, seleccionar uno de los horarios que ms le
convenga segn la disponibilidad para presentar la entrevista. Tenga presente que los
ltimos das suele presentarse congestin en la programacin debido a que muchos
dejan para presentar esta tarea a ltimo momento.

2.3. Cada estudiante debe aadir como contacto a su tutor utilizando el usuario Skype
que el tutor suministr en las indicaciones de la tarea.

2.4. El tema para la entrevista es una conversacin sobre la informacin personal (3

a 4 minutos). En esta parte, se establece un dilogo entre el tutor y el estudiante de
preguntas y respuestas acerca de la informacin personal del estudiante. Esta
informacin debe incluir edad, ocupacin, lugar de nacimiento, dnde reside en la
actualidad, pasatiempos, gustos, estado civil, hbitos, rutinas y otros.
En este video encontrar en ejemplo de una seria de preguntas que le ayudarn a
preparar esta parte de la entrevista:
https://www.youtube.com/watch?v=GNc6N95eK0w

2.5. Conectarse a su cuenta Skype el da que seleccion y al menos 15 minutos antes

de la hora para llevar a cabo la entrevista oral. Para esto, el estudiante debe saludar
de manera escrita al tutor e indicarle que se encuentra listo. Por ninguna razn el
estudiante debe realizar llamada por Skype a su tutor sin autorizacin. Ver
ejemplo de conversacin AQUI
Entorno para su
Collaborative environment
desarrollo:
Productos a
-Grabacin del video en el entorno colaborativo dentro del foro de
entregar por el
Speaking production.
estudiante:
Tipo de No se entrega ningn
Individual X Colaborativo
producto: producto

Individual:

1. Realizacin de video (55 puntos): Grabacin de un video de acuerdo con el tema

sugerido. Este video debe subirse preferiblemente a YouTube.
2. Entrevista (40 puntos): Encuentro sincrnico virtual entre el tutor y estudiante a
travs de skype en uno de los horarios establecidos por el tutor asignado en el curso.

3. Lineamientos generales de trabajo para el desarrollo del componente

prctico

Planeacin Si como estudiante tiene alguna duda sobre el desarrollo de este

de encuentro sincrnico recuerde que debe inicialmente contactar a su
actividades tutor asignado en el curso por medio del correo interno del aula o
para el por los diferentes espacios de comunicacin con la red del curso. Ver
desarrollo AQU
del trabajo

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la

Uso de
versin 6 en ingls).
referencias
Polticas de Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? Ver AQU
plagio
 4. Formato de Rbrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de Actividad Actividad

X
actividad: individual colaborativa
Intermedia,
unidad:
Unit 1: Giving
Momento de la
Inicial personal Final
evaluacin
Information.
Unit 2: Locating
people and things.
Niveles de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin baja
media
Planea, prepara y
Programa la
participa
entrevista fuera
activamente en
de las fechas sin
el encuentro
justificacin y/o
sincrnico por
desconoce los
Skype. Cuenta No participa ni
elementos de
Responsabili- con los presenta la
prctica y el tema
dad, elementos entrevista.
a tratar en la 10
participacin bsicos para la
entrevista. El
y preparacin presentacin de
discurso es
la tarea. Conoce
totalmente
y maneja el tema
memorstico o
a tratar en la
ledo.
entrevista.
( Hasta 10 ( Hasta 6 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Pronuncia y Presenta errores
articula con de pronunciacin
fluidez y de que obstaculizan No participa ni
manera correcta en gran parte la presenta la
Pronunciacin 15
las palabras comprensin del entrevista.
utilizadas en el discurso.
dilogo. Tiene La pronunciacin
entonacin y se ve influenciada
 acenta las por el espaol. Se
palabras y presenta poca
oraciones que fluidez, falta de
logran la entonacin y
comprensin acentuacin en
plena de su sus respuestas.
discurso oral.

(Hasta 15 (Hasta 9 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
No responde
adecuadamente
Responde a las
a las preguntas
preguntas
en Ingls y/o
adecuadamente
presenta
y las incorpora
dificultad para
de forma
comprenderlas.
natural sin
Necesita No participa ni
necesidad de
repeticin presenta la
repeticin.
Escucha e constante y/o No entrevista.
Reconoce las 15
interaccin comprende
instrucciones
todas las
durante el
instrucciones
dilogo y
Recurre a la
responde de
traduccin para
manera fluida.
entender el
dilogo.

(Hasta 15 (Hasta 9 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
 Participa en el
Participa en el
foro pero sus
foro y sus
comentarios no
intervenciones
aportan al
contribuyen a
mejoramiento del
mejorar el 35
proceso de los
proceso oral de
Participacin compaeros. No participa ni
sus compaeros.
en foro de presenta la
Speaking La grabacin del entrevista.
La grabacin del
/Realizacin video no es
video es
video comprensible. Se
comprensible y la
identifica la
pronunciacin es
lectura de un
fluida con
texto en vez de
entonacin
una produccin
natural.
oral natural.
(Hasta 35 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Construye su
Construye su
discurso discurso
teniendo en teniendo en
cuenta los cuenta algunos
elementos aspectos
como gramaticales y
estructuras sintcticos del
gramaticales y nivel; sin No participa ni
vocabulario del embargo, presenta la
Construccin presenta entrevista.
nivel.
lgica de algunos errores 10
enunciados Puede gramaticales que
presentar afectan la
errores comprensin y/o
mnimos que evidencia
no afectan la influencia del
comprensin. espaol en su
oralidad.

(Hasta 10 (Hasta 6 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
 Usa Utiliza
correctamente vocabulario
el vocabulario limitado
planteado en correspondiente
las unidades a las unidades
No participa ni
del curso para del curso; sin
presenta la
hablar sobre s embargo,
entrevista.
Vocabulario mismo requiere 10
logrando eventualmente
claridad en el hacer uso de
ejercicio palabras en
comunicativo. espaol.

(Hasta 10 (Hasta 6 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
Calificacin final 95