a. Concepto de desarrollo.
objeto, una persona o una situacin determinada. Por otra parte, el termino
por ejemplo el desarrollo humano de una nacin. A pesar de los distintos sentidos,
diferentes usos.
(a) es nico (a), en el sentido en que los fenmenos del desarrollo aparecen en
El desarrollo fsico se cfalo caudal, se efecta de la cabeza a los pies. El (la) nio
cuello, luego continua con el tronco y por ultimo con los dos pies.
El desarrollo fsico del control muscular va de lo prximo a lo distal.
c. El cerebro
Hay varias zonas distintas del cerebro que, segn la zona, intervienen en
funciones particulares. Eltrmino es la parte del cerebro que permite los logros
formacin de asociaciones.
En los humanos, esta zona es mucho ms grande que en los dems animales a
pesar de que hay zonas del cerebro que en cierto modo son especializadas
viso especial y las emociones. Para los zurdos, la situacin puede ser al contrario.
Los psiclogos del desarrollo estn interesados acerca del momento en que
Piaget.
d- Desarrollo cognoscitivo:
la experiencia.
una serie de etapas que representan los patrones universales del desarrollo. En
cada etapa la mente del nio desarrolla una nueva forma de operar.
desarrollo cognitivo.
Enconsecuencia, considera que los nios construyen una compresin del mundo
que les rodea. Luego experimentan discrepancias entre lo que ya saben y lo que
descubren en su entorno. Por otra parte, Piaget afirma que el desarrollo cognitivo
Los primeros trabajos de Piaget recibieron la mayor atencin. Muchos padres han
Las aulas centradas en los nios y educacin abierta son aplicaciones directas de
sentimientos mediantes sonidos que van del llanto y balbuceos, hasta la imitacin
accidental y la deliberada.
-Estos se llaman
alrededor del esfago en la parte ms anterior del cuerpo (vase protostomos hipo
Desde un punto de vista evolutivo y biolgico, la funcin del cerebro como rgano,
es ejercer un control centralizado sobre los dems rganos del cuerpo. El cerebro
acta sobre el resto del organismo por la generacin de patrones de actividad
ante los cambios que se presenten en el medio ambiente. Algunos tipos bsicos
de respuesta tales como los reflejos pueden estar mediados por la mdula espinal
humano tpico, la corteza cerebral (la parte ms grande) se estima que contiene
Teora Piagetiana (Piaget y otros): Sostiene que el desarrollo lingstico sigue los
pasos marcados por el desarrollo intelectual. El lenguaje est considerado slo
como una forma de representacin, juntamente con otras como el juego simblico
o la imitacin diferida. Piaget sostiene que el pensamiento es anterior al lenguaje.