SCOALA GIMNAZIALA LUCIAN BLAGA, FARCASA

DISCIPLINA : LIMBA ENGLEZA AVIZAT DIRECTOR :

CLASA PREGATITOARE A,B ; 1H/ SAPT.
PROFESOR: PODINA ANCUTA AVIZAT RESPONSABIL COMISIE:

PLANIFICARE ANUALA LA LIMBA ENGLEZA

AN COLAR: 2017-2018

Nr. Nr.
Continutul tematic al unitatii de invatare Competente specifice vizate Sapt Obs.
crt. ore
1. REVISION 1 S1
2. UNIT 1 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl 3 S2-S4
Vocabulary: rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor
Colours: blue, green, red, yellow 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor
Numbers: 1-10 filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv
Structures: 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple
Whats your name? 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal cu sprijin din
Hello, Im partea interlocutorului
How old are you? 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/
Im. mesaje scurte
What colour is it? 3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i
scurte din universul imediat

UNIT 2 My little body 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl 3 S5-S7
Vocabulary: rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor
Body parts 1.2 Recunoaterea localizrii elementare a unor obiecte din universul
Nature: bird, butterfly, fish, flower, leaf imediat, n mesaje articulate clar i rar
Structure: 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor
How many ? filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv
What is it? 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple
Is it a? 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal cu sprijin din
Its a partea interlocutorului

1
 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul
imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i
scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise
UNIT 3 My family 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl 4 S9-12 Sapt 8-
Vocabulary: rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor vacanta
Family members 1.2 Recunoaterea localizrii elementare a unor obiecte din universul
Structure: This/that imediat, n mesaje articulate clar i rar
Adjectives: good, bad, old/young, 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor
fat/slim, ugly/beautiful, tall/short filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple
2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal cu sprijin din
partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul
imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i
scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise
UNIT 4 My new clothes 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl 3 S13-
Vocabulary: rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor S15
Clothes, numbers, colors 1.2 Recunoaterea localizrii elementare a unor obiecte din universul
Structures: imediat, n mesaje articulate clar i rar
Theis 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor
My mother is wearing. filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv
Im wearing.. 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple
2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal cu sprijin din
partea interlocutorului

2
 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul
imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i
scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise
UNIT 5 - My house 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl 3 S16-
Vocabulary: rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor S18
Rooms of the house 1.2 Recunoaterea localizrii elementare a unor obiecte din universul
Objects in the house imediat, n mesaje articulate clar i rar
Colours 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor
Structures: filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv
The chair is red. 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple
There is/ there are 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal cu sprijin din
How many? partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul
imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i
scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise

3
UNIT 6 My schoolbag 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl 2 S19-
Vocabulary: rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor S20
School objects 1.2 Recunoaterea localizrii elementare a unor obiecte din universul
Structures: imediat, n mesaje articulate clar i rar
Preposition of place: in , on, under, 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor
next to filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv
Whats on.? 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple
Where is the? 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal cu sprijin din
partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul
imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i
scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise
UNIT 7 Fruits 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl 2 S21-
Vocabulary: rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor S22
Fruits 1.2 Recunoaterea localizrii elementare a unor obiecte din universul
Structures: imediat, n mesaje articulate clar i rar
Do you like? 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor
I Like/ I dont like filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple
2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal cu sprijin din
partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul
imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i
scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise

4
UNIT 8 Pets 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl 3 S23-
Vocabulary: rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor S25
Animals 1.2 Recunoaterea localizrii elementare a unor obiecte din universul
Structures: imediat, n mesaje articulate clar i rar
Ive got.. 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor
My brother has got. filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv
My grandparents have got. 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple
Action verbs 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal cu sprijin din
Can/Cant partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul
imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i
scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise
UNIT 9 Seasons 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl 3 S26- S28
Vocabulary: rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor S29 SCOA
Seasons, words connected to weather 1.2 Recunoaterea localizrii elementare a unor obiecte din universul LA
Actions: ski, swim, go to school, plant imediat, n mesaje articulate clar i rar ALTFE
flowers.. 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor L
Structures: filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv
Its rainy! 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple
Its cloudy! 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal cu sprijin din
Its windy! partea interlocutorului
Its sunny! 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/
Its hot! mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul
imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i
scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise

5
UNIT 10 From Monday to Friday 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl 2 S30-
Vocabulary: rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor S31
The week days 1.2 Recunoaterea localizrii elementare a unor obiecte din universul
Daily activities imediat, n mesaje articulate clar i rar
Actions: ski, swim, go to school, play 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor
football, watch TV filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv
Structures: 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple
Present Simple 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal cu sprijin din
Can/Cant partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul
imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i
scurte din universul imediat

Unit 11- My toys 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl 2 S32-
Vocabulary: toys rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor S33
Structures: 1.2 Recunoaterea localizrii elementare a unor obiecte din universul
Have/has got imediat, n mesaje articulate clar i rar
1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple
2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal cu sprijin din
partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul
imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i
scurte din universul imediat

Revision 2 S34-

6
S35