UNIVERSIDAD DE INGENIERA Y

TECNOLOGA
CARRERA DE INGENIERA INDUSTRIAL
PRIMER CICLO

LABORATORIO DE FSICA

Informe de laboratorio N 1

INTEGRANTES
Isabel Tacunan Castillo
Fabio Merino Becerra
PROFESOR
Jos Augusto Truyenque Tanaka
 1. INTRODUCCIN

Para empezar todos sabemos que la temperatura est relacionado con la

sensacin de fro y calor, pero para poder definir este concepto ser necesario
contar con alguna propiedad termomtrica.
En este presente informe de laboratorio, profundizaremos el tema de termometra,
para comenzar hay que cuestionarnos, qu es la termometra?, se ve un trmino
desconocido, pero no, puesto que su mismo nombre lo menciona se encarga de la
medicin de la temperatura de distintos cuerpos ya sea con un termmetro o como
en nuestro caso con un sensor de tempera
En nuestro trabajo esperamos comprobar experimentalmente todas las
ecuaciones con un software especial llamado Logger Pro, obteniendo datos
precisos.

2. OBJETIVOS

2.1. Estudiar la cantidad de calor que absorbe un lquido dependiendo de los

cambios de temperatura que experimenta durante un intervalo de
tiempo.
2.2. Comprobar y verificar los resultados de los grficos con frmulas dadas
en clase.
2.3. Poder dar una informacin ms precisa con el software.
2.4. Obtener un buen manejo de Logger pro para tareas futuras.
2.5. Usar el sensor en el experimento de transferencia de calor.
3. FUNDAMENTOS TERICOS

3.1. GRFICOS: Es todo tipo de representacin visual que incluye figuras

y/o signos que sirve para enlazar conceptos o variables. Tiene como
objetivo representar y analizar datos en el campo de la ciencia.
3.2. ORDEN DE VARIABLES: El objetivo es saber diferenciar la variable
independiente que ser ubicado en el eje x y la variable dependiente en
el eje y. Por ejemplo en las llamadas grficas de movimiento
representamos la posicin, velocidad y aceleracin vs el tiempo que
ser la variable independiente.
3.3. AJUSTE DE CURVAS: Para realizar el ajuste, iniciamos con la eleccin
que se aproxime con la distribucin de los puntos graficados. Hay varios
tipos, entre ellas:
3.4. TERMOMETRA: Es la encargada de la medicin de la temperatura en
sistemas o cuerpo. Para realizar dicha medicin, se utiliza un
instrumento llamado termmetro, que aprovecha el fenmeno de
dilatacin de los cuerpos con el calor, para poder medir la temperatura.
3.5. CALOR: Es la energa total de movimiento molecular en una sustancia
3.6. TEMPERATURA: Es la medida de temperatura trmica de una
sustancia. Se mide con un termmetro, las escalas ms empleadas son
las Escala Celsius y Escala Kelvin.
3.7. CANTIDAD DE CALOR:
3.8. CALOR ESPECFICO: Se define como la cantidad de calor (Q), que se
debe suministrar a la masa "m" de un cuerpo para elevar su temperatura
en un grado centgrado.

4. MATERIALES Y EQUIPOS DE TRABAJOS

- Computadora personal con el programa Logger Pro.

- Mechero
- Sensor de temperatura
- Vaso precipitado
- Rejilla metlica
- Soporte universal
- Fsforos
- Agua
- Balanza
5. PROCEDIMIENTOS

- Primero, configurar el logger pro, dando clic al icono de TOMA DE DATOS

y lo adaptamos para que registre una duracin de 10 minutos con 60
muestras por minuto.

- Despus presionamos DATOS/ OPCIONES DE COLUMNA/

TEMPERATURA/OPCIONES/ PRESICION MOSTRADA y cambiamos a 2
cifras.
- Pesamos el vaso precipitado 51.34 g y la masa del agua 120.51 g y la
diferencia entre ellos result 69.17 gr.
- Luego, colocar el vaso precipitado con la nasa del agua en el soporte
universal junto a la rejilla metlica.
- Ajustar el soporte universal haciendo que sostenga el sensor termomtrico
y colocarlo en el vaso precipitado ya lleno del lquido seleccionado. Evitar
que el sensor choque a las paredes.
- Finalmente presionar en INICIO y tomar los datos que nos brinde el
software.
 MTODOS GRFICOS

TABLA 1

1. Cul es el significado de m en este grfico? Escribir dicho valor en

unidades apropiadas.
M es la pendiente promedio de los puntos medidos en Intensidad (Amperes) y
voltaje (V).

2. Cul es el significado de b en este grfico? Escribir dicho valor en

unidades apropiadas.
B es el punto de corte con la recta con el eje Y en la grfica mostrada.
 MTODOS DE LOS MINMOS CUADRADOS

TABLA 2
1. Cul es el valor de m en unidades del sistema internacional
(SI)?
M: 11.83
2. Escriba entonces la expresin final de la ecuacin en
unidades SI.
La expresin quedar en newton.
3. Al proceso de hallar resultados no medidos con la ayuda de
la ecuacin de la recta se le llama interpolacin. Halle la
deformacin si le hubisemos puesto un peso de 1.5 N.
La deformacin ser de 0,021415 m
4. Al proceso de hallar resultados no medidos fuera de los
valores registrados se le llama extrapolacin. Halla la
deformacin para un peso de 5 N.
La deformacin ser de 3.72915 m
 USO DE LOGGER PRO
TABLA 3
 1. Qu tipo de ajuste uso? Por qu?
Se usa ajuste lineal porque la ecuacin dada est en primer grado y a parte
la grfica muestra a sus coordenadas siendo lineal.

TABLA 4
1- Qu tipo de ajuste usa? Por qu?
Se usa el ajuste cuadrtico porque la misma grfica te resulta una ecuacin
de segundo grado, adems los puntos de coordenadas no son lineales.
TABLA 5

DETERMINACIN DE CANTIDAD DE CALOR:

Masa del agua= 69.17 g

Temperatura mxima a lo que llegamos: 75 C
El tiempo aproximado fue de 8.7 min

PREGUNTAS:
1. Qu le sucedera a la grfica si aumentamos el volumen de agua para
el experimento?
El eje Y que indica la temperatura no hubiese llegado a 75 grados Celsius.
2. Qu le sucedera a la grfica si el agua es cambiada por un volumen
igual de un lquido de mayor calor especifico?, explique su respuesta.
Un lquido de mayor calor especifico se demora ms en aumentar su
temperatura, por eso, la grfica se hubiera alterado en el eje Y.
3. Cul es la razn de no llegar hasta los 100C en esta experiencia.
El vaso precipitado no hubiera soportado una alta temperatura.
 6. RESULTADOS OBTENIDOS

- Observamos el cambio fsico del agua, el paso del estado lquido a gaseoso
(Vaporizacin).
- La masa del agua se fue convirtiendo en un gas a punto de que en las
paredes del recipiente de vidrio se fue acumulando en forma de vapor.

7. OBSERVACIONES

- Al momento de encender el mechero, era necesario que el fuego est en

una distancia mnima con la base del recipiente para que el agua pueda
elevar su temperatura rpidamente.
- Poco a poco, el agua se fue evaporando.
- Se fue perdiendo masa por dicho cambio de estado.

8. CONCLUSIONES

- Se perdi agua por el hecho del cambio de estado.

- Se pudo comprobar que a mayor tiempo, mayor temperatura.
- Las grficas nos ayud a tener ms datos precisos.
- Se pudo concluir el trabajo gracias al correcto uso del software.

9. BIBLIOGRAFA

http://quimica.laguia2000.com/conceptos-basicos/termometria#ixzz3kUxOldHo
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema3/tema3.htm
http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol//edu/thermal/differ_sp_06sep01.html
http://fisicaidued.blogspot.com/2011/01/cantidad-de-calor.html