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La temtica de educacin ciudadana en Mxico, en la actualidad, se halla como un tpico el parece

no existir o si lo hay, el gobierno y muchas otras instituciones se han dedicado a dejar este trmino
en la sombra de la poblacin, siendo que solo una mnima parte de la poblacin tiene idea o
recurre a comportarse como un verdadero ciudadano, con sus derechos y responsabilidades
sociales. Quedan entonces en el aire cuestionamientos como Es posible que Mxico sea un pas
que prctica la educacin ciudadana? Quines deben fomentar esta educacin? Juega algn
papel la tan mencionada democracia dentro de este contexto? Una parte de importancia
fundamental es mencionar, que aunque no lo parezca, Mxico si cuenta con condiciones para ser
un pas educado ciudadanamente, por que como menciona Araujo et al (2005): La EC es realmente
una formacin poltica -que es de suyo cvica y tica-; es un trabajo complejo por los objetivos
pedaggicos, el contexto socio-cultural y la identidad de los sujetos Se est de acuerdo con esta
postura, ya que lograr esta educacin ciudadana es una tarea compleja, donde el quehacer
docente es primordial ya que desde las aulas de clase a los nios se les educa en estos temas para
que al crecer pueda desenvolverse en el medio social participando ciudadanamente de lo que su
contexto social le solicite. Pero todo confluye a decir que la familia ser el motor de este
desarrollo como ciudadano del individuo ya que, el nio ir desarrollndose a imitacin de lo que
sus padres hagan o dejen de hacer como participantes sociales, y muy probablemente aprendan lo
malo que estos realizan. Otros actores que desempean un papel peculiar son los partidos
polticos, ya que todos observan muy detalladamente lo que ellos realizan, y cada ciudadano de
acuerdo a su ideologa califica las actitudes de estos individuos de buena o mala manera y sin
notarlo va aprendiendo tambin de lo que est siendo testigo. Prefiriendo siempre el ciudadano a
quien busque el bienestar de la poblacin. Otro factor fundamental, es el que desempea la
prctica de la democracia por los ciudadanos de nuestro pas, Snchez (2007) menciona: que la
democracia mexicana est entrampada y no se le ve salida fcil a pesar de que vivimos en un pas
democrtico, aunque no lo parece, debemos como ciudadanos comenzar a participar de este
derecho social, es difcil comprender que la solucin se halla en nuestras propia manos, muchas
veces por la ideologa del mexicano nos lavamos las manos culpando al gobierno y a los partidos
poltico, pero cuando en verdad como individuos nos hemos puesto a en accin para buscar la
democracia, cuando ocurren las votaciones nos conformamos en votar y listo, y no votamos por
quien en el papel es la mejor opcin, si no que brindamos nuestro voto de confianza al mejor
postor, a quien nos pague ms, aunque durante todo su periodo de gobierno nos la pasemos
sufriendo, cambiamos un ciclo de bienestar por un momento de felicidad (si es que da felicidad lo
que te pagan). As no se aplica la verdadera democracia pero como sociedad no interesa, ya no
existe un partido en quien confiar, de all parte todo o que ocasiona que Mxico a pesar de tener
tantos ciudadanos no pueda vivir con los rasgos y caractersticas de una poblacin educada
ciudadanamente. Se concluir mencionando que como docentes, tendremos una labor muy crucial
en el desarrollo como ciudadanos de los nios que no corresponda educar en las aulas de clase,
puesto que es nuestra labor formar futuros ciudadanos que sean crticos y reflexivos ante las
situaciones que el pas presente. Adems formar seres humanizados que comprendan que
tambin quienes estn a su alrededor tienen necesidades de vida, y sepan convivir con ellos lo
cual ayudar encontrar como individuos una mayor identidad como mexicanos. Por ltimo ser
tarea de los gobernantes poner un ejemplo claro de ciudadana para que los nios, tenga esa
ilusin de participar de las decisiones que le pas necesita para progresa y no se hallen maniatados
por la tan conocida ideologa de culpar al otro y ellos quedarse de brazos cruzados sin participar.