SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

(SAT)

MATA KULIAH
PEMBELAJARAN PKn di SD
( PDGK4201)

OLEH

SUTINAH UKKAS,S.Pd

UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH ( UPBJJ)

UNIVERSITAS TERBUKA
KENDARI
KELOMPOK BELAJAR WUNDULAKO. KAB KOLAKA
2017.1
 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

Tutorial 1
Nama Mata Kuliah PEMBELAJARAN PKn DI SD

Kode Mata Kuliah/sks PDGK. 4201

Nama Pengembang SUTINA UKKAS,S.Pd

Nama Penelaah
Kompetensi Umum Kompetensi yang diharapkan dapat dikuasai oleh mahasiswa setelah
menempuh mata kuliah ini adalah mampu Menjelaskan teori-teori belajar
pembelajaran PKn di SD dan model pembelajaran PKn di SD kepada siswa
SD, model mengajar, prosedur pembelajaran, kriteria pemilihan metode
mengajar, dan media pembelajaran, serta penerapan keterampilan dasar
mengajar, kegiatan remedial dan pengayaan, pengelolaan kelas, serta
disiplin kelas dalam pembelajaran yangefektif.
Kompetensi Khusus 1. Menjelaskan Menjelaskan hakikat PKn di SD
2 Menjelaskan Menjelaskan tujuan PKn di SD
3. Menjelaskan Menjelaskan fungsi PKn di SD

Pokok Bahasan Teori belajar dan pembelajaran PKn di SD

Sub Pokok Bahasan 1. Hakikat PKn di SD
2. Tujuan PKn di SD
3. Fungsi PKn di SD

METODE TUTORIAL : Diskusi Kelompok

TAHAP KEGIATAN TUTORIAL
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persiapan Tutorial - Mempersiapkan SAT
- Mempersiapakan bahan tayang/power point
- Mempesiapakn bahan diskusi
2 Kegiatan 1. Menyapa mahasiswa dengan salam Udin S
Pendahuluan 2. Memperkenalkan diri Tutor Winataputra,
3. Mengabsen Mahasiswa dkk.Pembelajara
4. Memberi motivasi dengan menjelaskan n PKn di SD :
program belajaran jarak jauh Misalnya Banten:
tugas, kehadiran, partisipasi Universitas
5. Membuat komitmen belajar Terbuka
6. Menjelaskan tentang Kompetensi Khusus
tutotial 1
7. Membagi mahasiswa dalam beberapa
kelompok dengan anggota masing-masing
4-5 orang
8. Setiap kelompok diberi tugas untuk
membaca materi Sesuai tugas yang
diberikan
9. Tutor mengemukan strategi tutorial yang
akan dijalankan selama 120 menit
3 Kegiatan 1. Mendampingi dan membimbing Udin S
Penyajian mahasiswa dalam kelompok untuk Winataputra,
menyelesaikan tugas dkk.Pembelajara
2. setiap kelompok diberi 1 tugas untuk n PKn di SD :
didiskusikan dalam kelompoknya Banten:
3. Mahasiswa membuat resume tentang Universitas
materi esesial Terbuka
4. Secara bergantian setiap kelompok
menyajikan hasil telaah dan kelompok lain
memberi tanggapan atau saran dan tutor
mendampingi
5. Tutor memberi penguatan dari masing-
masing dari hasil kajian tiap kelompok dan
mahasiswa diberi kesempatan untuk
bertanya
4 Kegiatan 1. Bersama mahasiswa, Tutor menyimpulkan Udin S
Penutup materi Tutorial 1 Winataputra,
2. Tutor melakukan penilaian proses dan dkk.Pembelajara
refleksi tentang proses pelaksanaan tutorial n PKn di SD :
3. Tutor melakukan tindak lanjut dengan Banten:
memberi tugas untuk membaca Universitas
materi/modul untuk tutorial pertemuan Terbuka
berikutnya
4. Menutup kegiatan tutorial dengan
mengucapkan salam

Wundulako , 2017
Tutor

SUTINA UKKAS,S.Pd
 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

Tutorial 2
Nama Mata Kuliah PEMBELAJARAN PKn DI SD

Kode Mata Kuliah/sks PDGK. 4201

Nama Pengembang SUTINA UKKAS,S.Pd
Nama Penelaah
Kompetensi Umum Kompetensi yang diharapkan dapat dikuasai oleh mahasiswa setelah
menempuh mata kuliah ini adalah mampu Menjelaskan teori-teori belajar
pembelajaran PKn di SD dan model pembelajaran PKn di SD kepada siswa
SD, model mengajar, prosedur pembelajaran, kriteria pemilihan metode
mengajar, dan media pembelajaran, serta penerapan keterampilan dasar
mengajar, kegiatan remedial dan pengayaan, pengelolaan kelas, serta
disiplin kelas dalam pembelajaran yangefektif.
Kompetensi Khusus 1. Menjelaskan perbedaaan kelamin,agama
2 Menjelaskan muatan nilai dan moral PKn di SD
3. Menjelaskan Menjelaskan fungsi PKn di SD

Pokok Bahasan Teori belajar dan pembelajaran PKn di SD

Sub Pokok Bahasan 1. Hakikat PKn di SD
2. Tujuan PKn di SD
3. Fungsi PKn di SD

METODE TUTORIAL : Diskusi Kelompok

TAHAP KEGIATAN TUTORIAL
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persiapan Tutorial - Mempersiapkan SAT
- Mempersiapakan bahan tayang/power point
- Mempesiapakn bahan diskusi
2 Kegiatan 1. Menyapa mahasiswa dengan salam Udin S
Pendahuluan 2. Memperkenalkan diri Tutor Winataputra,
3. Mengabsen Mahasiswa dkk.Pembelajara
4. Memberi motivasi dengan menjelaskan n PKn di SD :
program belajaran jarak jauh Misalnya Banten:
tugas, kehadiran, partisipasi Universitas
5. Membuat komitmen belajar Terbuka
6. Menjelaskan tentang Kompetensi Khusus
tutotial 2
7. Membagi mahasiswa dalam beberapa
kelompok dengan anggota masing-masing
4-5 orang
8. Setiap kelompok diberi tugas untuk
membaca materi Sesuai tugas yang
diberikan
9. Tutor mengemukan strategi tutorial yang
akan dijalankan selama 120 menit
3 Kegiatan 1. Mendampingi dan membimbing Udin S
Penyajian mahasiswa dalam kelompok untuk Winataputra,
menyelesaikan tugas dkk.Pembelajara
2. setiap kelompok diberi 1 tugas untuk n PKn di SD :
didiskusikan dalam kelompoknya Banten:
3. Mahasiswa membuat resume tentang Universitas
materi esesial Terbuka
4. Secara bergantian setiap kelompok
menyajikan hasil telaah dan kelompok lain
memberi tanggapan atau saran dan tutor
mendampingi
5. Tutor memberi penguatan dari masing-
masing dari hasil kajian tiap kelompok dan
mahasiswa diberi kesempatan untuk
bertanya
4 Kegiatan 1. Bersama mahasiswa, Tutor menyimpulkan Udin S
Penutup materi Tutorial 2 Winataputra,
2. Tutor melakukan penilaian proses dan dkk.Pembelajara
refleksi tentang proses pelaksanaan tutorial n PKn di SD :
3. Tutor melakukan tindak lanjut dengan Banten:
memberi tugas untuk membaca Universitas
materi/modul untuk tutorial pertemuan Terbuka
berikutnya
4. Menutup kegiatan tutorial dengan
mengucapkan salam

Wundulako , 2017
Tutor

SUTINA UKKAS,S.Pd
 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

Tutorial 3
Nama Mata Kuliah PEMBELAJARAN PKn DI SD

Kode Mata Kuliah/sks PDGK. 4201

Nama Pengembang SUTINA UKKAS,S.Pd
Nama Penelaah
Kompetensi Umum Kompetensi yang diharapkan dapat dikuasai oleh mahasiswa setelah
menempuh mata kuliah ini adalah mampu keterkaitan pendidikan
kewarganegaraan dengan IPS dan mata pelajaran Lain

Kompetensi Khusus 1. Menjelaskan hakikat tujuan pendidikan kewarganegaraan

2. Menentukan pendidikankewarganegaraan sebagai mata pelajaran SD

Pokok Bahasan tujuan pendidikan kewarganegaraan

Sub Pokok Bahasan 1. Karateristik pendidikan PKN
2. Kompetensi untuk menguasai ketrampilan kewarganegaraan

METODE TUTORIAL : Diskusi Kelompok

TAHAP KEGIATAN TUTORIAL
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persiapan Tutorial - Mempersiapkan SAT
- Mempersiapakan bahan tayang/power point
- Mempesiapakn bahan diskusi
2 Kegiatan 1. Menyapa mahasiswa dengan salam Udin S
Pendahuluan 2. Memperkenalkan diri Tutor Winataputra,
3. Mengabsen Mahasiswa dkk.Pembelajara
4. Memberi motivasi dengan menjelaskan n PKn di SD :
program belajaran jarak jauh Misalnya Banten:
tugas, kehadiran, partisipasi Universitas
5. Membuat komitmen belajar Terbuka
6. Menjelaskan tentang Kompetensi Khusus
tutotial 3
7. Membagi mahasiswa dalam beberapa
kelompok dengan anggota masing-masing
4-5 orang
8. Setiap kelompok diberi tugas untuk
membaca materi Sesuai tugas yang
diberikan
9. Tutor mengemukan strategi tutorial yang
akan dijalankan selama 120 menit
3 Kegiatan 1. Mendampingi dan membimbing Udin S
Penyajian mahasiswa dalam kelompok untuk Winataputra,
menyelesaikan tugas dkk.Pembelajara
2. setiap kelompok diberi 1 tugas untuk n PKn di SD :
didiskusikan dalam kelompoknya Banten:
3. Mahasiswa membuat resume tentang Universitas
materi esesial Terbuka
4. Secara bergantian setiap kelompok
menyajikan hasil telaah dan kelompok lain
memberi tanggapan atau saran dan tutor
mendampingi
5. Tutor memberi penguatan dari masing-
masing dari hasil kajian tiap kelompok dan
mahasiswa diberi kesempatan untuk
bertanya
4 Kegiatan 1. Bersama mahasiswa, Tutor menyimpulkan Udin S
Penutup materi Tutorial 3 Winataputra,
2. Tutor melakukan penilaian proses dan dkk.Pembelajara
refleksi tentang proses pelaksanaan tutorial n PKn di SD :
3. Tutor melakukan tindak lanjut dengan Banten:
memberi tugas untuk membaca Universitas
materi/modul untuk tutorial pertemuan Terbuka
berikutnya
4. Menutup kegiatan tutorial dengan
mengucapkan salam

Wundulako , 2017
Tutor

SUTINA UKKAS,S.Pd
 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

Tutorial 4
Nama Mata Kuliah PEMBELAJARAN PKn DI SD

Kode Mata Kuliah/sks PDGK. 4201

Nama Pengembang SUTINA UKKAS,S.Pd
Nama Penelaah
Kompetensi Umum Kompetensi yang diharapkan dapat dikuasai oleh mahasiswa setelah
menempuh mata kuliah ini adalah mampu Teori konsep serta prinsip
kepribadian nasional ,semangat kebangsaan cinta tanah air dan belah
negara

Kompetensi Khusus 1. Menjelaskankonsep kepribadian nasional

2. memahami dan menganalisis konsep semangat kebangsaan
3. memahami dan menganalisis konsep semangat cinta tanah air

Pokok Bahasan Konsep dan prinsip kepribadian nasional

Sub Pokok Bahasan 1. Keaneka ragaman bangsa Indonesia sebagai kepribadian nasional
2. Latar belakang kemajukan nasional

METODE TUTORIAL : Diskusi Kelompok

TAHAP KEGIATAN TUTORIAL
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persiapan Tutorial - Mempersiapkan SAT
- Mempersiapakan bahan tayang/power point
- Mempesiapakn bahan diskusi
2 Kegiatan 10. Menyapa mahasiswa dengan salam Udin S
Pendahuluan 11. Memperkenalkan diri Tutor Winataputra,
12. Mengabsen Mahasiswa dkk.Pembelajaran
13. Memberi motivasi dengan menjelaskan PKn di SD :
program belajaran jarak jauh Misalnya Banten:
tugas, kehadiran, partisipasi Universitas
14. Membuat komitmen belajar Terbuka
15. Menjelaskan tentang Kompetensi Khusus
tutotial 4
16. Membagi mahasiswa dalam beberapa
kelompok dengan anggota masing-masing
4-5 orang
17. Setiap kelompok diberi tugas untuk
membaca materi Sesuai tugas yang
diberikan
18. Tutor mengemukan strategi tutorial yang
akan dijalankan selama 120 menit
3 Kegiatan 6. Mendampingi dan membimbing Udin S
Penyajian mahasiswa dalam kelompok untuk Winataputra,
menyelesaikan tugas dkk.Pembelajaran
7. setiap kelompok diberi 1 tugas untuk PKn di SD :
didiskusikan dalam kelompoknya Banten:
8. Mahasiswa membuat resume tentang Universitas
materi esesial Terbuka
9. Secara bergantian setiap kelompok
menyajikan hasil telaah dan kelompok lain
memberi tanggapan atau saran dan tutor
mendampingi
10. Tutor memberi penguatan dari masing-
masing dari hasil kajian tiap kelompok dan
mahasiswa diberi kesempatan untuk
bertanya
4 Kegiatan 5. Bersama mahasiswa, Tutor menyimpulkan Udin S
Penutup materi Tutorial 4 Winataputra,
6. Tutor melakukan penilaian proses dan dkk.Pembelajaran
refleksi tentang proses pelaksanaan tutorial PKn di SD :
7. Tutor melakukan tindak lanjut dengan Banten:
memberi tugas untuk membaca Universitas
materi/modul untuk tutorial pertemuan Terbuka
berikutnya
8. Menutup kegiatan tutorial dengan
mengucapkan salam

Wundulako , 2017
Tutor

SUTINA UKKAS,S.Pd
 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

Tutorial 5
Nama Mata Kuliah PEMBELAJARAN PKn DI SD

Kode Mata Kuliah/sks PDGK. 4201

Nama Pengembang SUTINA UKKAS,S.Pd
Nama Penelaah
Kompetensi Umum Kompetensi yang diharapkan dapat dikuasai oleh mahasiswa setelah
menempuh mata kuliah inidapat menjelaskan Konsep hak asasi manusia
(HAM ) dalam UUD 1945

Kompetensi Khusus 1. Menjelaskankonsep muatan HAM dalam UUD 1945

Pokok Bahasan Konsep hak asasi manusia (HAM ) dalam UUD 1945
Sub Pokok Bahasan Mendalami pasal 28 UUD 1945

METODE TUTORIAL : Diskusi Kelompok

TAHAP KEGIATAN TUTORIAL
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persiapan Tutorial - Mempersiapkan SAT
- Mempersiapakan bahan tayang/power point
- Mempesiapakn bahan diskusi
2 Kegiatan 19. Menyapa mahasiswa dengan salam Udin S
Pendahuluan 20. Memperkenalkan diri Tutor Winataputra,
21. Mengabsen Mahasiswa dkk.Pembelajaran
22. Memberi motivasi dengan menjelaskan PKn di SD :
program belajaran jarak jauh Misalnya Banten:
tugas, kehadiran, partisipasi Universitas
23. Membuat komitmen belajar Terbuka
24. Menjelaskan tentang Kompetensi Khusus
tutotial 5
25. Membagi mahasiswa dalam beberapa
kelompok dengan anggota masing-masing
4-5 orang
26. Setiap kelompok diberi tugas untuk
membaca materi Sesuai tugas yang
diberikan
27. Tutor mengemukan strategi tutorial yang
akan dijalankan selama 120 menit
3 Kegiatan 11. Mendampingi dan membimbing Udin S
Penyajian mahasiswa dalam kelompok untuk Winataputra,
menyelesaikan tugas dkk.Pembelajaran
12. setiap kelompok diberi 1 tugas untuk PKn di SD :
didiskusikan dalam kelompoknya Banten:
13. Mahasiswa membuat resume tentang Universitas
materi esesial Terbuka
14. Secara bergantian setiap kelompok
menyajikan hasil telaah dan kelompok lain
memberi tanggapan atau saran dan tutor
mendampingi
15. Tutor memberi penguatan dari masing-
masing dari hasil kajian tiap kelompok dan
mahasiswa diberi kesempatan untuk
bertanya
4 Kegiatan 9. Bersama mahasiswa, Tutor menyimpulkan Udin S
Penutup materi Tutorial 5 Winataputra,
10. Tutor melakukan penilaian proses dan dkk.Pembelajaran
refleksi tentang proses pelaksanaan tutorial PKn di SD :
11. Tutor melakukan tindak lanjut dengan Banten:
memberi tugas untuk membaca Universitas
materi/modul untuk tutorial pertemuan Terbuka
berikutnya
12. Menutup kegiatan tutorial dengan
mengucapkan salam

Wundulako , 2017
Tutor

SUTINA UKKAS,S.Pd
 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

Tutorial 6
Nama Mata Kuliah PEMBELAJARAN PKn DI SD

Kode Mata Kuliah/sks PDGK. 4201

Nama Pengembang SUTINA UKKAS,S.Pd
Nama Penelaah
Kompetensi Umum Kompetensi yang diharapkan dapat dikuasai oleh mahasiswa setelah
menempuh mata kuliah inidapat menjelaskan Konsep penegakan hukum di
Indonesia

Kompetensi Khusus 1. Menjelaskankonsep cirri-ciri dan macam-macam pembagian hukum

2. Menjelaskan hukum normative, hukum ideal, hukum wajar

Pokok Bahasan Konsep penegakan hukum di Indonesia

Sub Pokok Bahasan Golongan hukum menurut beberapa asas pembagian

METODE TUTORIAL : Diskusi Kelompok

TAHAP KEGIATAN TUTORIAL
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persiapan Tutorial - Mempersiapkan SAT
- Mempersiapakan bahan tayang/power point
- Mempesiapakn bahan diskusi
2 Kegiatan 28. Menyapa mahasiswa dengan salam Udin S
Pendahuluan 29. Memperkenalkan diri Tutor Winataputra,
30. Mengabsen Mahasiswa dkk.Pembelajaran
31. Memberi motivasi dengan menjelaskan PKn di SD :
program belajaran jarak jauh Misalnya Banten:
tugas, kehadiran, partisipasi Universitas
32. Membuat komitmen belajar Terbuka
33. Menjelaskan tentang Kompetensi Khusus
tutotial 6
34. Membagi mahasiswa dalam beberapa
kelompok dengan anggota masing-masing
4-5 orang
35. Setiap kelompok diberi tugas untuk
membaca materi Sesuai tugas yang
diberikan
36. Tutor mengemukan strategi tutorial yang
akan dijalankan selama 120 menit
3 Kegiatan 16. Mendampingi dan membimbing Udin S
Penyajian mahasiswa dalam kelompok untuk Winataputra,
menyelesaikan tugas dkk.Pembelajaran
17. setiap kelompok diberi 1 tugas untuk PKn di SD :
didiskusikan dalam kelompoknya Banten:
18. Mahasiswa membuat resume tentang Universitas
materi esesial Terbuka
19. Secara bergantian setiap kelompok
menyajikan hasil telaah dan kelompok lain
memberi tanggapan atau saran dan tutor
mendampingi
20. Tutor memberi penguatan dari masing-
masing dari hasil kajian tiap kelompok dan
mahasiswa diberi kesempatan untuk
bertanya
4 Kegiatan 13. Bersama mahasiswa, Tutor menyimpulkan Udin S
Penutup materi Tutorial 6 Winataputra,
14. Tutor melakukan penilaian proses dan dkk.Pembelajaran
refleksi tentang proses pelaksanaan tutorial PKn di SD :
15. Tutor melakukan tindak lanjut dengan Banten:
memberi tugas untuk membaca Universitas
materi/modul untuk tutorial pertemuan Terbuka
berikutnya
16. Menutup kegiatan tutorial dengan
mengucapkan salam

Wundulako , 2017
Tutor

SUTINA UKKAS,S.Pd
 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

Tutorial 7
Nama Mata Kuliah PEMBELAJARAN PKn DI SD

Kode Mata Kuliah/sks PDGK. 4201

Nama Pengembang SUTINA UKKAS,S.Pd
Nama Penelaah
Kompetensi Umum Kompetensi yang diharapkan dapat dikuasai oleh mahasiswa setelah
menempuh mata kuliah inidapat menjelaskan Kosep demokrasi di
indonesia

Kompetensi Khusus 1. Menjelaskan Demokrasi menurut arti kata

2.

Pokok Bahasan Kosep demokrasi di indonesia

Sub Pokok Bahasan 1. Pendidikan demokrasi sebagai esiensi PKN
2. Sekolah sebagai laboratorium demokrasi

METODE TUTORIAL : Diskusi Kelompok

TAHAP KEGIATAN TUTORIAL
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persiapan Tutorial - Mempersiapkan SAT
- Mempersiapakan bahan tayang/power point
- Mempesiapakn bahan diskusi
2 Kegiatan 37. Menyapa mahasiswa dengan salam Udin S
Pendahuluan 38. Memperkenalkan diri Tutor Winataputra,
39. Mengabsen Mahasiswa dkk.Pembelajaran
40. Memberi motivasi dengan menjelaskan PKn di SD :
program belajaran jarak jauh Misalnya Banten:
tugas, kehadiran, partisipasi Universitas
41. Membuat komitmen belajar Terbuka
42. Menjelaskan tentang Kompetensi Khusus
tutotial 7
43. Membagi mahasiswa dalam beberapa
kelompok dengan anggota masing-masing
4-5 orang
44. Setiap kelompok diberi tugas untuk
membaca materi Sesuai tugas yang
diberikan
45. Tutor mengemukan strategi tutorial yang
akan dijalankan selama 120 menit
3 Kegiatan 21. Mendampingi dan membimbing Udin S
Penyajian mahasiswa dalam kelompok untuk Winataputra,
menyelesaikan tugas dkk.Pembelajaran
22. setiap kelompok diberi 1 tugas untuk PKn di SD :
didiskusikan dalam kelompoknya Banten:
23. Mahasiswa membuat resume tentang Universitas
materi esesial Terbuka
24. Secara bergantian setiap kelompok
menyajikan hasil telaah dan kelompok lain
memberi tanggapan atau saran dan tutor
mendampingi
25. Tutor memberi penguatan dari masing-
masing dari hasil kajian tiap kelompok dan
mahasiswa diberi kesempatan untuk
bertanya
4 Kegiatan 17. Bersama mahasiswa, Tutor menyimpulkan Udin S
Penutup materi Tutorial 7 Winataputra,
18. Tutor melakukan penilaian proses dan dkk.Pembelajaran
refleksi tentang proses pelaksanaan tutorial PKn di SD :
19. Tutor melakukan tindak lanjut dengan Banten:
memberi tugas untuk membaca Universitas
materi/modul untuk tutorial pertemuan Terbuka
berikutnya
20. Menutup kegiatan tutorial dengan
mengucapkan salam

Wundulako , 2017
Tutor

SUTINA UKKAS,S.Pd
 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

Tutorial 8
Nama Mata Kuliah PEMBELAJARAN PKn DI SD

Kode Mata Kuliah/sks PDGK. 4201

Nama Pengembang SUTINA UKKAS,S.Pd
Nama Penelaah
Kompetensi Umum Kompetensi yang diharapkan dapat dikuasai oleh mahasiswa setelah
menempuh mata kuliah inidapat menjelaskan Hubungan konsep,
nilai,moral,dan norma dengan tuntunan perilaku warga negara

Kompetensi Khusus 1. Menjelaskan secara mantap konsep nilai, moral, dan norma
2. Melakukan kajian konsep nilai, moral, dan norma dalam kurikul um
PKN

Pokok Bahasan konsep nilai, moral, dan norma

Sub Pokok Bahasan 1. konsep nilai, moral, dan norma

METODE TUTORIAL : Diskusi Kelompok

TAHAP KEGIATAN TUTORIAL
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persiapan Tutorial - Mempersiapkan SAT
- Mempersiapakan bahan tayang/power point
- Mempesiapakn bahan diskusi
2 Kegiatan 46. Menyapa mahasiswa dengan salam Udin S
Pendahuluan 47. Memperkenalkan diri Tutor Winataputra,
48. Mengabsen Mahasiswa dkk.Pembelajaran
49. Memberi motivasi dengan menjelaskan PKn di SD :
program belajaran jarak jauh Misalnya Banten:
tugas, kehadiran, partisipasi Universitas
50. Membuat komitmen belajar Terbuka
51. Menjelaskan tentang Kompetensi Khusus
tutotial 8
52. Membagi mahasiswa dalam beberapa
kelompok dengan anggota masing-masing
4-5 orang
53. Setiap kelompok diberi tugas untuk
membaca materi Sesuai tugas yang
diberikan
54. Tutor mengemukan strategi tutorial yang
akan dijalankan selama 120 menit
3 Kegiatan 26. Mendampingi dan membimbing Udin S
Penyajian mahasiswa dalam kelompok untuk Winataputra,
menyelesaikan tugas dkk.Pembelajaran
27. setiap kelompok diberi 1 tugas untuk PKn di SD :
didiskusikan dalam kelompoknya Banten:
28. Mahasiswa membuat resume tentang Universitas
materi esesial Terbuka
29. Secara bergantian setiap kelompok
menyajikan hasil telaah dan kelompok lain
memberi tanggapan atau saran dan tutor
mendampingi
30. Tutor memberi penguatan dari masing-
masing dari hasil kajian tiap kelompok dan
mahasiswa diberi kesempatan untuk
bertanya
4 Kegiatan 21. Bersama mahasiswa, Tutor menyimpulkan Udin S
Penutup materi Tutorial 8 Winataputra,
22. Tutor melakukan penilaian proses dan dkk.Pembelajaran
refleksi tentang proses pelaksanaan tutorial PKn di SD :
23. Tutor melakukan tindak lanjut dengan Banten:
memberi tugas untuk membaca Universitas
materi/modul untuk tutorial pertemuan Terbuka
berikutnya
24. Menutup kegiatan tutorial dengan
mengucapkan salam

Wundulako , 2017
Tutor

SUTINA UKKAS,S.Pd