Anda di halaman 1dari 21
 
 
ANALISIS KETERKAITAN SKL-KI-KD KIMIA KELAS X
Satuan Pendidikan : SMAN I Dramaga Mata Pelajaran/Kelas : KIMIA/ Kelas X
SKL KI KD
SIKAP :
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap: beriman dan  bertakwa kepada Tuhan YME,  berkarakter, jujur, dan peduli,  bertanggungjawab, pembelajar sejati sepanjang hayat, dan sehat jasmani dan rohani sesuai dengan  perkembangan anak di lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan internasional
 
KI-1 :
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 :
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas  berbagai permasalahan dalam  berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
PENGETAHUAN :
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks  berkenaan dengan:ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, humaniora. Mampu mengaitkan pengetahuan di atas dalam konteks diri sendiri,keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, serta
KI-3 :
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu  pengetahuan, teknologi, seni,  budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan  peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan  prosedural pada bidang kajian yang 3.1 Memahami metode ilmiah, hakikat ilmu Kimia, keselamatan dan keamanan kimia di laboratorium, serta peran kimia dalam kehidupan 3.2 Memahami model atom Dalton, Thomson, Rutherfod, Bohr, dan mekanika gelombang 3.3 Memahami cara penulisan konfigurasi elektrondan pola konfigurasi elektron terluar untuk setiap golongan dalam tabel periodic 3.4 Menganalisis kemiripan sifat unsur dalam golongan dan keperiodikannya 3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta kaitannya dengan sifat zat 3.6 Menentukan bentuk molekuldengan menggunakanteoritolakanpasangan elektron kulit valensi(VSEPR) atau Teori Domain Elektron 3.7 Menentukan interaksi antar partikel (atom,ion, dan molekul) dan kaitannya dengan sifat fisik zat 3.8 Menganalisis sifat larutan berdasarkan daya hantar listriknya 3.9 Menentukan bilangan oksidasi unsur untuk mengidentifikasi reaksi reduksi dan oksidasi serta
 
kawasan regional dan internasional. spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah  penamaan senyawa 3.10 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia, konsep massa molekul relatif, persamaankimia, konsep mol, dan kadar zat untuk menyelesaikan perhitungan kimia
KETERAMPILAN:
Memiliki keterampilan berpikir dan  bertindak: kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif melalui pendekatan ilmiah sebagai pengembangan dari yang dipelajari di satuan pendidikan dan sumber lain secara mandiri
KI-4:
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan  pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan 4.1 Menyajikan hasil rancangan dan hasilpercobaan ilmiah 4.2 Menggunakan model atom untuk menjelaskan fenomena alam atau hasil percobaan 4.3 Menentukan letak suatu unsur dalam tabel periodik dan sifat-sifatnya berdasarkan konfigurasi electron 4.4 Menalar kemiripan dan keperiodikan sifat unsur berdasarkan datasifat-sifatunsur 4.5 Merancang dan melakukan percobaan untuk menunjukkan karakteristik senyawa ion atau senyawa kovalen (berdasarkan titik leleh, titik didih, daya hantar listrik, atau sifat lainnya) 4.6 Membuat model bentuk molekul dengan menggunakan bahan-bahan yang ada di lingkungan sekitar atau perangkatlunak kimia 4.7 Menalar sifat-sifat zat di sekitar kita dengan menggunakan prinsip interaksi antar partikel 4.8 Membedakan daya hantar listrik berbagai larutan melalui perancangan dan pelaksanaan  percobaan 4.9 Membedakan reaksi yang melibatkan dan tidak melibatkan perubahan bilangan oksidasi melalui  percobaan 4.10 Mengolah data terkait hukum-hukum dasar kimia, konsep massa molekul relatif, persamaan kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk menyelesaikan perhitungan kimia
 
ANALISIS KD - IPK
 – 
 RANCANGAN PENILAIAN
 – 
 MATERI PEMBELAJARAN - KEGIATAN PEMBELAJARAN
No KD IPK RANCANGAN PENILAIAN MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
3.1 Memahami metode ilmiah, hakikat ilmu Kimia, keselamatan dan keamanan kimia di laboratorium, serta  peran kimia dalam kehidupan 3.1.1
 
Mengidentifikasi produk kimia dalam kehidupan 3.1.2
 
Menjelaskan produk kimia dalam kehidupan 3.1.3
 
Menjelaskan hakikat ilmu kimia 3.1.4
 
mengenal tata tertib laboratorium 3.1.5
 
Mengidentifikasi metode ilmiah 3.1.6
 
Menjelaskan metode ilmiah 3.1.7
 
Mengidentifikasi keselamatan dan keamanan kimia di laboratorium 3.1.8
 
Menjelaskan keselamatan dan keamanan kimia di laboratorium 3.1.9
 
membedakanvariabelbebas, terikat, danterkontroldalam penyelidikan ilmiah 3.1.10
 
Mengidentifikasi peran kimia dalam kehidupan 3.1.11
 
(hubungannya dengan ilmu pengetahuan lainnya) 3.1.12
 
Menjelaskan peran kimia dalam kehidupan(hubungannya dengan ilmu  pengetahuan lainnya) Tes tulis Tes lisan Portofolio
 Performance test
 
Metode Ilmiah
 
Hakikat ilmu kimia
 
Keselamatan dan keamanan kimia di laboratorium
 
Peran kimia dalam kehidupan
 
 Discovery Learning
4.1 Menyajikan hasil rancangan dan hasilpercobaan ilmiah 4.1.1.
 
Merancang dan melakukan percobaan terkait kerja ilmiah 4.1.2.
 
menggunakan pembakar spirtus 4.1.3.
 
menggunakan lumping dan mortar 4.1.4.
 
menggunakan Stopwatch 4.1.5.
 
menggunakan pengaduk 4.1.6.
 
mengkajidan mengolah data eksperimen 4.1.7.
 
Mempresentasikan hasil rancangan dan hasil percobaan ilmiah dalam menentukan variabel yang mempengaruhi kelarutan gula dalam air. 4.1.8.
 
Membuat laporan tertulis hasil  praktikum

Puaskan Keingintahuan Anda

Segala yang ingin Anda baca.
Kapan pun. Di mana pun. Perangkat apa pun.
Batalkan Kapan Saja
576648e32a3d8b82ca71961b7a986505