UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA

FACULTAD DE ENFERMERIA
CATEDRA DE ADMINISTRACION

MAYO 2013
 OBJETIVO DEL INTERNADO

PERMITIR UNA INSTANCIA INTEGRADORA,

PARA LA FORMACIN DE UN PROFESIONAL
INVOLUCRADO CON LA REALIDAD, CAPZ DE
ANALIZARLA Y TRANSFORMARLA A TRAVS
DE UN DESEMPEO CRTICO- CIENTFICO
LICENCIATURA EN ENFERMERIA
PLAN DE ESTUDIOS 93

INTERNADO

TERCER CICLO

SEGUNDO CICLO

PRIMER CICLO
ENFOQUE SISTEMICO DEL PROGRAMA
INTERNADO

INTEGRACION- TEORICO PRACTICO. / INTERINSTITUCIONAL.

OBJETIVOS: DEL PROGRAMA / DE LA PRESTACION DE SERVICIOS.
ESTUDIANTE. CONVENIOS
EXERIENCIA EXP. IDA
CALIDAD
CONOCIMIENTO OBJETO OBJETO FORMACION
FORMACION
ESTUDIANTE
USUARIO DEL
EVALUACIN ASISTENCIA LICENCIADO
RR.UNIVERSIDAD
RR INSTITUC.
PROGRAMA CAMBIOS. EN EL
PROFESIONAL Y EN EL PROGRAMA.
DOCENTES SERVICIO DE ENFERMERIA LICENCIADOS
 CONVENIO DEL INTERNO

ESTOS ASUMEN LAS OBLIGACIONES DE LA FIGURA DE
FUNCIONARIO DESDE EL PUNTO DE VISTA ADMINISTRATIVO Y
DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL EJERCICIO PROFESIONAL.

TIENEN RESPONSABILIDADES EN EL PROGRAMA ASISTENCIAL,

CON EL OBJETIVO DE APORTAR EN LA MEJORA DE LA
CALIDAD DE ATENCIN DE LOS USUARIOS DE LA INSTITUCIN.

LA FIGURA DEL INTERNO DE ENFERMERA SE ASIMILA POR

FUNCIN Y OBLIGACIONES A: * PRACTICANTE EN EL M.S.P.
* PASANTE EN LA UDELAR. Y OTROS.
 PROPOSITOS DEL PROGRAMA
INTERNADO
* FORTALECER EL APRENDIZAJE TEORICO PRCTICO DEL
INTERNO EN EL EJERCICIO DE LA PRCTICA
PROFESIONAL.
* PROPORCIONAR EXPERIENCIAS CLNICAS QUE
PERMITAN COMPLEMENTAR LOS CONOCIMIENTOS
HABILIDADES Y DESTREZAS DEL INTERNO PARA SU
FUTURO DESEMPEO.
* REFORZAR LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y
DESTREZAS ADQUIRIDAS POR LOS ESTUDIANTES, EN LOS
AOS DE FORMACIN PARA CONSOLIDARLOS PREVIO AL
EJERCICIO PROFESIONAL.
* PROMOVER LA PARTICIPACION DEL INTERNO EN TODOS
LOS NIVELES DE ATENCION, EN INSTITUCIONES PUBLICAS
O PRIVADA, EN CAPITAL E INTERIOR DEL PAIS.
*INCENTIVAR EN EL INTERNO EL SENTIDO DE RESPONSABILIDAD
HUMANA Y SOCIAL EN EL MBITO PROFESIONAL AL
DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE ATENCIN INTEGRAL A
USUARIOS SANOS, ENFERMOS, FLIA, COMUNIDAD.
* DESARROLLAR ACTIVIDADES DE ENSEANZA, EXTENSION E
INVESTIGACIN EN EL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE
DE LOS INTERNOS CON EL FIN DE PREPARARLOS
INTEGRALMENTE PARA EL DESARROLLO DE SUS FUNCIONES
FUTURAS.
* PROPICIAR EL DESARROLLO DE LAS ACCIONES DE SALUD EN
EQUIPOS MULTIPROFESIONALES Y DE ENFERMERIA
ESTIMULANDO EL DESARROLLO CIENT-TCNICO DE SUS INTEG.
*PARTICIPAR EN PROGRAMAS DE EDUCACIN A
TRABAJADORES Y ESTUDIANTES DE ENFERMERA, ASI COMO
AQUELLOS DIRIGIDOS A USUARIOS, FAMILIA Y POBLACIN.
 ORGANIZACIN DEL
INTERNADO
R E Q U IS IT O S R E Q U ISIT O S R E Q U IS IT O S
D E L IN T ER N O D O C E N T E- D E LAS AR EA S
A SIS T EN C IA L C LIN IC A S
FIN A LIZA D O Y C O O R D IN A- C O N VE N IO O
A PR O B AD O D O R D O C EN T E C O N T R AT O
C IC LO S 1.2.3. P O R A R E AS MARCO
CONCURSO N IV EL D E SER V IC IO S D E
POR S U PER V ISIO N 1,2,3, N IVE L D E
E SC O LAR ID A D E N 1, 2 N IV EL AT E N C IO N
E LE C C IO N A PO YO IN ST IT U C IO N
O R D EN D E D IR E C T O E N PU BLIC A
P R EC ED E N C IA A R EAS 3 N IVE L PR IV AD A
IN T ER IO R -
M O N T EVID EO
IMPLEMENTACION DEL INTERNADO
INGRESO AL DESARROLLO EVALUACION
SERVICIO

PROGRAMA DE EXPERIENCIA AUTOEVALUACION

ORIENTACION EDUCATIVAS
EVALUACION DEL
DIAGNOSTICO SERVICIO
INSERCION EN *PROYECTO EVALUACION
EL MARCO DE TRABAJO DOCENTE
NORMATIVO *ATENEO
INSTITUCION *DESARROLLO
EVALUACION
 PROYECTOS
POBLACION REFERENCIA

CENTRO DE
ADULTOS SALUD
EQUIPO
NIOS INTERDISCIPLINARIO PROGRAMAS Y

ADOLESCENTES PROFESIONALES
DE APEX
CARACTERIZACION INSTITUCIONES
DE REFERENCIA
CLASIFICACION DE APEX
EJECUCION
PROYECTO CON
EXPLICITACION DE MENTOR
PROPUESTA TOMA DE DECISIONES EVALUACION