Asignatura:
INVESTIGACION I (EPISTEMOLOGIA)
Docente:
Integrantes:
TARAPOTO-PER
2017
INTRODUCCION
Todo problema de investigacin se origina de una necesidad o deficiencia social. Hay que
reconocer que ste influye de manera decisiva en el desarrollo y direccin de todo el
proceso de la investigacin. Por lo tanto, quien se inicia en sta tarea, deber ser
consciente de que el planteamiento del problema es uno de los tareas principales de
resolver en cualquier diseo de investigacin.
Por las consideraciones expresadas abordemos el estudio de este tema definiendo lo que
es un problema cientfico,como se plantea,caracteristicas,tipos,etc.
CAPTULO I
Problema, Problema de investigacion, Problema cientfico
PROBLEMA:
En trminos generales, por problema entendemos como una cuestin discutible que hay
que buscar una explicacin pero no se puede resolver auntomticamente,es decir, con la
sola accion de nuestros reflejos instintivos y condicionados, o mediante el recuerdo de lo
que hemos aprendido anteriormente.
Continuamente se suscitan en nosotros los ms diversos problemas, cada vez que nos
enfrentamos a situaciones desconocidas, ante las cuales carecemos de conocimiento
especficos suficientes.
PROBLEMA DE INVESTIGACIN:
As como la variedad de los pensamientos es infinita. Lo mismo sucede con los problemas.
La naturaleza y la sociedad nos presentan a diario nuevos poblemas; pero no tendra caso
considerarlos todos; sera poco menos que imposible y carecera de inters.
Los problemas cientficos son excluivamente aquellos que se plantean sobre un trasfondo
cientfico y se estudian con medios cientficos y con el objetivo primario de incrementar
nuestro conocimiento.
Se dice que todo problema aparece a raz de una dificultad; esta se origina a partir
de una necesidad, por lo tanto el planteamiento debe ser adecuado a fin de no
confundir efectos secundarios del problema con la realidad que se investiga.
Problema
Problemas de Investigacin
Problemas de las Investigacin
Problemas del investigador
Problemas por investigar
En realidad ,plantear el problema no es sino afinar y estructurar ms formalmente la idea
de investigacion. El seleccionar un tema,una idea, no coloca inmediatamente al
investigador en una posicin que le permita comenzar a considerar que informacin habr
que recolectar, porque mtodos y cmo analizar los datos que obtenga.
Despus de ennumerar los elementos que considere mas importantes y de procurar hallar
las relaciones existentes ente ellos, el investigador buscar datos que le permitan
confirmar sus hallazgos,verificar la exactitus de sus conclusiones y determinar si no existen
otros hechos, explicaciones y relaciones.
Luego de incorporar nuevos datos a la lista de elementos y eliminar los que considera
carentes de importancia,el investigador realizar un porfundo examen de los supuestos en
que basan los hechos,explicaciones y relaciones halladas.
Existen una serio de criterios que deben tomarse en cuenta,para lo cual tomaremos la
opcion de kerlinger.
Una situacin con rasgos bien definidos pero que no pueden ser exhaustivamente
explicados. (Estado Inicial).
Nuevo estado con rasgos derivados directamente de los del estado inicial pero que
pueden ser exhaustivamente explicados. (Estado Final).
CAPTULO IV
Conclusin 1:
El problema es el punto de partida de cualquier plan, proyecto o actividad de
investigacin.
Conclusin 2:
El proceso ms eficaz para resolver los problemas planteados es la investigacin
cientfica.
Conclusin 3:
El planteamiento de un problema es mucho ms importante que su solucin, ya
que esto representara un 80% del xito de la investigacin
Conclusin 4:
La actitud problematizadora caracteriza a toda actividad racional y son tareas del
investigador tomar conocimiento de problemas que otros pueden haber pasado
por alto, insertarlos en un cuerpo de conocimientos, e intentar resolverlos con el
mximo rigor.
Conclusin 5:
Una vez definido el problema, se deben definir los objetivos. Ya que ste ltimo
acta el investigador con vista a la solucin respectiva.
Conclusin 6:
La investigacin es una cadena que se sostiene gracias al carcter imperfecto y
sistmico del conocimiento cientfico. Si los problemas considerados se proclaman
resueltos, no puede haber nada que progrese.
Conclusin 7:
No se conocen condiciones necesarias que garanticen la fecundidad de un
problema, pero todo problema de investigacin, si se estudia seriamente, dar
algn fruto, antes o despus.
Conclusin 8:
El progreso humano depende cada vez ms del investigador que libremente busca
problemas, que del sabio que no conoce ms que soluciones ya listas.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Y ELECTRNICAS
A. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
https://es.slideshare.net/search/slideshow?searchfrom=header&q=proceso+de+inv
estigaci%C3%B3n%3A+planteamiento+del+problema
https://prezi.com/wf1l1xaytjlg/caracteristicas-del-problema-cientifico-el-problema-cientif/
http://www.monografias.com/trabajos100/problema-en-investigacion/problema-en-
investigacion.shtml
https://es.slideshare.net/wenceslao/metodologiadeinvestigacionppt?qid=759f5243-
98ea-434f-b308-7cc2844deef2&v=&b=&from_search=2
https://www.podologia.cl/metodocientific.html
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/pluginfile.php/62125/mod_resourc
e/content/0/documentos_actividades/planteamiento_problema.pdf
http://www.fullexperimentos.com/etapas-del-metodo-cientifico_28/
http://www.javeriana.edu.co/blogs/algomez/files/PLANTEAMIENTO-DEL-
PROBLEMA1.pdf