2. Descripcin de la actividad
Temticas a desarrollar:
- Caracterizacin de residuos slidos
- Separacin en la fuente generadora
- Produccin per capita
- Composicin de residuos slidos
- Tratamiento biolgico de residuos slidos orgnicos: Compostador casero
Actividades a desarrollar
3. Realizar una caracterizacin de los residuos generados en una semana en cada hogar del
estudiante y as realizar el clculo de la produccin per capita.
**Se deber realizar un registro fotogrfico del paso a paso de la construccin y puesta en
marcha del compostador casero
Para mayor detalle de lo que se debe realizar, se recomienda revisar la gua para el desarrollo
de la tarea 2. Caracterizar residuos y construir compostador casero el cual se encuentra
en el entorno de trabajo colaborativo.
Entorno de conocimiento
Entornos para
Entorno aprendizaje colaborativo
su desarrollo
Entorno de seguimiento y evaluacin
Individuales:
Las actividades realizadas en esta Fase 2 son el insumo para el desarrollo
de los siguientes trabajos, por lo cual, para llegar a la solucin del problema
se requiere la participacin desde el inicio.
Productos a
entregar por el - El espacio asignado para la presentacin de la actividad es el entorno de
estudiante Evaluacin y seguimiento.
Colaborativos:
N/A
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la actividad
NOTA: Para esta actividad cada estudiante deber cumplir el rol de Lder
comunicador, consolidando su trabajo individualmente y subindolo en el
entorno de seguimiento y evaluacin.
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin
ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas se encuentran
Uso de publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que
referencias se debe presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos
ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras,
encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin
de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto
el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al
robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no
respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin
del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo
un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se
basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el
trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
Polticas de
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea
plagio
por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos
sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento
a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.