MATRZ DE OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES

VARIABLES DEFINICIN CONCEPTUAL DEFINICIN DIMENSIONES INDICADORES ESCALA DE MEDICIN

OPERACIONAL
Tambin denominados auxiliares Dvd
didcticos o medios didcticos, La variable ser Utensilios Juegos de mesa Ordinal
son utensilios, aparatos, valorada a travs Pasa tiempos
materiales, instrumentos, de la Bueno
recursos y equipos destinados a representacin de Geoplanos
Materiales educativos fines educativos, que facilitan y los materiales Instrumentos Cubos Excelente
instrumentales que sirven de soporte tcnico y educativos, en Reglas numricas
ayuda en el proceso de donde el profesor Regular
enseanza aprendizaje, est utilizando en
hacindose ms provechoso. una sesin de recursos Dvd Deficiente
(Menigno Hidalgo Matos p. 26) clase Libros

El aprendizaje significativo, Aprendizaje de Ordinal

cuando el sujeto vincula sus proposiciones
conocimientos anteriores con los Inicio
nuevos y los dota de coherencia Sern
de acuerdo a su estructura evidenciados en Aprendizaje
Aprendizaje significativo cognitiva, segn Ausubel el los registros de de representaciones Proceso
aprendizaje significativo es el notas, en las actas En el promedio general
mecanismo humano, por de evaluacin, Logro esperado
excelencia, para adquirir y exmenes, Etc. Aprendizaje de conceptos
almacenar la inmensa cantidad
de ideas e informaciones Logro destacado
representadas en cualquier
campo de conocimiento

problema
General
De qu manera el material educativo
instrumental se relaciona, con el
aprendizaje significativo de la
matemtica de los estudiantes de
cuarto grado A del nivel secundario
de los PAGPA, Ayacucho -2016?
Especficos
En qu medida el aprendizaje de
proposiciones se relaciona con, el
aprendizaje significativo de la
matemtica de los estudiantes de
cuarto grado A del nivel secundario
de los PAGPA, Ayacucho -2016?
En qu medida el aprendizaje de
representaciones se relaciona con, el
aprendizaje significativo de la
matemtica de los estudiantes de
cuarto grado A del nivel secundario
de los PAGPA, Ayacucho -2016?
En qu medida el aprendizaje de
conceptos se relaciona con, el
aprendizaje significativo de la
matemtica de los estudiantes de
cuarto grado A del nivel secundario
de los PAGPA, Ayacucho -2016?
MATRZ DE CONSISTENCIA
objetivos hiptesis variables metodologa
General el material educativo V1 Material Enfoque de la investigacin
Analizar de qu manera el material instrumental se relaciona, con educativo Cuantitativo
educativo instrumental se relaciona, con el aprendizaje significativo de Instrumental
el aprendizaje significativo de la la matemtica de los Tipo y nivel de investigacin
matemtica de los estudiantes de cuarto estudiantes de cuarto grado dimensiones Experimental/Relacional
grado A del nivel secundario de los A del nivel secundario de los
PAGPA, Ayacucho -2016 PAGPA, Ayacucho -2016 Utensilios Mtodo de investigacin
Instrumentos Deductivo inductivo
Especficos recursos
Determinar en qu medida el El aprendizaje de Diseo de investigacin
aprendizaje de proposiciones se proposiciones se relaciona Descriptivo relacional
relaciona con, el aprendizaje significativo con, el aprendizaje
de la matemtica de los estudiantes de significativo de la matemtica Poblacin
cuarto grado A del nivel secundario de de los estudiantes de cuarto Todos los estudiantes de
los PAGPA, Ayacucho -2016 grado A del nivel secundario V2 aprendizaje cuarto grado de nivel
de los PAGPA, Ayacucho - significativo secundario de los PAGPA
Determinar en qu medida el 2016 Muestra
aprendizaje de representaciones se dimensiones Los estudiantes de cuarto
relaciona con, el aprendizaje significativo El aprendizaje de grado A de los PAGPA
de la matemtica de los estudiantes de representaciones se relaciona Aprendizaje de
cuarto grado A del nivel secundario de con, el aprendizaje proposiciones Tcnicas e instrumentos de
los PAGPA, Ayacucho -2016 significativo de la matemtica recoleccin de datos
de los estudiantes de cuarto Aprendizaje
Determinar en qu medida el grado A del nivel secundario progresiva Cuestionario y evaluacin
aprendizaje de conceptos se relaciona de los PAGPA, Ayacucho -
con, el aprendizaje significativo de la 2016 Aprendizaje Presentacin de tesis
matemtica de los estudiantes de cuarto Estimulo-respuesta
grado A del nivel secundario de los El aprendizaje de conceptos Estadstica descriptiva
PAGPA, Ayacucho -2016 se relaciona con, el Estadstica
aprendizaje significativo de la
matemtica de los estudiantes
de cuarto grado A del nivel
secundario de los PAGPA,
Ayacucho -2016
Variables dimensiones indicadores items escala valoracion
Materiales educativos Bueno
Instrumental Excelente
ordinal Regular
Deficiente

Aprendizaje
significativo