Guatcnicaprocedimental1

En 3.3.4.1 (documento Descripcin del modelo) se explic en que consiste el proceso de

aplicacin,ylospasosporseguir.Enesteincisosedescribirconmayordetalleydeforma
operacionalelprocesocompleto,desdeelmomentoenqueseaplicahastaqueserecibela
notificacindelestadodeacreditacindeprograma;paraelloseutilizarunalneadetiempo.

La lnea de tiempo se extiende por un periodo de dos aos, que corresponde al tiempo
requeridoparacompletarelprocesodeacreditacinconABET.Lanomenclaturautilizadapor
ABETparadiferenciarlosperiodosdesometimientoalaacreditacinysuculminacinconla
notificacindelamisma,eselciclodelosdosaosqueduraelproceso.Enparticular,para
ilustracin,enestedocumentoseutilizarelciclo20172018.Losprogramasquesesometan
en el ao 2017 debern regirse por el ciclo 20172018. De similar manera, el criterio de
acreditacinutilizadodebeserelcorrespondientealciclodesometimientodelprograma.Se
diferenciarndossituaciones:losprogramasquesesometenporprimeravezyaquellosque
aplicanalarenovacindelaacreditacin.
Dadoqueelciclodelprocesotomadosaos,peroexisteunaactividadpreliminaralosdos
aos,paramayorclaridaddelalecturayentendimientodelalneadetiemposedefinirun
aocero,previoalinicioformaldelproceso.

Acontinuacin,sepresentalalneadetiempodelproceso.

1
Lastraduccionesdeestedocumentosondeautorapropia
1

Figura3.LneadetiempodelprocesodeacreditacinconABET.



Primerodenoviembredelao0.Readinessreview,procesoporseguirporpartedelos
programas que se someten por primera vez al proceso de acreditacin y que
pertenecenaunainstitucinquenotieneningnprogramaacreditadoporalgunade
lascomisionesdeABET.Eselpaso previoala solicitudformaldelaacreditacin.El
programadebesolicitarantesdelprimerodeoctubredelao0larevisinpreliminar
mediante un diligenciamiento en lnea: Request a Readiness review, (RREv, por sus
siglaseningls).Posteriormente,elprogramadebeenviarelSSR,elcualtienecomo
fecha lmite de envo el primero de noviembre del ao 0. El informe debe ir
acompaado de un Transcript (registro acadmico oficial) de un graduado
correspondiente a la graduacin ms reciente. El registro consta del certificado de
notasmsunacertificacindelcumplimientototalderequisitosparalaobtencindel
grado. Esta documentacin se enva por correo electrnico. Entre noviembre y
diciembredelao0,ABETrevisaelSSRyenelmesdeenerodelao1,elReadiness
ReviewCommitteeenvaunacartaconrecomendacionesalprograma.Sistedecide
someterse a la acreditacin formal basada en las recomendaciones del Readiness
Review,ABETotorgaunplazohastael28defebrerodelao1paradiligenciarelRFE
[19].

ste es un proceso de revisin comprehensiva, que se basa solamente en la
documentacinenviadaporelprograma;lasrecomendacionesenviadasporelcomit
derevisinnosondenaturalezaobligatoria.Elprogramadecideenqumomentodel
tiempo se somete a la acreditacin formal. Las recomendaciones son las siguientes
[19]:
o Submit(enviar):someterelprogramaenelcicloinmediatodeacreditacin.Cuando
elSSRmuestraqueelprogramaentiendelosrequerimientosparacadaunodelos


criterios del modelo y los revisores no identificaron potenciales deficiencias del
programa.
o Postponer:posponer.CuandoelSSRmuestraqueelprogramaentiendelamayora
de los requerimientos para los criterios del modelo, pero existen una o ms
potencialesdeficienciasqueelprogramapodrano poderreducirocontrarrestar
antesdelprimerodejuliodelaodelenvodelSSRdelaacreditacinoficial.
o Nosubmit.Noenviar.Nosometeelprogramaenelcicloinmediatodeacreditacin.
Cuando el SSR muestra que el programa no parece entender la mayora de los
requerimientos de los criterios y existen aparentes deficiencias y el programa
necesitatiempopararesolverlas,loquetrasciendelasfechasdelinmediatociclode
revisin.
Lasrecomendacionesdadasenesteprocesoderevisinnoafectanlarevisinformal
deacreditacinysondemanejoconfidencialporpartedelconsejodirectivodeABET,
delacomisinrespectivaydelequipoderevisin[19].

Enerodelao1:solicituddeacreditacinmedianteeldiligenciamientodelRFE,cuya
fechalmiteesel31deenerodelao1.Losprogramasquesolicitanlaacreditacin
deben cumplir con los criterios de elegibilidad (ver 3.3.4.1). Los programas que ya
tienenacreditacindebendiligenciarelRFEparageneral/comprehensivevisits,interim
visits, or interim reports. Se requiere un proceso de Readiness Review para los
programasquesolicitenacreditacinporprimeravez,sienla institucinnoexisten
programasacreditadosenlamismacomisindelprogramasolicitante.

LadocumentacinquedebeacompaarelRFEeslasiguiente[20]:
o Untranscriptdeunegresadoporcadaprogramaquesesoliciteevaluar.
o Para los programas que se encuentran fuera de Estados Unidos, ABET requiere
contar con el permiso explcito de una autoridad nacional o una agencia de
4


acreditacinlocaloregional,sielprogramaestacreditadopordichaagencia,para
realizar el proceso de acreditacin. Esta autorizacin se obtiene mediante el
diligenciamiento del Request for Approval (RFA, por sus siglas en ingls). Este
documentoserequieretantoparalosprogramasquesesometenporprimeravez,
comodeaquellosquesolicitanrenovacindelaacreditacin.

El RFE debe estar firmado por el rector de la institucin y el transcript debe estar
impresoenpapeleraoficialyllevarselloyfirmadelaoficinaderegistro.Serequiere
unatraduccinoficialalinglsdeltranscript.

Febreromayo del ao 1: elaboracin del autoestudio, SSR. El SSR es el documento
medianteelcualelprogramadebedemostrarquecumpleconloscriteriosypolticas
aplicables por ABET. Es la base para que los pares evaluadores determinen el
cumplimientodeloscriteriosdeacreditacin.Porlotanto,debeestarcompleto,de
acuerdoconlorequeridoenelSelfStudyQuestionnaire(SSQ,porsussiglaseningls).
SegnloplanteadoporABET,laelaboracindelSSRpuedetomaraproximadamente
unao,yseesperaqueabordetantolasfortalezascomolasdebilidadesdelprograma.
LarecomendacinesqueelprogramaconozcaendetallelosrequerimientosdelSSR
antesdediligenciarelRFE.SedebeenviarunacopiadelSSRaABETconfechalmite
delprimerodejuliodelao1.Posteriormente,selesolicitaralprogramaenviarcopia
acadaparevaluador.
Acontinuacin,sepresentaunadescripcinresumidasobreelcontenidoexigidopara
laelaboracindelSSR.Antecediendoaldesarrollodecadacriterio,sedebeexponerla
siguienteinformacin[21]:
o Background information (antecedentes). Informacin bsica del programa. Se
presentalapersonadecontactodelprograma,lahistoriadesteconsusprincipales
hitos, si tiene concentraciones, su forma de oferta (a distancia, presencial, etc.),
5


dndeseofrece(incluyendodoble titulacin,prcticasinternacionalesetc.,silas
hay)ydescripcindelossitiosdondesepublicanlosPEO,losSOylasestadsticas
de matrcula y graduados del programa. Esta informacin debe ser de dominio
pblico.Sisetrataderenovacindelaacreditacin,elprogramadebeincluirlos
hallazgos de la visita anterior y describir las acciones de mejoramiento
implementadas para subsanarlos. Los hallazgos posibles son: Deficiencies
(deficiencias),Weaknesses(debilidades),oConcerns(preocupaciones),loscualesse
explicanmsadelante.

A partir de este punto, en el informe se deben empezar a desarrollar los criterios de
acreditacin,quecomprendenelGeneralCriteria.Loscriteriosdeacreditacinyaseexplicaron
enel3.3.3,deformatalqueacontinuacinsepresentarinformacincomplementariapara
cadacriterio[21]:
Criterion1.Students(ver3.3.3).Criterio1.Elprogramadebeenviarvariostranscripts
delosmsrecientesgraduados,consucorrespondienteexplicacin.Estainformacin
sersolicitadaalprogramaporelTC.
Criterion 2. PEO (ver 3.3.3). Criterio 2. Se debe incluir en el informe la misin
institucional,describircmolosobjetivossonconsistentesconlamisininstitucional,
listarlosconstituyentesdelprogramaydescribirlosquerespondenalasnecesidades
delosconstituyentes.
Criterion 3. SO (ver 3.3.3). Criterio 3. Se debe describir cmo las competencias se
orientan a preparar a los graduados para el logro de los objetivos educativos del
programa.
Criterion 4. Continuous Improvement (ver 3.3.3). Criterio 4. En el informe se deben
documentarlosprocesosqueelprogramaregularmentedesarrollaparaevaluarhasta
dnde se alcanzan las competencias del programa y tambin hasta dnde se estn


logrando.Sedebedescribirdequmaneraseutilizanlosresultadosdelosanteriores
procesosparalatomadedecisioneseimplementacindeaccionesdemejoracontinua.
ABETrecomiendaorganizarlapresentacindelainformacin,paraestecriterio,endos
numerales[21]:
A.SO.Presentarunlistadoydescripcindelosprocesosdeassessmentutilizado
paracadacompetencia,sufrecuencia,elniveldelogroesperadoyelresumen
de los resultados de los procesos de evaluacin, ilustrando hasta dnde se
alcanzan las competencias y de qu forma se documentan y mantienen los
resultados. Se deben presentar ejemplos de los procesos de recoleccin de
datosincluyendolosdatos(exmenes,proyectos,sustentaciones,etc.).
B.Continuousimprovement.Mejoramientocontinuo.Describirdequformase
usandemanerasistemticaenelmejoramientodelprogramalosresultadosde
losprocesosdeevaluacindelascompetenciasyotrainformacinqueaporte
al anlisis. Presentar los cambios logrados (si existen), debidos a los ciclos
completosdelassesment.Proveerlosplanesdemejoramientobasadosenlas
evaluacionesyunabrevejustificacin.
C:Additionalinformation.Informacinadicional.Sedebedisponerpararevisin
en la visita de copias de los instrumentos de assesment utilizados, o de los
materialesreferenciadosen4.Ay4.Bydelasactasdelasreunionesenlasque
se evalu el assessment y se tomaron decisiones para el mejoramiento del
programa.

Criterion 5. Currculo (ver 3.3.3). Criterio 5. Se debe presentar la informacin en los
siguientesdosnumerales[21]:

A.ProgramCurriculum.Sedebediligenciarlatabla51CurrculodelSSQ,enla
cual se describe el plan de estudios del programa que incluye los cursos
7


ofrecidos en los respectivos semestres del ao acadmico, incluyendo la
matrcula mxima por curso para los dos ltimos semestres en los cuales se
impartielcurso.Sisetienemsdeunplandeestudios,sedebediligenciarla
tabla para cada uno; se debe describir cmo el currculo se alinea con los
objetivos educativos del programa y de qu modo la estructura de
prerrequisitosapoyaellogrodelascompetencias;proporcionarundiagrama
quemuestrelaestructuradecursosconsusprerrequisitos;describircmoel
programacumpleconlosrequisitosdecadareadeconocimientos(enhorasy
contenidos),delasespecificadasenelcriteriodeacreditacin,ydescribirlas
experiencias de diseo (principalmente la mayor), que prepara al estudiante
paralaprcticadelaingeniera.Siexistelaopcindeprcticaindustrialsedebe
describir,yfinalmente,relacionarlosmaterialesquedebenestardisponibles
para la visita (parcelaciones de cursos, textos guas, trabajos del estudiante,
etc.).

B. Course Syllabi. Parcelacin del curso. Se debe incluir en el anexo A del
informe,laparcelacindecadacursocorrespondientealreadematemticas,
ciencias y de la disciplina especfica, requerido por el criterio 5 o por el de
programaqueaplique.

Criterion6.Faculty.Sedebediligenciarlatabla61.FacultyQualifications.ylatabla6
2FacultyWorkloadSummarydelSSQ.SedebeincluirunFacultyVitaedecadaprofesor
en el anexo B. Es necesario proveer la descripcin de las actividades de desarrollo
profesionalparacadaprofesor,ydescribirelpapeldelosprofesoresenrelacinconla
creacin,modificacinyevaluacindeloscursos,ascomosufuncinenladefinicin
yrevisindelosobjetivoseducativosdelprogramaydelascompetenciasyellogrode


las mismas. Tambin describir el papel del decano y el vicerrector acadmico con
respectoaloanteriormenteenunciado[21].

Criterion7.Facilities.Sedebepresentarlainformacinsobreoficinas,salonesdeclase
y laboratorios. Describir todos los recursos computacionales, incluyendo la
accesibilidad a ellos (redes, almacenamiento, servidores, etc., ancho de banda y
horarios de servicio). Describir y evaluar la capacidad de la biblioteca incluyendo la
suficienciadelascoleccionestcnicas,losprocesosde suscripcin,ylocalizacinde
informacin electrnica. Se debe describir cmo el programa garantiza que las
herramientas,equiposeinfraestructurasonsegurosparaatenderlasnecesidades.En
el anexo C se deben describir los equipos ms relevantes usados como apoyo a la
educacin[21].

Criterion8.InstitutionalSupport.Describirelprocesoparaformularelpresupuestodel
programa y mostrar evidencia de la continuidad del apoyo institucional para este
proceso. Se debe presentar el presupuesto de operacin (recurrente) y el de
inversiones(temporal).Describircmoladocenciacuentaconelapoyodeasistentes
dedocenciayasistentesgraduados,ylasuficienciadelosrecursosparaellogrodelas
competencias.Sedebepresentarlasuficienciadelpersonaladministrativo,docente,
tcnicoydelosserviciosinstitucionalesprovistosalprograma.Tambindescribirlas
estrategiasparacontratarnuevosprofesoresyretenerelpersonalcalificado[21].

Criteriodelprograma.
Sedebedescribircmoelprogramasatisfacealgncriterioqueleseaaplicable.
Anexos.


Sepresentalalistadeinformacinquedebeserincluidaenlosanexos[21]:
A. Coursesyllabi
B. FacultyVitae
C. Equipment
D. Institutional summary. Este anexo debe contener informacin general
sobre la institucin (nombre, direccin, nombre del directivo de ms alto
nivel,nombredequienenvaelinforme,etc.);naturalezadelainstitucin
(privada,estatal,fundacin,etc.);descripcindelaunidadeducativadonde
seencuentraelprogramaincluyendocadenaderesponsabilidades,nombres
yttulos;unidadesacadmicasdeapoyoconnombresyttulos(matemticas,
fsica, etc.); unidades no acadmicas de apoyo con nombres y ttulos
(biblioteca,computacin,egresados,etc.);definicindelaunidaddecrdito.
Porltimo,sedebendiligenciarlassiguientestablas[21]:
i. TableD1.ProgramEnrollmentandDegreeData.
ii. TableD2.Personell.

Marzojuniodelao1.Enesteperiododetiemposeasignaalprogramaelequipode
PEVpresididoporelTCyesposiblequesevinculenunoomsobservadores.Seasigna
unparevaluadorporcadaprograma.ElTCesunexperimentadoparevaluadorqueha
sidonominadoporalgunadelassociedadesmiembrosdeABETyelegidoporABET;los
PEVsonseleccionadosyasignadosporlassociedadesprofesionalesycuentanconun
efectivoentrenamientodadoporABET.Losobservadorespuedensernombradospor
el equipo evaluador. Los observadores no votan en la evaluacin del programa. El
programapuededeclinarladesignacindelTC.Decomnacuerdo,eldecanoyelTC

10


decidenlafechadelavisita.ElSSRdebeserenviadoporelprogramaconfechalmite
delprimerodejuliodelao1[22].

Juliodelao1:enestemesserealizalareunindelosrepresentantesdelosprogramas
(InstitutionalRepresentativeDay)enBaltimore.Elobjetivoesprepararalosprogramas
paralaevaluacin,yporestaraznseinvitaalosrepresentantesaestasesinquese
realizadentrodelareuninanualdelascomisiones.Seexplicaelprocesocompletode
acreditacinyseproporcionainformacindetalladadelavisitaenelcampus,conel
objetodecontribuiraquetengaxito.Tpicamenteasistenaestareunineldecanoy
el director del programa y en esta sesin conocen al TC del equipo evaluador y
posiblemente a alguno de los pares evaluadores. En esta reunin el decano y el TC
acuerdanaspectoslogsticosdelavisitayotrosasuntosqueconsiderenpertinentes.

Septiembrediciembredelao1:duranteesteperiodoserealizalavisitaalcampus.
PreviamentealavisitaelPEVsecomunicanporcorreoelectrnicoconeldirectordel
programa,paraesclarecerocomplementarinformacindelSSR.Estascomunicaciones
debensercopiadasaldecanoyalTC.
Elobjetivodelavisitaeshacerunaevaluacincualitativadelosaspectosquenoestn
documentados en el SSR. Durante ella, el equipo realiza, entre otras, las siguientes
acciones[22]:
o VerificarlainformacindelSSR.
o Entrevistarestudiantes,profesores,administrativos,personaldeapoyo,etc.
o Revisarendetallelosmaterialesrequeridos.
o Establecerelcumplimientodeloscriteriosdeacreditacin.
o Entregaralprogramauninformepreliminardesusfortalezasydebilidades.
o Visitarsalonesdeclase,laboratorios,biblioteca,etc.
o Hacerrecomendacionesparaelmejoramientodelprograma,etc.
11



Al final de la visita, el equipo realiza una reunin con la directiva institucional y del
programaparapresentarlosresultadosdelaevaluacin.ElTCproporcionaunProgram
AuditForm(PAF,porsussiglaseningls),enelcualsedescribenenformaresumidalos
hallazgospreliminares,criterioporcriterio,delprogramaevaluado.Alprogramasele
dansietedaspararesponderyaclararalgnerrorodatodadoenelinformeoraloen
elPAF[22].
Dentro de los materiales que el programa debe tener disponible para la visita, se
encuentran[22]:
o Portafolio del assessment: debe incluir las evidencias recolectadas, as como los
informes y herramientas que el programa utiliz en la implementacin del
assessment. Se debe disponer de la informacin completa para todos los SO
evaluados.
o Portafoliodeloscursos:paracadacursodelplandeestudiosreportadoenlatabla
5.1 del criterio de currculo, se debe incluir syllabus, muestras de trabajos de
estudiantes,dematerialesdelcurso,deenunciadosdeevaluaciones,yresultados
destas,entreotros.

Los programas de fuera de Estados Unidos deben tener preparados algunos o todos los
anteriores materiales en ingls. El decano acordar con el TC cules materiales deben ser
traducidosalingls.ABETestablecequelavisitasedebedesarrollareningls.EldecanoyTC
puedenacordarlaposibilidaddetenertraductores,siserequieren.

La visita se realiza en aproximadamente tres das, cuyas actividades se describen a
continuacin:
Da0.Usualmentedomingoenlatarde

12


o Visita a laboratorios, biblioteca, salas de computacin, salones de clase, etc. PEV
acompaadodeldirectordelprogramayelTCconeldecano.
o ElPEVvisitaelprogramapararevisarlosmateriales(portafoliodeloscursosydel
assessment).
o Alfinal,elequipodeevaluacinserenepararevisarloshallazgos.

Da1.Usualmentelunes
o Reunin del equipo de evaluacin con directivos de la facultad y del programa;
tpicamente,eldecanorealizaunapresentacindelafacultad.
o ElPEVsereneconeldirectordeprogramayelTCconeldecano.
o El PEV se rene con profesores, estudiantes, personal de apoyo; y el TC con
directores de oficina de apoyo, vicedecano, vicerrector acadmico, rector,
directoresdeoficinaderegistro,finanzas,admisiones,egresados,etc.
o Actividadopcional:almuerzodelequipodeevaluacinconempleadores,egresados,
representantesdelaindustria,etc.
o Reunin de PEV o TC con directores de departamentos acadmicos de apoyo al
programa,talescomo:matemticas,fsica,etc.
o Secontinanlasreunionesoentrevistasiniciadasenlamaana.
o Alfinaldeldaelequipodeevaluacinserene.

Da2.Usualmentemartes
o Realizacindereunionesconprofesores,siesnecesario.
o Reunin privada del equipo de evaluacin para finalizar el informe preliminar de
hallazgos.
o Informe breve del PEV al director de programa y del TC al decano, sobre los
hallazgos.

13


o Reuninprivadadelequipodeevaluacinenlahoradelalmuerzo,durantelacual
elequipofinalizaelProgramAuditForm,documentandolorequerido.
o Realizacin de la reunin final. Tpicamente asisten a esta reunin el rector,
directivos institucionales y de la facultad y directivos del programa. El TC hace
comentariosintroductoriosyposteriormenteelPEVleeelinformedehallazgos.Este
informeincluyeDeficiencies,Weaknesses,ConcernsyObservations,lascualesson
opcionalesyconstituyenrecomendacionesparaelmejoramientodelprograma.Al
decanoseleentregaunacopiadelPAF.

Sedefinirenquconsistecadaunodelosposibleshallazgos[23]:
Deficiency:elprogramanocumpleconelcriterio,polticaoprocedimiento.
Weakness: el programa carece de la fortaleza para cumplir el criterio, poltica o
procedimiento.Serequierenaccionescorrectivasantesdelasiguienteevaluacin.
Concern: el programa satisface el criterio, poltica o procedimiento, pero existe un
riesgopotencialparaquelasituacincambieysedejedecumplirelcriterio,polticao
procedimiento.
Observation: recomendacin dada para apoyar las acciones de mejoramiento del
programa.Noafectaladecisindeacreditacin.

Unavezfinalizalavisita,seiniciaelDueProcess,laactividadmsimportanteantesdequela
comisintomeladecisindeacreditacin.Conelinformedeloshallazgosentregadoenla
visitadecierre,elprogramapuedeiniciarlaimplementacindelasaccionesdemejoramiento
necesariasparasubsanarlasdeficienciasodebilidadesencontradas.

Diciembrefebrerodelao2.Duranteesteperiodo,ABETenvaalprogramaelDraft
Statement,informequecontieneunaseccinparacadaprogramaevaluado.Incluye
informacin general del programa y una compilacin de debilidades, fortalezas,
14


preocupaciones y observaciones encontradas durante la visita. Lo elabora el TC e
incluyelarespuestadesietedasdelprograma[17].

Febreroabrildelao1.ConelenvodelDraftStatementalprogramaseiniciaelDue
ProcessResponsePeriod,queesde30dasapartirdelrecibo.Duranteesteperiodoel
programa debe responder sobre las acciones de mejora tomadas para subsanar las
deficiencias identificadas por el PEV. Es posible que el programa necesite enviar
informacincomplementariarelacionadaconelmejoramientodespusdelenvodela
respuestaaestedocumento.Deseras,ladeberemitiratiempoparaqueseatomada
enconsideracinantesdelareuninenquesetomaladecisindeacreditacin[17].

Juliodelao1.Enelmesdejulioserealizalareunindelascomisionesenlacualse
decidenlasaccionesdeacreditacinparalosprogramasevaluados.Losprogramasde
IngenierasonevaluadosporlaEAC.Siunprogramalovisitandosomscomisiones,
cada una decide la accin de acreditacin de forma independiente. A manera de
ilustracin,seexplicarnalgunasdelasaccionesdeacreditacin[24]:

o NextGeneralReview(NGR,porsussiglaseningls):seotorgacuandoelprograma
nopresentanideficienciasnidebilidades.Setomadespusdeunarevisingeneral
comprehensiva,yladuracinesdeseisaos.
o InterimReport(IR,porsussiglaseningls):seotorgacuandoelprogramatieneuna
omsdebilidades.Serequiereelenvodeuninformedeavanceparaevaluarlas
accionesdemejorqueelprogramaimplemente.Laduracinesdedosaos.
o InterimVisit(IV,porsussiglaseningls):seotorgacuandoelprogramatieneunao
msdebilidadesysuresolucinnopuedeserdeterminadaporuninforme,ocuando
la informacin previa no provee la evidencia necesaria. Se requiere la visita al

15


programaparaevaluarlasaccionesdemejoramientoimplementadas.Laduracin
esdedosaos.
o NottoAccredit(NA,porsussiglaseningls):indicaqueelprogramanocumplecon
elcriteriodeacreditacin.Setomausualmenteparaprogramasnuevosqueanno
hantenidounaprimeraacreditacinodespusdeunaaccinShowCauseReport
(SCR,porsussiglaseningls),odeunaaccinShowCauseVisit(SCV,porsussiglas
eningls)[24].Estaaccinpuedeserapelada.Seenviaralprogramaunresumen
de los resultados que condujeron a la accin de no acreditacin junto con la
notificacinoficial.
o Terminate(T,porsusiglaeningls):ABETotorgaestaaccinenrespuestaasolicitud
deextensindelaacreditacinporpartedeunprogramaquenoseofrecerms.
Setratadeextenderlaacreditacinalosestudiantesdelprogramahastaqueste
seacabe.Laduracindeestaaccinpuedeserdehastatresaos.

Agostodel ao1.Enestemes,ABETnotificaalprogramalaaccindeacreditacin,
mediante la declaracin final. Es un informe que recopila declaraciones sobre el
programa y las deficiencias, debilidades u observaciones, e incluye la respuesta del
programaalDraftStatement.Esteinformeeselresultadodeunasegundoprocesode
edicinporpartedeABET[17].

Octubre del ao 1. ABET publica en su portal la lista actualizada de los programas
acreditados[25].

16