Escuela de Humanidades

Profesorado Universitario en Letras

S eminario/ "Formas breves en la narrativa del siglo XX: teora del cuento y
"ficcio n su bita"

Ao lectivo: 2017

Rgimen de cursada: Cuatrimestral (segundo cuatrimestre) /

Profesor a cargo: Dr. Walter Romero

Carga horaria: 60 horas reloj

Perodo: 31 de julio a 18 de noviembre

Nmero de encuentros: 15

Horario: Lunes de 18 a 22 hs.

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1. FUNDAMENTACIN Y OBJETIVOS

El programa del presente seminario plantea un recorrido a travs de una seleccin

de cuentos del siglo XX a los fines de analizar las caractersticas y la multiplicidad
discursiva y narratolgica de las formas breves en la tradicin del siglo pasado. El
eje terico del recorrido propuesto intenta perfilar las ms importantes teoras y
poticas del cuento, desde el advenimiento del siglo hasta nuestros das, haciendo
hincapi en la revisitacin de las tradiciones milenarias como el aplogo, la fbula,
la parbola y el cuento y su persistencia en autores de todas las latitudes y lenguas.
Desde el umbral de la teora cuentstica de Chjov hasta la produccin de los relatos
norteamericanos conocidos como ficcin sbita, la narracin corta, en sus
mltiples formas, es un espacio narratolgico especular donde reconocer tcnicas y
resoluciones narrativas. Para este fin, el seminario intentar revisitar crticamente
las poticas ejemplares de Chjov, Joyce, Borges, Hemingway y Piglia, a los fines
de estudiar ejemplos paradigmticos de esas poticas (y de autores adyacentes o
contemporneos) y reconocer as la valencia, durante todo el siglo XX, de las
denominadas formas breves literarias.-

Objetivos generales:

1. Que el alumno/a se familiarice con algunos de las grandes poticas del cuento
que constituyen la literatura del siglo XX.

2. Que el alumno/a est en condiciones de analizar y de plantearse cuestiones

tericas a partir de las lecturas de cuentos y formas breves de muy diverso
distinto tipo

3. Que el alumno/a adquiera las herramientas necesarias para realizar sus propios
recorridos de lectura a travs del corpus cuentstico de la literatura del siglo XX
a partir del anlisis del recorte de textos trabajados durante la cursada.

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2. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA

Unidad I: Introduccin general. El cuento en el siglo XX. Periodizacin histrica y terica.

Las tradiciones milenarias: mito, leyenda, aplogo, fbula y parbola. Los problemas de la
tipologa cuentstica. Clasificacin: cuestiones de mtodo. Estructura del cuento. Definicin
de cuento. Forma y extensin. Los modelos singulares: Poe, Maupassant y Quiroga. El
problema de los declogos. Principios de composicin.

Bibliografa obligatoria:
ANDERSON IMBERT, E. (1979): El gnero cuento y Gnesis del cuento, en Teora y
tcnica del cuento. Buenos Aires, Marymar, pp. 13-34.
EAGLETON, T. (2016): Narracin, en Cmo leer literatura. Buenos Aires, Ariel, PP.
95.133.
GARCIA GUAL, C. (1995): El zorro y el cuervo. Madrid, Alianza.
GENETTE, G. (1991): Ficcin y diccin, en Ficcin y diccin. Barcelona, Lumen, pp 11-
34.
LANCELOTTI, M. (1973): Apuntes sobre el cuento, Contar, Economa del cuento
Poe y el efecto, la brevedad, El caso Bola de sebo y la seora del perro, El cuento
contemporneo, La forma del cuento, en Teora del cuento, Buenos Aires, Ediciones
Culturales Argentinas, pp. 9-50.
REST, J. (1979): Cuento, en Conceptos de literatura moderna. Buenos Aires, CEAL, pp.
35-41.
SAER, J. J. (2004): El concepto de ficcin, en El concepto de ficcin. Buenos Aires, Seix
barral, pp. 9-29.

Corpus de cuentos sugeridos:

Seleccin de mitos, leyendas, parbolas y fbulas. / Variaciones sobre la fbula de la zorra
y las uvas (Garca Gual)/Seleccin de fbulas de Esopo/ Seleccin de Leyendas medievales
de Herman Hesse/ El retrato oval de Edgar Poe/ Las medias de los flamencos de
Horacio Quiroga/ El collar de Guy de Maupassant

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Unidad II. Cuestiones tericas. Nociones de potica. Cuento y cuestiones de estilo. Autores
y textos cannicos. Las condiciones de posibilidad de la narracin. Poticas del siglo XX.
Chjov y el mtodo de accin indirecta. Kafka y la tentacin de la parbola. La epifana en
James Joyce. Kafka: entre la parbola y la narracin. Borges y la ficcin especulativa.
Hemingway: teora del iceberg. Piglia: la teora de los relatos. Dialogismo y realismo en
Carver.
Bibliografa obligatoria:
ANDERSON IMBERT, E. (1976): El punto de vista en Borges, en El realismo mgico y
otros ensayos, Caracas, Monte Avila.
OZ, A. (2007): Pero, qu exista en realidad antes del Big Bang? y Quita eso de ah
antes de que me haga vomitar. Sobre el comienzo del relato Nadie deca nada de
Raymond Carver, en La historia comienza. Ensayos sobre literatura. Mxico,
FCE/Siruela.
PIGLIA, R. (1999): Tesis sobre el cuento Nuevas tesis sobre el cuento, en Formas
breves. Buenos Aires, Temas, pp.89-134.
PROSE, F. (2006): Aprendiendo de Chjov, en Cmo lee un buen escritor. Tcnicas de
lectura de los grandes maestros. Barcelona, Ares y mares, pp. 253-269.
ROMANO, E. (1990): El boom del cuento argentino en la dcada de 1960, en Las
huellas de la imaginacin. Buenos Aires, Puntosur, pp 19-64.
SAID, E. (2004): Conrad: la presentacin de la narracin, en El mundo, el texto y el
crtico. Buenos Aires, Debate. pp. 127-154.
SONTAG, S. Sobre el estilo, en Contra la interpretacin. Buenos Aires, Alfaguara,
pp.40-70.

Corpus de cuentos sugeridos:

La dama del perrito de Antn Chjov. /Parbolas y paradojas de Franz
Kafka /Eveline de James Joyce/ La casa de Asterin La muerte y la brjula y
Emma Zunz de Jorge Luis Borges/ Los asesinos, La mar cambia de Ernst
Hemingway/ Una rosa para Emily Hojas rojas de William Faulkner/ Una luz en la
ventana de Truman Capote/ Nadie deca nada de Raymond Carver.

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Unidad III. Morfologa del cuento tradicional. Las funciones de Propp El problema del
gnero. Relato, trama y narracin. La cuestin de las intrigas. Narracin y descripcin. El
problema de la digesis. Personaje plano y personaje redondo en el cuento. Tipo de
narrador: Genette. Punto de vista y focalizacin. La voz narrativa. Modelos seculares.
Relato y micro relato. La tcnica del relato enmarcado. Metalepsis. Cuento y nouvelle:
lmites certeros y difusos. La ficcin sbita. Formas de la antologa. La tradicin
cuentstica argentina y la tradicin cuentstica norteamericana: breve panorama. El cuento
hoy.

Bibliografa obligatoria:
BALDERSTON, D. (1985): El precursor velado: R. L Stevenson en la obra de Borges.
Buenos Aires, Sudamericana.
BARTHES, R. (1982): Introduccin al anlisis estructural del relato, en Anlisis
estructural del relato. Madrid, Ediciones Buenos Aires, pp. 9-43.
ECO, U. Las estructuras narrativas, en Lector in fabula, Barcelona, Lumen, pp. 145-156.
GENETTE, G. (1982): Fronteras del relato, en Anlisis estructural del relato. Madrid,
Ediciones Buenos Aires, pp.193-208.
KERMODE, F. (2000): El fin, en El sentido de un final. Estudios sobre la teora de la
ficcin. Barcelona, Gedisa, pp. 13-40.
LODGE, D. (1998): La estructura narrativa, en El arte de la ficcin. Barcelona,
Pennsula, pp. 315-319
PROPP, V. (1981): Morfologa del cuento. Madrid, editorial Fundamentos, pp.11-74.
.. (1972): Estructura e historia en el estudio de los cuentos, en Polmica Claude
Levi-Strauss/Vladimir Propp. Madrid, Editorial Fundamentos, pp. 47-74.

Corpus de cuentos sugeridos:

Arreglo en blanco y negro, Una llamada telefnica, Te portaste perfectamente,
Entre Nueva York y Detroit de Dorothy Parker/ Montado en la bala de Stephen King
Los bandidos de Uad - Djuari de Roberto Arlt
Antologas:

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AA.VV. (1999): Ficcin sbita. Narraciones ultracortas norteamericanas. Barcelona,
Anagrama.
AA. VV. (2013): Antologia del cuento argentino. Buenos Aires, El Ateneo
AA. VV. (2015): Cuentos para leer los sbados. Buenos Aires, Alfaguara

2. METODOLOGA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIN y CURSADA

Las clases estarn planteadas como encuentros terico-prcticos. En general, habr

una primera parte en la que el profesor a cargo desarrollar una exposicin terica y
un anlisis de textos y una segunda parte en donde se desarrollar un trabajo de
carcter prctico (exposiciones a cargos de alumnos, anlisis de texto en grupos,
puestas en comn, etc.).

La materia adoptar el rgimen promocional de aprobacin, acorde a las normativas

de la UNSAM, cuya calificacin final sea la resultante de la suma de los trabajos
prcticos parciales y una monografa. Las caractersticas del trabajo final sern
especificadas por el profesor durante la cursada.

En el transcurso de la cursada, de dispondr de jornadas a los fines de cumplimentar

ateneos bibliogrficos sobre teora y crtica literaria del cuento, resolucin de
trabajos grupales, resolucin de trabajos de indagacin y aplicacin ulica y
pedaggica a partir de aplicacin, TICS y recursos on line.

3. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

AA.VV. (1967): Problemas del estructuralismo. Mxico, siglo XXI.

BACHELARD, G. (1983): La potica del espacio. Mxico, FCE.

BARTHES, R. (1978): El placer del texto. Mxico, siglo XXI.

BLANCHOT, M. (1993): De Kafka a Kafka. Mxico, FCE.

BLOOM. H. (1995): El canon occidental. Barcelona, Anagrama

CALVINO, I. (1983): Los niveles de realidad en literatura, en Punto y parte.

Ensayos sobre literatura y sociedad. Barcelona, Brughera, pp.397-414.

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DURRER, S. (1999): Le dialogue dans le roman. Paris, Nathan.

ECO, U. (1996): Seis paseos por los bosques narrativos. Barcelona, Lumen.

EICHEIBAUM, B. Teora de la prosa, en T. Todorov (comp.), Teora de la

literatura de los formalistas rusos, Mxico, Siglo XXI, 2003.

GARCIA GUAL, C. (1972): Los orgenes de la novela. Madrid, Ediciones Istmo.

GENETTE, G. (2004): Metalepsis. De la figura a la ficcin. Buenos Aires, FCE.

HAMON. P. (1991): Introduccin al anlisis de lo descriptivo. Buenos Aires,

Edicial.

HUMPHREY, R. (1969): La corriente de la conciencia en la novela moderna.

Santiago de Chile, Editorial Universitaria.

JITRIK, N. (1975): Crtica satlite y trabajo crtico en El perseguidor de Julio

Cortzar, en Produccin literaria y produccin social. Buenos Aires,
Sudamericana.

KUNDERA, M. (2005): El teln. Ensayo en siete partes. Barcelona, Tusquets.

PREMAT, J. (2009): Hroes sin atributo. Figuras de autor en la literatura

argentina, Buenos Aires, FCE.

POUILLON, J. (1970): Tiempo y novela. Buenos Aires, Paids.

POUND, E. (1968) El ABC de la lectura. Buenos Aires, Ediciones de la Flor.

REST, J. (1982): El cuarto en el recoveco. Buenos Aires, CEAL.

ROMERO, W. (2010): Panorama de la Literatura Francesa contempornea,

Buenos Aires, Santiago Arcos Editor.

ROSA, N. (2003): La letra argentina Buenos Aires, Santiago Arcos editor.

SALMON, C. (2010): Kate Mos Machine. Barcelona, Pennsula.

SARRAUTE, N. (1967): Conversacin y subconversacin, en La era del recelo,

Madrid, Guadarrama, pp.65-98.

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SURMELIAN, L. (1976): Tcnica de la ficcin narrativa, Buenos Aires, Juna
Goyanarte Editor.

VALLEJO, F. (1997): Logoi. Una gramtica del lenguaje literario. Mxico, FCE.

WHITE, H. (2011): La ficcin de la narrativa. Buenos Aires, Eterna cadencia.

WILSON, E. (1969): James Joyce, en El castillo de Axel. Madrid, Cupsa, pp. 151-
184.