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Curso: Escritura 1 a 3 Bsico

Titulo: Leccin 2: Escritura autntica y el gusto por escribir.


Unidad: N 1
Mdulo: Desarrollo Objetivos de Aprendizaje

Escritura autntica y el gusto por escribir

La escritura es un proceso que se desarrolla en paralelo con el aprendizaje de la lectura,


ambos procesos estn fuertemente relacionados. Al mismo tiempo que se desarrolla la
conciencia fonolgica, o se aprende a identificar letras y palabras, tambin se est
aprendiendo a leer y sentando las bases para la escritura convencional. En definitiva para
aprender a escribir es necesario hacerlo de forma contextualizada y no des-vinculada de
la lectura. La escritura debe ser autntica y en este sentido sus estudiantes deben escribir
sobre lo que leen y leer mucho para escribir mejor.

La escritura autntica implica escribir con propsitos reales, en un contexto y no solo por
practicar letras y palabras en oraciones fuera de contexto. Los estudiantes deben tener
muchas y variadas instancias para escribir en la sala de clases de forma diaria, adems,
debern poder elegir sobre lo que escriben y tener oportunidades de escribir distintos
tipos de textos (poesa, cartas, listas, comentarios, notas, cuentos, recetas, etc.).

Contexto

Escritura
autntica
Propsito

Ministerio de Educacin
Prohibida su reproduccin
Para que la escritura sea autntica debe insertarse en un contexto dado, el cual puede
estar determinado por una situacin o por un texto. Por ejemplo, escribir una carta al
padre en su da o una tarjeta de cumpleaos al amigo; tambin se puede escribir un
comentario de un libro o un consejo al personaje de un cuento. El propsito debe ser real,
ya sea con un fin comunicativo o expresivo el estudiante debe saber para qu escribe.

Las Bases Curriculares 2012 han incorporado dos aproximaciones para que sus
estudiantes desarrollen las habilidades de escritura, la primera es la escritura libre y la
segunda es la escritura guiada. La escritura libre promueve la experimentacin con
diversos formatos, estructuras, soportes y registros que los alumnos pueden elegir y
utilizar de acuerdo con sus propsitos comunicativos. A partir de esta prctica, se
promueve la idea de que la escritura es una herramienta eficaz para reflexionar,
comunicarse con los dems y participar en la vida social de la comunidad.

Para ensear a escribir debemos tener amor por la escritura, ya que nadie da lo que no
tiene, debemos ser buenos modelos y frecuentes escritores tambin.

Ministerio de Educacin
Prohibida su reproduccin