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DEPARTAMENTO DE _____________________________________________________
Reporte de la prctica
1. Descripcin de la prctica.
2. Introduccin
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5. Metodologa
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6. Sugerencias didcticas
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7. Resultados de la Prctica
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8. Bibliografa
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9. Anexos
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Instrucciones de llenado
No. DESCRIPCION
1. Anotar el nombre y la clave de la asignatura en la que se ofrecer la prctica/taller/ejercicio/problema
2. Anotar el nombre de carrera en la que se realizar la prctica/taller/ejercicio/problema
3. Especificar el nombre y nmero de prctica/taller/ejercicio/problema.
4. Anotar el nombre y nmero de la unidad de aprendizaje en la que se realizar la
prctica/taller/ejercicio/problema.
5. Anotar la metodologa que se aplicar para alcanzar la competencia especfica a desarrollar
6. Anotar el nombre del lugar donde se ofrecer la prctica/taller/ejercicio/problema
7. Anotar el tiempo del que se dispondr para el desarrollo de la prctica/taller/ejercicio/problema
8. Anotar la competencia especfica de la unidad, establecida en el programa de estudio.
9. Anotar de forma genrica los aspectos principales de la competencia a desarrollar durante la prctica
10. Describir brevemente la(s) actividad(es) que comprendern la prctica, misma(s) que debe(n) estar asociada(s)
al tema y subtema del programa, y que garantice(n) el logro de la competencia.
11. Anotar la lista del material, herramientas, instrumental, maquinaria y equipo que ser utilizado para la realizacin
de la prctica/taller/ejercicio/problema
12. Anotar los pasos o mtodo que el estudiante deber seguir para el desarrollo de la
prctica/taller/ejercicio/problema
13. Anotar sugerencias didcticas para el apoyo de la prctica/taller/ejercicio/problema
14. Describir de manera clara las evidencias que deber entregar el estudiante como reporte final de la
prctica/taller/ejercicio/problema.
15. Anotar los textos que servirn de apoyo, para el desarrollo y conclusin de la prctica.
16. Incluir (en su caso) tablas, grficas y/o dibujos que apoyen el desarrollo de la prctica
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1. Marco terico:
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3. Resultados
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4. Conclusiones y Observaciones
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5. Fuentes de Informacin
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6. Competencias alcanzadas
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Instrucciones de llenado
No. DESCRIPCION
1. Anotar el nombre de la asignatura en la que realizar la prctica/taller/ejercicio/problema
2. Anotar el nombre de la carrera en la que realizar la prctica/taller/ejercicio/problema
3. Anotar la clave de la asignatura en la que realizar la prctica/taller/ejercicio/problema
4. Anotar el nombre y nmero de la unidad de aprendizaje en la que realizar la prctica/taller/ejercicio/problema
5. Anotar el nombre de la prctica/taller/ejercicio/problema y nmero.
6. Anotar el nombre del lugar donde realizar la prctica/taller/ejercicio/problema
7. Anotar la duracin del desarrollo de la prctica/taller/ejercicio/problema
8. Anotar la competencia especfica de la unidad de aprendizaje
9. Anotar el nombre del estudiante(s) que realizar(n) la prctica/taller/ejercicio/problema
10. Anotar el nmero de control del estudiante(s) que desarrollarn la prctica/taller/ejercicio/problema
11. Anotar el nmero del grupo de la asignatura que realizar la prctica/taller/ejercicio/problema
12.
Identificar los marcos: histrico, terico, conceptual y legal que fundamenten el desarrollo de su
prctica/taller/ejercicio/problema segn especifique el docente
13. Anotar cada una de las actividades que realiz para lograr las competencias especficas propuestas. Esto
constituye la parte central de la prctica/taller/ejercicio/problema. Donde el estudiante desarrollar las
competencias profesionales.
14. Anotar los resultados: estos son los productos del anlisis de los datos. Normalmente resumen los datos
recolectados y el tratamiento estadstico que se les practic. Aunque cuando no se aplican anlisis estadsticos
o cuantitativos, los resultados pueden ser frases o afirmaciones que resuman la informacin. Primero se debe
describir brevemente la idea principal que resume los resultados o descubrimientos y luego- se reportan
detalladamente los resultados. Es importante indicar que en este apartado no se incluyan conclusiones ni
sugerencias.
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Fuentes electrnicas
Autor; fecha de publicacin en Internet. Ttulo. Edicin. Lugar de publicacin. Editor. [Tipo de medio].
Disponibilidad y acceso. Formato del medio y notas. [Fecha de acceso]
17. Anotar el docente el nivel de la competencia alcanzada, de acuerdo al lineamiento para la evaluacin y
acreditacin de asignaturas versin 1.0. La evaluacin de las competencias profesionales debe considerar los
aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales del estudiante.
18. Anotar la fecha en que se realiz la prctica/taller/ejercicio/problema
19. Anotar la fecha de entrega del reporte de la prctica/taller/ejercicio/problema
20. Anotar nombre y firma del docente responsable de la prctica/taller/ejercicio/problema.
21. Anotar nombre(s) y firma(s) del estudiante o estudiante(s) que realizaron la prctica/taller/ejercicio/problema
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