Pontifcia Universidade Catlica de Minas Gerais

Pr-Reitoria de Graduao

Plano de Ensino (2 semestre de 2015)

Curso: 348 - Medicina

Disciplina: 37968 - CULTURA RELIGIOSA: FENMENO RELIGIOSO
Perodo: 7
Turno: INTEGRAL
Carga Horria:
TERICA 68 horas (GRADE 68)

TOTAL 68 horas

Ementa

O fenmeno religioso. Experincia religiosa e experincia de Deus. As categorias

fundamentais de interpretao e de linguagem do fenmeno religioso. A Bblia:
livro de formao cultural do Ocidente. a Bblia e sua formao histrica,
cultural, literria e espiritual. Os critrios de interpretao, os temas e
as perspectivas de estudo da Bblia e a abertura experincia de Deus. O cristianismo,
sua origem, fundamentos e a pessoa de Jesus. Os desafios di dilogo ecumnico
e inter-religioso no contexto de um mundo globalizado.

Objetivos

O fenmeno religioso: Experincia e Linguagem. O fenmeno religioso como experincia

especfica: limites e possibilidades da experincia de Deus as categorias
fundamentais de interpretao e de linguagem do fenmeno religioso. A Bblia:
livro de formao cultural do Ocidente. A Bblia em sua formao histrica,
cultural e literria. Os critrios de interpretao, os temas e as perspectivas

de estudo da Bblia e a experincia mstica e de abertura que o livro sagrado

propicia. O cristianismo e os desafios do dilogo ecumnico e inter-religioso
no contexto de um mundo globalizado.

OBJETIVO GERAL

A disciplina Cultura Religiosa quer promover a compreenso da dimenso religiosa

da existncia humana, sensibilizando os alunos para sua importncia, por ser
a dimenso fundamental que abre a pessoa aos principais valores e, especialmente,
ao sentido global e transcendente da vida, apresentando a experincia crist
como sentido profundo e desafiante para a sociedade contempornea.

Objetivos especficos:

1. Analisar o fenmeno religioso enquanto experincia pessoal de abertura ao

transcendente, bem como processo de institucionalizao e de representao
simblica da f coletiva, expresso de sentido da vida, de produo e promoo
de valores morais e ticos.
2. Compreender a Bblia como livro formador dos valores culturais do ocidente,
como fonte de estudo, de experincia espiritual e de abertura e encontro entres
pessoas e instituies religiosas.

3. Estudar a histria e os fundamentos essenciais do Cristianismo, a vida e

o projeto de Jesus Cristo, apresentando a realidade atual e os desafios do
mundo globalizado, que convocam ao dilogo ecumnico e inter-religioso.

Mtodos Didticos

MTODOS DIDTICOS:

Atividades individuais e grupais

Aulas expositivas dialogadas

Debates

Estudos orientados

Painis temticos

Prtica investigativa

Releitura de experincias

Reflexo pessoal e socializao

Seminrios

Recursos:

Avaliaes

Conceitos fundamentais no quadro

Data show

Dinmicas que suscitem o conhecimento prvio

Painis de textos e/ou imagens, recortes de jornais, atualidades.

Portflio

Textos e roteiros de estudo digitalizados

TV e vdeo/DVD

Unidades de Ensino

UNIDADES DE ENSINO:

UNIDADE I - O FENMENO RELIGIOSO: EXPERINCIA E LINGUAGEM

1. O FENMENO RELIGIOSO COMO EXPERINCIA ESPECFICA: LIMITES E POSSIBILIDADES

DA EXPERINCIA DE DEUS
 1.1. O que experincia?

1.2. Religiosidade e religio: subjetividade e objetividade da experincia

religiosa

1.3. A especificidade da experincia religiosa

1.4. A experincia de Deus: limites e possibilidades

2. AS CATEGORIAS FUNDAMENTAIS DE INTERPRETAO E DE LINGUAGEM DO FENMENO RELIGIOSO

2.1. Sacralidade e profanidade: categorias religiosas e antropolgicas

do tempo, espao e valores.

2.2. Representao simblica e expresso ritual

2.3. F, crena e Sentido da Vida.

2.4. tica e moral: a formao dos valores, das atitudes e dos critrios
da ao.

2.5. A Palavra como expresso da f e da experincia religiosa

UNIDADE II - A BBLIA - LIVRO DA FORMAO CULTURAL DO OCIDENTE

1. BBLIA: O LIVRO, SUA HISTRIA E CULTURA.

1.1. Livro profundamente humano e expresso de uma experincia de

Deus

1.2. Formao histrica do livro sagrado

1.3. As formas literrias da Bblia

1.4. A Bblia e a formao cultural do ocidente

2. INTERPRETAO E PERSPECTIVAS DE ESTUDO DA BBLIA

2.1. Os critrios e os mtodos de interpretao

2.2. Temas e perspectivas de estudos bblicos

2.3. Jesus e o Novo Testamento: a tradio judaica e a novidade do

fato cristo

2.4. As religies e a Bblia: Judasmo, Cristianismo e Islamismo.

2.5. Bblia: fonte de experincia mstica, de abertura e encontro.

UNIDADE III - O CRISTIANISMO E OS DESAFIOS DO DILOGO ECUMNICO E INTER--RELIGIOSO

1.O CRISTIANISMO, SUA ORGEM E FUNDAMENTOS E A PESSOA DE JESUS.

1.1. Percurso histrico

 1.1.1. Contexto histrico do nascimento do Cristianismo

1.1.2. Jesus de Nazar: vida e projeto

1.1.3. 2000 anos de histria

1.2. Os fundamentos teolgicos do Cristianismo

1.2.1. Uma nova concepo de Deus: a Trindade, Unidade e comunho de Pessoas

1.2.2. Jesus Cristo e a nova concepo do homem e de Deus

1.2.3. Uma nova tica e novo olhar sobre o mundo

2. OS DESAFIOS DO DILOGO ECUMNICO E INTER-RELIGIOSO NO CONTEXTO DE UM MUNDO

GLOBALIZADO.

2.1. O pluralismo religioso e a diversidade religiosa contempornea no mundo

globalizado

2.2. O ecumenismo: histria e experincias atuais

2.3. O dilogo inter-religioso: paradigmas e formas

2.4. O Cristianismo, os desafios e as perspectivas do ecumenismo e do dilogo

inter- religioso.

Processo de Avaliao

PROCESSO AVALIATIVO

CRITRIOS DE AVALIAO PARA ATIVIDADES EM GRUPO:

- Entrega de fichamento ou resenha (manuscrito e individual)

- Apresentao do contedo com clareza, objetividade e fidelidade ao autor

- Correlao com os filmes trabalhados, contextualizao e interatividade com

a turma

- Sintonia do grupo, criatividade e respeito ao tempo previsto

- Pontualidade

O semestre ser organizado em trs etapas, de acordo com as Unidades de Ensino:

1 etapa: 30 pontos

1. Portflio = 15 pontos
2. Prova: Contedo unidade I = 15 pontos

2 etapa: 35 pontos

1.Portflio = 20 pontos

2. Prova = 15 pontos

3 etapa: 35 pontos

1.Portflio = 15 pontos.

2. Prova final: 20 pontos

Filmes:

1) As mscaras da eternidade (in: O PODER DO MITO Campbell e Moyers).

2) Baraka 1

3) Entrevista feita com Gabrielle Cornelli - cientista da religio sobre

o filme: Jesus o Filho de Deus.

4) Alab de Jerusalm - Musical de Altay Veloso.

5) Espiritualidade Ecumnica CONIC

Descrio da Bibliografia Bsica

CALIMAN, Cleto (Org.). A Seduo do sagrado: o fenmeno religioso na virada do milnio.

Petrpolis: Vozes, 1999. 207p. ISBN 8532620345, N de Exemplares: 2.

FERREIRA, Rodolfo. Entre o sagrado e o profano: o lugar social do professor. Rio de Janeiro:
Quartet, 2002. 136p ISBN 8585696176, N de Exemplares: 3.

JORGE, J. Simes. Cultura religiosa: o homem e o fenmeno religioso. 2. ed. So Paulo: Edies
Loyola, 1998. 138p. ISBN 8515009013., N de Exemplares: 18.
Descrio da Bibliografia Complementar

ALVES, Rubem. O que religio. 13. ed. So Paulo: Loyola, 2012. 131 p. ISBN 9788515019687, N de
Exemplares: 4.

ELIADE, Mircea. Mito e realidade. 6. ed. So Paulo: Perspecticva, 2002. 179 p. ISBN 8527301415., N
de Exemplares: 5.

GARCA RUBIO, Alfonso. Unidade na pluralidade: o ser humano luz da f e da reflexo crists. 3.
ed. rev. e ampl. So Paulo: Paulus, 2001. 695p. ISBN 8534917345, N de Exemplares: 9.

KNG, Hans. Religies do mundo: em busca dos pontos comuns. Campinas: Verus, c2004. 283 p. ISBN
8587795570, N de Exemplares: 8.

SANTIDRIN, Pedro R. Dicionrio bsico das religies. So Paulo: Santurio, 1996. 544p. ISBN
8572003908, N de Exemplares: 1.

Henrique Leonardo Guerra

Coordenador(a) do Curso

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